Servicio Jesuita para la Solidaridad
Tacna - Perú
Jun
io 2
01
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Centro Cristo Reydel Niño y Adolescente
Centro Cristo Reydel Niño y Adolescente
CCRNA
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ContenidoContenidoEditorial: Lo cotidiano y lo extraordinario
CEBA: Una nueva esperanza para la población excluida
Nueva Aula en PDEITaller “Cuida al Cuidador”
Arte y Solidaridad: Concierto Juan José ChuquisengoNuevos aires en Casa Loyola
Cambio de Dirección en CEBAMateriales educativos en PDEI
Unidos en el mismo trabajo: Confraternidad CORAJEDía de la madre en CCRNA
Cadena de formación: Escuela para padresUnificando modelos para fortalecer nuestra misión:
SJSHablemos en Cifras
Migrantes: Una realidad que sobrepasa fronterasAgradecimientos
Únete
Pág 02 Edición Junio - Centro Cristo Rey del Niño y Adolescente
Conoce nuestra revistaConoce nuestra revista
P. Emilio Martínez Diaz, sjFiorella Acero AleLuis CruzLiliana Coronel
Delia CallomamaniReyna SullcaAnalí BriceñoMilagros NeyraJuan Pablo GómezLiz HerreraLourdes Chagua
Junio del 2013
Prolongación, Hipólito Unánue, 1365
Publicación virtual del CCRNA
EQUIPO COORDINADOR
COLABORAN CON ESTE NÚMERO
DIRECCIÓN
Junio del 2013
Publicación virtual del CCRNA
Pág 03
espués del inicio de los programas, el principal desafío de Destos meses ha sido consolidar el funcionamiento de los equipos y los procedimientos de atención. El indicador
inconfundible de nuestra buena marcha es la gran acogida que nuestra propuesta encuentra en los niñ@s y las familias.
Estamos atendiendo al máximo de nuestra capacidad y todavía tenemos solicitudes de nuevas incorporaciones. Con todo, el indicador más esperanzador y satisfactorio es la alegría con que los niñ@s acuden cada día, el entusiasmo en participar en las actividades que componen la vida del Centro.
Además de nuestro funcionamiento cotidiano en estos meses hay tres hechos importantes para destacar. El primero es que el 18 de Mayo se celebró en Tacna un recital de piano a cargo del maestro Juan José Chuquisengo en beneficio del Centro. Con este evento respondemos a la estrategia desarrollada por la Oficina de Desarrollo y Procura de la Compañía de Jesús con el objeto de movilizar la solidaridad nacional e ir financiando las obras sociales con fondos provenientes del país.
El concierto tuvo lugar en el Club Unión y se puede considerar un éxito porque además de disfrutar de la excelente música, se logró la venta de todas las entradas. El evento también ha propiciado vinculación con empresas locales y ha estrechado los lazos con las personas de la sociedad tacneña que tradicionalmente han ayudado a la misión de la Compañía. Confiamos que esta iniciativa pueda ser la semilla de una futura oficina de recaudo.
El segundo hecho a resaltar es que, a nivel nacional, se han intensificado las reuniones interinstitucionales de los equipos de Encuentros SJS. Todas estas reuniones permiten el avance en los modelos técnicos de intervención en todo el país que, sin duda, es el elemento que más unidad nos aporta a nivel nacional. En las páginas de la revista encontrarán el detalle de estas reuniones.
lo extraordinarioLo cotidiano y
Finalmente, en los meses de Marzo y Abril, debemos hablar de un estado próximo a la emergencia en la frontera de Chacalluta, entre Chile y Perú, ya que se ha incrementado notablemente la afluencia de migrantes colombianos. Gran parte de ellos son afrocolombianos provenientes de Cali y Buenaventura, zonas con fuerte situación de violencia, por lo que bastantes son solicitantes de refugio.
En estas semanas se ha calculado que llegan alrededor de 500 personas cada semana de las que unas 200 serían rechazadas. Regresan entonces a Tacna donde quedan varados con dificultades de volver a intentar el paso y acechados por las mafias de tráfico de personas. A menudo, viven en condiciones precarias, sin recursos para subsistir.
Esta situación ha supuesto, por un lado, una sobrecarga para el equipo de atención a migrantes que se ha multiplicado para atender la avalancha de casos y, por otro, ha generado una situación inédita: algunos colombianos han tomado la decisión de quedarse a vivir en Tacna. La consecuencia inmediata es que por primera vez niñas colombianas se han incorporado a los programas del Centro.
