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El Tigre 19 de junio 2015
Volumen nº 1
Su organización
Liderazgo Social ANTECEDENTES DE LIDERAZGO EN LA SOCIEDAD
Primeras teorías sobre el liderazgo.
Según Dale Carnegie en su libro Como Ganar Amigos e Influir Sobre Las Personas
“Hacia el año 500 AC, Confucio recorrió gran parte de China tratando de persuadir a
varios señores feudales acerca de cómo liderar sus reinos de la forma más eficaz.
Para que todo fuera de la mejor manera, uno debía ser simplemente benevolente,
humano, justo y moderado.
200 años más tarde, el primer emperador de China, Ch in Shih Huang Ti, respondió a
Confucio de forma concluyente y clara: entierra vivos parte de 460 de sus monjes, y el
resto hasta el cuello para después ser decapitados.” (Párrafo del libro P. 164)
A principios del siglo XX, todos los escritos sobre liderazgo giraban entorno a la idea
de lo que podríamos llamar la Teoría del Gran Hombre, que se basaba en estudiar los
grandes hombres que habían pasado a la historia, e identificar aquellas cualidades
que les diferenciaban de la gente corriente. Los resultados fueron una larga lista de
características, como energía, inteligencia, determinación, asertividad, etc., La per-
cepción inequívoca era que los grandes líderes nacían, no se hacían.
Hoy en día sabemos que, tanto el liderazgo, como el comportamiento, se aprenden,
aunque, todavía hay personas que consideran que existen características específicas
del líder.
LIDER COMUNITARIO
La sociedad está experimentando profundos y rápidos cambios, razón por la cual la interven-
ción de los miembros de la comunidad en las actividades de su interés debe ser complemen-
taria a la intervención de la administración pública (Sánchez, E., 2000).De allí que desde la
IC se insista en la complementariedad entre las acciones comunitarias y las gubernamenta-
les,
“pues en cualquier sociedad o grupo humano suficientemente extenso y complejo, ambos
enfoques son probablemente necesarios y complementarios, pues siempre habrá grupos o
personas que no cumplan las
Asunciones implícitas en cada uno de ellos” (Sánchez1991, p. 155).
CONTENIDO
Artículo interno ...................................................................................... 2
Artículo interno ...................................................................................... 2
Artículo interno ...................................................................................... 3
Artículo interno ...................................................................................... 3
Artículo interno ...................................................................................... 4
Artículo interno ...................................................................................... 4
Artículo interno ...................................................................................... 4
PUNTOS DE INTERÉS SPECIAL
Destaque brevemente un punto de interés.
Destaque brevemente un punto de interés.
Destaque brevemente un punto de interés.
Destaque brevemente un punto de interés.
PRÁCTICA – ¿CÓMO HACERLO?
Las prácticas básicas del proceso de liderazgo abarcan:
1. Identificar las actividades y tareas necesarias.
2. Revisar la conveniencia de la estrategia intencionada.
3. Planear y conseguir los recursos necesarios e infraestructura.
4. Cuidar que se realicen completamente los trabajos necesarios.
5. Supervisar el progreso de los trabajos.
6. Revisar los productos de los pasos de trabajo y calificar los
resultados.
7. Entablar correcciones cuando hay discrepancias.
En realidad social actual se asume como un sistema complejo y diverso, en el
cual ocurren transformaciones permanentes sobre la visión de lo real-contextual.
Estos procesos, percibidos como cambios paradigmáticos, pulsan los ejes de
la multiculturalidad hacia las actividades cooperativas de grupo y se centra en
sus esquemas en los procesos ligados a los planos vivenciales humanos,
tales como: cambio y aprendizaje.
