PROYECTO DE EQUINOTERAPIA EN LA DISCAPACIDAD INFANTIL
OBJETIVOS
Demostrar los beneficios de la
equinoterapia en la capacidad
motora y en la autonomía en niños
con discapacidad, y evaluar el grado
de satisfacción de los padres o
tutores.
MATERIAL Y MÉTODOS
•40 niños.
•Discapacidad física, mental y social.
•Edad entre 5 y 18 años.
Estudio descriptivo transversal
•Entrevista a padres e instructores.
•The Gross Motor Function Measure, Pediatric Balance Scale, Índice de Barthel modificado, Escala Wechsler de Inteligencia para Children III, Inventario de Depresión Infantil.
Herramientas
•Porcentajes, medias, desviación estándar.
•Test de Wicolxon.
•Prueba estadística de McNemar.
Análisis estadístico
DESARROLLO
Sesiones de equinoterapia
individuales (50-60 min/semana).
Evaluación de las sesiones al
inicio, a los 6 y a los 12 meses. RESULTADOS ESPERADOS Y CONCLUSIONES
•↑ la fuerza muscular, el tono, la coordinación y la
resistencia.
•Mejora la postura y el equilibrio.
Esfera física
•↑ de la autonomía para
realizar las ABVD.
Esfera funcional
•↑ de la confianza en sí mismo.
•↑ de responsabilidad en el rol de cuidador.
•Sentimientos de independencia y bienestar.
Esfera mental y social
Autores: Paula Guerrero Cerezales, Silvia Álvarez Vega, María Puig Congost, Montserrat Busquets Barceló, Pilar Pérez Muñoz, Asunción Condom Villar.