De esta manera, la vida del Centro se va tejiendo entre la rutina de la atención diaria a los niñ@s y la participación en eventos o atención a situaciones inesperadas que requieren nuestra presencia. Así, vamos identificando la presencia de Dios que nos pide discernir su presencia en lo cotidiano, pero también en lo extraordinario, para responder en toda circunstancia con fidelidad y acierto en nuestros hermanos más necesitados.
Padre Emilio Martínez
Editorial
Edición Junio - Centro Cristo Rey del Niño y Adolescente
lo extraordinarioLo cotidiano y
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Pág 04Edición Junio - Centro Cristo Rey del Niño y Adolescente
El Centro de Educación Básica alternativa “CCRNA” tiene un papel fundamental en restituir el derecho a la educación de la población vulnerada y excluida, teniendo en cuenta el principio de igualdad de oportunidades.
Durante este año ha incrementado el N° de estudiantes en el CICLO I N I C I A L e I N T E R M E D I O d e Educación Básica Alternativa del “CCRNA” – equivalente al nivel primaria de la Educación Básica Regular , conformando aulas heterogéneas e Inclusivas; constituido por personas vulnerables que han sufrido y sufren precariedad y exclusión social y educativa.
Dentro de este grupo atendemos a estudiantes procedentes de Puno, Arequipa, Lima y las zonas alto andinas de Tacna.
cebaUna nueva esperanza para la poblacion excluida
..
En el 1° y 2° grado del Ciclo INICIAL se puede observar evidentemente la diferencia de características de los estudiantes, por la edad podemos diferenciar dos grupos (8 a 13 años) y (17 a 23 años), entre ellos tenemos estudiantes con discapacidad intelectual, problemas de conducta, diferentes ritmos de aprendizaje, habilidades deportivas y artísticas, introvertidos y extrovertidos.
En el grupo de l@s niñ@s, dos de ellos nunca fueron a una I.E., los demás desertaron por falta de apoyo y cuidado de su familia, actualmente la mayoría de est@s niñ@s trabajan como vendedores ambulantes. Se ha observado que ell@s no han desarrollado habilidades sociales, lo cual les provoca en muchas ocasiones frustraciones y dificultades en sus relaciones con sus compañeros e incluso con otras personas de su entorno.
=Dos de los
niños nunca fueron a una
I.E
=
Seis desertaron por falta de
apoyo y cuidado de su
familia
niños entre 8 y 13 años8
Artículo
Lo cotidiano y
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“Es admirable la fuerza y
voluntad que muestran por
estudiar, la disponibilidad
p a r a i n t e r a c t u a r y
relacionarse con l@s niñ@.
La frase que repiten
constantemente es “Si me
hubieran hecho estudiar…
tendría una vida mejor”
Pág 05 Edición Junio - Centro Cristo Rey del Niño y Adolescente
En cuanto a la metodología es necesario considerar diferentes modalidades de formar grupos de estudiantes ( individual, pares, pequeño o gran grupo) que permita desarrollar las actividades.
Es conveniente diversificar los tiempos dependiendo del tipo de actividad, del tamaño de grupo, el grado de l@s estudiantes, etc, estas actividades no tienen que ser siempre las mismas, ni idénticas para tod@s ya que presentan
Continúa de la pág 06 Educación inclusiva para aprender a ser y aprender a vivir juntos
=
=
5
03 Ingresaron al CEBA en
situación de analfabetismo
02 Desertaron del colegio
Jóvenes entre 17 y 23 años
.
Del grupo de l@s estudiantes mayores de 17 años, tres de ell@s ingresaron al CEBA en situación de analfabetismo; siendo admirable la fuerza y voluntad que muestran por estudiar, la disponibilidad para interactuar y relacionarse con l@s niñ@s.
Cada uno de ell@s tiene sus propios intereses y necesidades por aprender a leer y escribir.
La frase que repiten constantemente es “Si me hubieran hecho estudiar”… tendría una vida mejor”.
No es fác i l hablar sobre los antecedentes de las situaciones de vida de cada uno de ell@s pero podemos decir que son personas que han vivido el maltrato y abandono; físico, moral y psicológico por parte de sus familiares, personas de su entorno e incluso de autoridades.
Sin duda necesitan ser escuchad@s y acompañad@s en forma permanente y pertinente para que faciliten su comunicación emocional y resuelvan sus problemas con autonomía, juicio y responsabilidad personal.
Artículodiferentes capacidades, desde aprendices a expert@s en un tema específico o con diferentes niveles de habilidades.
