Download - RED. TALLER DE REDACCIÓN
-
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
Taller de redaccin
Relacin de conocimientos
Conectores (I) Conectores de orden Conectores de adicin
Conectores (II) Conectores de contraste Conectores de causa Conectores de consecuencia
La sustitucin de palabras Uso de pronombres personales Uso de demostrativos y de posesivos
Adaptar el mensaje Adaptar el mensaje al medio Adaptar el mensaje al destinatario
Progresin de tema constante Del texto al esquema El orden cronolgico
Progresin de temas enlazados Del texto al esquema Del esquema al texto
Progresin de temas derivados Del texto al esquema Del esquema al texto
El prrafo de enumeracin Enunciado organizador que recuenta Enunciado organizador que anticipa
El prrafo de secuencia
El prrafo de comparacin-contraste Por descripciones contrapuestas Por descripciones separadas
Taller de redaccin
-
Taller de redaccin
Nombre:__________________________________________________ Ao y seccin:______________
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
Conectores de adicin
1. Escribe la receta de un postre sencillo. Usa conectores de orden como primero, despus, a continuacin, por ltimo
Usos de las algas
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
tambinademsinclusopor otra parte
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Las algas tienen mltiples usos. La industria usa algas para fabricar pinturas, cremas, jabones La medicina se sirve de las algas para elaborar medicamentos. Las algas se utilizan para la alimentacin. Por ejemplo, encima
de un suculento cebiche.
Conectores (I)
2. Une las siguientes ideas y forma con ellas un prrafo. Usa conectores que indiquen suma o adicin.
Conectores de orden
-
Taller de redaccin
Nombre:__________________________________________________ Ao y seccin:______________
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
Nombre:__________________________________________________ Ao y seccin:______________
Conectores (II)
Completa las ideas utilizando conectores de contraste.
1. Algunos conectores sirven para indicar oposicin.
Lee y observa.
Conectores de causa2. Escribe la causa que complete la idea. Ten en cuenta los conectores destacados.
Los artefactos electrodomsticos con componentes plsticos son ms baratos, puesto que _____
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Al comprar piratera somos partcipes de un delito, a causa de ____________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Un adolescente se siente muchas veces aburrido en casa, debido a que ____________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Contrat mozos, un bufet, un local y a los mejores msicos, ya que ________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Lucas tiene 15 aos, _____________________________________
______________________________________________________
Le encanta tocar la guitarra, _______________________________
______________________________________________________
Todos consideran que es gracioso, __________________________
______________________________________________________
Le gusta estudiar mucho, _________________________________
______________________________________________________
sin embargo, aparenta menos.
sin embargo,
Dice que est arrepentido, no obstante, no cambia su actitud.
aunque
mas
Conectores de contraste
1
-
Taller de redaccin
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
Conectores de consecuencia
3. Completa las oraciones indicando una consecuencia de lo dicho. Escoge conectores del recuadro y utilzalos.
Maana iremos de paseo, ___________________________________
El mdico le ha recetado reposo, _____________________________
El museo est cerrado los lunes, ______________________________
4. Redacta una consecuencia para cada hecho propuesto.
5. Redacta recomendaciones para los choferes de vehculos. Utiliza conectores de oposicin, causa y consecuencia.
_______________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
as que
por lo tanto
por consiguiente
por ello
HECHO En el centro de la ciudad, los
rboles estn muy secos. De
seguir as, pronto morirn.
as que
HECHO
Ponle un ttuloa tu escrito!
Muchos de los bosques del
planeta han desaparecido.
CONSECUENCIA CONSECUENCIA
2
-
Taller de redaccin
Nombre:__________________________________________________ Ao y seccin:______________
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
2. Observa las imgenes y, en una hoja aparte, redacta el argumento de la historieta. Utiliza el nombre de los personajes solo una vez y luego reemplzalos por pronombres personales (l, ella, se, lo, la, le, ti).
Vinieron Rosa y Manuel, pero Manuel se march pronto.
__________________________________________________________________________
Eva termin el cuadro y se llev el cuadro a casa.
__________________________________________________________________________
Lav las fresas y adorn la torta con las fresas.
__________________________________________________________________________
Consigue esos cupones y canjea los cupones por descuentos.
__________________________________________________________________________
1. Lee y compara ambos textos.
Vinieron Rosa y Manuel, pero l se march pronto.
Este texto es redundante: la constante repeticin de palabras lo hace aburrido y poco gil.
En este texto se han sustituido las palabras repetidas por pronombres personales. As resulta ms gil.
