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Los nuevos soportes para los new media
Luis Núñez Canal
Twitter: @lununcan
Linkedin: LuisNunezCanal
#ClaseNewMedia
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¿QUÉ VAMOS A VER?
Sesión 1
!➡Cómo ha cambiado el mundo con la irrupción de Internet ➡La publicidad es de lo que más ha cambiado, pero.... ¿cuánto?, ¿cómo? y ¿por qué?
!➡Los móviles lo vuelven a cambiar todo ➡Las tablets, todavía más
!➡Las nuevas narrativas: el storytelling
Sesión 2
Sesión 3
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#ClaseNewMedia
¿QUÉ VAMOS A VER?
!¿Qué son los new media?
¿Qué ha cambiado en la forma de comunicar desde que surgió Internet?
Publicidad y comunicación tradicional en internet: el banner ya no es útil: Cómo ha evolucionado la web y sus anuncios en los últimos 10 añosPublicidad personalizada gracias a las redes socialesFidelización y marketing en redes socialesCada red social es un soporte publicitarioYoutube y Vimeo: cuando entramos a ver publicidad por iniciativa propiaFacebook y Tuenti: no miramos la publicidad que nos sirven, sino la que comparten nuestros amigosTwitter: y el caso de la publicidad en tiempo real y personalizadaJuegos sociales: engagement online !
!!¿Son rentables las redes sociales? Personal branding y otros nuevos usos de marketing a través de blogsLos blogs como herramientas de publicidadPosts patrocinadosBlogs de las marcasGeneración de contenidos por parte de los propios usuariosLas webs de compra/venta onlineLas webs de las marcasel email marketing!!CASO PRÁCTICO
• Sesión 1
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#ClaseNewMedia
CASO PRÁCTICO
• Con todo lo que hablemos en la clase haremos un caso práctico por grupos que habrá que presentar la semana que viene
• #ClaseNewMedia
#ClaseNewMedia
¿Dónde están ahora los soportes? El futuro ya está aquí
#ClaseNewMedia
• ¿Qué cambia en la comunicación con la irrupción de Internet?
!1. Virtualidad2. Inmediatez3. Multimedia4. Interactividad5. Autocomunicación de masas6. Especialización en el proceso de
comunicación7. Nueva Sociedad de la
Información y Conocimiento !
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¿NEW MEDIA?
#ClaseNewMedia
¿NEW MEDIA?
• José Luis Orihuela
De audiencia a usuarioDe medio a contenidoDe soporte/formato a multimediaDe periodicidad a tiempo realDe escasez a abundanciaDe intermediación a desintermediaciónDe distribución a accesoDe unidireccionalidad a interactividadDe lineal a hipertextoDe información a conocimiento
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#ClaseNewMedia
¿QUÉ PASA CON LA PUBLICIDAD?
•El banner se sigue usando, pero... ¿sigue siendo útil?
!•¿Cómo medimos su efectividad?
•CPC•CPM•CPA
•¿Qué tipos de banner hay?•Mega (megabanner)•Roba (robapáginas•Sky (skyscrapper)•Botón•Intersticial•Layer•Rich Media
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#ClaseNewMedia
BANNER Y PATROCINIO DE PÁGINA
#ClaseNewMedia
ROBAPÁGINAS
#ClaseNewMedia
#ClaseNewMedia
#ClaseNewMedia
RICH MEDIA Interactividad multidispositivo
#ClaseNewMedia
RICH MEDIA Web+Móvil
RICH MEDIA Web + Smartphone
GOOGLE Es el mayor formato publicitario
REAL TIME BIDDING#ClaseNewMedia
REAL TIME BIDDING
¿Qué es? !• Sistema online de puja a tiempo real por:
• cada una de las impresiones de un anuncio • en cada uno de los espacios publicitarios de una página web!
¿Qué beneficios tiene? !• Damos en el clavo con nuestro target•Elegir dónde y cuándo poner nuestra publicidad•Mejores resultados: hasta un 150% de aumento en la efectividad del anuncio según un estudio de Infectious Media•Mejor precio para todos
#ClaseNewMedia
REMARKETING
LAS REDES SOCIALES
Redes sociales al menos algunas de ellas
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• Verticales
• Son generalistas: engloban a personas con múltiples intereses para que se relacionen entre ellas, esperando así un mayor volumen y amplitud en los intercambios entre usuarios
• Son grandes soportes publicitarios
LAS REDES SOCIALES • Las redes sociales son el lugar perfecto para fidelizar consumidores,
aprender lo que quieren y darles lo que quiere• Horizontales
• Tratan temáticas en particular. Congregan menos gente, pero toda interesada en un tema en concreto en una misma plataforma
• Su volumen es inferior, pero son más interesante tanto para los usuarios a la hora de relacionarse, como para las marcas, que podrán llegar de forma más segmentada a su público
Audiencias Personalizadas !El público más valioso es aquel con el que ya tienes alguna conexión. Una empresa puede disponer de una base de datos de clientes con sus correos electrónico y números de teléfono. Sólo tiene que subir la lista de clientes que ya hayan realizado alguna compra en el sitio y crear un anuncio para ellos.