En tal sentido, redefinen los planos de significación hacia las nociones hombre-
mundo, haciendo énfasis en los despliegues centrados en las esferas del
pensamiento, la creatividad, la inteligencia, la personalidad, la motivación y el
liderazgo; entre otros. De modo que se percibe a los seres humanos desde
otra perspectiva, pues estos no viven aislados sino entrelazados por una
urdimbre invisible que denominamos cosmos o, también, una visión de hombre
y de mundo. Esta imagen de redes interconectadas, trae como consecuencia
el repensamiento de los parámetros que, hasta el momento, rigen nuestras
formas de ser y de poder hacer.
PROCESO DEL LIDERAZGO
RETOS DEL LIDERAZGO
Liderazgo como servicio
Así como deposita-
mos dinero en un banco, los
subordinados depositan en
el líder su capital más pre-
ciado, su confianza, y espe-
ran ser remunerados con
pagos de integridad. Pero
en la primera oportunidad
que el líder no es íntegro, se
comportan tal como lo ha-
rían con un banco que no ha
pagado intereses sobre sus
depósitos: retiran su dinero
y dejan que el banco quie-
bre. En el caso del líder, le
retiran su confianza y lo
dejan sin poder".
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LIDERAZGO SOCIAL CÓMO INSTRUMENTAR EL LIDERAZGO PARA EL SIGLO XXI
*LOS LIDERES DEBEN TENER ABSOLUTAMENTE CLARO EL HORIZONTE DONDE QUIEREN
LLEGAR
*EL LIDER DEBE INDUCIRNOS A LUCHAR POR LOS OBJETIVOS, PERO LA VISIÓN *ES INTUI-
CIÓN QUE SE LLEVA EN EL CORAZÓN Y EN LA MENTE COMO CREAR VISIÓN
*EL LIDERAZGO ES LA VISIÓN A TRAVÉS DE OTROS l.-CONCEPTUALIZAR LA VISIÓN
*COMUNICACIÓN DE LA VISIÓN
*REALIZACIÓN DE LA VISIÓN DÁNDOLE EMPOWERMENT A LA GENTE PARA QUE ASUMAN SU
PORCIÓN DE LIDERAZGO
*HACER QUE LA GENTE REALICE SUS SUEÑOS Y SU TALENTO
*DEJAR QUE LA ORGANIZACIÓN AVANCE
*HACER COINCIDIR LAS NECESIDADES PERSONALES CON LAS DE LA EMPRESA
*EL LIDER PUEDE TENER UNA VISIÓN Y SE LA DA AL GRUPO PARA QUE LA REFINE O CUAL-
QUIER MIEMBRO PUEDE SER VISIONARIO
*LOS LIDERES VERDADEROS DIRIGEN CON EL EJEMPLO Y VIVEN CON SU VISIÓN
EL SENTIMIENTO QUE EVOCA LA VISIÓN ES MAS IMPORTANTE QUE LA LÓGICA
Liderazgo social siglo XXI
La realidad social actual se asume
como un sistema complejo y diver-
so, en el cual ocurren transforma-
ciones permanentes sobre la vi-
sión de lo real-contextual. Estos
procesos, percibidos como cam-
bios paradigmáticos, pulsan los
ejes de la multiculturalidad hacia
las actividades cooperativas de
grupo y centran sus esquemas en
los procesos ligados a los planos
vivenciales humanos, tales como:
cambio y aprendizaje.
VISIONES PARA LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI
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Proceso de un líder
LIDERAZGO DE LA
VENEZUELA ACTUAL
El liderazgo de la Venezuela
Socialista debe desechar toda
conducta clientelar, todo
“familismo amoral”. Debe
entender que, a diferencia de
lo postulado por Weber, el
carisma es una cualidad que
se atribuye a aquellas perso-
nas que atraen y son atraídas
por el pueblo. Cuyo liderazgo
es construido a partir de la
trasmisión de ideas y creen-
cias, estructuradas a partir de
una lógica del poder.
