1 El treball científic
2 L’Univers i el Sistema Solar
3 Tectònica de plaques
9 Biotecnologia
4 Origen i evolució dels éssers vius
10 El sistema Terra i els impactes ambientals
5 La salut. Malalties infeccioses
11 Recursos i desenvolupament sostenible
6 Les malalties no infeccioses
12 Noves necessitats, nous materials
7 El tractament de les malalties
13 El futur, avui dia: Internet i les TIC
8 La revolució genètica
14 Hardware i software
CMCCiències per al món contemporani
Aula3D és el projecte educatiu més complet i global de Vicens Vives que enriqueix i moder-
nitza l’aprenentatge complementant el material educatiu en format paper i format digital.
Amb Edubook BASIC, el llibre digital bàsic de Vicens Vives, millorem i optimitzem el procés
d’ensenyament i d’aprenentatge.
icensVivesV
Recursos per al professorat
PROJECTE CURRICULAR
PROGRAMACIÓ D’AULA
• Objectius
• Continguts
• Criteris d’avaluació
• Competències
GUIA DIDÀCTICA
• Orientacions didàctiques
• Solucionari
• Recursos didàctics
- Naveguem per Tiching
- Bibliografia
ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ
AVALUACIONS INICIALS I FINALS
ÍNDEX
A questa matèria afavoreix que l’alumnat de batxillerat adquireixi les competències neces-sàries per comprendre el món actual, tant en els aspectes relacionats amb el seu entornimmediat i vital com en aquells de caràcter global que governen el funcionament de la
natura i del sistema social.
CMC té un sentit integrador i finalista que pretén ajudar a bastir els fonaments necessaris per ob-servar el món amb una mirada científica. Es tracta que l’alumnat adquireixi hàbits de treball, reflexiói respecte vers les idees d’altri que afavoreixin la seva inserció en la societat de la informació i elconeixement.
Les ciències per al món contemporani contribueixen de manera cabdal a totes les competènciesgenèriques del batxillerat i, de manera especial, a les comunicatives, les referides a la gestió i trac-tament de la informació, les personals i interpersonals i les del coneixement i interacció amb elmón. I també contribueixen a les competències específiques de la matèria, algunes de les quals sóncompartides amb altres ciències experimentals com són la competència en indagació, la compe-tència en la dimensió social i cívica de la ciència i la tecnologia, i la competència en la reflexió sobrela naturalesa de la ciència.
SÍNTESI I ACTIVITATS FINALS
CMCCiències per al món contemporani
M.ª D. Torres Lobejón (Coordinadora)Doctora en Biologia. Catedràtica d’IES
H. Argüello MiguélezLlicenciada en Biologia
M. Delibes de CastroProfessor d’Investigació del Consell
Superior d’Investigacions Científiques
B. Mingo ZapateroLlicenciada en Geologia. Professora d’IES
M. Olazábal MoránMàster en Biologia Molecular i Cel·lular
R. Rodríguez BernabéDoctora en Biologia
CMC · ISBN: 978-84-682-4325-2
INTRODUCCIÓ
PÀGINES EXPLICATIVES
PÀGINESMONOGRÀFIQUES
icensVivesV
Breu introducció i índex delscontinguts.
Títol i pregunta clau general deltema.
Preguntes relacionades amb lafotografia o la il·lustració.
Documents que complementen elscontinguts principals.
Activitats per integrar la informació deltext i els documents.
Pàgines estructurades en apartatsi subapartats que recullen elscontinguts essencials del tema.
A través del tiching s'accedeix aInternet per ampliar els continguts.
Fotos, mapes, esquemes, dibuixos,gràfics..., que presenten elscontinguts en un format no textual.
Promouen el desenvolupament de les habilitats competencials relacionades amb la construcció de nous coneixements i hofan a través d’un conjunt variat de documents. Es presenten en dos formats: Investiga i Descobreix.
Conjunt de documents sobre el tema.