Este tipo de aulas heterogéneas e Inclusivas permite a l@s estudiantes compartir conocimientos, aprender a organizarse para mejorar la convivencia, potenciando valores como la solidaridad entre diferentes culturas, además l@s docentes podremos disfrutar de las ventajas c u a n d o c o n t e m p l e m o s t a l h e t e r o g e n e i d a d c o m o a l g o beneficioso.
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Nueva aula en PDEI:
.
Crecemos para hacerlos crecer
Nos sentimos satisfechos como equipo de atención social al seguir acogiendo a niños, adolescentes y familias en situación de riesgo. En el mes de abril se continuaron con las inscripciones pues contábamos con una población abundante, familias que cumplían con el protocolo de ingreso, que no lograron integrarse porque no había vacantes en los diferentes grados.
Esta preocupante realidad motivo al equipo a crear una lista de espera, es decir, que se continuaba con las inscripciones para el programa de desarrollo educativo integral. Las familias interesadas venían a diario para ver si ya sus niños/as podían ingresar. En las visitas p o d í a m o s v e r a m a d r e s desesperadas por las situaciones agobiantes de sus pequeños y día a día solicitaban ayuda para salir de diferentes realidades.
Por ello, compartimos la alegría de informar que se aperturó un nuevo salón de PDEI, debido a la d e m a n d a d e p o b l a c i ó n , específicamente en el nivel primario. Esta nueva aula, funciona con los niños/as que estaban en la lista de espera.
Aún se continúa inscribiendo y admitiendo a niños/as que cumplen con el perfil establecido desde nuestra institución. Dicho salón está a cargo de la profesora Morayma.
Tanto la coordinación del PDEI y el programa de Atención Social trabajamos en conjunto por la mejora de la atención hacia los niños/as, propiciando espacios que generen satisfacción y agrado de participar de las actividades que desarrolla el CCRNA.
Edición Junio - Centro Cristo Rey del Niño y Adolescente
Noticias
Como equipo de Atención Social estamos atentos a las necesidades que puedan surgir, haciendo seguimiento y acompañamiento a los niños/as y sus familias.
Gaby Machaca.Trabajadora Social.
Edición Junio - Centro Cristo Rey del Niño y Adolescente
El taller fue dirigido por la Psic. Iciar Villacieros.
Entendimos que para poder ofrecer cuidados de calidad
es necesario que la persona que cuida se sienta bien
física y emocionalmente, “No se puede dar lo que no se
tiene”.
Por ello, es fundamental dedicar tiempo a buscar
momentos de descanso y a realizar actividades que nos
permitan centrar la atención en algo diferente.
Tocar el síndrome de Burn- out: síndrome del quemado
propio de las/los profesionales de salud, o personas
dedicadas a los demás, ha sido importante, pues no está
lejos de nuestra realidad como institución, ya que
trabajamos con personas que están en situaciones
difíciles y nos toca escuchar y acompañar a diario. Por
ello, fue como una invitación a cuidarnos a nosotros
mismos para servir mejor a los demás.
Es necesario valorar el autocuidado para prevenir así el
síndrome ya mencionado anteriormente y para detectar
tales signos se nos ha brindado algunas herramientas:
como es la capacidad de escucha a nuestro cuerpo, o las
somatizaciones que muchas veces nos avisan de la falta
de cuidado personal, la falta de sueño y descanso puede
provocar una serie de problemas como irritabilidad, falta
de atención, estrés, etc.
Noticias
Taller fue dictado en CCRNA con la finalidad de fortalecer el espíritu de servcio de nuestros
colaboradores, quienes están en contacto con los casos de nuestros niños y adolescentes.
Entonces, para evitar la aparición de estos síntomas
debemos intentar hacer pequeños descansos a lo
largo del día, realizar algún tipo de actividad física
para descargar las tensiones acumuladas; organizar
mejor nuestro tiempo, dedicar tiempo para el trabajo,
para la familia y otras actividades; establecer límites,
ya que cuidar de otros no debe ser un trabajo de
tiempo completo.
Es importante ser realistas, comprender y aceptar que
uno no va a ser capaz de satisfacer todas las
necesidades de las personas que atendemos. Y que
reconocer que debemos compartir con otros
miembros del equipo las dificultades/logros que
vayan surgiendo a lo largo del proceso, para
encontrar nuevas formas de afrontar las dificultades.
Agradecemos a la institución por la sabía idea de
regalarnos espacios de formación para integrarnos y
conocernos mejor, siempre con el único objetivo de
servir mejor a ejemplo de San Ignacio de Loyola.
