ITINERARIO DE FORMACIÓN SOBRE COMPETENCIAS BÁSICAS. FORMACIÓN INICIAL

BLOQUE 1. ORIGEN EUROPEO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y DIAGNÓSTICO INICIALACTIVIDAD 1: Diagnóstico inicial

RECURSO 1.1. Registro de las acciones en el aula y su relación con las competencias básicas1. Competencia en comunicación lingüística2. Competencia matemática3. Competencia interacción con el medio físico4. Competencia tratamiento de la información i digital

5. Competencia social y ciudadana6. Competencia cultural y artística7. Competencia aprender a aprender8. Competencia autonomía e iniciativa personal

Curso/Ciclo: 4º ESO (2º ciclo) – SESIÓN 1-ÁREA: Educación Plástica y Visual

Fecha: 02/12/13

Tiempo Descripción de las actividades realizadas Relación CCBB TiposEjercicio/

Actividad/Tarea

5’ Mientras los alumnos se sientan y sacan el material, paso lista. x x

20’ - Explico de Diseño Industrial con el apoyo de un power point. X X X X X X

10’ - Planteo la tarea: “DISEÑAR UN PERFUME”. X X X X X Tarea

10’

- Explico los deberes de los deberes para el próximo día.

Fase de investigación: “¿A qué tipo de consumidor/a va dirigido?”.(Búsqueda de información e imágenes sobre otras colonias en internet y revistas).

X X X X X XActividad y

ejercicio

Curso/Ciclo: 4º ESO (2º ciclo) - SESIÓN 2 –ÁREA: Educación Plástica y Visual

Fecha: 02/12/13

ITINERARIO DE FORMACIÓN SOBRE COMPETENCIAS BÁSICAS. FORMACIÓN INICIAL

BLOQUE 1. ORIGEN EUROPEO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y DIAGNÓSTICO INICIALACTIVIDAD 1: Diagnóstico inicial

Tiempo Descripción de las actividades realizadas Relación CCBBTipos

Ejercicio/Actividad/Tarea

5’ Mientras los alumnos se sientan y sacan el material, paso lista. x x

20’

- Puesta en común de la información recogida en la fase de investigación.

- Recordamos las características generales del Diseño Industrial.

X X X X X X

20’

Fase de análisis: “Realizar un estudio de formas, colores y nombre.”

1. Realizar bocetos tanto del frasco como del packaging o envase con lápiz de grafito. (En clase)

2. Realizar dos dibujos a color del diseño elegido:- Uno del frasco- Otro del envase o packaging. (Deberes para casa).

X X X X XActividad y ejercicios.