Proposa investigar un aspecteespecífic del tema a partir dedocuments.
INVESTIGA
Activitats competencials perdesenvolupar habilitats de raonament.Presentació del tema amb la informació
bàsica per comprendre els documents.
Tema proposat i descripció del'objectiu que es pretén assolir.
Pàgines destinades a aprofundir enaspectes destacats del tema d'unamanera visual i integrativa.
DESCOBREIX
Lectura i reflexió sobre contingutsrelacionats amb el tema.
Activitat procedimental que permetposar en pràctica aspectes estudiatsen el tema.
Activitats per practicar lescompetències científiques i que ajudena consolidar els continguts apresos enel tema.
Activitats per aprendre a utilitzar elmètode científic, treballar amb aquestmètode i dissenyar un projecteexperimental senzill.
TREBALLA AL LABORATORI
ACTIVITATS
APLICA EL MÈTODE CIENTÍFIC
INFORMA'T I OPINA
Activitat de recerca utilitzant el suportdigital d'una pàgina web.
ESPAI WEB
Síntesi de les idees principals del tema.RESUM
Definicions de vocabulari perconsolidar la terminologia específica.
Pregunta global que l'alumnat ha derespondre després de treballar el tema.
DEFINEIX CONCEPTES CLAU
RESPON A LA PREGUNTAINICIAL
A questa matèria afavoreix que l’alumnat de batxillerat adquireixi les competències neces-sàries per comprendre el món actual, tant en els aspectes relacionats amb el seu entornimmediat i vital com en aquells de caràcter global que governen el funcionament de la
natura i del sistema social.
CMC té un sentit integrador i finalista que pretén ajudar a bastir els fonaments necessaris per ob-servar el món amb una mirada científica. Es tracta que l’alumnat adquireixi hàbits de treball, reflexiói respecte vers les idees d’altri que afavoreixin la seva inserció en la societat de la informació i elconeixement.
Les ciències per al món contemporani contribueixen de manera cabdal a totes les competènciesgenèriques del batxillerat i, de manera especial, a les comunicatives, les referides a la gestió i trac-tament de la informació, les personals i interpersonals i les del coneixement i interacció amb elmón. I també contribueixen a les competències específiques de la matèria, algunes de les quals sóncompartides amb altres ciències experimentals com són la competència en indagació, la compe-tència en la dimensió social i cívica de la ciència i la tecnologia, i la competència en la reflexió sobrela naturalesa de la ciència.
SÍNTESI I ACTIVITATS FINALS
CMCCiències per al món contemporani
M.ª D. Torres Lobejón (Coordinadora)Doctora en Biologia. Catedràtica d’IES
H. Argüello MiguélezLlicenciada en Biologia
M. Delibes de CastroProfessor d’Investigació del Consell
Superior d’Investigacions Científiques
B. Mingo ZapateroLlicenciada en Geologia. Professora d’IES
M. Olazábal MoránMàster en Biologia Molecular i Cel·lular
R. Rodríguez BernabéDoctora en Biologia
CMC · ISBN: 978-84-682-4325-2
INTRODUCCIÓ
PÀGINES EXPLICATIVES
PÀGINESMONOGRÀFIQUES
icensVivesV
Breu introducció i índex delscontinguts.
Títol i pregunta clau general deltema.
Preguntes relacionades amb lafotografia o la il·lustració.
Documents que complementen elscontinguts principals.
Activitats per integrar la informació deltext i els documents.
Pàgines estructurades en apartatsi subapartats que recullen elscontinguts essencials del tema.
A través del tiching s'accedeix aInternet per ampliar els continguts.
Fotos, mapes, esquemes, dibuixos,gràfics..., que presenten elscontinguts en un format no textual.
Promouen el desenvolupament de les habilitats competencials relacionades amb la construcció de nous coneixements i hofan a través d’un conjunt variat de documents. Es presenten en dos formats: Investiga i Descobreix.
Conjunt de documents sobre el tema.
