Download - Sesión 1. Curso Blogs IES Pedro Espinosa
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IES Pedro EspinosaAntequera
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Duración: ¿4 horas?◦ 2 sesiones de 2 horas cada una.
Objetivos:◦ Creación de blogs usando Wordpress.◦ Configuración y administración de un blog.◦ Publicación de contenidos.◦ Utilización de recursos Web 2.0 en el blog.◦ Uso de los blogs como recurso educativo en el
aula.◦ Sindicación de contenidos y comunicación entre
blogs.
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Resumiendo:
◦ Vamos a ver qué es un Blog y cómo se usa.◦ Progresivamente, vamos a ir profundizando y
viendo nuevas herramientas para crear y compartir contenidos.
◦ Mientras tanto, iréis creando vuestros propios blogs y poniendo en práctica lo visto en clase.
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OBJETIVOS:
◦ ¿Cuáles son los objetivos?
◦ ¿La creación de una RED DE BLOGS en el centro? Blog de instituto Blog de departamento Blog de asignatura Blog de profesor Blog de proyecto: revista digital ¿Alguna idea más?
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¿Qué existe por ahora?
◦ Blog de la asignatura de Informática Aplicada:http://aulainformatica.wordpress.com
◦ Blog de la asignatura Sistemas Operativos:http://aulasimm.wordpress.com
◦ ¿Blogs creados por vosotros?
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¿Qué existe por ahora?
◦ El Blog del curso:
http://blogsespinosa.wordpress.com
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Hasta no hace mucho: Web (versión 1.0):
◦ Páginas web estáticas en HTML◦ La información circula solo en un sentido◦ Internet solo se usaba para buscar contenidos.
Desde el 2004: Web (versión 2.0)◦ El usuario participa, tiene un papel activo.◦ Interactividad.◦ Posibilidad de compartir contenidos.
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Características:◦ El usuario no solo es consumidor de contenidos
sino que participa activamente en la elaboración de los mismos. Es muy fácil crear.
◦ Herramientas web que sustituyen a la mayoría de programas de nuestro ordenador: ofimática, edición de video, sonido o imágenes, enciclopedias, etc… EVOLUCIÓN DEL SOFTWARE
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Esquema:
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WEB 1.0
Páginas estáticas en las que sólo podíamos consultar información.
WEB 2.0
Páginas dinámicas en las que podemos consultar y colaborar creando o modificando contenidos.
• Blogs
• Wikis
• Herramientas online
ANTES
ACTUALMENTE
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Gráfico:
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Nube de ideas:
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Herramientas Web 2.0:
◦ Procesador de textos: Writely o Google docs◦ Diaporamas: Slideshare◦ Video: YouTube o Google video◦ Fotos: Flickr◦ Enciclopedias: Wikipedia◦ Correo electrónico: Gmail
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Más herramientas Web 2.0:◦ Marcadores o enlaces: Del.icio.us◦ Música: Lastfm◦ Audio: Odeo◦ Lectores de feeds: Bloglines◦ Editores de imágenes: Picnik, Pixenate◦ Buscadores de Blogs: Technorati, Google
blogs◦ Mensajería Online: Meebo
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Para saber más:
◦ Traducción del artículo de O’Reallyhttp://sociedaddelainformacion.telefonica.es/jsp/articulos/detalle.jsp?elem=2146
◦ Video documental en youtubehttp://es.youtube.com/watch?v=OwWbvdllHVE
◦ Uso educativo de la Web 2.0 (video)http://revver.com/video/304681/web-20-y-educacion/
◦ Definición del concepto Web 2.0 en la wikipediahttp://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
◦ Listado de herramientas Web 2.0http://www.adelat.org/media/docum/herramientas20/index.htm Antonio Ramos. IES Pedro
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El término proviene de la palabra inglesa Weblog, o Bitácora en castellano.
Se refiere a sitios web actualizados periódicamente, recopilando de
manera cronológica textos o artículos de uno o varios autores, con un uso o
temática particular.
(log : diario)
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Resumiendo mucho: es una página web
En realidad, todo lo que muestra un navegador es una página
web.
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La pálabra Blog está incluida en el
diccionario panhispánico de dudas
http://buscon.rae.es/dpdI/SrvltGUIBusDPD?lema=blog
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Definición de Blog o Bitácora del diccionario panhispánico de dudas:
“sitio electrónico personal, actualizado con mucha frecuencia, donde alguien escribe a modo de
diario o sobre temas que despiertan su interés, y donde quedan recopilados asimismo los
comentarios que esos textos suscitan en sus lectores”
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Tipos de Blogs(existen los tres tipos en nuestro centro):
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Características:
◦ Los artículos aparecen publicados en una secuencia inversa al orden de introducción.
◦ Permiten incluir textos, imágenes y sonido.◦ De fácil creación y manejo.◦ Incluyen la posibilidad de interactuar con los
visitantes, al permitirles añadir comentarios. Conversación.
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Ventajas:◦ Fácil uso.◦ Gratuito.◦ Autoría compartida.◦ Acceso desde cualquier lugar.◦ Publicación cronológica.◦ Integrador de otras herramientas.◦ Categorías, organizado por temas.◦ Enlaces permanentes.◦ Blogroll.◦ Interactividad.◦ Sindicación y Agregación RSS.
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Existen Sitios Web que permiten hacerlo gratis:
◦ Blogger.com (el primero de todos, el más usado. Bastante completo pero menos que wordpress)
◦ Blogalia.com (pocas opciones)◦ Myblog.es (empezando)◦ Wordpress.com (muy completo. El nuestro.)
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Partes de un Blog:
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Partes de un Artículo o Post o Entrada:◦ Podemos escribir un comentario a un
artículo:
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Menú lateral:
Veámoslo directamenteen un blog:
http://aulainformatica.wordpre
ss.com
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Las DOS zonas de un Blog:
◦ Zona pública: la acabamos de ver. Es la zona accesible por cualquier usuario.
http://aulainformatica.wordpress.com
◦ Zona de administración: es privada. Sólo pueden acceder el o los autores y el administrador del blog.
http://aulainformatica.wordpress.com/wp-admin
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Administración de un Blog:◦ Accedemos a la zona de administración:
http://aulainformatica.wordpress.com/wp-admin
◦ Y usamos nuestro nombre de usuario y contraseña
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Administración de un Blog:
◦ Publicar, editar y eliminar artículos◦ Configurar el blog◦ Personalizar el blog◦ Administrar archivos◦ Administrar usuarios◦ Administrar páginas
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Administración de un Blog: dashboard (tablero, panel de control del blog)
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Administración de un Blog: Lo cambiaron hace unos meses.
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Administración de un Blog: Lo han vuelto a cambiar hace muy poco
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