4
162 cycle3–niveau1 espagnol fichierd’activités
s é q u e n c e 7 Unidad7 Lección4
Tuvasapprendre:•levocabulaireduvoyageenavion;•àfaireunedictéedevoyelles;•unechansonsurundrôledepetitavion.
Observa y escucha .
Actividad 1CD3
33
Pon una cruz para escribir una frase correcta, escucha y grábate .
Actividad 2CD3
34
VueloHispavuelon°3705
concorrespondenciacon
AireMéxico3701
adestinacióndeMéxicopuerta4
Adiós y buen viaje.
Adiós...
No os preocupéis, os llamamos en
cuanto lleguemos.Adiós mamá,
adiós papá, adiós
Chuchi…
se van a México.
Los padres de Carmen se quedan en Barcelona.
acompañan los viajeros hasta Madrid.
van directamente a México.
La familia de Pablo y Carmen pasan por Madrid.
se quedan en Barcelona.
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4
V u l H s p v u l n ° 3 7 0 5 c n
c r r s p n d n c c n
r e M é x c 3 7 0 1 a d s t n c n
d M é x c p u r t 4 .
1. El nombre de la companía del billete 2 es falso, la companía se llama Hispavuelo.
2. El número del es falso, el correcto es .
3. La de llegada a es falsa,
la correcta es .
4. de Barcelona .
5. del billete .
fichierd’activités espagnol cycle3–niveau1 163
s é q u e n c e 7 Unidad7 Lección4
Tuvasapprendre:•levocabulaireduvoyageenavion;•àfaireunedictéedevoyelles;•unechansonsurundrôledepetitavion.
Escucha y completa con : a / e / l / o.
Actividad 3CD3
35
Observa e identifica los errores del billete n° 2.
Actividad 4
van directamente a México.
La familia de Pablo y Carmen pasan por Madrid.
se quedan en Barcelona.
companía fecha hora Precio 1 billete
1 ida
Hispavuelo Vuelo N° 3705
salida : llegada :
BARCELONAMADRID
01/0701/07
17:1518:30
Aire México Vuelo N° 3701
salida : llegada :
MADRIDMEXICO
01/0702/07
19:3002:30
630,14 EUR
Billete n°1
companía fecha hora Precio 1 billete
1 ida
Hispahuevo Vuelo N° 3705
salida : llegada :
BARCELONAMADRID
01/0701/08
16:1518:30
Aire México Vuelo N° 3740
salida : llegada :
MADRIDMEXICO
01/0702/07
19:3002:30
610,14 EUR
Billete n°2
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4
164 cycle3–niveau1 espagnol fichierd’activités
s é q u e n c e 7 Unidad7 Lección4
Observa , escucha y escribe .
Actividad 5CD3
36
Completa las frases.
Actividad 6
el chaleco salvavidas
el cinturón
el pasillo
la azafata
la mesilla
la ventanilla
los asientos
Carmen, Pablo y María escogen .
El padre de Pablo se sienta junto a la para ver el paisaje.
La madre de Pablo se sirve de la para escribir.
La explica cómo utilizar .
es obligatorio.
Nadie circula por el .
2
3
4
5
6 71
CD3
37 Escucha la corrección y repite .
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4
fichierd’activités espagnol cycle3–niveau1 165
s é q u e n c e 7 Unidad7 Lección4
Escucha , observa , y completa .
Actividad 7CD3
38
Completa .
Actividad 8
1. Yo tengo un avión que se llama Mínimo y a veces no quiere volar, arruga las alas y encoge la cola y de susto se pone a llorar.
2.Pero yo soy un gran aviador y le pongo resina al motor.
3. Ahí va volando Mínimo, debajo del cielo se muere de miedo y abre su boquita, se pone a gritar « Quiero aterrizar ».
4. Vamos volando Mínimo, debajo del cielo no hay que tener miedo. Y se aleja la tierra y qué grande es el mar y qué lindo es volar.
5. Un día Mínimo volando en el cielo en una nube se enredó, llegó un angelito con casco de acero y la ventanilla golpeó y dijo: « Soy un gran aviador, llévame a volar por favor ».
6. Y ahí va volando Mínimo debajo del cielo. Ya no tiene miedo, abre su boquilla y se pone a gritar: « Que me gusta volar ».
Vamos Volando Mínimo...
Crucigrama del avión
Escucha de nuevo y aprende .
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5
Tuvasapprendre:•beaucoupdechosesenlisanttonguidedevoyagesurleMexique:sonhistoire,samonnaie,sapopulation.TuferasdesactivitésavecPablo,CarmenetMaríapourpasserletempsdansl’avion;ainsitudécouvrirasdeslégendesmaisaussidesjeux.
Escucha y completa + cartón 4. Guía : página 2.
Actividad 1CD3
39
Escucha y completa . Guía : página 2.
Actividad 3CD3
40
Observa , busca los errores y corrige .