Por: Liz Herrera
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CuidándonosAprender a cuidar
Cuidándonos
ArteArte Concierto de reconocido pianista Juan José Chuquisengo
y
SolidaridadSolidaridadDestacado pianista de talla internacional, llego a nuestra ciudad para ofrecer un concierto a favor del Centro Cristo Rey del Niño y Adolescente. Evento fue abarrotado por personas y empresas solidarias y monto recaudado en este acto cultural, nos permitirá continuar ayudando a más niños, niñas y adolescentes en situación de abandono.
Edición Junio - Centro Cristo Rey del Niño y Adolescente Pág 08
Artículo
El pasado 18 de mayo, nuestra institución con el apoyo invaluable de la Oficina de Desarrollo y Procura de los Jesuitas de Lima, llevó a cabo un concierto de piano a beneficio de los niños y adolescentes de Tacna en situación de riesgo.
Los resultados de este evento cultural sin precedentes en nuestra ciudad fueron realmente sorprendentes. Muchas personas e instituciones se pusieron la camiseta para apoyarnos y los frutos que se recogieron al final del recital de piano del famoso Juan José Chuquisengo, fueron realmente reconfortantes.
Fueron 200 entradas vendidas, gracias a las cuales y al apoyo de empresas, instituciones y personas solidarias, pudimos recaudar un monto aproximado de 11 mil nuevos soles que sin duda, serán de gran ayuda para devolver la esperanza de un futuro mejor para cientos de niñ@s y adolescentes en situación de riesgo.
Aunque hubieron muchas personas detrás de este concierto, queremos agradecer el apoyo desinteresado de las Señoras de Tacna del Comité Organizador: Patricia Cánepa, Miriam Urviola, Ondina de Ferrari,
así como empresas solidarias como El Club Unión, Avícola La Carioca, Librería Dora Santa María, Laive, Restaurante Punto Peruano, Fiesta Restaurante Gourmet, Hotel Holiday Suites, Restaurante La Cava del Parrillero, Restaurante Mar Adentro, Cafe DaVinci Restaurante , Coca-Cola, Pisco Biondi, Aceitunas Biondi, Florería Sani, Hamburguesas Schilcayo.
Además de las donaciones del pianista Juan José Chuquisengo, Juan y Nancy Núñez, Gaetano Vettoretti, Edgard Vicente, Germán Fuentes, Rubén Zapana, Dante Cuneo, Mario y Gabriel Rejas. Y cómo no, agradecer también la presencia de señoras de Lima comprometidas con los Jesuitas y que vinieron al Recital en Tacna, se trata de Doris Palma, Ana Santamaría, María Guzmán.
En estas líneas agradecemos además la labor sacrificada del personal del CCRNA que en todo momento colaboró con el concierto. Eventos como éste, despiertan la solidaridad de muchos, pero sobretodo devuelven la esperanza y la luz para cientos de niñ@s y adolescentes que ahora podrán tener un futuro prometedor y una infancia y adolescencia feliz. Dios los bendiga.
Muchas entradas por vender un concertista de
piano excepcional muchos corazones
tacneños que tocar y las sonrisas de nuestros
niños por conservar.
Reto asumido, empecemos a trabajar!! Ahora,
ayuda hemos de solicitar. Cargadas de
esperanza, amor y confianza, las primeras
convocadas, sin vacilación acuden con suma
dedicación.
Compartir cada día con nuestros niños,
jóvenes y adolescentes nos permite alimentar
sus corazones y mentes. Acogerlos y formarlos
es nuestra misión diaria. En un ambiente de
paz y esperanza cual familia solidaria
Edición Junio - Centro Cristo Rey del Niño y Adolescente
Nuevos desafios
Movilizar la solidaridadPero... Recital de Piano? No tengo idea, cómo
lo hago? Ah! Cierto, sé que si con Dios ando, a
favor todo se va hilando.
A planificar cada detalle: dónde, cómo y
cuándo. Luces desde Lima llegan ayudando,
con entusiasmo y experiencia vienen
iluminando.
De puerta en puerta de contacto en contacto
todas las entradas se van colocando; la
sociedad solidaria se va vinculando alrededor
de este concierto magno.
Donantes y auspiciadores en sus ámbitos son
ganadores. Ellos en pie se ponen con humildad
y entregan desinteresadamente su generosidad.
Las personas empiezan a llegar cálida
bienvenida no se hace esperar, de los Jesuitas y
Damas Tacneñas entusiasmo y caras risueñas.
Beethoven y Chopin toman la sala suavemente y
con cada nota; todos sienten esa paz que
reconforta. Maravillosas composiciones que
transportan al ritmo que se filtra la intensidad,
las teclas han cedido a la grandiosidad del
maestro fusionado al instrumento.