La polica persigui al ladrn y lo atrap. l era muy buscado por sus mltiples delitos.
1
Uso de pronombres personales
La sustitucin de palabras
Copia las siguientes oraciones sustituyendo las palabras que se repiten por pronombres personales (l, ella, lo, la, se, los...).
La polica persigui al ladrn y atrap al ladrn. El ladrn era muy buscado por sus mltiples delitos.
23
45
98
76
1
JORGE LUIS REVILLA / OLIVIA YEROVI
-
Taller de redaccin
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
Uso de demostrativos y de posesivos
3. Observa cmo el uso de los demostrativos permite evitar la repeticin de palabras.
5. Copia el texto evitando las repeticiones.
Copia cada oracin usando demostrativos (este, esta, ese, esa, aquel, aquella) para evitar las repeticiones.
La ta de Andrs es graciosa. Todas las bromas de la ta de Andrs nos hacen rer.
______________________________________________________________________________
Es un pueblo estupendo: todas las calles del pueblo estn limpias.
______________________________________________________________________________
Joaqun tiene un tatuaje en el hombro y en la espalda de Joaqun hay un lunar.
______________________________________________________________________________
Beatriz viva en el campo y en la casa de Beatriz criaba algunos pollos.
______________________________________________________________________________
La ta de Andrs es muy graciosa. Todas sus bromas nos hacen rer.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
____________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Llam a Paola y a Fernando y los invit al cine. Paola lleg temprano; en cambio, Fernando se demor y nos hizo llegar tarde.
La alpaca tiene
una lana muy fina. Con su lana se fabrica una gran varie-
dad de prendas, como abrigos y chompas. Los abrigos tienen gran
xito en Europa; las chompas tienen ms acogida
en los pases de Amrica.
El tiburn y la ballena son animales marinos, pero el tiburn es un pez y la ballena, un mamfero.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
En una manada de leones, formada por machos y hembras, los machos son los encargados de defender al grupo y las hembras, de cazar y cuidar a la prole.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Llam a Paola y a Fernando y los invit al cine. Aquella lleg tem-prano; en cambio, este se demor y nos hizo llegar tarde.
4. Transforma las oraciones utilizando el posesivo (su, sus) que corresponda.
2
-
Taller de redaccin
Nombre:__________________________________________________ Ao y seccin:______________
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
2. Escribe en forma de e-mail el mensaje que Viviana comunica por telfono a su hermano.
Un orangutn de grandes dimensiones estuvo caminando por el centro de la ciudad de Lima y caus pnico entre los pobladores. El animal perteneca a un importante circo que visitaba la capital. Al parecer, el simio consigui escapar rompiendo los barrotes de su jaula. Tras varios intentos por capturarlo, hubo que utilizar una buena dosis de calmantes que fueron suministrados con una escopeta especial. El animal qued inconsciente y fue enjaulado nuevamente.
_________________________________________
1. El periodista de un diario redact esta noticia. Colcale un titular sugerente.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Cmo imaginas que un reportero radial hubiese comunicado esta noticia a sus oyentes? Escribe aqu.
Para:
CC:
CCO:
Asunto:
Informamos en vivo y en directo desde el lugar de los hechos!
Arturo, la fiesta ser este sbado. Necesito que te encargues de la msica.
Adaptar el mensaje al medio
Adaptar el mensaje
1
-
Taller de redaccin
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
Adaptar el mensaje al destinatario
Un aviso en la bodega de tu barrio puede ser muy til para encontrar a tu mascota! Redctalo en el recuadro.
__________________________________________
_________________________________________________
___________________________________________________
_______________________________________________________
______________________________________________________
_________________________________________________
_______________________________________
3. Imagina que tienes un gatito llamado Colitas y que un da adquiere la capacidad para hablar. Qu crees que te dira? Escribe.
4. Ahora, imagina que Colitas se ha perdido. Explica a la polica lo sucedido, para que puedan hallarlo.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2
-
Taller de redaccin
Nombre:__________________________________________________ Ao y seccin:______________
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
2. Lee el texto y luego haz un esquema que refleje cmo avanza la informacin.
Ahora, completa el siguiente esquema del texto:
1. Lee el siguiente texto. En l, cada oracin aporta nueva informacin sobre el mismo tema que las oraciones anteriores.
Charles Spencer Chaplin naci en Londres en 1889 y muri en Suiza en 1977 a los 88 aos. Fue una de las estrellas ms famosas del cine. Ciertamente, fue el actor cmico ms famoso de la historia del sptimo arte. Cre a "Charlot", un personaje con bigote, traje oscuro, bastn y caminata de pingino. Fund su propia compaa productora. Se cas cuatro veces y tuvo varios hijos.
