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DIPLOMADO: FORTALECIMIENTO
PARA LA FORMACIÓN DE DOCENTE 2011
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PROPÓSITO
Analizar la estructura curricular que conforman los Planes y Programas de estudio de Educación Básica para su aplicación en la práctica docente
MODULO 3 : PLANES Y PROGRAMAS DE
ESTUDIO DE EDUCACIÓN BÁSICA
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SUBTEMA:
1. Contexto actual de la Reforma Educativa.
TEMA 3.1 Fundamentos de la política educativa
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Argumenta los fundamentos de la Política Educativa de la Educación Básica, con la finalidad de llevar a cabo un proceso de trabajo corresponsable a las necesidades y demandas que se articulan en torno a cada plantel escolar
FUNDAMENTOS DE LA POLITICA EDUCATIVAS
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a) Contexto actual de la Reforma Educativa.
Leer la ACE. Leer los principales puntos del
Acuerdo de cooperación México-OCDE para mejorar la calidad de la educación de las escuelas mexicanas.
ACTIVIDADES
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¿Qué es la ACE?
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EJE 1 MODERNIZACION DE
LOS CENTR
OS ESCOLA
RES
EJE 2PROFESIONALIZACION DE
LOS MAESTRO
SY LAS
AUTORIDADE S
EDUCATIVAS
EJE 3BIENEST
AR Y DESARRO
LLO INTEGRAL DE LOS ALUMNO
S
EJE 4FORMACI
ON INTEGRAL PARA
LOS ALUMNO
S Y EL TRABAJO
EJE 5EVALUAR PARA MEJORA
R
EJES DE LA ACE
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1. Propósito
s generale
s por nivel
educativo
3. Perfil de
egreso 2.
Articulación
curricular por nivel educativo
4.Plan y Programa de
Estudio
5. Mapa Curricular
6. Modalidad Educativa
3.2. Encuadre general de la Educación Básica
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Eje 1. Modernización de los centros escolares
1. Infraestructura y equipamiento2. Tecnologías de la información y la comunicación3. Gestión y participación social
Eje 2. Profesionalización de los maestros y las autoridades educativas
4. Ingreso y promoción5. Profesionalización6. Incentivos y estímulos
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OCDE: Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico
La OCDE se ha constituido en uno de los foros mundiales más influyentes, en el que se analizan y se establecen orientaciones sobre temas de relevancia internacional como economía, educación y medioambiente.
Acuerdo de cooperaciónMéxico-OCDE para mejorar lacalidad de la educación de las
escuelas mexicanas
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Eje 3. Bienestar y desarrollo integral de los alumnos.
7. Salud, alimentación y nutrición8. Condiciones sociales para mejorar el acceso, permanencia y egreso oportuno
Eje 4. Formación integral de los alumnos para la vida y el trabajo.
9. Reforma curricular
Eje 5. Evaluar para mejorar
10. Evaluación
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Especifica y socializa los propósitos generales de la Educación Básica para reconocer la articulación y el perfil de egreso los niveles educativos de
3.2. Encuadre general de la Educación Básica