Es más que un público atento somos todos
emoción y sentimiento. Sólo resta el
agradecimiento de muchos niños cuyo futuro
acaba de recibir un gran aliento.
El reconocido pianista internacional, Juan José Chuquisengo, durante su visita a Tacna,
también se dio tiempo para reunirse con los niños y adolescentes de los diferentes
programas del Centro Cristo Rey del Niño y Adolescente.
El encuentro quedó grabado en la mente de estos niños. Gracias infinitas al reconocido
pianista.
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Artículo
Lo cotidiano y
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Nuevos aires
Casa Loyolaen
IloLa Casa Loyola Encuentros SJS- Ilo desarrolla sus actividades este año 2013, con niñ@s, adolescentes y familias, además de la participación de la comunidad que se ha involucrado en querer realizar acciones junto al PDEI. Todo ello gracias a un acercamiento con el ánimo de seguir construyendo juntos una sociedad que nos permita tener una convivencia sana y armoniosa.
Este año nos hemos fortalecido en la parte educativa gracias a la incorporación de una educadora más. Se trata de Rosa Quispe Pauca, quien viene trabajando con los niñas/os en las diferentes actividades que contribuyen en su rendimiento.
Noticias
Gracias a la colaboración y capacidad de desprendimiento del pianista Juan José Chuquisengo e instituciones de nuestra localidad, se logró la adquisición de cajones de música para implementar este taller.
Los niñ@s y adolescentes del CCRNA, disfrutaron unas amenas clases de este valioso instrumento, que les permitirá fortalecer sus habilidades personales.
Continúa de la pág 09
Edición Junio - Centro Cristo Rey del Niño y Adolescente
Noticias
El martes 14 de Mayo, en presencia de todos
los alumn@s, se realizó el cambio en la
encargatura de dirección en el CEBA.
Después de tres años de servicio la Prof.
Lourdes Chagua dejó la dirección y asumió en
su lugar la Prof. Deysi Jiménez.
El relevo en la dirección se llevó a cabo en un
emotivo acto en el que el director del Centro, P.
Emilio Martínez, agradeció la entrega de
Lourdes en los años de dirección y la
disponibilidad de Daysi para asumir el nuevo
cargo. Ambas profesoras también de
dirigieron a todos los presentes. Lourdes
Chagua continuará como profesora de aula
en el CEBA.
Nuevos retos en el CEBANuevos retos en el CEBA
Profesora Deysi Jiménez asumió dirección de CEBA
Mas herramientas para mas educacion
Módulos educativos para el PDEIMódulos educativos para el PDEI
Mas herramientas para mas educacion
El Centro Cristo Rey del Niño y Adolescente, puso a
disposición de los niños, niñas y educadores los
Módulos Educativos, de acuerdo a las necesidades
que se han presentado en Programa de Desarrollo
Educativo Integral (PDEI).
Estos módulos contienen una recopilación de
diferentes fichas de trabajo educativo para las áreas
de Matemática y Comunicación para los niños y
niñas del nivel primario. Estas herramientas de
trabajo pueden ser usadas por los niños/as
escolarizados y no escolarizados.
Tienen como objetivo apoyar la implementación del
taller de apoyo escolar multigrado que se brinda en
el PDEI y el mejoramiento de los aprendizajes de los
niños y niñas del nivel primario.
Para la selección de las fichas educativas se ha
tenido especialmente en cuenta la necesidad de
posibilitar y estimular el trabajo autónomo de los
niños/as de manera que el educador pueda realizar
su función orientadora, mediadora y facilitadora
distribuyendo su atención y su tiempo entre los niños y
niñas de todos los niveles en cada aula.
El módulo está elaborado en base a fichas de trabajo
educativo, con la siguiente estructura:
- Ejercicios de lógica y matemática
- Ejercicios de reforzamiento de la escritura y
ortografía
- Ejercicios de comprensión lectora, con diferentes
fichas de lectura recopiladas y cuestionarios para
complementar y estimular el desarrollo del nivel de
comprensión lectora.
Aún queda el compromiso de continuar mejorando la
calidad de estos módulos, ya que deseamos se
convierta en un material de apoyo importante dentro
de nuestro PDEI, así como para otros que lo necesiten.
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El último 01 de junio de este año, se llevó a cabo el V Encuentro de la Coordinadora Regional Apostólica Jesuita (CORAJE) que congregó a colaboradores de diversas instituciones jesuitas de Tacna e Ilo.