Mi perro
Mi perro se llama Manchas. Tiene el pelo corto y muy suave. Es blanco con manchas negras. Sus orejas son cortitas y ca-das. Es travieso y juguetn. Le gusta que le rasquen la panza y le hagan muchos mimos. Manchas ha cumplido ya tres aos.
Mi perro
Se llama _________________________________________________________
Tiene el pelo ________________________ y _________________________
Su color es _________________________ con _______________________
Sus orejas _____________________________________________________
Es ___________________________________________________________
Le gusta ______________________________________________________
Ha cumplido ___________________________________________________
Charles Chaplin
Naci en _____________________________________________
Muri en ______________________________________________
Fue el _______________________________________________
Cre a _______________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Del texto al esquema
Progresin de tema constante
1
-
Taller de redaccin
Nombre:__________________________________________________ Ao y seccin:______________
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
El orden cronolgico
3. Completa la ficha con tus datos y luego, a partir de ella, escribe un breve texto acerca de ti. Puedes lerselo a tus amigos de la clase.
4. Transforma en un texto el siguiente esquema. Puedes aadirle otras ideas como complemento.
Nombres y apellidos: ______________________________________________________________
Edad: __________________________________________________________________________
Carcter: _______________________________________________________________________
Aficiones: _______________________________________________________________________
Proyectos: ______________________________________________________________________
_______________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Por qu me gusta el verano?
Se puede ir a la playa. Es poca de vacaciones. Se pueden practicar deportes divertidos. No se siente fro. Se usa ropa ms ligera.
Pega aqu tu foto!
2
-
Taller de redaccin
Nombre:__________________________________________________ Ao y seccin:______________
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
1. En el siguiente texto, los temas aparecen enlazados.
Lee y luego observa el esquema.
Pisco
Pisco es una provincia de la regin Ica. Esta provincia est ubicada a unos 250 kilmetros al sur de Lima y su nombre proviene del trmino quechua pisqu. Este trmino significa 'pjaro' y tiene su razn de ser en la abundancia de aves guaneras en la zona.
DE QU SE HABLA?
Oracin 1
Pisco
QU SE DICE?
Oracin 2 provincia de la regin Ica
Oracin 3 origen nombre
provincia de la regin Ica
ubicacin y origen del nombre
razn de ser
DE QU SE HABLA?
sistema solar Oracin 1
Oracin 2
Oracin 3
Oracin 4
QU SE DICE?
Analiza el siguiente texto y haz un esquema que refleje cmo avanza la informacin.
Marte
En el sistema solar, Marte es el cuarto planeta. Este plane-ta tiene una superficie desrtica. Esta se caracteriza por la presencia de fuertes vientos que provocan erosin y sedimen-tacin. Ello no permite que exista vegetacin.
Del texto al esquema
Progresin de temas enlazados
1
-
Taller de redaccin
Nombre:__________________________________________________ Ao y seccin:______________
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
Del esquema al texto
2. Observa el esquema. Luego, redacta un texto sobre cmo se produce la gripe.
3. Completa el esquema y redacta un texto a partir de l.
DE QU SE HABLA?
Oracin 1
gripe
Oracin 2 enfriamiento del cuerpo
Oracin 3 virus epidmico
QU SE DICE?
se origina en un enfriamiento del cuerpo
produce un virus epidmico
genera malestares corporales
DE QU SE HABLA?
Oracin 1
QU SE DICE?
Oracin 2
Oracin 3
Cusco
atractivos tursticos
tiene muchos atractivos tursticos
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______________________________________________________
_________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Virus de la gripe.
2
-
Taller de redaccin
Nombre:__________________________________________________ Ao y seccin:______________
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
1. Observa cmo se desarrolla la informacin en el siguiente texto. Luego, completa el esquema.
Las plantas acuticas
Las plantas acuticas se clasifican en tres grandes grupos: las plantas flotantes, que se encuentran en ros, lagunas y lagos. Muchas de ellas desarrollan grandes hojas en la superficie, y otras poseen tallos llenos de aire, que les permiten flotar. Las plantas anfi-bias, cuyas races y partes de sus tallos se encuentran sumergidas. Estas plantas viven a orillas de lagos, lagu-nas y ros, as como tambin en las costas marinas. Las plantas sumergidas, como la elodea y muchas algas, que no poseen races, pues absorben sus nutrientes a travs de toda su superficie.
