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Legislación y acceso a la justicia para victimas de siniestros de tránsito.
DRA. DANIELA ORTIZDirectora Nacional de la Dirección Nacional de Coordinación
Interjurisdiccional.
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La motorización creciente de los desplazamientos ha convertido al ambiente urbano en un lugar cada vez más hostil para los niños y niñas, quienes seencuentran entre los grupos humanos más vulnerables del tránsito. En esta etapa del desarrollo, la educación puede ser una herramienta clave paraprevenir comportamientos de riesgo y promocionar hábitos de movilidad más saludables.
Considerar patrones de movilidad típicos de cada edad
Promover el uso de medios de transporte más saludables, equitativos y sustentables
Se señala además la necesidad de complementar las acciones educativas con intervenciones multi-sectoriales a diferente nivel.
La educación vial debería iniciarse en los primeros momentos de la infancia, con la participación activa de las familias y las instituciones educativas.
Favorecer comportamientos seguros focalizados específicamente en los modos de movilidad propios de cada etapa evolutiva.
Promover activamente actitudes y conductas que contribuyan al desarrollo de un modelo de transporte más saludable, equitativo y sustentable.
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LA ANSV INTERVIENE EN CUATRO ASPECTOS FUNDAMENTALES:
LA VÍA: (Urbano- Interurbano): Educación y Camino escolar seguros.
VEHÍCULO: SRI.
FACTOR HUMANO: Concientización a los padres: Atención, guía y cuidado del niño en sus etapasde crecimiento para un desarrollo eficaz y desenvolvimiento optimo en el entorno vial.
RED FEDERAL DE ASISTENCIA A VÍCTIMAS Y FAMILIARES DE VÍCTIMAS DE SINIESTROS VIALESDirección de Asuntos Legales y Jurídicos
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LA VÍA: (Urbano- Interurbano)
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EDUCACIÓN: Desde la ANSV se brindan distintas capacitaciones 2016 - 2018.
Secundaria:
Charlas presenciales
Docentes:
Talleres presenciales
Docentes:
Talleres Virtuales
Escuelas primarias:
Jornadas presenciales
Docentes en formación:
Talleres presenciales
LA VÍA: (Urbano - Interurbano) 2016 - 2018
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VEHÍCULO: SRI.
22VEHÍCULO: SRI.
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SISTEMA RETENCION INFANTIL: Dto 32-18 art. 40 inc g.
Los menores de DIEZ (10) años deben viajar sujetos al asiento trasero, con el Sistema de Retención Infantil homologado al efecto, en relación a su peso y tamaño.
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3FACTOR HUMANO: Concientización
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REPUBLICA DE LOS NIÑOS
Taller educativo de seguridad vial ( de 6 a 12 años)
Circuito de kartings ( de 6 a 12 años)
Juegos de mesa: Trivia Vial
Pintando las señales de tránsito. (de 6 a 12 años)
La Agencia Nacional de Seguridad Vial cuenta con un taller educativo estable en la República de los Niños (La Plata, Pcia. Bs. As.) con elobjetivo de concientizar a los más chicos en el respeto de las normas de tránsito. Todas las actividades están dirigidas al grupo familiar,y en especial a los niños. También se organizan visitas de grupos escolares y centros educativos. Entre estas actividades, los chicospueden participar de:
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4RED FEDERAL DE ASISTENCIA A VÍCTIMAS Y FAMILIARES DE VÍCTIMAS DE SINIESTROS VIALES
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ANTECEDENTES QUE MOTIVARON LA CREACION DE LA RED FEDERAL
NORMATIVA YMODELOS
Internacionales
Nacionales
SOBRE QUÉ BASE TRABAJAMOS?
Relevamiento de testimonios de víctimas y ONGS.Relevamiento de recursos (Nacionales, Provinciales y Municipales).
CUÁLES FUERON LAS MAYORES DESAFIOS QUE SORTEAR?
FEDERALISMOEXPANSIÓN TERRITORIALNÚMERO CRECIENTE DE VICTIMAS
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ANTE EL SINIESTRO PRODUCIDO SE PROYECTÓ
Orientación jurídica
Apoyo psicológico
Asistencia social
Rehabilitación
PARA BRINDAR:
Organismos Nacionales
Organismos Provinciales
Organismos Municipales
ARTICULACIÓN:
Además se contactará la escuela a la que asiste el menor y se trabajará los siguientes puntos:
Con el gabinete psicológico de la misma y el centro de salud/Hospital más cercano para que se puedan llevar a cabo actividadesde sensibilización ante la nueva realidad que se presenta tras el siniestro vial (discapacidades motoras etc.), pensadas paradesarrollarlas en el aula, y de esta manera “preparar la llegada del menor a la escuela”.
“Aula vacía”: Prepara a los docentes para explicar la ausencia de un alumno cuando hubo un fallecimiento.
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PADRES/TUTORES RESPONSABLES DEL MENOR
Brindar asesoramiento jurídico a TUTORES (si fallecieran los padres) referente al cuidado del menor, acompañando, orientando yasesorando sobre las obligaciones, tramitación de documentación ante extravío-relleno de formularios-, etc.
Articular con los organismos nacionales (Ministerio de Justicia/Desarrollo Social, DNRUA (REGISTRO UNICO DE ASPIRANTES AGUARDA CON FINES ADOPTIVOS), SENAF -Secretaría Nacional de Niñez Adolescencia y Familia-) tanto para realizar elseguimiento de los casos de adopción y/u orientar en trámites con la intención de evitar la demoras ajenas al sistema.
Coordinar con ministerios competentes en temas de guarderías, ludotecas, centros de atención infantil y/o bibliotecas, para quepuedan ser atendidos los menores en los casos en que se necesite realizar un acompañamiento hospitalario a uno de los padres yno se cuente con familiares que puedan responsabilizarse de los mismos.
Asimismo se procurará :
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MUCHAS GRACIAS
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