La cita se llevó a cabo en las instalaciones del Colegio Cristo Rey a partir de las 8:00 am. Uno a uno fueron llegando integrantes de las instituciones jesuitas de la región como la Institución Educativa “San José Fe y Alegría 40”, Centro Cristo Rey del Niño y Adolescente, Uniser, Institución Educativa Miguel Pro, Institución Educativa Cristo Rey, Rai, CEOP Ilo, Institución Educativa “Pedro Arrupe Fe y Alegría 52” y Centro Loyola Ilo.
Luego de la Celebración Eucarística de inicio, los equipos representantes de cada una de las instituciones, deleitaron a los presentes con divertidas y amenas obras teatrales, que tenían la finalidad de hacer conocer a los asistentes ¿Quiénes somos y qué hacemos?
Concluidas las presentaciones, cada equipo tuvo que esforzarse por ganar las competencias alistadas para la jornada, consistentes en carrera de tres pies, reventón de globos, fuerza de titanes y la momia Juanita. Fue una mañana de intensa interrelación entre las diversas instituciones que colaboran en el trabajo jesuita en nuestra región.
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UnidosUnidos mismo trabajomismo trabajoenenunun
Noticias
Edición Junio - Centro Cristo Rey del Niño y Adolescente
Noticias
Un grato momento vivieron las madres
del Centro Cristo Rey del Niño y
Adolescente, por su día. Ellas fueron
agasajadas por la sacrificada labor
que realizan en bien de sus hijos e
hijas y fueron precisamente ellos
quienes las deleitaron con bonitas
expresiones y números artísticos.
El acto se llevó a cabo el pasado
viernes 10 de mayo en nuestra
institución. Fueron más de 50 madres,
quienes acudieron al agasajo
acompañadas de sus hijos y muchas
de ellas pudieron llevarse a sus
hogares, regalos sorpresas y otros
preparados con amor por sus
pequeños.
Feliz día mamitas!!!
Madres fueron agasajadas en CCRNA
Feliz día mamitas!!!Muchas de las madres del CCRNA,
trabajan durante los 7 días de la
semana y más de las 8 horas diarias,
todo para llevar un pan a sus hogares y
darles a sus hijos, las oportunidades
que ellas no tuvieron.
A cambio sus hijos, se esfuerzan cada
día más para mejorar su rendimiento
escolar y desarrollar más habilidades
artísticas y sociales. Feliz día de la
Madre, madrecitas del CCRNA.
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Escuela para padres
Cadena de
Extensiones
Una de las actividades previstas en el plan anual del equipo de Atención Social es el programa de acompañamiento a las familias. Dentro de este programa se encuentran las Escuelas para Familias, que nos permiten brindar un espacio de formación integral, a través de encuentros, que ayuden al fortalecimiento de la familia como espacio de socialización del niño/a y adolescente.
Estas iniciativas nos ayudan a promover el desarrollo personal, familiar y social y así puedan acompañar el proceso de formación de sus hijos.
Es así que se llevó a cabo la I Escuela de familias en las extensiones de Barranquilla el 29 de abril y en Carmen de la Legua el 14 de mayo, con el tema “Autoestima en la familia”.
Noticias
Formación
Ambos encuentros tuvieron gran acogida y participación activa de las madres y algunos padres de familia. Es importante resaltar la aceptación y el compromiso de participar en estos eventos de parte de las familias que se atienden en las extensiones, pues la metodología utilizada por el equipo de atención social fue positiva.
Finalizando el encuentro, notamos la satisfacción en las madres y padres de familia con la temática desarrollada; así mismo, se comprometieron a participar para próximas actividades que organice el equipo de atención social y el CCRNA.
Gaby Machaca.Trabajadora Social.
Lo cotidiano y
Reunión de PDEI. Lima. 16-18 de Abril. Asistieron Gloria Malpartida y Fiorella Acero.
Reunión para elaborar nuevo proyecto con Inditex. 4 de Abril. Lima. Asistió Reyna Sullca.
Reunión de programa acceso a las justicia. 10-12 de Abril. Tacna. Asistió Analí Briceño.
Reunión de Pea. 23 a 25 de Abril. Lima. Asistió Juan Acero.
Reunión de directores. 6 de mayo. Lima. Asistió el P. Emilio Martínez.
Reunión de encargados de área social. 21-23 de mayo. Lima. Asistió Fiorella Acero.
6.
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En estos meses iniciales se han intensificado las reuniones interinst itucionales de los equipos de Encuentros SJS.
En estas reuniones se avanza la elaboración de los modelos técnicos de intervención en todo el país.