2. Lee el siguiente texto y completa el esquema.
Los volcanes
Los volcanes son montaas con una abertura por don-de salen (o han salido alguna vez) humo, llamas o lava. Estn constituidos por las siguientes partes: el depsito de magma, la chimenea, el cono volcnico y el crter. El primero est formado por roca fundida, vapor de agua y otros gases sometidos a una temperatura de 1300 C. La chimenea es el conducto que recorre el magma para llegar a la superficie. El cono volcnico se forma a partir de los diferentes elementos slidos arrojados. Y por ltimo, el crter que es la parte supe-rior de la chimenea por donde sale la lava y dems materiales.
Sus partes son
LOS VOLCANES
Flotantes
CLASIFICACIN DE LAS PLANTAS ACUTICAS
Anfibias Sumergidas
Del texto al esquema
Progresin de temas derivados
Son
1
-
Taller de redaccin
Nombre:__________________________________________________ Ao y seccin:______________
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
Del esquema al texto
3. Redacta un texto con la informacin que ves en el esquema.
EDADES DE LA HISTORIA
Empieza con la apa-ricin de la escritura (aproximadamente en el 3000 a.C.) y termi-na con la cada del Imperio Romano de Occidente (476 d.C.).
Se inicia en el 476 y termina en 1453, con la cada de Cons-tantinopla en poder de los turcos. Este hecho motiv la desa-paricin del Imperio bizantino.
Comienza en 1453 y termina con el estalli-do de la Revolucin francesa, en 1789.
Es el periodo com-prendido entre 1789 y la actualidad.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. Imagina que debes presentar un nuevo invento. Completa el esquema con datos sobre l y redacta un texto al respecto.
Definicin Caractersticas Usos Lugares de venta
Edad Antigua Edad Media Edad Moderna Edad Contempornea
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2
-
Taller de redaccin
Nombre:__________________________________________________ Ao y seccin:______________
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
Enunciado organizador
Lista de elementos
PRRAFO
2. Aade al enunciado organizador el nmero de elementos que seala en cada caso. Luego, redacta un prrafo de enumeracin con toda la informacin.
Observa la funcin del enunciado organizador en estos prrafos:
1. Un prrafo de enumeracin est constituido por una lista de propiedades que describe un mismo objeto, hecho o idea, y por un enunciado organizador.
Tengo tres razones para estar feliz:
1. ______________________________________________________
2. ______________________________________________________
3. ______________________________________________________
Estoy saludable.
Enunciado organizador
Lista de elementos
PRRAFO
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Tengo tres razones
Estas son las dos formas ms comunes de trasladarse de la casa al colegio.
1. ___________________________________________________
2. ___________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Existen tres elementos simbli-cos en el Escudo del Per. El pri-mero es la vicua, camlido autcto-no que representa al reino animal; el segundo es el rbol de la quina, smbolo de nuestra riqueza vegetal, y el tercero es la cornucopia, expre-sin de nuestra riqueza mineral.
El primer elemento del smbolo del Per es la vicua, camlido autcto-no que representa al reino animal; el segundo es el rbol de la quina, smbolo de nuestra riqueza vegetal, y el tercero es la cornucopia, expre-sin de nuestra riqueza mineral. Estos son los tres elementos sim-blicos del Escudo del Per.
Enunciado organizador que recuenta: dice cuntos elementos lo siguen o lo preceden.
Enunciado organizador que recuenta
El prrafo de enumeracin
1
-
Taller de redaccin
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
PRRAFO
Enunciado organizador que anticipa
3. Observa que en este prrafo el enunciado organizador anticipa los contenidos de la lista y presenta en forma breve cada elemento.
4. Completa el siguiente esquema teniendo en cuenta el ejemplo anterior. Luego, redacta un prrafo de enumeracin con toda la informacin.
Respecto a las corridas de toros, existen dos posiciones opuestas: la de la sociedad protectora de animales y la de los amantes de las corridas.
1. Opiniones de la sociedad protectora de animales.
1.1. ____________________________________________________
1.2. ____________________________________________________
2. Opiniones de los amantes de las corridas de toros.
2.1. ____________________________________________________
2.2. ____________________________________________________
No se debe promover la barbarie.
Y SEBASTIN SALI CORRIENDO
La historieta o cmic es una sntesis de dos formas de expre-sin: texto e imgenes. El texto suele expresarse mediante dilogos o pensamientos, mientras que las imgenes recrean el movimiento, gestos y planos de los personajes que intervie-nen en la historia.
