Download - Psicología de la comunicación Acerca de Semiología, postestructuralismo y posmodernismo P. R
Psicología de la Psicología de la comunicacióncomunicación
Acerca de Acerca de Semiología, Semiología,
postestructuralismo y postestructuralismo y
posmodernismoposmodernismo
P. R.
• Jonathan Potter: Profesor
de Análisis Discursivo de
origen británico
• En su libro (1998), se
pregunta cómo se fabrica
la realidad
• El mundo se constituye
de una u otra manera a
medida que las personas
hablan, escriben,
discuten sobre él
• El lenguaje ocupa un lugar central en El lenguaje ocupa un lugar central en sus disquisicionessus disquisiciones
• De ahí el contraste que puede hacerse De ahí el contraste que puede hacerse entre dos metáforas:entre dos metáforas:
1.1. El espejo (lenguaje como superficie lisa El espejo (lenguaje como superficie lisa que refleja el mundo);que refleja el mundo);
2.2. El taller de construcción (lenguaje El taller de construcción (lenguaje performativo y contingente)performativo y contingente)
• En el capítulo 3 (Semiología…), presenta
los alcances que estas posturas hacen
para demostrar que las representaciones
particulares del mundo son parciales y se
relacionan con intereses, por lo general,
de tipo ideológico
• En las décadas de los 30 y los 40, el
discurso acerca de los indígenas
norteamericanos interpretaba el pasado
como glorioso y el futuro como asimilación
• Esta interpretación, como un estado de
transición en el camino de la gloria a la
integración, tenía efectos reales:
Por ejemplo, justificaba ciertas intervenciones de la cultura dominante, como la apropiación de ciertos territorios
• La semiología La semiología desde Saussure y desde Saussure y
BarthesBarthes abre la posibilidad de dilucidar abre la posibilidad de dilucidar
los dsitintos niveles de significación que los dsitintos niveles de significación que
entran en juego en una interacciónentran en juego en una interacción
• Promueve la inquietud por saber de qué Promueve la inquietud por saber de qué
maneras se puede hacer que algo (por maneras se puede hacer que algo (por
ej., un discurso) parezca necesario o ej., un discurso) parezca necesario o
naturalnatural
Roland BarthesRoland Barthes (1913-80)Escritor y semiólogo francés
• Inquietud que también se ve enriquecida con los aportes de los filósofos del lenguaje
El filósofo austríaco Ludwig Wittgenstein (1889-1951), establece una analogía entre el juego y el lenguaje, en terminos de estar regidos por sistemas de reglas según su contexto
• Preguntar por el significado de una palabra equivale a preguntar por cómo se usa
• No podemos situarnos fuera del lenguaje para comprenderlo
• Para John Austin (1911-60), filósofo británico, Para John Austin (1911-60), filósofo británico,
en lo que decimos no sólo describimos cosas, en lo que decimos no sólo describimos cosas,
sino que también realizamos accionessino que también realizamos acciones
Expresar la oración “Los declaro Expresar la oración “Los declaro marido y mujer”, no es describir marido y mujer”, no es describir que lo estoy haciendo: es que lo estoy haciendo: es hacerlohacerlo
El filósofo postestructuralista El filósofo postestructuralista francés Jacques Derrida francés Jacques Derrida (1930-2004), considerará los (1930-2004), considerará los actos de habla y escritura no actos de habla y escritura no deliberados deliberados
• El término «desconstrucción» suele referirse a
una lectura que apunta a la descentralización,
es decir, a desenmascarar la naturaleza
controvertible de todo centro
• El postestructuralismo nos advierte que la El postestructuralismo nos advierte que la
simplicidad suele indicar, precisamente, simplicidad suele indicar, precisamente,
la existencia de unas presuposiciones la existencia de unas presuposiciones
compartidas pero ocultascompartidas pero ocultas
• La posmodernidad (“después de ahora La posmodernidad (“después de ahora
mismo”), caracteriza la existencia de una mismo”), caracteriza la existencia de una
constelación de argumentos constelación de argumentos
fragmentarios y en plena evolución que fragmentarios y en plena evolución que
funcionan en situaciones particulares, en funcionan en situaciones particulares, en
vez de narraciones globalesvez de narraciones globales
Bibliografía
• Austin, J. Cómo hacer cosas con
palabras. Ediciones Paidós Ibérica,
S.A. Barcelona, 1990
• Potter, J. La representación de la
realidad. Ediciones Paidós Ibérica,
S.A. Barcelona, 1998
• White, M. & Epston, D. Medios
narrativos para fines terapéuticos.
Ediciones Paidós Ibérica, S.A.
Barcelona, 1993