El líder socialista tiene que
ser consciente que él no es un
“ser aparte”, dotado de pode-
res sobrenaturales. Que como
bien lo dice Lipovetsky: “El
ideal moderno de subordina-
ción de lo individual a las
reglas racionales colectivas
ha sido pulverizado, el proce-
so de personalización ha pro-
movido y encarnado masiva-
mente un valor fundamental,
el de la realización personal,
el respeto a la singularidad
subjetiva, a la personalidad
incomparable
LIDERAZGO SOCIALISTA EN EL SIGLO XXI
EL LIDERAZGO YA NO ES EXCLUSIVO
DEL JEFE, TODOS SOMOS LIDERES
EL NUEVO LIDER DEBE FACILITAR LA
EXCELENCIA EN OTROS DEBE EMER-
GER EN EL NUEVO LIDERAZGO UNA
DIMENSIÓN SENSITIVA Y HUMANISTA
LOS NUEVOS LÍDERES DEBEN ASUMIR
UN ENFOQUE HOLÍSTICO EN CONOCI-
MIENTOS, CUALIDADES, DESTREZAS Y
CAPACIDADES, SON MAESTROS DEL
CAMBIO
EL GERENTE NO ES NECESARIAMENTE,
EL LÍDER
EL LÍDER DEBE SER UN AGENTE DE
CAMBIO
VALOR DEL EQUILIBRIO DEL LIDERAZGO
FEMENINO-MASCULINO
LIDERES ALTAMENTE TOLERANTES Y
FLEXIBLES, DEJAR LOS PREJUICIOS,
HONRAR LAS DIFERENCIAS DE SEXO
RAZA O CREDO
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Es hora de poner en practica tus conocimientos.
Conoces que empresas privadas brindan aporte al desarrollo comunitario en Venezuela
¿Quién está encargado de esto? El reto de la estructura existente de gobierno y el
conflicto entre los grupos pilotos que buscan mayor autonomía y los directivos que
se preocupan de que ésta pueda llevar al caos y a la fragmentación interna.
1. Seguimos inventando la rueda. El reto de difusión, el no poder traspasar conoci-
mientos a través de las fronteras organizacionales, dificultando así que los que per-
tenecen a un mismo sistema aprovechen recíprocamente los éxitos que otros obtie-
nen.
2. ¿Adónde vamos? ¿Para qué estamos aquí? El reto de la estrategia y propósito
organizacional: revitalizar y repensar los objetivos de la compañía, su contribución a
la sociedad y su identidad.
Esta línea programática tiene como propósito crear y fortalecer capacidades colectivas en líderes comunitarios, emprendedores sociales y organizaciones de las comunidades para impul-sar un desarrollo humano sustentable. El resul-tado de un proceso de fortalecimiento comunita-rio apunta a la promoción y conformación de capital social, a la vinculación y alianzas con redes comunitarias para sumar esfuerzos en función de su propio desarrollo y a la ampliación de la participación democrática. Se procura reforzar valores propios de convivencia cívica y de relaciones sociales incluyentes, diversas e interrelacionadas, todo ello en función de la búsqueda del bienestar y mejor nivel de vida de las personas que hacen vida en las comunida-des atendidas. Tenemos una larga trayectoria acompañando el desarrollo de las comunidades para mejorar su
calidad de vida. Trabajamos en la consolidación de iniciativas organizadas de las comunidades para que estas asuman el protagonismo de su progreso. Creemos que esa es la vía que garan-tizará la perdurabilidad de las transformaciones en el tiempo. Impulsamos a líderes comunita-rios, emprendedores sociales y organizaciones que promueven el desarrollo sustentable local. - Los objetivos de esta línea programática son:
• Promover un liderazgo social responsable
• Fortalecer capacidades de individuos y organi-
zaciones
• Crear capacidades colectivas
• Ampliar la participación democrática
• Convivir cívicamente
• Crear condiciones de vínculos y alianzas
• Intercambiar experiencias
• Promover el desarrollo local en lo económico,
lo social y lo ambiental
• Identificar capacidades recursos u oportunida-
des locales
• Fomentar iniciativas innovadoras
• Fortalecer el tejido social del país
• Identificar valores comunes
• Definir roles y funciones
• Captar recursos
Esta línea programática comprende 3 iniciati-
vas:
Experiencias exitosas de Iniciativas Co-
munitarias para el Desarrollo Sustenta-
ble: evento que se realiza cada dos años, y cuya
primera edición fue en 2011. Es un espacio de
encuentro y diálogo para que comunidades e
instituciones compartan lecciones aprendidas,
metodologías y estrategias en proyectos sociales
comunitarios, valores ciudadanos y democráti-
cos. Está dirigido a organizaciones comunitarias,
sectores emprendedores, empresas privadas,
órganos del sector público, expertos en desarro-
llo social y estudiantes.