La historieta es una sntesis de texto e imgenes.
1. El texto suele expresarse mediante dilogos.
2. Las imgenes muestran el movimiento, gesto y planos de
los personajes.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Enunciado organizador
Lista de elementos
Enunciado organizador
Lista de elementos
2
-
Taller de redaccin
Nombre:__________________________________________________ Ao y seccin:______________
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
2. Indica qu pasos se deben seguir para usar un iPod. Utiliza verbos en forma impersonal: se coloca, se aprieta
1. Redacta en tres pasos el procedimiento para preparar tu sndwich favorito. Usa verbos en infinitivo: poner, cortar, colocar
1. ____________________________________________________
____________________________________________________
2. ____________________________________________________
____________________________________________________
_______________________________
3. _____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
________________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________
_______________________________________________________
Advierte que en este texto todos los verbos estn en infinitivo.
Cmo hacer una salsa a la huancana fcil y rpida (para 2 personas)
1. Vaciar en la licuadora 1/2 taza de aceite.
2. Agregar 2 ajes amarillos despepitados y picados.
3. Aadir 100 gramos de queso fresco.
4. Echar 1/4 de taza de leche.
5. Licuar todos los ingredientes.
6. Servir esta salsa sobre unas papas cortadas en rodajas.
7. Adornar con lechuga, choclo sancochado, huevo duro y aceitunas.
Al redactar una secuencia, debemos ordenar los elementos escribiendo nmeros o letras sucesivas. Adems, debemos usar la misma forma verbal.
El prrafo de secuencia
1
-
Taller de redaccin
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
3. Escribe una secuencia que explique a un amigo o amiga cmo se puede chatear. Utiliza verbos en segunda persona: prendes la computadora, abres el programa
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4. Explica a tu profesor(a) cmo se hace una fogata. Utiliza verbos en imperativo que concuerden con el pronombre usted: coloque, traiga, ponga
5. Escribe un prrafo que explique cmo usar una cmara de fotos o una filmadora. Elige quin va a ser tu receptor y adeca los verbos como corresponda.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2
-
Taller de redaccin
Nombre:__________________________________________________ Ao y seccin:______________
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
2. Completa el siguiente cuadro:
Ahora, completa el prrafo segn los datos del cuadro anterior.
El pastor alemn y el basset son dos razas de perro muy distintas. El primero es muy bueno para cuidar ganado; el segundo es un excelente cazador. En cuanto a su tamao, el pastor
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1. Lee el siguiente texto. Luego, marca la respuesta a cada pregunta.
Qu criterio se tiene en cuenta al indicar las semejanzas?
Los trovadores y los juglares tienen en comn el haber sido recitadores durante la Edad Media. Sin embargo, existen diferencias entre ellos. Los trova-dores fueron poetas cortesanos, generalmente de condicin caballeresca, mientras que los juglares eran recitadores de extraccin popular.
PASTOR ALEMNRAZASTAMAO
OREJAS
PATAS
COLA
CARACTERSTICAS
RAZAS
grande pequeo
El prrafo de comparacin-contraste
Por descripciones contrapuestas
Su indumentaria.
Su edad.
Su condicin social.
Qu criterio se tiene en cuenta al indicar las diferencias?
Su oficio de recitadores.
La poca en la que vivieron.
El hecho de que ambos fueran jvenes.
BASSET
1
-
Taller de redaccin
Sa
nti
lla
na
C
om
un
ica
ci
n 1
PDF
Taller de redaccin
Por descripciones separadas
3. En este segundo tipo de texto, primero se describe completamente un elemento y luego se hace lo mismo con el otro. Observa:
4. Escribe una comparacin entre un polica y un veterinario utilizando descripciones separa-das. No te olvides de utilizar los mismos criterios de comparacin. Organzate con ayuda del siguiente cuadro:
Completa la flecha y el cuadro con informacin del texto.
Los seres vivos se reproducen de manera asexual o sexual.En la reproduccin asexual interviene un nico individuo, sin formacin de clulas especializadas. Los individuos que se forman mediante este tipo de reproduccin son idnticos entre s e idnticos a sus progenitores.En la reproduccin sexual intervienen normalmente dos individuos que forman unas clulas especializadas denominadas gametos. Estas clulas se unen mediante la fecundacin y forman el nuevo individuo. Los seres que se forman por este tipo de reproduccin son diferentes entre s y de sus progenitores.
Cuntos individuos intervienen?
Se forman clulas especializadas?
Profesiones
Criterios
REPRODUCCIN
2