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Profesor: Eduardo Ortega MontesAlumna en práctica: Karin Acevedo Santibañez
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Objetivo de la clase:Conocer conceptos
relacionados con estadística y confeccionar tablas de frecuencias.
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Observemos la siguiente situación:
10 Fichas
PROBABILIDAD ESTADÍSTICA
5 Rojas
3 verdes
2 amarillas
? ? ? ? ?
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EN LA CAJA DE PROBABILIDAD EN LA CAJA DE ESTADÍSTICA
Se intenta responder preguntas como:
¿Cuál es la probabilidad de que si se extrae una ficha, ésta sea roja?
CUAL ES LA PROBABILIDAD DE
OCURRENCIA DE UN EVENTO
Necesitamos extraer una muestra de las fichas, para realizar un análisis de lo que en el total de la muestra existe.
ESTUDIO A PARTIR DE UNA MUESTRA DE LA
POBLACIÓN
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POBLACIÓNCorresponde a la totalidad de personas, eventos o cosas de las cuales se desea hacer un estudio, y tienen una característica en común que se quiere
medir.
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MUESTRAEs un subconjunto de la población, es importante
escoger la muestra en forma aleatoria (al azar) pues así se logra que sea representativa.
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VARIABLE
Características de los individuos, eventos o cosas que se encuentran en estudio.
Cualitativa: Característica no numérica.
Ej: color de pelo de una persona.
Cuantitativa: característica numérica.Ej: edad de un
individuo
VARIABLE
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a) Tiempo para resolver una prueba: continua
c) Cantidad de zapatos que una persona tiene: discreta
b) Litros de bencina vendidos hoy en la mañana:
e) Número de hijos en una familia:
d) Temperatura registrada durante todo un día:
f) Cantidad de trabajadores en una empresa:
continua
continua
discreta
discreta
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Supongamos que los siguientes datos corresponden a los pesos de 28 estudiantes:
48 48 48 50 50 53 53 53 53 57
57 60 60 60 64 64 64 66 66 66 66 66 70 70 70 70 70 70
Variable
Peso (Kg.)
Número de veces que aparece
(ni)
Número de veces que aparecen
valores iguales y menores a éste (Ni)
Razón entre la
variable y el total de datos (fi)
Razón entre valores
menores e iguales y total (Fi)
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TABLA DE FRECUENCIAS: sirve para ordenar los datos recogidos en un estudio o investigación.
Frecuencia Absoluta (ni)
Frecuencia Absoluta Acumulada (Ni)
Frecuencia Relativa (fi)
Frecuencia Relativa Acumulada (Fi)
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Frecuencia Absoluta (ni)
Frecuencia AbsolutaAcumulada (Ni)
Frecuencia Relativa (fi)
Frecuencia RelativaAcumulada (Fi)
Número de veces que aparece un
determinado valor en un
estudio estadístico
Suma de las frecuencias absolutas
Razón entre la frecuencia
absoluta de un determinado
valor y el número total de
datos
Suma de las frecuencias relativas
La suma de ni es igual al total de
datos (N)
El último valor de Ni
corresponde al total de datos.(N)
La suma de fi es
igual a 1
El último valor de Fi debe ser
siempre 1
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Complete la siguiente tabla de distribución de frecuencias que muestra la cantidad de bicicletas que tienen 25 personas.
Número de
bicicletas
ni Ni fi Fi
1 5
2 13
3 17
4
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A partir de la tabla anterior, respondamos las siguientes preguntas:
a) ¿Cuántas personas tienen 4 bicicletas?
b) ¿Qué porcentaje de personas tiene 1 bicicleta?
c) ¿Cuántas personas tienen a los más 3 bicicletas?
d) ¿Qué porcentaje de personas tiene a la menos 2?
8 personas
El 20%
17 personas
El 80%
Número de
bicicletas
ni Ni fi Fi
1 5 5 0,2 0,2
2 8 13 0,32 0,52
3 4 17 0,16 0,68
4 8 25 0,32 1
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Esta distribución de frecuencias puede ser representada en gráficos; de barras, poligonal y circular
Gráfico de Barras
2
4
8
6
1 2 3 4
Número de personas
Número debicicletas
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Gráfico Poligonal
2
4
8
6
1 2 3 4
Número de personas
Número debicicletas
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2
4
8
6
1 2 3 4
Número de personas
Número debicicletas
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Gráfico Circular
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ESTADISTICA
Datos
Población FrecuenciaVariables
Muestra Cualitativas Cuantitativas Relativa Absoluta
Discretas Continuas Tablas