Transcript
  • PRUEBA PARA DETERMINAR EL NIVEL

    DE COMPRENSIN LECTORA DE LOS ALUMNOS DE 3 GRADO DE SECUNDARIA

    INSTITUCIN EDUCATIVA: _______________________________________

    APELLIDOS Y NOMBRES: ______________________________________

    GRADO: _____SECCIN: ____ N DE ORDEN. _____TURNO: ______

    TIEMPO: FECHA: ___/___/___/

    Septiembre, 2OO8

    Abril, 2014

    ESTIMADOS ALUMNOS:

    La prueba tiene el propsito de medir el nivel de comprensin lectora en este campo.

    INSTRUCCIONES:

    La prueba de comprensin lectora est constituida por un cuadernillo y una hoja de respuestas. El cuadernillo contiene 20 preguntas, 6 de la dimensin literal, 8 de la dimensin inferencial y 6 de la dimensin crtico, cada pregunta tiene un puntaje de un punto.

    La Prueba tiene una duracin de 90 minutos. Debes seleccionar una respuesta (A), (B), (C), o (D) y luego marcar en la hoja de respuestas. Al final, debes entregar la hoja de respuestas como el cuadernillo. Evita errores o enmendaduras, esto anular o invalidar tu respuesta. Utiliza un lapicero de tinta azul o negro para marcar tus respuestas.

    xitos y adelante!

  • Texto N 01

    Una de mis experiencias ms tristes se relaciona con la muerte de una vaca. Para m y un grupo de nios de Los Andes .Era el nico entretenimiento .Era maternal y pasiva y permita que se le colgaran de los cuernos o montaran sobre el lomo. Uno de los dueos del pueblo quiso comprarla a su propietaria, una pobre seora que no posea otra cosa. Ante la negativa obstinada, la secuestro una noche y exigi una alta suma para devolverla .Despus de torturarla de sed Y hambre, la mato varios das despus .Yo tena seis aos y fue mi primer contacto brutal con la injusticia

    (Jos Mara Arguedas)

    I. INSTRUCCIONES: A continuacin contesta las siguientes preguntas segn el texto anterior.

    1. El episodio de la muerte de una vaca constituye para el autor: A. el trauma que le impidi ser feliz B. un suceso cotidiano C. una experiencia triste D. un entretenimiento E. una dulce noticia

    2. Con qu adjetivos se describe a la vaca? A. entretenida y tierna B. mansa y dulce C. triste y paciente D. maternal y apresurada E. pasiva y maternal

    3. Quin quera comprar a la vaca? A. un seor del pueblo B. un campesino C. los nios D. un dueo del pueblo E. un seor pobre

    4. Ante la negativa obstinada de la mujer, qu hizo el hombre? A. secuestr a la vaca para luego devolverla moribunda B. secuestr a la vaca y luego de torturarla ,la mato C. chantaje a la mujer con la vida de la vaca D. don a la vaca a la comunidad E. decidi criarla

    5. Este fragmento refleja el antivalor:

    A. la injusticia B. la frialdad C. la codicia D. la venganza E. la ignorancia

    Texto N 02

    La Metamorfosis

    (fragmento)

    Una maana, tras un sueo intranquilo, Gregorio Samsa se despert convertido en un

    monstruoso insecto. Estaba echado de espaldas sobre un duro caparazn y, al alzar la

  • cabeza, vio su vientre convexo y oscuro, surcado por curvadas callosidades, sobre el

    que casi no se aguantaba la colcha, que estaba a punto de escurrirse hasta el suelo.

    Numerosas patas, penosamente delgadas en comparacin con el grosor normal de sus

    piernas, se agitaban sin concierto.

    Qu me ha ocurrido? No estaba soando. Su habitacin, una habitacin normal, aunque muy pequea, tena el

    aspecto habitual. Sobre la mesa haba desparramado un muestrario de paos Samsa era viajante de comercio, y de la pared colgaba una estampa recientemente recortada de una revista ilustrada y puesta en un marco dorado. La estampa mostraba

    a una mujer tocada con un gorro de pieles, envuelta en una estola tambin de

    pieles, y que, muy erguida, esgrima un amplio manguito, asimismo de piel, que

    ocultaba todo su antebrazo.

