EIDYS PAULINA RIVAS.Docente de aula primaria.
Centro Educ. Los Coquitos.Santo Domingo.
RESOLVIENDO PROBLEMAS MATEMATICOS ATRAVEZ DE LAS TIC POR LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 3 DEL CENTRO EDUCATIVO LOS COQUITOS.
Conteni
dos
1. Problematización2. Objetivo General 3. Objetivos especificos4. Indagación5. Tematización6. Aplicación7. Portafolio digital
Nombre del proyecto Explicación o ampliación del contenido.Explicación o ampliación del contenido.
Problematización
.De manera reiterada los alumnos del grado 3 vienen presentando problemas de aprendizaje en el área de matemáticas.
Objetivo general
OBJ.GENERAL. Fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas del grado 3 del Centro Educativo los Coquitos a través de las TIC.
Objetivos especificos
.
- Identificar las debilidades en el proceso enseñanza de las matemáticas para resolver problemas matemáticos en el grado 3.- Crear estrategias lúdicas aplicando materiales del medio que permitan resolver problemas matemáticos del grado tercero especialmente con los recursos educativos digitales.
IndagaciónSe evidencia poca motivación e
interés por el área de las
matemáticas, en la realización
de las actividades planteadas
para el logro de los objetivos
propuestos lo cual se refleja en
el bajo rendimiento académico
Referente Conceptual
Tematización
Realización de operaciones
matemáticas como: suma, resta,
multiplicación, división, esta
arrojó como resultado un
desempeño bajo de parte los
estudiantes.
Metodología
Principales actividades propuestas para el desarrollo del
proyecto de aula
Pretendemos por medio del planteamiento de
actividades lúdicas despertar la motivación e interés por el
área de matemática: ábaco, parque, dados
Formulación de problemas donde se requiera aplicar los
diferentes conceptos matemáticos.
Utilización del juego de domino como estrategia de
conteo.
Aplicación
• En la implementación del manejo y articulación de las TIC, se logro evidenciar mayor motivación e interés por los educandos en el desarrollo de las actividades propuestas, como : ejercicios de suma, resta, multiplicación y división.
Articulación TIC y participación de estudiantes
AplicaciónValoración
Los contenidos educativos digitales y herramientas TIC utilizadas
para el proyecto es: Rally Matemática.
Esta herramienta nos sirve para realizar operaciones matematicas
y despertar en el niño y niña el interes hacia esta area de
conocimiento
Portafolio Digital
En este Espacio se debe evidenciar el portafolio digital desarrollado para el proyecto.
Incorporando las TIC en
la educación
Contigolograremos un mejor país!
Banco de imágenes
Atención:Las siguientes imágenes se pueden usar en la presentación y son para uso
exclusivo del evento Educa Regional 2014.
Cualquier uso diferente al desarrollo de la presentación para dicho evento tendrá sanciones legales.
Personajes adultos
Personajes niños
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