Download - SESIÓN Nº25 PAISES yy CAPITALES (1)
MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº 4
I: DATOS GENERALES:
1. I.E. : “Colegio Anexo al IPNM”1. UGEL : 07 2. ÁREA : Historia, Geografía y Economía.3. CICLO : VII4. GRADO : 3ro de secundaria5. FECHA : 16 de noviembre del 2011.6. TEMA : Países y capitales del mundo.7. DURACIÓN : 2 horas pedagógicas.8. ASESORA : Judith Huillca C.9. PROFESORA PRACTICANTE : Lucía Ccencho Aucapuclla.
II: TEMA TRANSVERSAL: “Ética y valores en la escuela”
III. FUNDAMENTACIÓN:
Diariamente en el mundo, acontecen noticias que vamos presenciando a través de los diversos medios de comunicación, pero muchas veces nos es difícil situarnos en el espacio porque no conocemos la ubicación geográfica del país o peor aun no sabemos en que continente se encuentra; esta dificultad se observa en muchos estudiantes y personas mayores.No obstante también es importante conocer las capitales de cada país, pues en ellas es donde se concentra el movimiento político y económico que posteriormente se relaciona con las demás naciones. Por lo tanto, el objetivo de este módulo es lograr que los estudiantes desarrollen la capacidad de identificar países y capitales del mundo que le permitan evaluar la realidad social y humana, en el ámbito nacional e internacional.
IV: ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
CRITERIOS APRENDIZAJE ESPERADO
CONOCIMIENTOS INDICADORES INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN
Manejo de Información
Identifica y comunica Información sobre la población y calidad de vida en los países y principales ciudades de los cinco continentes y sus recursos, productos e intercambios comerciales.
PAÍSES Y CAPITALES DEL MUNDO
1. Localización geográfica de América.
1.1 Países y capitales.2. Localización geográfica de
Europa. 2.1 Países y capitales.3. Localización geográfica de
África. 3.1 Países y capitales.4. Localización geográfica de
Asia. 4.1 Países y capitales.5. Localización geográfica de
Oceanía. 5.1 Países y capitales.
Identifica y comunica Información sobre la población y calidad de vida en los países y principales ciudades de los cinco continentes y sus recursos, productos e intercambios comerciales a partir de una ficha de trabajo.
Ficha de trabajo “Relacionemos
países y capitales”(Anexo 5)
Actitud ante el área
Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.
Valora los logros alcanzados por los peruanos en la historia del Perú en el contexto Mundial.
Lista de cotejo (ANEXO 6 )
Respeta las normas
institucionales
Respeta las normas de convivencia del aula. Lista de cotejo (ANEXO 7 )
V: SECUENCIA DIDÁCTICA
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
Inicio
Proceso
Escucha las indicaciones para el desarrollo de las actividades permanentes en el aula (saluda cordialmente, recoge los papeles del suelo, borra la pizarra, etc.)
Observa un planisferio (Anexo 1) y 12 banderas pegadas en la pizarra (Anexo 2).
Ubica voluntariamente cada bandera en los países correspondientes del mapa y menciona su capital.
Responde las siguientes preguntas: -¿Sabes cuántos países tiene cada continente? -¿Por qué todos los países cuentan con una capital?
Socializa sus respuestas y a partir de ello formula la siguiente conclusión:
“Durante los últimos 10 años ha habido Estados que se han fragmentado así como otros que se han incorporado a nuevos territorios dando origen a nuevos países. Todo territorio cuenta con zonas rurales y urbanas, más conocidas como ciudades las cuales se caracterizan por ser centros de atracción para los migrantes ”
Reconoce el tema a desarrollar: “ Países y capitales del mundo”
RECEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN:
Atiende y participa de la explicación del tema con ayuda de un planisferio, colgado en la pizarra (Anexo 1), y un cuadro de doble entrada con los países y capitales de un determinado continente (Anexo 3)
Formula preguntas y/o aportes significativos relacionados al tema con orientación de la profesora.
Toma apuntes de la información adicional brindada por la profesora.
CARACTERIZACIÓN
Escucha las siguientes indicaciones para realizar la primera parte de la actividad: “Ubiquémonos en el espacio”- Forma 6 grupos de 5 integrantes y 1 de 6 por afinidad y
recibe un planisferio mudo (Anexo 4).- Durante 10 minutos, practica de manera personal
ubicando los países en el mapa mudo y aprendiendo sus capitales.