Proposa investigar un aspecteespecífic del tema a partir dedocuments.
INVESTIGA
Activitats competencials perdesenvolupar habilitats de raonament.Presentació del tema amb la informació
bàsica per comprendre els documents.
Tema proposat i descripció del'objectiu que es pretén assolir.
Pàgines destinades a aprofundir enaspectes destacats del tema d'unamanera visual i integrativa.
DESCOBREIX
Lectura i reflexió sobre contingutsrelacionats amb el tema.
Activitat procedimental que permetposar en pràctica aspectes estudiatsen el tema.
Activitats per practicar lescompetències científiques i que ajudena consolidar els continguts apresos enel tema.
Activitats per aprendre a utilitzar elmètode científic, treballar amb aquestmètode i dissenyar un projecteexperimental senzill.
TREBALLA AL LABORATORI
ACTIVITATS
APLICA EL MÈTODE CIENTÍFIC
INFORMA'T I OPINA
Activitat de recerca utilitzant el suportdigital d'una pàgina web.
ESPAI WEB
Síntesi de les idees principals del tema.RESUM
Definicions de vocabulari perconsolidar la terminologia específica.
Pregunta global que l'alumnat ha derespondre després de treballar el tema.
DEFINEIX CONCEPTES CLAU
RESPON A LA PREGUNTAINICIAL
A questa matèria afavoreix que l’alumnat de batxillerat adquireixi les competències neces-sàries per comprendre el món actual, tant en els aspectes relacionats amb el seu entornimmediat i vital com en aquells de caràcter global que governen el funcionament de la
natura i del sistema social.
CMC té un sentit integrador i finalista que pretén ajudar a bastir els fonaments necessaris per ob-servar el món amb una mirada científica. Es tracta que l’alumnat adquireixi hàbits de treball, reflexiói respecte vers les idees d’altri que afavoreixin la seva inserció en la societat de la informació i elconeixement.
Les ciències per al món contemporani contribueixen de manera cabdal a totes les competènciesgenèriques del batxillerat i, de manera especial, a les comunicatives, les referides a la gestió i trac-tament de la informació, les personals i interpersonals i les del coneixement i interacció amb elmón. I també contribueixen a les competències específiques de la matèria, algunes de les quals sóncompartides amb altres ciències experimentals com són la competència en indagació, la compe-tència en la dimensió social i cívica de la ciència i la tecnologia, i la competència en la reflexió sobrela naturalesa de la ciència.
SÍNTESI I ACTIVITATS FINALS
CMCCiències per al món contemporani
M.ª D. Torres Lobejón (Coordinadora)Doctora en Biologia. Catedràtica d’IES
H. Argüello MiguélezLlicenciada en Biologia
M. Delibes de CastroProfessor d’Investigació del Consell
Superior d’Investigacions Científiques
B. Mingo ZapateroLlicenciada en Geologia. Professora d’IES
M. Olazábal MoránMàster en Biologia Molecular i Cel·lular
R. Rodríguez BernabéDoctora en Biologia
CMC · ISBN: 978-84-682-4325-2
INTRODUCCIÓ
PÀGINES EXPLICATIVES
PÀGINESMONOGRÀFIQUES
icensVivesV
Breu introducció i índex delscontinguts.
Títol i pregunta clau general deltema.
Preguntes relacionades amb lafotografia o la il·lustració.
Documents que complementen elscontinguts principals.
Activitats per integrar la informació deltext i els documents.
Pàgines estructurades en apartatsi subapartats que recullen elscontinguts essencials del tema.
A través del tiching s'accedeix aInternet per ampliar els continguts.
Fotos, mapes, esquemes, dibuixos,gràfics..., que presenten elscontinguts en un format no textual.
Promouen el desenvolupament de les habilitats competencials relacionades amb la construcció de nous coneixements i hofan a través d’un conjunt variat de documents. Es presenten en dos formats: Investiga i Descobreix.