P o r m o d e l o s t é c n i c o s entendemos la forma común de intervención con poblaciones vulnerables que es específica de nuestra asociación.
Es sin duda, es el elemento que más unidad nos aporta a nivel nacional y que permitiría incorporar nuevas instituciones o transferir estos modelos.
Los modelos más avanzados son tres:- Programa de Desarrollo Educativo Integral (PDEI)- Programa de Educación Alternativa (PEA)- Programa de Acceso a la Justicia (PAJ)
Encuentros SJS
Unif icando modelos para fortalecer nuestra mision
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Hablemos CifrasCifrasenen
Nueva Barranquilla - Ciudad Nueva
=34
Niñ@s entre 1° y 6° grado
Carmen de la Legua -
Viñani
=35
Niñ@s entre 1° y 6° grado
Centro
=130
Niñ@s entre 1° y 6° grado
lo extraordinarioLo cotidiano y
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Desde el equipo de atención social- familiar, seguimos acogiendo a niños/as y adolescentes, cuyos familiares solicitan pertenecer a nuestra institución.
Para ser admitida al CCRNA, la familia acude a la oficina de trabajo social, donde se procede con el llenado de una ficha de ingreso, con la ayuda de una entrevista personal. Este trabajo permite conocer el motivo y las necesidades de la familia solicitante.
Hasta este momento afirmamos que las familias que pertenecen a nuestra institución muestran una necesidad real, en el aspecto moral, económico y familiar, ya que con las v i s i t a s d o m i c i l i a r i a s s e h a confirmado la petición de su solicitud.
= 219 niñ@s y
adolescentes inscritos
Cifras
HablemosHablemos CifrasCifrasenen
En la actualidad contamos con un total de 219 niños/as y adolescentes inscritos y registrados en la base de datos del programa de desarrollo educativo integral (PDEI) y asisten regularmente 199 entre niños/as y adolescentes.
=199
Asisten regularmente
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Migrantes:.: .
Una realidad que sobrepasa fronteras
La dinámica y las peculiaridades del contexto en que se presenta una ciudad de frontera, siempre está ligado a un sinfín de situaciones que afectan a su estructura socio-económica.
En el caso de Tacna-Perú, cuidad fronteriza con Arica-Chile, el f e n ó m e n o q u e s e d a e s sumamente intenso, no sólo por los habitantes naturales de esta frontera, es decir ciudadanos peruanos y chilenos, sino por c iudadanos de d i fe rente s nacionalidades, como es el caso de los hermanos colombianos.
Estos ciudadanos llegan hasta este punto, luego de varios días de viaje, pa sando por adver s idade s incontables, sólo con la esperanza de encontrar una oportunidad de mejorar su calidad de vida.
Es en estas circunstancias que, al no poder cumplir con su sueño de pasar a Chile, por políticas cuestionables y muchas veces inexplicables de las autoridades de este país, su situación natural de vulnerabilidad por ser migrantes, se agrava., convirtiéndose en víctimas potenciales de mafias de tratantes de personas o traficantes de migrantes, o simplemente de la pobreza extrema y abandono en el que quedan.
Es ante esta problemática que nace el Servicio Jesuita al Migrante en Tacna, como una ayuda a aquellos hermanos que en la búsqueda de una vida mejor, lejos de su patria, empiezan un camino que muchas veces está plagada de peligros e injusticias.
Bajo este panorama, la misión del Servicio Jesuita al Migrante, es la de acompañar, servir y defender los derechos de los Migrantes, Refugiados o Desplazados.
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Artículo
“Ellos nos dispararon
indiscriminadamente, asesinando en el
acto a uno de mis compañeros. Por esta
razón decidí salir de mi país, y deseo de
pedir se me permita quedarme en Perú
para tratar de iniciar una nueva vida,
lejos de la violencia de mi patria”.
Decio
Pág 19
Según nos cuenta Decio “El barrio en el que vivía, era una zona dominada por los “Paracos”, y sus contrarios los “guerri l leros”, quienes s iempre amenazaban y atentaban contra todos los que vivíamos en ese barrio.
En el mes de enero de este año, fui víctima de uno de esos atentados, ya que , cuando me encontraba conversando con unos compañeros del barrio, fuimos atacados por unos hombres que se encontraban en motocicleta.
E l l o s n o s d i s p a r a r o n indiscriminadamente, asesinando en el acto a uno de mis compañeros. Por esta razón decidí salir de mi país, y deseo de pedir se me permita quedarme en Perú para tratar de iniciar una nueva vida, lejos de la violencia de mi patria”.
Testimonios como los de Decio son atendidos por el Servicio Jesuita al Migrante.
