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Principios pragmáticos
E. Gustavo Rojas (2010)
Actos de habla y cortesía
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Señores, colegas… mejor dicho,
compañeros y amigos: por favor,
firmen esta petición, sabemos que es lo mejor para todos.
Principios pragmáticos – G Rojas (2010)
Actos de habla y cortesía
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Componentes del acto de habla:
Núcleo: “…firmen esta petición…”
Apelativos: “Señores, colegas… mejor dicho, compañeros y amigos…”
Apoyos o compensaciones: “…por favor… sabemos que es lo mejor para todos.”
Principios pragmáticos – G Rojas (2010)
DEIXIS SOCIAL
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Fenómeno relacionado con la cortesía como norma social.
Referencias al sistema social a través del sistema lingüístico.
Particularmente, a propiedades macrosociales y al desempeño social del sujeto.
Se evidencia en los apelativos o formas de tratamiento.
Principios pragmáticos – G Rojas (2010)
DEIXIS SOCIAL
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Profesor Rojas, acá le envío mi parcial.
Buenas tardes profesor. Leyendo los libros y analizando las actividades me han surgido algunas dudas. ¿Los trabajos hay que entregarlos una semana antes de la mesa de diciembre o de noviembre?Espero su pronta respuesta. Muchas gracias.
hola gustavo soy XXXX, tengo una pregunta para hacerle con respecto al tercer trabajo practico, quiero saber si tengo que hacer la actividad no presencial solamente o también la presencial o sea las dos juntas Un saludo
Buen día profe, soy XXXX, alumna de la FAHCE, quería saber la nota de mi parcial, disculpa la molestia y muchas gracias!
Hola Gustavo no pude ir a la facultad el día de la devolución, No me acuerdo si vas a publicar las notas en algún lado o si me podés informar por acá cómo me fue.
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REGLAS DE CORTESÍA (LAKOFF)
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No se imponga. Ofrezca opciones. Refuerce los lazos de camaradería.
Discurso transaccional
Principio de Cooperación
Discurso interaccional
Reglas de cortesía
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PPIO. DE CORTESÍA (LEECH)
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Principio regulador del equilibrio y la distancia social.
Costos y beneficios para H y O. Cortesía relativa.
Posibilidades:
Acciones que apoyan la cortesía.
Acciones indiferentes respecto de la cortesía.
Acciones que entran en conflicto con la cortesía.
Acciones dirigidas frontalmente contra la relación.
Principios pragmáticos – G Rojas (2010)
CORTESÍA E IMAGEN (Brown y Levinson)
Cortesía: principio regulador de la distancia social y su equilibrio, basado en la racionalidad y el cuidado de la imagen social del hablante.
Aceptación social. Libertad individual.
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Amenazas a la IMAGEN SOCIAL
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Territorio intencion
al
No recibir imposiciones (imagen -)
Ser aceptado
(imagen +)
No acepto tus
disculpas.
Callate.
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Amenazas a la IMAGEN SOCIAL
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Territorio intencion
al No recibir imposiciones (imagen -)
Ser aceptado
(imagen +)
Yo tuve la culpa.
Prometo cambiar.
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Riesgo de amenaza a la imagen social
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A.A.I.P. = (D + P + G) * X
Distancia social.
Poder de O respecto de H.
Grado de imposición del acto.
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RIESGO DE AMENAZA A LA IMAGEN
Mayor riesgo
Menor riesgo
No realizar el
acto
Realizar
el acto
De forma abierta
De forma encubiert
a
De forma directa
De forma
indirecta
Prestáme $ 1.20 para el
micro.
¿Me prestarías
$1.20 para el micro?
¡Uh! ¡Me quedé sin
plata para el colectivo!Principios pragmáticos – G Rojas (2010)12
Vengan a sentarse a la
mesa.
¿No podrían venir a la
mesa?
La cena está lista.
Cortesía positiva y cortesía negativa
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Disculpame, por favor, te juro que nunca lo volveré a hacer, de verdad.
Gracias por venir. ¿No será mejor terminar de limpiar antes de salir? Tengo que preparar una monografía, si no fuera por
eso te diría ya mismo que sí, pero voy a tratar de ir, aunque sea un rato.
Sería bueno que vengas. ¡Que lindo vestido! ¿Me permitirías pasar? Es verdad lo que decís, es un buen tipo, pero ¿no te
parece que esta vez metió la pata? La semana próxima tendríamos que pintar la escalera.
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Cortesía positiva y cortesía negativa
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Disculpe las molestias. Estamos trabajando para usted.
Por respeto a toda la comunidad, se recuerda la prohibición de ensuciar o provocar daños en el acceso a la facultad con motivo de las celebraciones de egresados.
Exhortamos a no desperdiciar alimentos y donarlos a comedores escolares.
Cuando los grandes hablan los chicos hacen silencio.
¿Cómo andamos?Principios pragmáticos – G Rojas (2010)
Searle: aspectos metodológicos
- Diferenciación: filosofía del lenguajefilosofía lingüísticalingüística
- “Sin abstracción ni idealización no hay generalización.”
