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PROPUESTA DE
PROGRAMACINCURRICULAR ANUAL
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Proyeccin de la construccin delMarco Curricular
PROCESO
PERIODO
!" !"#
!"$
!"%
!"&
Construccin del docu'entodel 'arco curricular
Proceso de consulta y(alidacin
Construccin del Siste'aCurricular
Siste'a de desarrollocurricular en )unciona'iento
y a*ro*iado+
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Elementos bsicos de la programacin
curricular
Cul es el contexto en el que serealiza el proceso de aprendizaje
y enseanza?
Quines son los estudiantes?
Qu van aprender y quecompetencias van a desarrollar?
Cmo hacer para que aprendan?
Cmo saber que estnproresando o aprendiendo?
Situacin del contextoSituacin del contexto!roblema" hecho" #enmeno de la
realidad $se debe recoer dediversas #uentes %
Caractersticas yCaractersticas y
Saberes previos de losSaberes previos de losestudiantesestudiantes
CompetenciasCompetenciasCapacidadesCapacidadesindicadoresindicadores
Actividades deActividades deaprendizaje enseanzaaprendizaje enseanzaRecursos educativosRecursos educativos
EvaluacinEvaluacin
ELEE!"#S $E LAELEE!"#S $E LA
%R#&RAAC'(!%R#&RAAC'(!
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PROGRAMACIONANUALConsiste en oranizar secuencial ycronolicamente las unidades didcticas que
se desarrollarn durante el ao escolar para
desarrollar las competencias y capacidades
previstas& 'uestra de manera eneral" lo que se
har durante el ao y las randes metas que seespera alcanzar a partir de las situaciones
desa(antes que se planteen&
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ELEMENT
OS,a+ Datos in)or'ati(os+-+ Situacin de conte.to /*or tri'estre0c+ Co'*etencias ciudadanas+d+ Dia1nstico del 2rea *or 1rados y secciones+
e+ 3unda'entacin+)+ A*rendi4a5es 3unda'entales+1+ Calendari4acin+6+ Matri4 de co'*etencias y ca*acidades del
2rea /considere el Ma*a de Pro1reso del
Ciclo0i+ Or1ani4acin de Unidades did2cticas+5+ Estrate1ias 1enerales /M7todos y t7cnicas0+8+ Recursos y Materiales+l+ E(aluacin+
'+ 9i-lio1ra):a+
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POGRAMACIN CURRICULARANUAL
I+ DATOS IN3ORMATI;OS)& *+,-*-.C*/+ 01.C2-*324
5& 1*60C-76 $2% 48& ,.91*60C-76 $2% 4:& ;602 C.66*C.
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TRIMESTRE
DESCRIPCIN DECONTE
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COMPETENCIASCIUDADANAS
CAPACIDADES DESEMPE=OS
Con(i(e de 'aneraDe'ocr2tica encual>uier conte.too circunstancia contoda las *ersonassin distincin
I ,e reconoce a sJ mismo y a todas las personas como sujetos dederecho y se relaciona con cada uno desde la misma premisaI .tiliza" reKexivamente" conocimientos" principios y valoresdemocrticos como base de la construccin de normas y acuerdos
de convivencia&I ,e relaciona interculturalmente con personas de diverso oriendesde una conciencia identitaria abierta y dispuesta alenriquecimientoI 'aneja conKictos de manera constructiva a travs de pautas"mecanismos y canales apropiados para ello&I Cuida de los espacios pLblicos y del ambiente desdeperspectivas de vida ciudadana y de desarrollo sostenible
I ,e relacionainterculturalmente conpersonas de diverso oriendesde una conciencia
identitaria abierta ydispuesta alenriquecimientoI2sume una posicinsobre un asunto pLblico yla sustenta de #ormarazonada&
Deli-era so-re
asuntos *@-licos a*artir dear1u'entosra4onados >ueesti'ules la)or'ulacin deuna *osicin en *rodel -ien co'@n
I !roblematiza asuntos pLblicos a partir del procesamiento dein#ormacin sobre ellos&I 0xplica y aplica principios" conceptos e in#ormacin vinculados ala institucionalidad" a la democracia y a la ciudadanJa&I 2sume una posicin sobre un asunto pLblico y la sustenta de#orma razonada&I Construye consensos en bLsqueda del bien comLn&
1ialoa con las opinionesde sus compaeros" auncuando no est de acuerdo
Partici*a
De'ocr2tica'enteen es*acios*@-licos *ara
I!ropone y estiona iniciativas de inters comLn&I 0jerce" de(ende y promueve los derechos humanos" tantoindividuales como colectivos&
0xpresa su indinacin
cuando evidencia que seestn vulnerando los
2.2. COMPETENCIAS CIUDADANAS
http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/C:%5CUsers%5CMARCO%5CDesktop%5CPPT%20PROGRAMACI%C3%93N%20ANUAL%5Ccapacitaci%C3%B3n%20UGEL%2006%5CACTIVIDAD%20N%C2%B0%201.docx -
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LOGROS DEAPRENDIBA
E
ESCALA DECALI3ICACIN
CANTIDAD
METAS AL !"$
Cantidad porcentaje
DESTACADO ) I 5M
PRE;ISTO ): I )A
EN PROCESO )) I )8
EN INICIO M I )M
TOTAL )MM N )MM N
III. CARACTERI"TICA" DE LO" E"T#DIANTE"
'.%. DIA(N&"TICO EL )REA !OR (RADO"*!R#E+A DE ENTRADA EN ,#NCI&N A LO" A!A" DE !RO(RE"O DEL NI-EL O ACTA"
http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/C:%5CUsers%5CMARCO%5CDesktop%5CPPT%20PROGRAMACI%C3%93N%20ANUAL%5Ccapacitaci%C3%B3n%20UGEL%2006%5CACTIVIDAD%20N%C2%B0%202.docx -
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I;+ 3UNDAMENTACIN /Considerar en)o>ue *or co'*etencia y del 2rea0$+" APRENDIBAES 3UNDAMENTALES
;+ CALENDARIBACIN
TRIMESTRE
UNIDAD DURACIN N DESEMANAS
NF DE ORAS
I
II
III
TOTALPERIODO ;ACACIONAL ESTUDIANTES /DEL % DE ULIO AL "! DE AGOSTO
CLAUSURA,
MAPA DE PROGRESODEL NI;EL
COMPETENCIAS CAPACIDADES
-I. ATRI/ DE CO!ETENCIA" 0 CA!ACIDADE" DEL )REA
http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/C:%5CUsers%5CMARCO%5CDesktop%5CPPT%20PROGRAMACI%C3%93N%20ANUAL%5Ccapacitaci%C3%B3n%20UGEL%2006%5CACTIVIDAD%20N%C2%B0%203.docx -
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PERIODO
UNIDADDIDHCTICA NOM9RE
SITUACIN DE
CONTE