    Gregorio mir hacia la ventana; estaba nublado, y sobre el cinc del alfizar

    repiqueteaban las gotas de lluvia, lo que le hizo sentir una gran melancola. Bueno pens, y si siguiese durmiendo un rato y me olvidase de todas estas locuras?

    Pero no era posible, pues Gregorio tena la costumbre de dormir sobre el lado derecho,

    y su actual estado no le permita adoptar tal postura. Por ms que se esforzara volva

    a quedar de espaldas. Intent en vano esta operacin numerosas veces; cerr los

    ojos para no tener que ver aquella confusa agitacin de patas, que no ces hasta que

    not en el costado un dolor leve y punzante, un dolor jams sentido hasta entonces.

    Qu cansada es la profesin que he elegido! se dijo. Siempre de viaje. Las preocupaciones son mucho mayores cuando se trabaja fuera, por no hablar de las molestias

    propias de los viajes: estar pendiente de los enlaces de los trenes; la comida mala, irregular;

    relaciones que cambian constantemente, que nunca llegan a ser verdaderamente cordiales,

    y en las que no tienen cabida los sentimientos.

    Al diablo con todo! Sinti en el vientre una ligera picazn. Lentamente, se estir sobre la espalda en direccin a la cabecera de la cama, para poder alzar mejor la cabeza. Vio

    que el sitio que le picaba estaba cubierto de extraos puntitos blancos. Intent rascarse

    con una pata, pero tuvo que retirarla inmediatamente, pues el roce le produca escalofros. (Franz Kafka)

    Recuperado el 23 de marzo de 2011, de http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/euro/kafka/metamor.htm

    6. De forma general, sobre qu trata el texto?

    A. Sobre un hombre que suea que se ha convertido en insecto. B. Sobre un hombre que se ha convertido en insecto. C. Sobre un hombre que detesta su profesin. D. Sobre un hombre que ama su profesin. E. Sobre un hombre que tiene una ilusion.

    7. Segn el texto, por qu Gregorio se sinti melanclico?

    A. Porque no poda dormir como estaba acostumbrado. B. Porque estaba lloviendo.

    C. Porque no le gustaba su trabajo. D. Porque no iba a llover. E. Porque tena mucho frio.

    8. Qu opcin podra sustituir, de mejor forma, al ttulo de este texto?

    A. La transformacin.

  • B. La alteracin. C. La evolucin. D. La ilusin. E. El sueo.

    9. En el ltimo prrafo, la palabra picazn puede ser sustituida por:

    A. molestia B. dolor C. comezn D. incomodidad E. alegra

    10. En qu prrafo se menciona una descripcin del ambiente en el que se

    desarrolla el relato?

    A. En el prrafo 1. B. En el prrafo 4. C. En el prrafo 7. D. En el prrafo 3. E. En el prrafo 6.

    IMAGEN 01

    11. Si el conejito serrucha la cuerda qu pasar?

    A. Ser feliz. B. Ir al cielo conejil. C. Morir. D. No se puede determinar.

    12. Un buen ttulo pare la caricatura anterior sera:

    A. El conejito acrbata. B. Elaborado suicidio del conejito. C. Un conejito que ya no quiere vivir. D. Adivinanza del conejo.

    13. De la caricatura se infiere con certeza:

  • A. El conejito ha llevado a cabo unas operaciones muy complejas. B. El conejito es inconsciente de sus actos. C. El conejito confa en la fuerza de la inercia. D. El conejito tens las palmeras con sus propias patitas.