Talleres de capacitación para líderes
comunitarios: iniciativa que tiene como fin la
formación para la construcción de un liderazgo
sustentado en valores, con conocimientos y
herramientas básicas para desarrollar una buena
LOS RETOS DE REDISEÑAR Y REPENSAR APARECEN CUANDO LAS INI-
CIATIVAS DE CAMBIO ALCANZAN MÁS AMPLIA CREDIBILIDAD Y SE EN-
FRENTAN A LA ESTRUCTURA INTERNA Y LAS PRÁCTICAS DE LA ORGANI-
EMPRESA POLAR
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SU ORGANIZACIÓN
Este puede ser un buen lugar para
insertar un párrafo pequeño sobre
su organización. Podría incluir los
objetivos de la organización, su
misión, la fecha de fundación y
una breve historia. También
podría incluir una lista de los tipos
de productos, servicios o
programas que ofrece, el área
geográfica que cubre (por ejemplo,
el este de EE.UU. o mercados
europeos), así como un perfil de
los tipos de clientes o miembros
con los que trata.
Del mismo modo sería útil que
incluyera un nombre de contacto
para los lectores que deseen más
información sobre la organización.
ANÁLISIS DEL LIDERAZGO EN LA SOCIEDAD
Existe diferencia de opinión en relación con la fijación de objetivos debe ser considerado
como parte del planeamiento, puntualizar que algunas veces son necesarias actividades de
planeamiento para definir claramente un objetivo, y objetos establecidos son a menudo mo-
dificados, como resultado de emprender el desarrollo de planes para el logro de metas pre-
viamente establecidas. Lo que ven la fijación de objetivos como una actividad separada y
precedente a la función de planeamiento, lo hacen para recalcar la importancia de la fijación
de objetivos y acentuar la necesidad de una meta definida, clara y precisa antes emprender
cualquier actividad; además, los objetivos dicen, pueden resultar de deseos individuales o
necesidades que no se relacionan ni dependen del planeamiento. Independientemente de la
inclusión o no de la fijación de objetivos como parte del planeamiento, hay acuerdo unánime
en cuanto a que los mismos son básicos e importantes en el proceso gerencial.
Por otra parte cabe decir que, puesto que el concepto de sistemas es utilizado como una
manera de describir el proceso gerencial, es importante mencionar dos aspectos de
la teoría de sistemas que son de particular valor para los gerentes. Primero, el reconocimien-
to de que no hay un sistema único y sí una amplia gama de variantes en la complejidad de
los sistemas, que resultó en que éstos son considerados como parte de una jerarquía.
ELBA
SANCHEZ
Este puede ser un buen lugar para insertar un párrafo pequeño sobre su
organización. Podría incluir los objetivos de la organización, su misión, la fecha de
fundación y una breve historia. También podría incluir una lista de los tipos de
productos, servicios o programas que ofrece, el área geográfica que cubre (por
ejemplo, el este de EE.UU. o mercados europeos), así como un perfil de los tipos de
clientes o miembros con los que trata.
Del mismo modo sería útil que incluyera un nombre de contacto para los lectores
que deseen más información sobre la organización.
Dirección del trabajo principal
Línea de dirección 2
Línea de dirección 3
Línea de dirección 4
Teléfono: 555-555-5555
Fax: 555-555-5555
Correo electrónico: [email protected]
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