Actividad 2
166 cycle3–niveau1 espagnol fichierd’activités
s é q u e n c e 7 Unidad7 Lección5
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5
Tuvasapprendre:•beaucoupdechosesenlisanttonguidedevoyagesurleMexique:sonhistoire,samonnaie,sapopulation.TuferasdesactivitésavecPablo,CarmenetMaríapourpasserletempsdansl’avion;ainsitudécouvrirasdeslégendesmaisaussidesjeux.
Observa y reúne , escucha y repite .
Actividad 4CD3
41
Escucha y observa . Contesta y lee . Guía : página 2.
Actividad 5CD3
42
Es un niño mexicano mestizo. • •
Es una niña mexicana india. • •
Es un niño mexicano blanco. • •
En México sólo se habla español.
En México se habla español y otras lenguas indígenas.
En México no se habla español.
En México hay muchas lenguas indígenas.
En México hay pocas lenguas indígenas.
En México la lengua indígena más importante es el nahuatl.
Para comprar una camiseta tengo que utilizar 1 billete de _______ pesos + 1 moneda de _______ pesos + 1 moneda de _______ pesos.
Para comprar un pantalón tengo que utilizar 1 billete de _______ pesos + 1 billete de _______ pesos + 1 billete de _______ pesos + 1 moneda de _______ pesos.
Para comprar un disco compact tengo que utilizar 2 billetes de _______ pesos + 2 monedas de _______ pesos.
Para comprar un pan tengo que utilizar 1 moneda de _______ pesos + 2 monedas de _______ pesos + 1 moneda de _______ centavos + 3 monedas de _______ centavos.
fichierd’activités espagnol cycle3–niveau1 167
s é q u e n c e 7 Unidad7 Lección5
Observa y completa . Guía : página 3.
Actividad 6
8 =
_____ pesos 20 =
_____ pesos
0,70 =
_____ pesos
10 =
_____ pesos
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5
168 cycle3–niveau1 espagnol fichierd’activités
s é q u e n c e 7 Unidad7 Lección5
Escucha , colorea y reúne . Guía : página 4.
Actividad 7CD3
43
Actividad 9CD3
46
Escucha , contesta y repite . Guía : página 4.
Actividad 8CD3
44
águilaserpientenopal
dos m i l t re c i en to s metros de altura.
millones de habitantes.
kilómetros.
números.
millones de coches circulan al día.
Los records de la ciudad de México.
¿ Cuál fue el primer nombre de México ?
2. ¿ Cómo se llamaban los primeros habitantes ?
3. ¿ Cuándo fundaron los aztecas Tenochtitlán ?
4. ¿ Por qué México-Tenochtitlán es una ciudad lacustre ?
5. ¿ Cuáles son los animales de la leyenda ?
6. ¿ Cómo se llama la planta de la leyenda ?
7. Según una leyenda los aztecas debían fundar una ciudad donde vieran...
8. ¿ Dónde aparece hoy esta leyenda ?
Escucha , completa . Guía : página 4.
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5
fichierd’activités espagnol cycle3–niveau1 169
s é q u e n c e 7 Unidad7 Lección5
Escucha y completa con : s / z / c.
Actividad 10CD3
45
El ielo de Teno htitlán e quiere de teno htitlani ar
el teno htitlani ador que lo de ten htitlani e buen de teno htitlani ador erá.
Escucha y repite .
Actividad 11CD3
47
Cuenta una leyenda que una princesa azteca llamada Iztaccíhuatl estaba enamorada de un
valiente guerrero llamado Popocatépetl.
Él tuvo que ir a la guerra en contra de una tribu vecina : la princesa Iztaccíhuatl estaba triste por la partida de su amor.
Lo esperó amargamente. Un día el emperador recibió la noticia de que Popocatépetl había muerto en la guerra. Iztaccíhuatl al
enterarse de la noticia lloró a más no poder y murió de tristeza.
Al regresar el ejército de la guerra, regresó Popocatépetl triunfante pues la noticia había sido equivocada y el
muerto en combate no fue él, sino otro guerrero.
Al enterarse de la noticia fue a buscar el cuerpo sin vida de su amada, la tomó en brazos y la llevó
a lo más alto de la colina.
Al llegar cerca del cielo, la puso en la cumbre y se arrodilló junto a ella con una antorcha humeante en las manos. La nieve cubrió
sus cuerpos, formando los gigantescos volcanes Iztaccíhuatl y Popocatépetl que hasta hoy presiden en el valle de México.
Así nacieron dos volcanes y así se murieron dos amores.
Leyenda de los Volcanes Iztaccíhuatl y Popocatépetl.
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6
Tu vas apprendre : • de nouveaux aspects du Mexique avec un peu d’histoire ;• les noms d’anciennes civilisations ;• une chanson amusante : La Cucaracha ;• une surprenante recette au chocolat.Tu découvriras aussi des aliments qui viennent du Mexique et la famille de Carla.