Ante este panorama que nuestra Institución conoce y acoge, tenemos la férrea convicción de atender a los necesitados y defender a los desprotegidos, considerando además que su situación lo pone en un estado de latente vulnerabilidad.
Edición Junio - Centro Cristo Rey del Niño y Adolescente
Continúa de la pág 04 Testimonios: Peculiaridades de una frontera
Decio es un joven colombiano que tuvo que pasar inadvertido para no ser reclutado forzosamente por grupos armados de Colombia
A d e m á s d e l testimonio de Decio, existen otros como el de Tatiana, una niña colombiana que en compañía de su familia, llegó a Tacna para intentar cruzar la frontera chilena.
Hoy Tatiana forma p a r t e d e l o s p r o g r a m a s q u e ofrece el CCRNA y a pesar que está lejos d e s u p a í s , l a inocencia de su niñez se ve reflejada en su encantadora sonrisa.
Lo cotidiano y
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AgradecimientosIlo
Muchas g rac ia s po r compar t i r l a s actividades que realizan en Tacna. Muchas felicitaciones por la revista! Un fuerte abrazo.
Miguel ArrietaEncargado de la línea de solidaridad de SJS Encuentros
Que maravilla ver su trabajo, muchas gracias por compartirlo, nos anima a seguir caminando y con mucha alegría.saludos y en hora buena.
Hilda FonsecaCoordinadora Porgamas sociales de El Agustino
Enhorabuena por la publicación. Me ha servido enormemente para conocer más sobre vuestra encomiable actividad. Y muchas gracias por el reportaje que se nos hace en la publicación.
Un fuerte abrazo desde España,
Pablo BurgosDirector General de Solar Pack
Es grato escuchar de la nueva programa en Viñani. Me parece un muy buen paso tanto para el CCRNA como para la comunidad.
De verdad, me puse sentimental al ver a los chibolos del centro en los dípticos. Mientras la transición ha sido muy suave y no he tenido tantos problemas de choques culturales—aunque, sí, habido—son muchos los momentos en que extraño a los amigos y lugares especiales en Tacna.
Greg WittembergEx voluntario CCRNA
ÚNETE
Pág 21 Edición Junio - Centro Cristo Rey del Niño y Adolescente
ÚneteLa mayor parte de nuestra financiación proviene de donaciones internacionales, aunque
cada vez tenemos más ayuda del país. Por eso, nos atrevemos a seguir pidiendo tu apoyo
económico. Es fundamental para continuar la labor y te hará partícipe de esta misión
común que has podido conocer en las páginas de este boletín. Si deseas hacer alguna
donación, te anotamos las cuentas más abajo. También existe la posibilidad de convertirte
en socio.
Cuenta en Perú
Banco de Crédito del Perú
Soles: 540-22977608-0-28
Dólares: 540-09209438-1-86
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Pág 22Edición Junio - Centro Cristo Rey del Niño y Adolescente
El sábado 15 de Julio un grupo de alumnos de 4° y 5° del Colegio Cristo Rey, acompañados por el Psic. Víctor Bravo y el voluntario del Centro Pedro de Castro, realizaron una visita al programa de extensión en Viñani.
Esta visita tuvo el objetivo de conocer el terreno para desarrollar más adelante su voluntariado, además tuvieron la ocasión de visitar el lugar donde se lleva a cabo el programa y de conocer las invasiones de la zona.
También pudieron escuchar el testimonio de Pedro no solo sobre el trabajo con los niñ@s en Viñani, sino también su propia experiencia personal como voluntario internacional durante un año.
Artículo
VoluntariadoPreparacion para el
Alumnos Colegio Cristo ReyAlumnos Colegio Cristo ReyLo que antes parecía tan sólo un sueño hoy está a punto de convertirse en realidad. Se trata de la Asoc. Carmen de la Legua en el distrito Gregorio Albarracín donde el Centro Cristo Rey del Niño y Adolescente ha llegado para ofrecer servicios educativos y de defensa de derechos a niños y adolescentes en situación de riesgo.
Esta iniciativa permitirá al CCRNA, llegar a más familias de escasos recursos y a niños que viven en situaciones de vulnerabilidad frecuentes debido al abandono de sus familias o el desamparo de la sociedad.
La ceremonia de apertura de Carme de la Legua se desarrollará el próximo martes 25 de junio a partir de las 4:00 pm y se espera la llegada de autoridades del sector y personas solidarias que puedan contribuir a que el CCRNA llegue a más niños y adolescentes en situación de riesgo.
Carmen de la LeguaUna realidad
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