Download - Reconocimiento Jefferson Ortiz
TAREA (MOMENTO 1)
JEFFERSON ORTIZ GONZALEZ
CODIGO: 1.110.494.914
ING. OMAR LEONARDO LEYTON
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
CURSO DE CAMPOS ELECTROMAGNETICOS
GRUPO 299001_53
BOGOTA D.C
2015
Introducción
En el presente trabajo podremos ver el reconocimiento general del curso de
campos electromagnéticos en donde se hará actualización de datos,
reconocimiento de los integrantes del curso, mapa conceptual del entorno del
curso y finalmente escrito personal sobre Trabajo colaborativo e Introducción al
curso de Campos Electromagnéticos.
Contenido.
Evidencia desarrollo Parte 1, 2 y 3.
Parte 1: Actualización de datos y Reconocimiento de participantes.
1.1 Dentro del aula del curso, identificar a sus compañeros de grupo en la opción
“Participantes”, explorar sus perfiles para un adecuado reconocimiento del grupo.
1.2 Realizar una presentación personal para los demás compañeros en el entorno
Aprendizaje Colaborativo, foro “Momento 1”, indicar ocupación, programa y datos
de contacto (Nombre, correo, teléfono móvil, Skype).
1.3 Actualizar el mensaje de presentación y la imagen del perfil, ésta debe permitir
un fácil reconocimiento visual del integrante.
1.4 Realizar el reconocimiento de los seis entornos del curso, identificando los
contenidos y la ubicación de los diferentes elementos que lo conforman, construir
un mapa conceptual con la estructura observada.
1.5 Abrir o crear perfil en Skype y realizar la solicitud de amistad con el tutor al ID
compartido en la cabecera del foro Momento 1, esto para establecer comunicación
sincrónica de consulta durante el desarrollo del curso.
Parte 2.
Trabajo colaborativo e Introducción al curso Campos Electromagnéticos.
2.1 De acuerdo con su experiencia en la participación dentro de trabajos
colaborativos y con base en el concepto expresado en el video: Habilidades del
siglo XXI–Colaboración, realice un comentario reflexivo donde trate la importancia
de la planeación antes de la ejecución de tareas dentro de un trabajo en grupo, la
necesidad de la distribución de responsabilidad entre los participantes y la
importancia de participar en actividades de grupo para su futuro profesional
(Máximo 1 hoja).
Partiendo de nuestro entorno y metodología usada por nuestra universidad, en la
cual gran parte del desarrollo de los cursos y de la carrera profesional elegida por
cada estudiante está basado en trabajo colaborativo que desde mi punto de vista
muchas veces no funciona como debería de ser y no se cumple con los objetivos
propuestos con los cuales fueron implementados.
Teniendo en cuenta la importancia que implica un trabajo colaborativo, cabe
resaltar que para poder dar solución a un problema en conjunto es necesario ser
críticos, creativos, recursivos y responsables, basado en la comunicación
asertiva y permanente entre todos los integrantes, anteponiendo los intereses del
grupo y no los personales, en donde cada quien debe aportar sus mayores
talentos y en aquellas debilidades que posea debe ser complementadas por otro
integrante, a fin de funcionar en diferentes roles para obtener mejores resultados.
Todo lo anterior encaminado al alcanzar la meta propuesta o dar solución a
determinado problema que se presente.
Teniendo en cuenta lo anterior como primera medida es ideal entonces trazar un
plan de trabajo previamente en donde se tenga claridad en que se debe hacer,
como se debe hacer y quien lo debe hacer. Para esto es indispensable reconocer
las fortalezas de cada integrante así como Los posibles problemas y dificultades
que se presenten, teniendo en cuenta todo tipo de detalles que se puedan mejorar
o los que probablemente se hayan pasado por alto. Una vez entendido y
planificado se puede llevar a la práctica o ejecución en donde cada quien debe
poner su mayor esfuerzo para que todo fluya perfectamente.
En nuestro entorno profesional es de suma importancia el trabajo colaborativo
pues cada quien tiene propuestas creativas y formas diferentes de proceder y
resolver un problema, pero el éxito radica definitivamente en saber reunir y
organizar todos esos esfuerzos, talentos e ideas y llevar a cabo las tareas
encomendadas de la mejor manera.
Finalmente desde mi punto de vista comparando el propósito de un trabajo
colaborativo con lo que se hace en el campus virtual, es evidente que hace mucha
falta de planificación de comunicación y ante todo de responsabilidad por parte de
los integrantes del grupo, porque muchas veces no se toman en serio su rol y
esperan que los demás hagan el trabajo mientras esperan a último momento para
hacer aportes irrelevantes a fin de ser incluidos en el trabajo y con el único
propósito de obtener una nota.
2.2 Investigue el concepto de campo electromagnético e identifique sus
aplicaciones en el mundo de hoy, complemente con la exploración del siguiente
artículo CEM: Definiciones y fuentes. Desarrolle un escrito original (con palabras
propias, no resumen) de las ideas y conceptos aprendidos en la exploración
temática relacionada (Máximo 1 Hoja).
Parte 3. Autoevaluación y Coevaluación.
3.1 Ingrese al Entorno de Evaluación y Seguimiento, específicamente al E-
portafolio, y de acuerdo a las instrucciones dadas allí plasme sus conclusiones de
aprendizaje personal (Autoevaluación) relacionados con el momento 1, con el
siguiente encabezado, “MOMENTO 1. Autoevaluación:”, anexe evidencia (imagen)
al informe
Conclusiones. Cada estudiante debe presentar por lo menos dos