Download - Seminario Investigación Sesión 4
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Diseo y mtodos en la Investigacin por Estudio de
Casos
Basado en el libro de Robert K. Yin
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Qu hemos visto hasta el momento? Parte I
Plantear una situacin: Hemos estudiado que un caso busca explorar una situacin nueva,
describir una situacin que amerite ser estudiada o explicada.
Disear un estudio de caso Para que el caso pueda ser desarrollado es muy importante disear la
investigacin, buscando responder las preguntas de estuduio: Cmo ocurri la situacin?, por qu ocurri?
Establecer las proposiciones de investigacin.
Determinar la unidad de anlisis
Definir el criterio para interpretar los hallazgos
Establecer la validez del diseo, la validez interna del caso y la validez externa, as como la confiabilidad.
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Qu hemos visto hasta el momento? Parte II
Conducir un estudio de caso: En esta parte estudiamos como determinar las fuentes de
informacin, cul debe ser la actitud del investigador, el problema de la implicacin del investigador con la investigacin.
Preparar la recoleccin de informacin y datos
En las prximas dos unidades procederemos a determinar cmo debemos proceder a recolectar la informacin y cmo analizar la evidencia del estudio
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4 RECOLECTAR INFORMACIN Y ANALIZAR LA EVIDENCIA DEL ESTUDIO
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Recoleccin de Evidencias
Esta debe provenir de seis diferentes fuentes: Documentos
Registros en archivos
Observacin directa
Observacin-participante
Artefactos fsicos: grabadora de audio, video grabadora, etc.
Los principios que deben respetarse son: Mltiples fuentes de evidencia que convergen en el mismo conjunto
de hechos o descubrimientos.
Una base de datos de casos de estudio.
Una cadena de evidencia. Vnculos explcitos entre las preguntas, los datos recolectados y las conclusiones establecidas.
En esta seccin nos ocuparemos de estos dos grandes temas.5
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Parmetros del diseo
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Pruebas Definicin Tctica de estudio Fase relevantede la
investigacin
Validez del constructo
Grado en que una prueba mide los significados que proporciona.Corregir las mediciones operativas de los conceptos.
Usar fuentes mltiples de evidencia
Establecer cadena de eventos Informantes clave revisen el
borrador del estudio
Recoleccin de datos e informacin
Validez Interna
Establecer una relacin causal que no sea espuria (ilegtimo, no autntico).
Uso de modelos lgicos Dirigir explicaciones rivales Verificar patrones de
comportamiento entre casos
Recoleccin de datos e informacin
Validez Externa
Establecer el dominio para la generalizacin
Uso de teora en casos simples Usar lgica de replicacin en
casos mltiples
Diseo de investigacin
Confiabilidad Capacidad de repetir o reproducir las operaciones del estudio. Se refiere a la capacidad de generalizacin a otros casos.
Uso de protocolo de estudio de casos
Desarrollar una base de datos de casos a estudiar
Recoleccin de datos e informacin
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Documentacin
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Formas Fortalezas Debilidades
Cartas, memorandos, comunicaciones, agendas, anuncios, minutas de reuniones, reportes escritos de eventos, documentos administrativos (propuestas, reportes de progreso, datos internos), estudios formales, notas de peridicos.
Estables, puede ser revisadas repetidamente
Discretas, no creadas como un resultado del estudio de casos
Exactas, contienen nombres exactos, referencias y detalles de un evento.
Amplia cobertura. Largos lapsos de tiempo, muchos eventos
Recuperable. Seleccin con sesgo si la
recoleccin es incompleta.
Reporta los sesgos de sus autores.
El acceso puede ser bloqueado deliberadamente.
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Datos de Archivos
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Formas Fortalezas Debilidades
Rcord de registros, registros organizacionales, archivos, mapas, cuadros, listas, datos de encuestas, datos personales.
Estables, puede ser revisadas repetidamente
Discretas, no creadas como un resultado del estudio de casos
Exactas, contienen nombres exactos, referencias y detalles de un evento.
Amplia cobertura. Largos lapsos de tiempo, muchos eventos
Recuperacin puede ser baja.
Seleccin con sesgo si la recoleccin es incompleta.
Reporta los sesgos de sus autores.
El acceso puede ser bloqueado deliberadamente por razones de privacidad.
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Entrevistas
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Formas Fortalezas Debilidades
Conversaciones guiadas en lugar de consultas estructuradas. Importante para:1. Siga su propia lnea de
investigacin, como est reflejada en el protocolo.
2. Haga preguntas conversacionales que no tengan sesgos.
Preguntas abiertas, (exponiendo hechos y opiniones).Puede ser una entrevista corta y enfocada, encuestas.
Enfocadas en el objetivo del tema de estudio del caso.
Detallado, provee inferencias causales percibidas
Sesgo debido a preguntas mal construidas
Sesgo en las respuestas Inexactitudes debido a
una pobre recordacin Reflexividad. El
entrevistado provee aquello que desea escuchar el entrevistador.
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Observaciones Directas
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Formas Fortalezas Debilidades
Merece la pena observar el comportamiento o las condiciones del ambiente en un lugar. La observacin de las actividades de recoleccin de datos vara de lo formal a lo casualTiene ms de un solo observador
Realidad cubre informacin en tiempo real.
Contextualidad. Cubre el contexto de cada evento
Consume mucho tiempo
Selectivo, al menos que se tenga una amplia cobertura.
Reflexivo. El evento puede proceder en forma diferente porque est siendo observado.
El costo del tiempo necesario para la observacin humana.
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Observacin Participada
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Formas Fortalezas Debilidades
Merece la pena observar el comportamiento o las condiciones del ambiente en un lugar. La observacin de las actividades de recoleccin de datos vara de lo formal a lo casualTiene ms de un solo observador
Realidad cubre informacin en tiempo real.
Contextualidad. Cubre el contexto de cada evento
Consume mucho tiempo
Selectivo, al menos que se tenga una amplia cobertura.
Reflexivo. El evento puede proceder en forma diferente porque est siendo observado.
El costo del tiempo necesario para la observacin humana.
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Artefactos fsicos
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Formas Fortalezas Debilidades
Merece la pena observar el comportamiento o las condiciones del ambiente en un lugar. La observacin de las actividades de recoleccin de datos vara de lo formal a lo casualTiene ms de un solo observador
Realidad cubre informacin en tiempo real.
Contextualidad. Cubre el contexto de cada evento
Consume mucho tiempo
Selectivo, al menos que se tenga una amplia cobertura.
Reflexivo. El evento puede proceder en forma diferente porque est siendo observado.
El costo del tiempo necesario para la observacin humana.
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Principios para la recoleccin de datos
Usar evidencia mltiple
Tipos de triangulacin
De diferentes fuentes de datos
Entre diferentes evaluadores
De perspectivas usando la misma fuente de datos
De mtodos
Crear una base de datos de casos
Organizar y documentar la informacin recolectada
Se recomienda hacer 2 colecciones Datos o base evidencial
Reporte del invetigador.
Uso de notas, documentos, material tabular y narrativas.
Mantener una cadena de evidencia Aumenta la confiabilidad
El observador externo debe tener la capacidad de trazar los pasos en cualquier direccin
El reporte debe hacer suficientes citas a porciones relevantes
Revela la evidencia real y las circunstancias
Consistencia con el protocolo
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ANLISIS DE LA EVIDENCIA DE ESTUDIO
Prxima semana
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