- Secuencia: caracterizaciones lingüísticas
explicaciones lingüísticas
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Objeciones a la definición de significado propuesta por Grice
Grice: “que H quiera decir algo mediante X equivale a decir que intenta provocar algún efecto en O mediante el reconocimiento de esa intención”.
Searle: “el significado, más que un asunto de intención, es un asunto de reglas”.
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Searle: aspectos metodológicos
“hablar un lenguaje es tomar parte en una forma de conducta (altamente compleja) gobernada por reglas”.
Ppio. de expresabilidad: “todo lo que pueda querer decirse puede efectivamente ser dicho”.
ACTOS CONVENCIONES
ORACIÓN “IDEAL”
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TIPOS DE REGLAS
Reglas regulativas:
suponen una actividad preexistenteadoptan la forma imperativa
Reglas constitutivas:
crean la posibilidad de aquello que regulanadoptan la forma “x cuenta como i”
Conclusión: el lenguaje está gobernadopor reglas (subyacentes)de tipo constitutivo
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ESTRUCTURA DE LOS ACTOS DE HABLA
Ejemplo a) María vuelve mañana.b) ¿María vuelve mañana?c) Que María vuelva mañana.d) María, volvé mañana.
Si (María/Volver/Mañana) = p
Entonces a = afirmo que (p)b = pregunto si (p)c = ordeno que (p)d = pido que (p)
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Principio de expresabilidad: ejemplos
ConsultaSugerenci
a
Pedido Rechazo
InvitaciónAceptació
n
A – ¿A qué hora vengo?
B – Si llegás temprano, mejor.
A - Con tu auto llego enseguida.
B – Pero tengo que usarlo.A – ¿Vamos a pasear?
B – Ya me cambio.
Searle: aspectos metodológicos
ACTO ILOCUTIV
O
Acto defectivo
Dispositivo Indicador de Fuerza Ilocutiva
Acto efectivo
Sí
No
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CONDICIONES DE REALIZACIÓN DEL A.I.
Hpromete sinceramente que p a O siiagradecefelicitaafirma
Condicionesnecesarias
ysuficientes
de contenido proposicional
preparatorias
de sinceridad
esencialReglas
semánticas (para el uso del DIFI)
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EJEMPLO: acto ilocutivo “pedir”
Condición esencial: el acto de habla cuenta como un intento de hacer que el oyente lleve a cabo una acción.
Regla de tipo constitutivo
Acto referencial
Acto predicativo
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CLASIF. DE ACTOS ILOCUTIVOS (SEARLE)
TIPO OBJETO O PROPÓSITO
DCIÓN. DE
AJUSTE
EST. PSI. DEL
HABLANTE
EJEMP.
Representativos
Compromiso del hablante con la verdad de (p).
Palabrasa mundo.
Creencia. Sugerir, jactarse, jurar, etc.
Directivos Intento de lograr que el oyente haga (p).
Mundo a palabras.
Deseo. Ordenar, invitar,
etc.Conmisivos Compromiso del
hablante con la realización de (p).
Mundo a palabras.
Intención. Prometer, amenazar,
etc.
Expresivos Expresión del estado psicológico del
hablante frente a cierto estado de
mundo (p).
Presupone la verdad
de p.
Indicado por el propósito u
objeto del acto
(sentimiento).
Agradecer, pedir
perdón, felicitar,
etc.Declaraciones Institución de un
nuevo estado de cosas.
P →MM←P.
No posee. Bautizar, decretar,
etc.Principios pragmáticos – G Rojas (2010)24
ELEMENTOS Y RELACIONES
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¿%$&Ç%$?
Emisor
Acto de habla
Receptor
Distancia social
Situación comunicati
va
Principios pragmáticos – G Rojas (2010)
TEORÍA DE LA ACCIÓN RACIONAL
La conducta humana puede explicarse «teleológicamente» a través de:
- Deseos- Creencias
La conducta lingüística puede explicarse a través de los mismos elementos, pero ello supone:
Deseos Significado deCreencias las expresiones
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Teoría de la interpretación radical
Deseos Significado deCreencias las expresiones en
un «lenguaje objeto»
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Interpretación en un
«metalenguaje»
Teoría de la interpretación radical
Principio de AutonomíaSemántica
Principio de Caridad
Principio deTriangulación
Condiciones de verdad
Acomodación racional (maximización del acuerdo)
Lenguaje objeto
≈Metalenguaje
Teorías de la verdad
Teoría de laCorresponden
cia
Teoría de la Coherencia
TeoríaPragmática
Relación lenguaje-mundo
Relación entre distintosenunciados
Correspondencia
+Coherencia
Teoría semántica de la verdad
Corrección formal: lenguaje objeto - metalenguaje Adecuación material: “p” es verdadera sii p
donde “p” es una frase del lenguaje objeto
“p”es verdadera sii p
Es verdadero: menos complejo que “significa”
Satisface: menos complejo que “es verdadero”
Ejemplo: “x es argentino”
Es una oración abierta.
No es V ni F.
Es “satisfecha” por algunos “valores.”
Ejemplo: “Gustavo Rojas es argentino”
Es una oración cerrada.
Es verdadera si es “satisfecha” por todos los conjuntos de valores posibles.
Es falsa si ningún conjunto de valores posible la “satisface.”