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SGT-11 SaludSGT-11 Salud Subcomisión De Desarrollo Y Ejercicio ProfesionalSubcomisión De Desarrollo Y Ejercicio Profesional
Dra. Isabel DuréDra. Isabel DuréDirectora Nacional de Capital Humano y Salud OcupacionalDirectora Nacional de Capital Humano y Salud Ocupacional
Punto focal Subcomisión de Desarrollo y Ejercicio ProfesionalPunto focal Subcomisión de Desarrollo y Ejercicio Profesional
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Sistema Educativo
Niveles inicial – primario – secundario: Obligatorios
Nivel SuperiorUniversidades Institutos Terciarios Institutos de Formación Docente
Postgrados: Especialidad, Maestría, Doctorado
Órgano rector. Ministerio de Educación / Consejo Federal de Educación (24 jurisdicciones)
Autonomía universitaria / Competencias provinciales /sector público y privado
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Competencias regulatorias de Salud y Competencias regulatorias de Salud y Educación Educación en relación con los técnicos de salud en relación con los técnicos de salud
SaludRegulación y fiscalización de ejercicio profesional: jurisdiccionalServicios de salud: provincialesRegulación del sistema nacional de residencias: MSALCOFESA: espacio de concertación y acuerdos
Educación: marco de la formación y validez nacional de los títulos
Su tarea se encuadra en: La Ley de Educación Nacional 26.206 (2006) la Ley de Educación Técnico – Profesional 26.058 (2005) la Ley de Educación Superior 24.521 (1995) y los acuerdos del Consejo Federal de Educación. El Acuerdo A-
23 da marco específico a las Tecnicaturas Superiores en Salud
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Marco normativo de la Regulación de la formación en salud
Ley de Educación Superior: (26.521) Artículo 43 de profesiones de riesgo social: Medicina , Odontología., Psicología, Farmacia , Bioquímica
Regulación a través de la CONEAU
Convenio 296-02 MSN/MEN: Articulación entre validez nacional y otorgamiento de la matrícula de técnicos de salud.
Sistema Nacional de Acreditación de Residencias: Resoluciones N° 450-MSAL-06 y 1342-MSAL-07
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El campo de las TecnicaturasEl campo de las Tecnicaturas:
Fragmentación:
una misma formación para distintas titulaciones una misma titulación para distintas formaciones
A través del SISA, se cuenta con información de la existencia de 121 matrículas de Tecnicaturas y 22 de Auxiliares.
Desde la perspectiva legal existen superposiciones, contradicciones y a veces, incluso, buenos complementos.
Estos problemas se presentan con distinta intensidad en todas las jurisdicciones.
Profesiones comunes en las 24 provincias: Enfermería, Téc. En Laboratorio, Instrumentación quirúrgica y Radiología, Aux. Enfermería
Problema: organización del campo de la formación y su articulación con el campo laboral
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Las tecnicaturas superioresLas tecnicaturas superiores
Se cursan en:
Institutos Terciarios - Dependientes de las Jurisdicciones (aprox. 250)
Universidades – Autónomas (30 públicas /15 privadas)
Han crecido en la década del 90, de acuerdo con la lógica del mercado y sobre todo en el sector de educación de gestión privada
También por la falta de perfiles específicos para algunos puestos
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Enfermeros Egresados de Universidades e Institutos de Educación Superior No Universitaria Argentina 2007
19
88
48
2
18
34
36
45
0 1000 2000 3000 4000 5000
Nº
Nº
Es
tata
lP
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a
Universidades Institutos Educacion Superior No Universitaria
7
Fuente: Ministerio de Educación de Educación de la Nación. 2007
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Comisión InterministerialComisión InterministerialEducación - SaludEducación - Salud
Convenio 296 2002/2011
Instituto Nacional de Educación Técnica
DNCHySOContrapartes
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Marco normativo con el que funciona la comisiónMarco normativo con el que funciona la comisión Ley de Educación Nacional-26.206 Ley de Educación Técnico Profesional-26.058
Resolución del Consejo Federal de Educación
-Acuerdo Marco A-23, Educación Superior Institutos Terciarios.
