Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades
Resolución 4860/11 CGE - Aprobada para la consulta
Las Leyes concursales Nº 9595 y Nº 9605 son producto de nuestra lucha sindical por defender y mejorar el sistema de concursos
AGMER participo activamente en el debate
sobre la reglamentación,
presentando proyectos y trabajando en las comisiones
reunidas a los efectos de reglamentar las leyes.
Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades
Ley de Concursos:
Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades
Valorables
-Títulos para el desempeño
en el cargo-Otros títulos
AntecedentesCulturales
ActuaciónProfesional
BonificaciónPor zona
Servicios yJerarquía
De los antecedentes:
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Situación de Revista:
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Capítulo 01:
Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades
Leyes deConcursos
Considera-ciones
generalesArt.1-4
Situacionesde
revistaArt. 5
De los concursos y
susrequisitos
Art.6-7Mod.9605
De laOposición
Art.8-9
De los Concursos
Ordinarios yExtraordinarios
art.10 al 23modif. 9605art.10 y 21
Capítulo 02:
Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades
Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades
Capítulo I - Objeto del reglamento
Capítulo II - Ingreso, reingreso, pases y traslados
Capitulo III - Ascenso a cargos de conducción
Capitulo IV - Situaciones de revista
Capitulo V - Características generales de los concursos
Capitulo VI - Orden de mérito - listados y credenciales
Capítulo VII - Procedimiento para la cobertura de cargos
y horas cátedra como titulares
Capitulo VIII - Personal con sanciones
Capítulo IX - Recursos de revocatoria
Consideraciones generales para los niveles de educación Inicial, Primario y sus modalidades y Secundario y sus modalidades del sistema educativo provincial
Reglamento de Concursos (Res. 4860/11) TÍTULO I
Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades
Reglamento de Concursos (Res. 4860/11) TÍTULO II
Evaluación de antecedentes de Formación Docente y desarrollo profesional
Capítulo I - Valoración de títulos
Capítulo II - Valoración de la formación docente continua
Capítulo III - Valoración de la actuación profesional
Capítulo IV - Bonificación por desempeño
Capítulo V - Bonificación por desempeño en zona y en cargos de
conducción
Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades
Reglamento de Concursos (Res. 4860/11) TÍTULO III
Nivel de Educación Inicial y Primaria con sus modalidades
Capítulo I - El ingreso a cargos iniciales
Capítulo II - El ascenso a cargos de conducción
Capítulo III - Características generales de los concursos
Capítulo IV - Orden de mérito para la confección de listas
Capítulo V - Procedimiento para la cobertura de cargos iniciales y de conducción
como interinos y suplentes
Capítulo VI – Disposiciones transitorias
Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades
Reglamento de Concursos (Res. 4860/11) TÍTULO IV
Nivel de Educación Secundaria y sus modalidades
Capítulo I - Ingreso a cargos iniciales u horas cátedra
Capítulo II - Traslados y concentración horaria
Capítulo III - El ascenso a cargos de conducción
Capítulo IV - Características generales de los concursos
Inscripciones y credenciales
Publicación de los puntajes
Capítulo V - Procedimiento para la cobertura en cargos y/u horas cátedra
Capítulo VI - Trámites administrativos posteriores al acto concursal
Capítulo VII - Disposiciones transitorias
Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades
Reglamento de Concursos (Res. 4860/11) TÍTULO I
Consideraciones generales para los niveles de educación Inicial, Primario y sus modalidades y Secundario y sus modalidades del sistema educativo provincial
CAPÍTULO I OBJETO DEL REGLAMENTO
El presente Reglamento regula el ingreso, reingreso, pase y tras-lado de cargos iniciales, horas cátedra y/o cargos de ascenso de los docentes de los niveles Inicial y Primario y sus modalidades y Se-cundario y sus modalidades dependientes del Consejo General de Educación de la Provincia de Entre Ríos, como titular, interino o su-plente.
Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades
Nuestros principios sobre formatos, mecanismos y plazos de concursos en disidencia con lo planteado por la resol. 4860/11Que - Excluye de la norma el nivel Superior. - Sobrevalora los antecedentes culturales.Necesitamos mantener el criterio de integralidad de niveles en la discusión.
Por ejemplo: - Contradice la ley de provincial de concursos y los acuerdos nacionales con la introducción de la figura del transitorio como situación de revista.
El Reglamento de Concursos necesita:
Establecer acuerdos, retomar discusiones, tomar definiciones sobre:
- Le otorga entidad al sistema informático: pagina Web. como único ins-trumento autorizado de gestión y producción de documentación en vez de ser un complemento de socialización y difusión.
- Introduce requisitos excepcionales de antigüedad y / o desempeño para cubrir suplencias en algunas modalidades cuando estos deberían exigirse se manera igualitaria para titularizar en todas las modalidades.
- Diversifica el ordenamiento concursal
- Desvincula a la institución de los procesos de Traslado, Acrecenta-miento y Concentración horaria .
- Considera “personal perteneciente al Establecimiento” aun a quie-nes ingresan sin evaluación.
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- Omite la incorporación de otras figuras necesarias en el sistema, por ej. de orientador educacional con perfil pedagógico y de orientador e-ducacional con perfil psicológico en la Educ. secundaria.
- Introduce con fuerza la figura de idoneidad para el desempeño (Pro-yecto) en vez de favorecer el ingreso con evaluación y por compe-tencia (Listado/Credencial) elaborado por del Jurado de concursos.
- Otorga prioridades para la inclusión en listado a pos titulaciones que no son de acceso universal.
- Introduce el azar para el ordenamiento de aspirantes en vez de to-mar como criterio la carrera o el desempeño.
Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades
Reglamento de concursos para la Educación Inicial, Primaria y sus modalidades y Secundaria y sus modalidades
Resolución 4860/11 CGE - Aprobada para la consulta
Recorrida de la Secretaría de Educación de AGMER CDCy los Vocales Gremiales en el CGE por la Provincia
Marzo – Abril 2012