- Comparten sus respuestas con sus compañeros de grupo y practica 10 minutos más identificando 10 países de cada continente.
Atiende a las indicaciones para realizar la segunda parte de la actividad a partir de una evaluación oral con los grupos ya conformados.- Observa los nombres de los países y/o capitales que la
profesora irá proyectando en el televisor.- Los grupos deberán estar atentos para responder la
capital del país que aparezca en el televisor.- Los grupos deberán participar de manera ordenada y
levantando la mano.- El equipo que acumule más respuestas correctas,
recibirá un incentivo. Finaliza la actividad en 20 minutos y responde la siguiente
pregunta:- ¿Te fue fácil identificar las capitales de cada país?
¿Por qué?
RECONOCIMIENTO Y EXPRESIÓN
10’
20’
5’
10’
10’
20’
Recibe y resuelve una ficha de trabajo titulada “Relacionemos países y capitales” (Anexo 5) de manera individual.
Atiende y participa de la retroalimentación hecha por la profesora, formulando la siguiente conclusión:
“Es importante conocer cuántos países existen en el mundo y cuales son sus capitales ya que esos datos nos ayudan mucho a ubicarnos en el espacio cuando escuchamos alguna noticia internacional o cuando revisamos algún libro de historia.”
10’
5’
Salida
Toma nota en su cuaderno de la siguiente tarea:- Investiga y organiza en una tabla, los países y capitales
de los continentes que te faltan.
Se da por concluida la clase.5’’
V: REFERENCIAS
DEL PROFESOR:
Almanaque universal. 2005 Editorial Navarrete. ESTRADA, Augusto (2000) Geografía del Perú y del mundo. Editorial Escuela Nueva. FASCÍCULO COLECCIONABLE. “LOS GRANDES TEMAS ESCOLARES”. Grupo “La
República” ENCICLOPEDIA “EL GRAN MAESTRO”. Grupo La Republica. Q.W Editores S.A.C MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERÚ. Manual del Docente, Ciencias Sociales 3.
Santillana editores S.A. GARCÍA Shona (2010) TEORÍA DE LA EDUCACIÓN. IPNM
DEL ALUMNO:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERÚ. Ciencias Sociales 3, Santillana editores S.A.
MARCO TEÓRICO
PAÍSES Y CAPITALES DEL MUNDO
1. UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE AMÉRICA
El continente de América comprende tres grandes territorios: Norteamérica, Centroamérica y Sudamérica, y tiene una extensión de 42.262.142 km². Centroamérica y Sudamérica pertenecen al mismo conjunto social y cultural: Iberoamérica o Hispanoamérica, o América latina. Estados Unidos y Canadá pertenecen a la América anglosajona. Otros grandes conjuntos que se pueden encontrar en América son los países andinos, el Cono Sur, y las Antillas y el Caribe, en donde se distinguen las Antillas mayores: Cuba, Puerto Rico, Haití y Jamaica; y las Antillas menores, que son multitud de pequeñas islas que cierran el Caribe por el Este. Los anglosajones dividen América en dos continentes América del Norte y América del Sur, cuyo límite está en el istmo de Tehuantepec (México). Se trata de un continente complejo que sólo es posible estudiarlo de manera conjunta de manera superficial, ya que las diferencias son enormes entre unas regiones y otras.
Los límites de América son: el Océano Glaciar Ártico al Norte, el Océano Atlántico al Este, el Océano Glaciar Antártico al Sur y el Océano Pacífico al Oeste. En el Océano Atlántico, y aproximadamente en la parte central del continente, se encuentran el mar Caribe y el Golfo de México.
1.1 PAÍSES Y CAPITALES
2. UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE EUROPA
Europa tiene una superficie de 10 510 750 Km2, que representa el 7% de la superficie terrestre. Tiene una forma irregular, con gran cantidad de penínsulas, como la Ibérica y la Itálica. Según el Ecuador Geográfico, Europa se encuentra por completo en el hemisferio norte, entre los 36º y 71º 6’de latitud Norte. En relación con el Meridiano de Greenwich, se ubica entre los 9º 27’ de longitud Oeste y los 66º 20’ de longitud Este. La mayoría de países se localiza en el hemisferio oriental.
En cuanto a sus demarcaciones, el Continente Europeo limita al Norte con el océano glacial Ártico; al Oeste con el Océano Atlántico; al Este con los Montes Urales, el Río Ural y el Mar Caspio, y al Sur con la Cordillera del Cáucaso, el Mar Negro, el Estrecho de Bósforo, el Mar de Mármara, el Estrecho de Dardanelos y el Mar Mediterráneo.
