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8/18/2019 Silabo Integracion TICS
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I
SÍLABO DE INTEGRACI
I. INFORMACIÓN GENERAL:Carrera Profesional :
Módulo :
Información y Comunicación.
Unidad Didáctica :
Créditos :
Semestre Académico :
Horario :
Docente :
II. COMPETENCIA DE LA CARRPlanificar, implementar y gesti
organización, a partir del análiseguridad y ética profesional p
III. CAPACIDADES TERMINALECapacidad Termina
El alumno, al finalizar el semestr integrar y aplicar las TICs eprofesional, demostrando seguri
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDSemanas /Fecha
Elementos deCapacidad
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Identificar lascaracterísticasdel Hardware ySoftware deunacomputadora.
Icdc
Ih
cp
Iscfi
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Identificar yoperar recursosinformáticos deinternet.
I
nb
i I
Dirección Regional de Educación Junínstituto de Educación Superior Tecnológico
“ Adolfo Vienrich” Tarma
N DE LAS TECNOLOGÍAS DE ICOMUNICACIÓN
Computación e Informática
01 - Gestión de Soporte Técnico, Segurid
Integración de las tecnologías de informació
03
I
04 horas
Prof. Ever Huamán Castro
ERA PROFESIONAL:onar el uso de las Tecnologías de Información
isis de sus requerimientos, teniendo en cuentaopiciando el trabajo en equipo.
Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:l Criterios de Ev, será capaz de
n su quehacer ad y confianza.
Identifica y describe el huna computadora.
Identifica y opera diversode internet.
Integra y aplica las TICsde la sociedad.
ADES Y CONTENIDOS BÁSICOS:Actividades de
Aprendizaje Contenidos Básicos
entificación de losonceptos e historiae la informática yomputación.
Introducción a lacomputación einformática:o Terminología
Básica
o Historia y evolucióde la computación
entificación delardware de la
omputadora y suseriféricos.
Hardware
o Partes de una
computadorao Periféricoso Unidades de
medida
entificación deloftware de laomputadora y el
irmware.
Software
o Evolucióno Tipos y
clasificación
Firmware
entificación yanipulación de
avegadores yuscadores en
ternet.
Internet:o Conceptos y
evolución
o Navegadoreso Buscadores
entificación yanipulación de e-
Internet:o Correo electrónico
FORMACIÓN Y
ad y Tecnologías de la
n y comunicación.
y Comunicación de una
los criterios de calidad,
aluaciónrdware y software de
recursos informáticos
n diversas actividades
Tareas previas
Repaso detemasaprendidos conanterioridad.
Investiga eltema a tratar ytraeconocimientosprevios para la
clase. Se plantean
interrogantesrespecto altema a tratar einvestiga eninternet.
Indaga sobreelementos dehardware ysoftwareaplicables en eltema.
Mediante unorganizador elabora un
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I
f cv
I
iI
II
10-18
Identificar,
comprender,aplicar eintegrar lasTICs en lasociedad.
sci
hp
hp
hpd
It
di
V. METODOLOGÍA:
MÉTODOS
Actividades significativas:
Análisis, síntesis, proyecto
equipo
ESTRATEGIAS:
Diálogo
Clase magistral
Prácticas en el laboratorio
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ail y webs. o Páginas, sitios yportales web
entificación yanipulación de wikis,
oros, blogs,omunidades y redesirtuales.
Internet:o Wikis
o Foros y Blogso Comunidades
virtuales y redessociales
entificación yanipulación deensajeríastantánea, telefonía
y videoconferencia.
Internet:o Telefonía IPo mensajería
instantánea
Videoconferencia
entificación deternet2.
Internet 2:o Características,
evolución.
omprensión de
IC’s.
TIC´s: definición
características, usosevolución.
iferencia entreociedad delonocimiento y de laformación.
Las TIC’s en lsociedad actualSociedad deconocimientosociedad de linformación.
escripción deerramientas TICsara educación.
Aplicación de las TIC’en educación.
Aplicaciones de laTIC’s en educacióvirtual: moodle
dokeos. Campuvirtual.
escripción deerramientas TICsara las empresas.
Aplicación de las TIC’en las empresasComercio electrónico.
escripción deerramientas TICsara diversas árease la sociedad.
Las TIC’s en diversaáreas de la sociedadaudio, video, móviles juegos, telefoníamedicina, etc.
entificación de lasndencias de las
ICs en la sociedad.
Tendencias de laTIC’s en la sociedad.
anipulación deiversos recursosformáticos.
Uso y aplicación ddiversos recursoinformáticos.
Motivación, prácticas, evaluación y extensión.
s, flujogramas, análisis de casos, desarrollo de p
de computación
resumen deltema a tratar.
,
,
:l
,
.
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oyectos y trabajo en
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Desarrollo de ejercicios pr
Experimentación y descub
Metodologías activas y di
Otros según se requieran
VI. EVALUACIÓN:
a) Evaluación de inicio: Perb) Evaluación de Proceso: E
y determinar la validez de
c) Evaluación terminal de ca
CATEGORIA PROCEDIM
COGNITIVA
Ora
Escri
PROCEDIMENTAL
Pruebas de
ACTITUDINAL Actividades de
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICa) Impresos:
VICTORIA AGUIARCultura y educación
Editorial “ideaspropias”b) Digitales:
Internet: www.http://tics.educared.pe/,
c) Otros libros, revistas, man
___________________ Prof. Ever Huamán
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opuestos y resolución de problemas
rimiento
ámicas de grupos (técnicas participativas)
ite verificar el nivel de aprendizaje de los estud
permanente para verificar logros en el proces
las estrategias metodológicas empleadas.
pacidades:
IENTOS INSTRUMENT
l - Ficha de participación en cla
- Cuadro de progresión y ejec- Registro de asistencia (min
to -
Fichas de evaluación práctic- Cuadro de progresión y ejec- Prácticas Calificadas.
jecución - Trabajos de experimentació
- Cuadro de progresión y ejec- Informes y proyectos de ejec
observación - Ficha de observación.
- Cuadro de progresión y ejec
S/BIBLIOGRAFÍA:
PERERA, JOSEFA FARRAY CUEVAS, JUen la sociedad de la información.
Las TIC’s en la gestión de recursos humano
ikipedia.org, www.monografías.com,, http://peremarques.pangea.org/tic.htm, www.auuales y folletos de TIC’s y web personal.
____________ ____________ astro Jefe de Dep
__________________________ Sub Director
iantes.
enseñanza aprendizaje
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ción.0%)
20
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a.ción.
en el laboratorio.ción.
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IO BRITO SANTANA
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www.youtube.com,laclic.com, etc.
Tarma, Agosto de 2010
__________ rtamento