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Educar para HUMANIZAR“Si queremos
un mundo de paz y de justicia, hay que poner decididamente la inteligencia al servicio del amor” (A. Saint Exupéry)
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I. La vida como DON
Cada persona
brilla con su luz propia
entre todas las demás
En nuestras manos está la posibilidad de
vivir calentando corazones y alumbrando
caminos
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Cultivar la capacidad de:
ASOMBRO
AGRADECIMIENTO
HUMILDAD
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II. La vida como PROYECTO: Alcanzar la plenitud
Educación que ayude a cada
persona a conocer sus heridas y su
pozo;que enseñe a
escoger la vida, a asumirla como
proyecto y vivirla como pasión.
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a) Alcanzar la plenitud afectiva y la verdadera alegría
b) Alcanzar la plenitud intelectual
c) Alcanzar la plenitud socio-política
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c) Alcanzar la plenitud socio-política:
Convivir con los otros y con la naturaleza
Construir la fraternidad universal y cósmicaAprender
a:a) No agredir y resolver los conflictos sin violenciab) Valorar lo propio y respetar lo diferentec) Colaborar, compartir y ser solidarios
d) Respetar, cuidar y querer la naturaleza
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Cultivar la fraternidad cósmica y enseñar a los alumnos a ser “guardianes” del medio ambiente.
“Altísimo, Omnipotente, bondadoso Señor,tuyos son la alabanza, la gloria y el honor; tan sólo Tú eres digno de toda bendición, y nunca es digno el hombre de hacer de ti mención”.Alabado seas por toda criatura, mi Señor…Servidle con ternura y humilde corazón,Agradeced sus dones, cantad su creación.Criaturas todas alabad a mi Señor”.
(San Francisco de Asís)
“Los ríos son nuestros hermanos y sacian nuestra sed, son portadores de nuestras canoas y alimentan a nuestros hijos. Deben enseñar a sus hijos que el suelo que pisan son las cenizas de nuestros abuelos. Inculquen a sus hijos que la tierra está enriquecida con las vidas de nuestros semejantes a fin de que sepan respetarla”. (Carta del cacique Seattle, 1858)
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Cómo ha de ser nuestra escuela
Si queremos cosechar unos determinados valores, debemos:
SEMBRARLO
S CULTIVARLOS
CUIDARLOS• Educar en y para la participación• Educar en y para la cooperación• Educar en y para la convivencia• Educar en y para la democracia
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En nuestros Capítulos Generales:
XVII – Año 1993:“ Opción por la Justicia, la Paz e Integridad de la
Creación”XVIII – Año 1999: “Seguir potenciando los proyectos de evangelización y desarrollo a través de LADESOL y promover el compromiso solidario” “Recoger…el Plan de Formación elaborado por el organismo de Justicia y Paz y hacerlo efectivo en cada Centro …”XIX – Año 2005: “Respondemos a las necesidades que la Iglesia y la sociedad nos presentan, en los ámbitos de la salud, ancianidad, defensa de la vida, justicia y paz…”
XX – Año 2011 : “Promovemos la cultura de la JPIC como eje transversal de nuestra vida y misión participando activamente en la sociedad en la que vivimos”.
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Oídos abiertos para escuchar los gritos del mundo
El dolor es el megáfono de Dios para despertar a los sordos
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“… a los pobres no les hagáis esperar”
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LADESOL: ”Lazos de
Solidaridad”con el objetivo de hacer posible:
ALIMENTACIÓNCULTURA
DIGNIDA
D
SONRISA
brillo
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RETOS
Situar a la persona en la realidad actual del mundo…
Valores: participación, solidaridad, tolerancia, responsabilidad, respeto...
Fomentar lo comunitario, más que el individualismo…
Elaborar propuestas de futuro y generar el compromiso necesario …
Que no excluya a nadie de los procesos educativos...
Ayudar a los jóvenes en los procesos de búsqueda y compromiso …
Proyecto para un tipo de sociedad fundada en la justicia …
Donde la formación humana sea un referente básico…
Revisar críticamente el fracaso de los "débiles",…
Que analice la situación de los jóvenes en nuestra sociedad …
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POSIBILIDADES
Generar espacios de comunicación y colaboración…
Motivar la participación en ONGs y otros organismos... ,
Fomentar el desarrollo de actitudes críticas…
Promover el trabajo en equipo…
Áreas de conocimiento como cauces de servicio...
Valores de participación, solidaridad, tolerancia…
Dar cauce a los intereses de los alumnos…
Creer en las posibilidades de “todos” los alumnos…
Ayudar a que todos avancen en el proceso de maduración…
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“Educar a los jóvenes en la Justicia y la Paz” Mensaje de
Benedicto XVI
La educación es la aventura más fascinante y difícil
de la vida. Educar significa conducir fuera de sí mismos para introducirlos en la realidad, hacia una plenitud que hace crecer a la persona. Requiere la responsabilidad del discípulo, que ha de estar abierto a dejarse guiar al conocimiento de la realidad, y la del educador, que debe de estar dispuesto a darse a sí mismo.
Por eso, los testigos auténticos, y no simples dispensadores de reglas o informaciones, son más necesarios que nunca; testigos que sepan ver más lejos que los demás, porque su vida abarca espacios más amplios.
El testigo es el primero en vivir el camino que propone
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Se buscan maestros o personas dispuestas
y comprometid
as en
llegar a serlo