Facebook Exchange !Ayuda a los anunciantes a llegar a usuarios en función de las acciones que realizan en Internet, por ejemplo, visitar un sitio web. Con este tipo de segmentación, te das a conocer entre personas que hayan manifestado cierto interés con su comportamiento en internet; así, puedes ofrecerles algún tipo de producto o servicio parecido.
Seguimiento de conversiones !Cuando anuncias un sitio web ajeno a Facebook y deseas que, como resultado del anuncio, los usuarios realicen una acción concreta (por ejemplo, comprar un artículo), puedes configurar píxeles de seguimiento de conversiones para saber si tus anuncios están funcionando o no.
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Las páginas de fans cada vez funcionan peor
Estamos saturados de publicidad
Nadie ve la publicidad lateral
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FACEBOOK Generación de contenidos
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FACEBOOK Generación de contenidos
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Plataforma para conversar, saber qué quieren nuestros usuarios, saber qué hacen, qué les gusta y sobre todo…!
FACEBOOK Juegos de “engagement”
FACEBOOK ofrecer sueños al consumidor
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CASO DE ÉXITO: NISSAN LEAFPromocionar una nueva clase de coche !En Australia, Nissan promocionó el lanzamiento del coche completamente eléctrico Nissan LEAF mediante la página de cierre de sesión de Facebook. Como resultado, Nissan observó un aumento del reconocimiento del producto del 22% en su público principal en Facebook.
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CASO DE ÉXITO: NISSAN LEAF
• ¿Qué historia querían contar?
“Nissan va más allá de lo normal, superando las expectativas y anticipando las necesidades de un planeta en constante cambio. Y siempre con un diseño moderno y nuevo que concuerda con la excelencia en la fabricación.”
• ¿Cuál era el objetivo de la campaña?
El objetivo de Nissan en Australia era promocionar el nuevo LEAF de una forma nueva y emocionante, mediante el alcance de la plataforma de Facebook y la presentación de videos del vehículo totalmente eléctrico.
• ¿Cómo lo hicieron?
Antes de lanzar el Nissan LEAF, usaron su página de Facebook como el recurso de marketing principal para acercarse a los consumidores. Cuando se lanzó el coche, Nissan publicó un vídeo de su evento sobre "un mundo sin petróleo" para que lo vieran sus fans, combinando así la participación en la página con la de fuera de internet. La marca consideró que el video era más eficaz que una imagen estática a la hora de transmitir un concepto. El vídeo tuvo 31.500 visualizaciones
Conversación en tiempo real
Twitter permite una conversación completamente natural con todos sus usuarios. Es tan dinámica como el diálogo verbal, con el valor añadido de los links, las fotos, los vídeos y los hashtags
!
Grandes eventos
Es la herramienta perfecta para seguir grandes eventos, ya sean deportivos, cinematográficos, políticos, etc.
Las marcas pueden entrar en las conversaciones y ofrecer soluciones e ideas
!
Interacción con la televisión
Lo que ocurre en la televisión es predecible. Sabemos de antemano la programación, con lo que se pueden planificar los anuncios con antelación
Pero a veces hay imprevistos y las compañías pueden reaccionar de forma original
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Twitter conversación en tiempo real
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TWITTER Conversación en tiempo real
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TWITTER Conversación en tiempo real
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TWITTER Conversación en tiempo real
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TWITTER Conversaciones previsibles
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TWITTER Conversaciones previsibles
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TWITTER Conversaciones previsibles
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TWITTER Conversaciones previsibles
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LAS DEMÁS REDES SOCIALES
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YOUTUBE
LAS DEMÁS REDES Linkedin
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LAS DEMÁS REDES
• Vine
• twitter.com/vineapp
PINTEREST#ClaseNewMedia
LAS DEMÁS REDES Tinder
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LAS DEMÁS REDES Google +
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EL USO DE VARIAS REDES SOCIALES
LOS BLOGS
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BLOGS CORPORATIVOS
Jazztel
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Telefónica
BLOGS CORPORATIVOS
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BLOGS PATROCINADOS
El caso de #SusoVuelve
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Toshiba
BLOGS PATROCINADOS
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PERSONAL BRANDING#ClaseNewMedia
PERSONAL BRANDING
LAS WEBS DE VENTA ONLINE
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LAS WEBS DE LAS EMPRESAS
El marketing de contenidos
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MARKETING DE CONTENIDOS
Coca- Cola
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CASO PRÁTICO: UNA CAMPAÑA SOCIAL
• Hacer grupos de cuatro o cinco personas• Planificar y llevar a cabo una campaña para una marca de ropa inventada por vosotros• Explicar la marca que inventéis
• Por qué ese nombre• Cuál es su target
• La campaña tiene que tener presencia en:• En un blog con contenidos• Actividad en varias redes sociales distintas. Como mínimo en estas:
• Página de Facebook• Usuario de Twitter• Página de Google + !
• Todo hay que presentarlo en un documento en un máximo de cinco minutos en la próxima clase
• Se valorará la originalidad y la interactividad de los contenidos
#ClaseNewMedia
¡GRACIAS!
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