Download - Procesos Que Subyacen Al Comportamiento
PROCESOS QUE SUBYACEN AL COMPORTAMIENTO
Presentado por:
AIDA JIMENEZ MONGUIALCIRA PRADO ORTIZJOSE DANIEL RIVERA
MADELEINE MORENO TEJADA
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTEPSICOLOGÍA
SANTA ROSA DE OSOS-ANTIOQUIA2011
TALLER DE INVESTIGACIÓN
1. Con sus propias palabras, explique en qué consiste la asociación de
estímulos y de dos ejemplos que apliquen al mismo. Argumente la respuesta.
Los estímulos1 se presentan en repetidas ocasiones para lograr finalmente
generar una respuesta deseada, pues este consiste en condicionar una
conducta hasta lograr un resultado. “Cuando dos cosas suelen suceder
conjuntamente, la aparición de una atraerá la otra a mente inmediatamente”2.
Por medio de la asociación de estímulos se obtiene una respuesta del
organismo, provocando un reflejo sin necesidad de un aprendizaje previo. Es
importante saber que el Estímulo Neutro3 es desencadenante de una primera
respuesta incondicionada, transformándose el (EN) a un estímulo condicionado
provocando una reacción a ante dicho estimulo, de ahí parte el aprendizaje a
través de incentivos, que estimulan los buenos hábitos y comportamientos del
individuo y de los animales.
Cabe mencionar que algunos estímulos pueden causar animadversión, fobia o
rechazo, afectando notoriamente su conducta, otros por el contrario pueden
producir bienestar o satisfacción, por ejemplo:
Generamos un estímulo auditivo para acelerar el comportamiento de
caminar en un bebe de 8 meses, la madre del niño Sebastián coloca en el
celular una canción infantil, lo que hace que el niño valla hacia ella, él bebe
intenta gatear, pero el padre lo ayuda a dar pasitos, hasta que él bebe llega
1 En psicología estímulo es cualquier cosa que influya efectivamente sobre los aparatos sensitivos de un organismo viviente, incluyendo fenómenos físicos internos y externos del cuerpo.
2 PÁVLOV Iván. LEY DE REFLEJO CONDICIONAL. Estudio sobre la fisiología animal. 1900.3 Iván Pavlov (1849 – 1936). En 1890 obtuvo la plaza de profesor de fisiología en la Academia Médica Imperial y fue nombrado director del Departamento de Fisiología del Instituto de Medicina Experimental de San Petersburgo. Premio Nobel 1904.
2
al celular, todos celebran su acción. De nuevo la tía lo llama, pero esta vez
sin la música del celular, el niño no se motiva a caminar ni moverse.
Cuando se está manejando un vehículo en la ciudad y llega a un semáforo
en rojo, inmediatamente lo asociamos con la acción de detenerse, pues de
lo contrario estaría ocasionando un posible accidente, pero cuando cambia
a verde, es señal de que puede continuar su marcha.
2. Describa de qué manera por asociación de estímulos puede adquirirse un
temor y cuál es el proceso para disminuirlo desde la aplicación de la
desensibilización sistemática. Argumente la respuesta.
Si durante el proceso de condicionamiento, el sujeto es afectado en su
tranquilidad y equilibrio emocional, mostrándole estímulos, ya sean auditivos o
visuales que causen ansiedad, rechazo o fobias a determinadas cosas,
situaciones o animales, este puede desencadenar, una serie de conductas
negativas, donde evidencia el miedo, la impotencia y la intranquilidad.
Teniendo en cuenta lo anterior, se hace necesario realizar una serie de
estímulos contrarios, donde sus reacciones a dichos estímulos negativos
puedan ser canalizadas en situaciones favorables, inofensivas y controlables,
lo cual se puede lograr por medio de terapia cognoscitiva o la psicoterapia.
Este es un proceso por el cual el sujeto desencadenara una serie de
emociones que serán producidas en la relación acto – consecuencia.
Puede darse por condicionamiento clásico o por condicionamiento operante:
El condicionamiento clásico4 es cuando un estímulo se asocia a otro. En la
escuela por ejemplo; un golpe o un castigo verbal provoca respuestas
emocionales y respuestas de huida, si quién otorga los golpes y los castigos
verbales es el maestro, bastaran algunas asociaciones para que la sola
presencia del maestro produzca la misma respuesta que los golpes.
