Download - ¿Que harias si vivieras 200 años
1. ¿Te has planteado alguna vez la pregunta hecha en el texto escuchado?
2. ¿Crees que es importante conocer la historia de nuestro país?
3. ¿Qué opinas de las respuestas que dieron los ciudadanos entrevistados?
4. Elabora con tu equipo de trabajo algunas preguntas para entrevistar a personas que creas conveniente para conocer un poco mas de nuestra historia
5. Redacta varias preguntas a partir de la que aparece en el texto y realiza entrevistas a personajes significativos de tu ciudad
6. Prepara un informe para presentar en clase y fundamentar la elección de tus entrevistados y tus respuestas
• No nunca hemos planteado esas
preguntas
• Si nos parece importante ya que es
interesante y nos ayuda a comprender
nuestro presente
• Nos gusto mucho lo que dijo Tachita
(creativo publicitario)
• ¿Sabes que se conmemora este año?
• ¿Por qué crees que lo conmemoramos?
• ¿Para ti es importante conocer nuestra
historia?
• ¿Por que?
• ¿Sabes que es el grito de Asencio?
• ¿Qué importancia tiene para ti el mismo?
• ¿ Como van a ser los autos en el futuro?
• ¿Cómo crees que va a ser la educación?
• ¿Cómo crees que serán las casas?
• ¿Cómo será la vestimenta?
• ¿Crees que cambiara las costumbres?
Van a ser de regalo
Mucho mas avanzada
Habría cada vez mas
No se
Para nada
Irma do Santos
Minas de Corrales
Voladores
Si sigue como ahora, lamentable.
Iguales
Supero extravagantes
Van a implementar cosas de otros países
Noelia Pirez
Mariela Pedrozo
Maestras
Sin combustible
Mucho mejor
Van a ser edificios
Van a haber tribus, como emo,planchas,floggers.
No
Mauricio-Policía
Voladores, mas velocidad y mas altura
No van a tener que ir al liceo porque va a ser por vía on-line
Van a tener menos muebles y van a ser mas grandes, mas funcionales y con
Mas espacio.
Todo plateado
No, quizás se practiquen de otra manera
Silvia Araujo
Profesora
Van a volar por debajo de la tierra y van a ser mas altos
No va a haber y si llega a haber será on-line
Cuevas
No va a ver y vamos a flotar
No
Cacholo y Rochilo
Payasos