2.1 PAÍSES Y CAPITALE
3. UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE ÁFRICA
África tiene una extensión de 30.170.427 km² pero en él sólo viven unos 910.845.000 habitantes, lo que lo convierte en continente muy poco poblado. África limita la Norte con el mar Mediterráneo, al Este con Asia, el Mar Rojo y el Océano Indico, al Sur con el Océano Indico y el Océano Atlántico y al Oeste con el Océano Atlántico.
África se puede dividir en dos grandes conjuntos, el África sahariana o Magreb y el África Subsahariana o negra. El límite entre una y otra es el Sahel, una estrecha franja al sur del Sáhara que corre de Este a Oeste.
En su mayor parte África es una enorme y antigua plataforma continental maciza y compacta, elevada entre 600 y 800 msnm, surcada por grandes ríos (aunque pocos) y escasa en penínsulas. Es el continente con mayor índice de insolación anual.
Los suelos son excepcionalmente ricos en minerales y muy aptos para pastos allí donde la mosca tsetsé no prolifera. Las principales áreas cultivadas se encuentran en las tierras altas orientales y la zona de los Grandes Lagos, algunos deltas y riberas e incluso en el Sahel.
3.1 PAÍSES Y CAPITALES
4. UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE ASIA
Con sus 44.936.000 km² Asia es el continente más grande de todos. Abarca una tercera parte de la superficie de la tierra y en ella viven más de la mitad de la población del planeta.
Asia limita al Norte con el océano Glacial Ártico; al Este con el Estrecho de Bering y el Océano Pacífico; al Sur con el Océano Índico, y al Suroeste con el mar Rojo y el mar Mediterráneo. Al
Oeste la frontera convencional entre Europa y Asia está marcada por los Urales y se prolonga hacia el Sur por el río Ural hasta el mar Caspio, y hacia el Oeste por el Cáucaso hasta el mar Negro.
Al este encontramos un conjunto de archipiélagos e islas, entre los que se encuentran Indonesia, Filipinas, Taiwan y Japón. En el Índico las islas más importantes son Sri Lanka y grupos de islas menores como las Maldivas, Andamán, Nicobar y Laquedivas.
La mayoría de los mares del Índico y del Pacífico se encuentran rodeando Asia, y especialmente entre las numerosas islas de Indonesia.
4.1 PAÍSES Y CAPITALES 5. UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE OCEANÍA
Oceanía es el continente más pequeño, tiene unos 9 millones de km² de los cuales más de 7,6 pertenecen a Australia. No obstante, esta es la extensión de las tierras emergidas, pero se distribuyen por una área mucho mayor, por casi todo el Pacífico y sus 179,7 millones de km², debido al carácter fuertemente insular del continente.
Los límites de Oceanía son difusos. En general se define como todas las tierras que están entre Asia y el Índico por el Este y América por el Oeste. Al Sur limitaría con el océano Glaciar Ártico y al Norte con el propio Pacífico norte, Asia y América. No obstante, la mayoría de las islas se encuentran al Sur del trópico de Cáncer.
En Oceanía se distinguen cinco grandes conjuntos: Australia, Nueva Zelanda, Melanesia, Micronesia y Polinesia.
Algunas de las islas de Oceanía pertenecen a otros países, como EE UU, Chile, Francia y el Reino Unido. Son territorio de Oceanía:
5.1 PAÍSES Y CAPITALES
(Anexo )FICHA TÉCNICA
“PONTE MOSCA”
I. OBJETIVO: II. MATERIALES:
Papelotes. Hojas de colores. Preguntas en papelitos. Dado de imágenes alusivas a la población de 5 continentes.
III. PROCEDIMIENTO:
De manera aleatoria la profesora mencionará un número de la lista de alumnos y la persona que salga participará de la actividad.
La profesora tirará el dado de imágenes al azar y el alumno deberá identificar el continente.
Responde la pregunta del tablero preguntón de acuerdo al continente que haya salido en el dado.
Si el alumno no sabe la respuesta, los demás compañeros podrán responder. Participan mínimo 5 alumnos.
