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Si me preguntan: ¿qué tipo de esposo desearías para tu hija?
Sin dudar respondería: espero que mi hija llegue a tener un esposo
➢ que la trate bien, ➢ que sea trabajador, ➢ que realmente la ame ➢ y si es posible que tengan un buen pasar.
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Esa clase de nuera y de yerno . . .
son tarea de Papá y Mamá.
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Persona=ser único
• Cada persona es como un prisma único e irrepetible.• Todos recibimos la misma luz, de la misma fuente.• Cada cual difracta, concentra o refleja la luz según su estado.• La armonía se manifiesta y se percibe como belleza.
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Iconografía y patronato de aulas
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Dijo Dios: -«Hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza; que domine los peces del mar, las aves del cielo, los animales domésticos, los reptiles de la tierra.»
Y creó Dios al hombre a su imagen; a imagen de Dios lo creó; hombre y mujer los creó. Y los bendijo Dios y les dijo:
-«Creced, multiplicaos, llenad la tierra y sometedla; dominad los peces del mar, las aves del cielo, y todo lo viviente que hay sobre la tierra.»
Y vio Dios que todo lo creado era muy bueno.
Génesis 1, 26-28.
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1 - ¿Qué es un ícono?
2 - Imágenes y educación
3 - El patronato en las aulas
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Pensamos a partir de imágenes y conceptos, por eso la ciencia es simbólica y ambas instancia son manifestaciones de la inteligencia.
Cada ente está compuesto de materia y forma. Por la materia y la figura percibimos la forma esencial de las cosas.
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Natural: una hoja seca es signo del otoño, el humo del fuego...Puede ser entendido por cualquiera, incluso los animales.
• Signo: Artificial (intencionalidad): número/semáforo…Para entender se requiere cierto conocimiento.
• Símbolo: obra de la inteligencia (intencionalidad): bandera,
himno…Entiende un símbolo quién conoce su significación.
• Imagen: imitación a similitud de la figura.
• Semejanza: similitud en la forma esencial.
Ícono: símbolo re-presentativo de la figura y de la forma, es decir, de la imagen y semejanza de la realidad que representa; ej.: la creación del Creador, el arte de la realidad. Se entiende en cuanto reconocemos la realidad original en la representación analógica constitutiva del carácter icónico.
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natural
sobrenatural
Ámbitos de la realidad humana
cultural
Naturaleza: manifestación dinámica del ser de cada cosa, lo dado, no hecho por el ser humano, condición de posibilidad de la cultura.
Cultura: obra del hombre a partir de la naturaleza y de su inteligencia.
La naturaleza y la inteligencia ¿se explican por sí mismas?
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sujeto objeto
Reflexión1
2
3
Esquema elemental del conocimiento
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1
2
3
cosas
Todo lo que podemos conocer
Primera intención
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1 2 3
cosas
Signos naturales de las cosas
Signos artificiales de lo conocidoy de lo que pensamos o imaginamos a partir de las cosas o de las ideas
Todo lo que podemos conocer
1 2 3 4
Ideas
imágenes sensibles
Concepto mental
Primera intención Segunda intención
Señas, signos,palabras,
imágenes visibles
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1 2 3
cosas
Signos naturales de las cosas
Signos artificiales de lo conocidoy de lo que pensamos o imaginamos a partir de las cosas o de las ideas
Todo lo que podemos conocer
Percepción sensible – conocimiento sensible – reflexión - conocimiento intelectual – comunicación
1 2 3 4 5Transformaci
ón de la realidad
Cultura = obra
humana
Ideas
imágenes sensibles
Concepto mental
Primera intención Segunda intención
Tercera intención
Señas, signos,palabras,
imágenes visibles
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Sentidos externos
Sentidos internos
Intelecto pasible
Intelecto agente
Voluntad
Inteligencia o razón
Conocimiento sensible
Conocimiento racional
Conocimiento especulativo
Percepción sensible
Obrar humano
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![Page 18: Si me preguntan: ¿qué tipo de esposo desearías para tu hija?](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062315/56815b78550346895dc972d3/html5/thumbnails/18.jpg)
Trinidad de Rublëv
http://es.gloria.tv/?media=296601
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CONSIGNAS
1. ¿En qué sentido se habla del carácter icónico de la creación?
Todos , aquí y ahora.
2. Importancia de la calidad de las imágenes en educación.
Por áreas curriculares/departamentos, antes de julio.
3. Investigación sobre el ícono del Santo Patrón.
Por curso, antes de julio (elegir prof. Coordinador)