Conjunt de documents sobre el tema.
Proposa investigar un aspecteespecífic del tema a partir dedocuments.
INVESTIGA
Activitats competencials perdesenvolupar habilitats de raonament.Presentació del tema amb la informació
bàsica per comprendre els documents.
Tema proposat i descripció del'objectiu que es pretén assolir.
Pàgines destinades a aprofundir enaspectes destacats del tema d'unamanera visual i integrativa.
DESCOBREIX
Lectura i reflexió sobre contingutsrelacionats amb el tema.
Activitat procedimental que permetposar en pràctica aspectes estudiatsen el tema.
Activitats per practicar lescompetències científiques i que ajudena consolidar els continguts apresos enel tema.
Activitats per aprendre a utilitzar elmètode científic, treballar amb aquestmètode i dissenyar un projecteexperimental senzill.
TREBALLA AL LABORATORI
ACTIVITATS
APLICA EL MÈTODE CIENTÍFIC
INFORMA'T I OPINA
Activitat de recerca utilitzant el suportdigital d'una pàgina web.
ESPAI WEB
Síntesi de les idees principals del tema.RESUM
Definicions de vocabulari perconsolidar la terminologia específica.
Pregunta global que l'alumnat ha derespondre després de treballar el tema.
DEFINEIX CONCEPTES CLAU
RESPON A LA PREGUNTAINICIAL
1 El treball científic
2 L’Univers i el Sistema Solar
3 Tectònica de plaques
9 Biotecnologia
4 Origen i evolució dels éssers vius
10 El sistema Terra i els impactes ambientals
5 La salut. Malalties infeccioses
11 Recursos i desenvolupament sostenible
6 Les malalties no infeccioses
12 Noves necessitats, nous materials
7 El tractament de les malalties
13 El futur, avui dia: Internet i les TIC
8 La revolució genètica
14 Hardware i software
CMCCiències per al món contemporani
Aula3D és el projecte educatiu més complet i global de Vicens Vives que enriqueix i moder-
nitza l’aprenentatge complementant el material educatiu en format paper i format digital.
Amb Edubook BASIC, el llibre digital bàsic de Vicens Vives, millorem i optimitzem el procés
d’ensenyament i d’aprenentatge.
icensVivesV
Recursos per al professorat
PROJECTE CURRICULAR
PROGRAMACIÓ D’AULA
• Objectius
• Continguts
• Criteris d’avaluació
• Competències
GUIA DIDÀCTICA
• Orientacions didàctiques
• Solucionari
• Recursos didàctics
- Naveguem per Tiching
- Bibliografia
ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ
AVALUACIONS INICIALS I FINALS
ÍNDEX
1 El treball científic
2 L’Univers i el Sistema Solar
3 Tectònica de plaques
9 Biotecnologia
4 Origen i evolució dels éssers vius
10 El sistema Terra i els impactes ambientals
5 La salut. Malalties infeccioses
11 Recursos i desenvolupament sostenible
6 Les malalties no infeccioses
12 Noves necessitats, nous materials
7 El tractament de les malalties
13 El futur, avui dia: Internet i les TIC
8 La revolució genètica
14 Hardware i software
CMCCiències per al món contemporani
Aula3D és el projecte educatiu més complet i global de Vicens Vives que enriqueix i moder-
nitza l’aprenentatge complementant el material educatiu en format paper i format digital.
Amb Edubook BASIC, el llibre digital bàsic de Vicens Vives, millorem i optimitzem el procés
d’ensenyament i d’aprenentatge.
icensVivesV
Recursos per al professorat
PROJECTE CURRICULAR
PROGRAMACIÓ D’AULA
• Objectius
• Continguts
• Criteris d’avaluació
• Competències
GUIA DIDÀCTICA
• Orientacions didàctiques
• Solucionari
• Recursos didàctics
- Naveguem per Tiching
- Bibliografia
ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ
AVALUACIONS INICIALS I FINALS
ÍNDEX