    TEXTO N 03

    Sabamos muy bien que ella era poderosa y que se adueaba fcilmente de los espritus de la casa. Habamos observado cmo agazapada en las comidas fuertes, en los muelles sillones y hasta en los mediodas lnguidos de los boleros aprovecha cualquier instante de flaqueza para tender sobre nosotros sus brazos tentadores y sutiles y envolvemos suavemente, como la emanacin de un pebetero. Haba, pues, que estar en guardia contras sus asechanzas; haba que estar a la expectativa de nuestras debilidades. Nuestra habitacin esta prevenida, dirase exorcizada contra ella. Habamos atiborrado los estantes de libros, libros raros y preciosos que constantemente despertaban nuestra curiosidad y nos dispona al estudio. Habamos coloreado las paredes con extraos dibujos que de da a da renovbamos para tener siempre alguna novedad o, por lo menos, la ilusin de una perpetua mudanza. Yo pintaba espectros y animales prehistricos, y mi compaero trazaba con el pincel transparentes y arbitrarias alegoras que constituan para m un enigma indescifrable, Tenamos, por ltimo, una pequea radiola en la cual en momentos de sumo peligro ponamos cantigas gregorianas, sonatas clsicas, o alguna fustigante pieza de jazz que comunicara a todo lo inerte una vibracin de ballet. 14. Quin es el verdadero personaje principal del fragmento?

    A. el autor B. la pereza C. el autor y un compaero D. una mujer E. una epidemia

    15. El autor procura transmitir al lector:

    A. el compaerismo como una forma de enfrentar el mar y salir adelante B. la eterna y clsica lucha entre el bien y el mal en el hombre C. el dao que puede ocasionar en el hombre la capacidad seductora de la mujer D. los mltiples recursos disponibles para vencer los momentos de debilidad moral E. el conflicto entre la tentacin de las debilidades y nuestra lucha por vencerlas

    16. El autor y su compaero recurren a la msica porque:

    A. ahuyentan los espritus B. semeja al ballet C. infunde dinamismo D. funciona como alarma E. es comunicativa

    17. Lo novedoso y destacado del fragmento reside en que:

    A. el autor es fuertemente descriptivo y fielmente detallista B. esta escrito autobiogrficamente en la primera persona del plural C. pertenece a la narrativa latinoamericana de lo fantstico D. presenta un objeto abstracto en la narracin como un ser dotado de vida E. hay una intencin moralizadora con relacin al desorden de los sentidos

  • TEXTO 04

    Los motivos de algunos hombres para desesperarse ante una ruptura amorosa tienen que ver con situaciones vividas en la infancia. Ellos no tuvieron una madre emptica con sus necesidades emocionales. Se sintieron rechazados cuando, por desinters de esta, pasaron a manos de otra persona (abuela, ta, empleada) antes de que cumplieran dos aos. No lo recuerdan, pero sus agonas estn dentro. Las primeras etapas del desarrollo emocional estn llenas de conflictos y amenazas de desintegracin. La relacin con la realidad externa todava no est fuertemente arraigada. El infante necesita suministros de amor de la madre para sentir que existe, hasta que empiece a amarse como la madre lo am. Su proceso fue cortado por la falta de atencin materna. Por eso necesita de una mujer para revivir sus hondas penas y a la vez, ser "feliz" cuando ella demuestra afecto. Y repeticin y repeticin, hasta que lo inconsciente se haga consciente; y esto es un proceso largo.

    18. Seale el argumento central del texto:

    A. La madre es la responsable del mal desempeo de los hijos. B. Las madres empticas son las que hacen una mejor labor criando hijos y Formndolos. C. Las madres influyen en los triunfos y fracasos de los hijos. D. El papel de una madre desinteresada hace que los hijos tengan secuelas emocionales

    19. Seale la opcin que debilite al texto:

    I. Las madres desinteresadas por los hijos, fueron as a causa de las exigencias laborales. II. De una u otra manera los padres influyen de manera negativa en una persona, pero el

    adulto no puede culparlos de todo. III. Un 97 por ciento de los hombres mencionados en el texto, tuvieron unas madres

    excelentes y atentas con ellos.

    A. Solo II y III C. SoloI y III B. Solo III D. Solo II

    20. Seale el tono del texto: A. Mordaz C. Explicativo B. Moralista D. Sutil


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