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!QUE DIVERTIDO ES LEER CON LAS TIC!
Una iniciativa para fortalecer la lectura comprensiva en los estudiantes de los grados cuarto y quinto del Centro Educativo Fátima .Los Andes - Nariño
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IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
Dificultades en la comprensión de lectura– Desinterés por la lectura.– No existen hábitos de
lectura. – Metodologías no adecuadas.lectura.wmv
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OBJETIVO GENERAL
Fortalecer la lectura comprensiva de los estudiantes de los grados de cuarto y quinto del Centro Educativo Fátima, mediante la incorporación de las TIC como estrategia pedagógica.
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ACTIVIDAD UNO
Socialización a los estudiantes del proyecto pedagógico de aula !QUE DIVERTIDO ES LEER CON LAS TIC!
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ACTIVIDAD DOS
Pruebas de lectura con la herramienta de autor Audacity Pruebas de Lectura.wav
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ACTIVIDAD TRES
Elaboración de un libro interactivo multimedia con la herramienta de ediLIM.
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ACTIVIDAD CUATRO
Utilización del Diccionario Encarta para fortalecer la comprensión de la lectura.
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ACTIVIDAD CINCO
Aplicación de las herramientas de Paint y Tux Paint para la comprensión de lectura.
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ACTIVIDAD SEIS
Implementación de dos horas semanales de lectura en los grados cuarto y quinto.
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Universidad del Caucawww.unicauca.edu.co/cpesurpacifico
Computadores Para Educarwww.computadoresparaeducar.gov.co
Proyecto Pedagógico de Aula asesorado por <WILLIAM ORTIZ > y realizado como parte de la Estrategia de Formación y Acompañamiento 2010 de la Universidad del Cauca para la Región Pacífico-Amazonia, en el marco del programa de Computadores para Educar.