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Proyecto Regional “Mejoramiento de las Condiciones Ambientales
(agua y saneamiento) de Comunidades Indígenas”
Bogotá, Colombia, Abril de 2006
ÁREA DE DESARROLLO SOSTENIBLE YSALUD AMBIENTAL
PROGRAMA SALUD DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS
COOPERACIÓN ALEMANAAL DESARROLLO
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Antecedentes
• Población Indígena de la Región: 50 millones
• Problemas comunes: - grandes niveles de pobreza- alta vulnerabilidad sanitaria- carencia de agua,
saneamiento e higiene- políticas y planes nacionales
en agua y saneamiento no consideran particularidades de los pueblos indígenas
• Población Indígena de la Región: 50 millones
• Problemas comunes: - grandes niveles de pobreza- alta vulnerabilidad sanitaria- carencia de agua,
saneamiento e higiene- políticas y planes nacionales
en agua y saneamiento no consideran particularidades de los pueblos indígenas
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Contribuir a la disminución del riesgo de transmisión de enfermedades provocadas por factores ambientales, particularmente lo relacionado con el acceso y calidad del agua, el saneamiento ambiental y los malos hábitos de higiene en las poblaciones indígenas.
Objetivo
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Países participantes
ArgentinaBoliviaColombiaCosta RicaEcuadorEl SalvadorGuatemalaMéxicoPanamáPerúVenezuela
BrasilChileHondurasNicaragua
Ejecutan proyectos
Reciben apoyo
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Fases
Fase II:
enero 2004–junio 2006
Fase I:
junio 1999–diciembre 2003
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Recursos
Fases OPS/OMS GTZInstituciones Nacionales
Total
I 128 880 550 1,558
II 190 900 750 1,840
Total 318 1,780 1,300 3,398
(miles de US$)
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Conformación de Grupos Nacionales de Trabajo (GNT)
Instancia de coordinación interinstitucional,
cooperación intercambio de experiencias y
generación de consensos
Integrantes: Sector público
Comunidades indígenas
OPS
Coordinan, organizan, planifican, ejecutan,
monitorean, evalúan y apoyan
Logros alcanzados
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Logros alcanzadosPAÍS ETNIA UBICACIÓN POBLACIÓN
ATENDIDA (FAMILIAS)
Argentina Wichi Prov. Salta 350
Bolivia QuechuasAymarasGuaraníes
900
Colombia TikunaWayuúWounaan
Prov. Leticia 15516578
Costa Rica Cabécar Prov. Cartago 1300
Ecuador SecoyaSalasacaChachi
205
El Salvador Nahuat
Kakawira
Lenca
Dpto. AhuachapánDpto. MorazánDpto. SonsonateDpto. San Salvador
540
Eje
cu
ció
n P
royecto
s P
iloto
s
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PAÍS ETNIA UBICACIÓN POBLACIÓN ATENDIDA (FAMILIAS)
Guatemala Maya 650
México Tzeltal Estado de Chiapas 4137
Panamá EmberáWounanKunaGnobeBugléTeribeNasso
Prov. DariénComarca Kuna YalaProv. Bocas del Toro
630
Perú AymarasQuechuas
216
Venezuela Wayúu 3600
Logros alcanzados
Eje
cu
ció
n P
royecto
s P
iloto
s
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Gestión para proyectos de desarrolloTecnologías apropiadas en agua y
saneamientoManejo constructivo de conflictos,
concertación y herramientas para la
incidencia políticaEducación sanitaria interculturalInterculturalidad y proyectos de
desarrollo
Logros alcanzados
Cursos virtuales
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1
1
2
3
3
4
7
13
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20
21
25
8
Venezuela
Bolivia
Chile
Honduras
Argentina
México
Nicaragua
Ecuador
Guatemala
Colombia
Panamá
El Salvador
Perú
Logros alcanzados
paí
sp
aís
cantidadcantidad
CURSOS PRESENCIALES
104
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•Guía de sistema de S&E
•Plataforma de escuela virtual
•Manual de operación
•Portal del proyecto
•Red indígena
Logros alcanzados
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•Bases de datos de comunidades indígenas
•Banco de proyectos nacionales
•Manuales y material de capacitación
•Reuniones regionales y subregionales
•Apoyo técnico y supervisión
Logros alcanzados
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Lecciones aprendidas
Es requisito esencial la creación de una organización que diferencie las responsabilidades regionales de las de los países, y dentro de éstos, la coordinación nacional con respecto a los que ejecutan los proyectos locales o realizan actividades puntuales.
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La existencia de políticas y coordinación intersectorial favorecen el mejoramiento de las condiciones ambientales de las comunidades indígenas.
Lecciones aprendidas
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El conocimiento de los valores, cultura, hábitos de higiene y conceptos de salud, entre otros, facilita el desarrollo de propuestas viables.
Lecciones aprendidas
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La amplia participación de la comunidad para lograr propuestas compatibles con su cultura y posibilidades requiere tiempo pero acrecienta la sostenibilidad.
Lecciones aprendidas
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El uso intenso de los recursos que brinda la Internet, facilita la coordinación, monitoreo y divulgación de resultados.
Lecciones aprendidas
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Compartir permanentemente las experiencias y aprendizajes genera redes naturales de intercambio que facilitan las actividades del proyecto.
Lecciones aprendidas
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La participación concertada e interdisciplinaria en el proceso de capacitación en la provisión de los servicios de agua y saneamiento promueve sinergias y incentiva interés por el aprendizaje
Lecciones aprendidas
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Compartir información no debe transformarse en un ritual burocrática “de reuniones”, sino partir de la necesidad de aprender constantemente, tanto en forma pasiva, como a través de una sistematización de los conocimientos.
Lecciones aprendidas
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![Page 27: Proyecto Regional “Mejoramiento de las Condiciones Ambientales (agua y saneamiento) de Comunidades Indígenas” Bogotá, Colombia, Abril de 2006 ÁREA DE DESARROLLO](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081515/5665b4911a28abb57c924156/html5/thumbnails/27.jpg)
El proyecto ha contribuido a la movilización de recursos para la solución de problemas de agua y saneamiento en los pueblos indígenas, ha aportado ideas, enseñanzas y ejemplos sobre
cómo solucionar esos problemas.
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MUCHAS GRACIAS!!
http://www.bvsde.ops-oms.org
Pueblos Indígenas