170 cycle 3 – niveau 1 espagnol fichier d’activités
s é q u e n c e 7 Unidad 7
Nombre de las civilizaciones Lugares
Actividad 1CD3
48
Observa este cuadro y la página 5 de tu Guía. Luego escucha y completa .
Civilización de
–– –– –– –– –– –– –– –– –– –– ––c a n a t i h u e t o
Civilización
z a p o t e c ac a z a t e p o
Civilización
–– –– –– –– –– ––c a m e l o
Civilización
–– –– –– –– –– –– ––c a t e l o t
Civilización
–– –– –– –– –– ––t e c a z a
Civilización
–– –– –– ––y a m a
Civilización
t o t o n a q u en o t e q u o t a
Las Ventas
Teotihuacán
Monte Albán
El Tajín
Chichén ItzáPalenque
UxmalBonampak
Tula
Tenochtitlán
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Tête olmèque © Dagli Orti, Paris - Vue de Teotihuacán © A.-M. Bigot - Vue de Monte Albán © N. Hubert - Vue de El Tajín © N. HubertVue de Chichén Itza © D. Bonnet - Statues Atlantes-Tula © N. - Calendrier aztèque © 1999 PhotoDisc Inc., TDR
6
Tuvasapprendre:•denouveauxaspectsduMexiqueavecunpeud’histoire;•lesnomsd’anciennescivilisations;•unechansonamusante:La Cucaracha‑;•unesurprenanterecetteauchocolat.TudécouvrirasaussidesalimentsquiviennentduMexiqueetlafamilledeCarla.
fichierd’activités espagnol cycle3–niveau1 171
s é q u e n c e 7 Unidad7 Lección6
Observa . Luego escucha y completa el final de la página 5 de tu Guía.
Actividad 2CD3
49
Escucha y aprende .
Actividad 3CD3
50
Actividad 4CD3
51
La CucarachaLa cucaracha, la cucaracha,
ya no puede caminar,porque no tiene, porque le faltan
las patitas de atrás.
‑3000
Periodo precolombino
Descubrimiento de América
Independencia de México
Revolución mexicana
México actual
Conquista de México
México : colonia española
…… …
1492 1519‑
1521
1821 1910 2005
un OVPA un RFILOJ una ÑPIA el COTAAB
la VAAIILLN un AUGTEACA un TEAMOT el ZÍMA
Escucha escribe y repite .
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6
172 cycle3–niveau1 espagnol fichierd’activités
s é q u e n c e 7 Unidad7 Lección6
Observa , reúne y completa .
Actividad 5
Escucha y ordena la receta del mode de pollo.
Actividad 6CD3
52
Primero lee tu Guía páginas 6 y 7 y completa . Luego escucha las respuestas.
Actividad 7CD3
53
¿ Cómo se llama la patrona de México ? ___________________________________________________
¿ Cuál es el otro nombre de los mercados ? ___________________________________________________
Escribe el nombre de dos músicas tradicionales : ___________________________________________________
¿ Qué espectáculo mexicano es impresionante ? ___________________________________________________
¿ Dónde se pueden ver los murales de Diego Rivera ? ___________________________________________________
Palabras francesas de origen nahuatl : _________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
NAHUATL FRANÇAIS ESPAÑOLcacahuatl Le cacao El cacaocalli La cacahuete El chocolatecoyotl Le coyote El cacahuete tepetl La maison La casatlacacahuatl La montagne Un tomatetomatl Le chocolat El coyotexocolatl Une tomate La montaña
____ ____ ____ ____
____ ____ ____ ____
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6
fichier d’activités espagnol cycle 3 – niveau 1 173
s é q u e n c e 7Lección 6
Escucha y aprende .
Actividad 8CD3
54
Escucha el diálogo y ordena las frases .
Actividad 9CD3
55
No quiero oro ni quiero plata, yo lo que quiero es romper la piñata.
Dale, dale, dale,no pierdas el tino,mide la distancia,
que hay en el camino.No quiero oro ni quiero plata,
yo lo que quiero es romper la piñata.La piñata tiene caca,
tiene caca,tiene caca,
tiene cacahuates de a montón.
Popular
Pablo es el primo de Carla. Carla es la prima de _________________.
José es el abuelo de Carla, de María y de Pablo.
Rosa es ____________________ de Carla, de María y de Pablo.
Josefina es la madre de Carla y la tía de Pablo y de _______________________.
Pilar es la hermana de _______________.
Juan es el __________________ de María y de Pablo.
Antonio
Carla
Observa y completa .
Actividad 10
Juan
José y Rosa
Josefina
Pilar
Pablo y María
_ ¡ Es fantástico, verdad papá !_ ¿ Qué hora es mamá ? Tengo sueño._ « Atención atención el avión va a empezar su aterizaje. »_ María, ¡ despiértate ! _ Mira, Pablo, qué grande es México._ Pablo, siéntate._ Sí, Pablo, sí._ Tranquilos, niños._ Ya llegamos, Carmen.
Vue aérienne de México © A.-M. Bigot
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