-261/06: Proceso de homologación y Marcos de Referencia de Títulos y Certificaciones de Educación Técnico Profesional
-13/07:Títulos y Certificaciones de la Educación Técnico Profesional
-47/08:Aprueba el documento “Lineamientos y criterios para la organización institucional…”
-144/08: Otorga validez nacional los títulos y certificaciones que emitan Instituciones reconocidas por las Autoridades Educativas Nacionales, Provinciales y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
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¿Cómo Funciona la Comisión Interministerial? ¿Cómo Funciona la Comisión Interministerial?
Búsqueda de consenso intersectorial
Se trabaja con la conformación de Comisiones Consultivas por
Tecnicatura, que se constituyen a partir de las necesidades detectadas en el
campo formativo de las TS.
Las prioridades las establecen el MSAL y el COFESA
• El Documento Base consta de:– Perfil Profesional.– Contenidos Básicos Comunes.– Requisitos Mínimos para el
funcionamiento de la Carrera.– Actividades Reservadas.
• Luego del acuerdo de la Comisión Consultiva para la aprobación de COFESA y CFE
Elaboración de documento de Nivel Nacional, que da marco a los Diseños Curriculares jurisdiccionales e institucionales de las Tecnicaturas de Salud
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Modalidad de trabajo
Comisiones ConsultivasComisiones Consultivas
Coordinadas por las contrapartes del convenio
Integradas por:
Referentes del MSAL en el temaInstituciones FormadorasAsociaciones de TécnicosReferentes provinciales
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Trabajo Realizado por la Comisión Trabajo Realizado por la Comisión Interministerial Interministerial
Tecnicaturas Superiores Aprobadas por COFESA y CFE :
Enfermería, Hemoterapia, Esterilización, Instrumentación Quirúrgica, Medicina Nuclear, Prácticas Cardiológicas y Neurofisiología
Documentos de Tecnicaturas Superiores finalizados, a presentar en COFESA:
Tecnicatura Superior en Mantenimiento y Gestión de Equipamiento biomédico
Tecnicatura Superior en Radiología:
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Trabajo actual de la Trabajo actual de la ComisiónComisión
Tecnicatura Superior en Laboratorio: Documento en revisión por conflicto de intereses.
Tecnicatura Superior en Citología e Histotecnología: Se acordó el perfil profesional. Se avanza en la redacción de contenidos específicos.
Tecnicatura Superior de Vigilancia en Salud Pública/Epidemiología: Perfil terminado, en elaboración de bloques de contenidos. En Cooperación Técnica con EPSJV-FIOCRUZ
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Tecnicatura y/o formación Profesional de Agentes Sanitarios:
Tecnicatura Superior en Cosmetología
Acompañante Terapéutico
Asistente Dental
Demandas a la ComisiónDemandas a la Comisión
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ElaboraciónElaboración de Materiales
Elaboración de materiales didácticos sobre salud pública para todas las tecnicaturas de salud.
Cooperación técnica con la EPSJV -FiOCRUZ (Brasil)
Módulos en construcción: -Cultura y salud -Proceso Salud-Enfermedad-Atención. -Salud , derechos y construcción de ciudadanía
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Desafío MSAL / ME:Políticas integradas Salud - Educación
Tres ejes:
Promoción de la saludDesarrollo institucional de servicios integrados
Formación de RRHH
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En el campo de las tecnicaturas
Investigación Mercosur: caracterizar el campo de formación Registro de instituciones formadoras de profesionales de
salud (SISA)Programa específico de fortalecimiento para tecnicaturas de
saludNomenclatura / Profesiones de referencia para habilitaciónFortalecer el vínculo MSAL / ME en las provincias: consultas
por nuevas carrerasDefinir nuevos perfiles de formación en relación con las
necesidades de salud