4 PÁVLOV Iván. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO PAVLOVIANO, Apuntes para un seminario. Por VARGAS MENDOZA Jaime Ernesto. Asociación de Psicología. Oaxaca – México. 2066
3
Condicionamiento operante5. Toda conducta seguida por una consecuencia
agradable es repetida, pero toda conducta seguida por una consecuencia
horrible seria evitada.
3. En este punto, indague sobre el condicionamiento operante y de un
ejemplo claro de una de las estrategias que plantea esta teoría para la
modificación de la conducta (refuerzo positivo, refuerzo negativo, castigo
positivo, castigo negativo, extinción y tiempo fuera).
En el condicionamiento operante, se busca la modificación de la conducta del
sujeto, ante un comportamiento propicio o inadecuado, asociándolo a una
causa/efecto, el cual puede ser modificado si se refleja una consecuencia ya
sea positiva o negativa de dicho comportamiento.
REFUERZO
Es toda consecuencia que aumenta o incrementa la probabilidad de que una
conducta se repita.
Existen dos tipos de refuerzo: el negativo y el positivo.
a) Refuerzo Positivo: después de la conducta del niño o adulto se le premia
con algo agradable. Un ejemplo de ellos es premiarlo con una galleta, un
aplauso, un cariño, etc.
b) Refuerzo Negativo: Luego de que emita una conducta, inmediatamente
se elimina una consecuencia desagradable para el individuo. Por ejemplo:
cuando un profesor le dice a sus alumnos que si realizan el trabajo bien y a
tiempo, pueden salir más temprano.
5 SKINNER – THORNDIKE. APRENDIZAJE BASADO EN EL ENSAYO Y EL ERROR. Diccionario de Psicología Científica y Filosófica.
4
CASTIGO
Es toda consecuencia que disminuye la probabilidad de que una conducta se
repita.
Existen dos tipos de Castigo: el positivo y el negativo.
a) Castigo Positivo: Es cuando después de la conducta se agrega una
consecuencia desagradable para la persona. Por ejemplo, una multa de
tránsito.
b) Castigo Negativo o por Remoción: Sucede cuando después de que se
emite una conducta se elimina una consecuencia positiva para el individuo.
Ejemplo: un niño no hace su cama y se le niega el permiso para asistir a una
fiesta.
4. Finalice con un pequeño glosario de términos, con sus definiciones.
Paradigma: Conjunto de reglas que rigen una determinada disciplina.
Axiomas: Proposición clara y evidente que no necesita demostración.
Aversión: asco, repugnancia.
Evocando: traer una cosa al a memoria o a la imaginación.
Operante: Que hace algo o lleva a cabo algo.
Contingente: Que puede suceder.
Pragmático: Relativo o perteneciente a la práctica o al pragmatismo.
5
CIBERGRAFÍA
1. Diccionario de psicología científica y filosofía. [En línea]. [Citado el 16 de
octubre de 2011]. Disponible en:
http://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Condicionamiento-
Operante.htm
2. ESTÍMULO: Diccionario de PSICOLOGÍA PSICOACTIVA. Psicoactiva.com.
[En línea]. 1998 – 2011. Disponible en
http://www.psicoactiva.com/diccio/diccio_d.htm#letra_e
3. NEUROMARCA. Las asociaciones de nuestro pensamiento medidas por el
neuromarketing. [En línea]. Por: Sergio Monge, 9 de junio de 2009. [Citado
el 14 de octubre de 2011]. Disponible en:
http://neuromarca.com/blog/asociaciones-pensamiento-medidas-
neuromarketing/
4. PÁVLOV Iván. BIOGRAFÍA. WIKIPEDIA [En línea] Modificado por última
vez el 15 de octubre de 2011. Disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Iv
%C3%A1n_Pavlov
5. ROBERTEX. Desensibilización sistemática. [En línea]. [citado el 15 de
octubre de 2011]. Disponible en:
http://www.robertexto.com/archivo18/desens_sistemat.htm
6. SKINNER-THORNDIKE. Aprendizaje basado en el ensayo y el error.
Diccionario de Psicología Científica y Filosófica. [En línea] Disponible
en
:http://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Condicionamiento-
Operante.htm
7. VARGAS MENDOZA Jaime Ernesto. Asociación de Psicología. Oaxaca – México. 2066. Documento en PDF. [En línea]. Disponible en http://www.conductitlan.net/seminarios/condicionamiento_clasico.pdf
6
8. WIKIPEDIA. Condicionamiento Operante. [En línea]. Actualizado por última
vez el 23 de sep. de 2011. [Citado el 15 de octubre de 2011]. Disponible
en: http://es.wikipedia.org/wiki/Condicionamiento_operante
7