IV. APLICACIÓN: Inicio.
V. ANEXO:
AMÉRICA EUROPA ÁFRICA ASIA OCEANÍA
1
2
3
VUELVE A TIRAR EL
DADO
Imagen
Imagen
Imag
en
PREGUNTAS DEL TABLERO PREGUNTÓN
(Anexo 2)
¿Cuál es el país más poblado de América?
¿Qué países conforman América Anglosajona?
¿Qué país de América presenta mayor pobreza?
¿Cómo es la tasa de natalidad en Europa? ¿Alta o baja?
¿Qué país es la principal potencia económica de Europa?
¿Cual es el Estado más poblado de Europa?
¿En qué consiste la política demográfica de China?
¿Cuál es el principal recurso de los países de Medio Oriente?
¿Qué país de Asia es considerado el más poblado del mundo?
¿Cómo es la tasa de mortalidad en África? ¿Alta o baja?
¿Qué país de África presenta una industria de alto nivel?
¿Cómo es el nivel de crecimiento poblacional en África? ¿Alto o bajo?
¿Cuál es el país más grande de Oceanía?
¿Qué países destacan por sus altos ingresos y nivel de vida?
¿Cuál es la principal actividad económica de las islas de Oceanía?
(Anexo 1)MAPAMUNDI
(Anexo 2)BANDERAS
ECUADOR BOLIVIA
ISRAELCHINA
FRANCIA BÉLGICA
SUDÁFRICA
EGIPTO
AUSTRALIANUEVA ZELANDA
CANADÁ
COSTA RICA
PROFESORA: Lucía Ccencho A.ÁREA: Historia, Geografía y Economía
3ro de SEC.
PROFESORA: Lucía Ccencho A.ÁREA: Historia, Geografía y Economía
3ro de SEC.
PROFESORA: Lucía Ccencho A.ÁREA: Historia, Geografía y Economía
3ro de SEC.
PROFESORA: Lucía Ccencho A.ÁREA: Historia, Geografía y Economía
3ro de SEC.
PROFESORA: Lucía Ccencho A.ÁREA: Historia, Geografía y Economía
3ro de SEC.
PROFESORA: Lucía Ccencho A.ÁREA: Historia, Geografía y Economía
3ro de SEC.
PROFESORA: Lucía Ccencho A.ÁREA: Historia, Geografía y Economía
ÁFRICA Y ASIA (7 ptos)
a. Mongolia ( ) Luanda
b. Turquía ( ) Ankara
c. Pakistán ( ) Pretoria
d. Líbano ( ) Tokio
e. India ( ) Islamabad
f. Afganistán ( ) Beirut
g. Indonesia ( ) El Cairo
h. Irak( ) Nueva Delhi
i. Japón ( ) Kabul
j. Tailandia ( ) Yakarta
k. Congo ( ) Bangkok
l. Egipto ( ) Bagdad
m. Sudáfrica ( ) Brazaville
n. Angola ( ) Ulan Bator
EUROPA Y OCEANÍA (6 ptos)
a. Mónaco ( ) Port. Moresby
b. Irlanda ( ) Canberra
c. Noruega ( ) Welington
d. Italia ( ) Estocolmo
e. Bulgaria ( ) Kiev
f. Hungría ( ) Viena
g. Austria ( ) Budapest
h. Ucrania ( ) Sofía
i. Suecia ( ) Dublín
j. Australia ( ) Mónaco Ville
k. Nueva Zelanda ( ) Roma
l. Papúa Nueva ( ) Oslo
Guinea.
PROFESORA: Lucía Ccencho A.ÁREA: Historia, Geografía y Economía
Apellidos y Nombres: _______________________________________ Fecha: ____/____/____ 3ro de SEC.
RELACIONA LOS SIGUIENTES PAÍSES CON SUS RESPECTIVAS CAPITALES
AMÉRICA (7 ptos)
a. Costa Rica ( ) Buenos Aires
b. Paraguay ( ) Santiago
c. Brasil ( ) San José
d. El Salvador ( ) Tegucigalpa
e. Argentina ( ) Asunción
f. Colombia ( ) Ottawa
g. Chile ( ) Cd. de Panamá
h. Bahamas ( ) Sucre, La Paz
i. Ecuador ( ) Managua
j. Nicaragua ( ) Quito
k. Bolivia ( ) Nassau
l. Panamá ( ) Bogotá
m. Canadá ( ) San Salvador
n. Honduras ( ) Brasilia
Con ayuda del cuadro de doble entrada, ubica y escribe en el mapa mudo, el número correspondiente de cada país.
