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8/18/2019 PRESENTACION SEMILLERO NEUROGNOSIS
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SALUDO DE AGRADECIMIENTO
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NEUROGNOSISConocimiento de las Neurociencias
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DISEÑO DE UN PROGRAMA DEENTRENAMIENTO
NEUROCOGNITIVO Y SUEFICACIA SOBRE LOS PROCESOS
ATENCIONALES EN UN GRUPODE 40 ESTUDIANTES DE 7 A 10
AÑOS DE EDAD EN LAINSTITUCION EDUCATIVA
TECNICA “CIUDAD DE IBAGUE”
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GRAN PREVALENCIA DE CASOSASOCIADOS A TRATORNOS EN EL
APRENDIZAJE
COLO!IA" TOLIA"I!AGUE
NI#OS EN EDAD ESCOLAR SON LOSAS A$ECTADOS
DI$ICULTADES EN ELDIAGNOSTICO DE D%$ICIT DE
ATENCI&N
A manera de 'resentaci(n)
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Esta in*esti+aci(n ,usca ser una o'ortunidad de me-ora 'ara los'rocesos 'eda+(+icos . un ,uen momento 'ara la adecuaci(n de'racticas res'ecto al a,orda-e en las di/icultades atencionales en
ni0os de ,1sica 'rimaria2
Los a*ances 3ue se 'uedan +enerar a 'artir de la in*esti+aci(ntienen el o,-eti*o de me-orar las 'r1cticas 'ara el desarrollo de
destre4a en ni0os *ulnera,les2
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¿PUEDE UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO NEUROCOGNITIVO SEREFICAZ SOBRE LOS PROCESOS ATENCIONALES EN UN GRUPO DE
ESTUDIANTES DE 7 A 10 AÑOS DE EDAD EN LA INSTITUCIÓNEDUCATIVA TÉCNICA “CIUDAD DE IBAGUÉ
CREADO POR NOSOTROS LOS INVESTIGADORES
CUPLIR CON EL O!JETIVODE EJORAR LOS PROCESOS ATENCIONALES
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O!JETIVOS
DISE#AR UN PROGRAA NEUROCOGNITIVO 5
DETERINAR E$ICACIA SO!RE PROCESOSATENCIONALES EN NI#OS DE 6 A 78 A#OSESCOLARIZADOS 2
DISE#AR EL PROGRAA!ASADO EN RE$ERENTES
TE&RICOS ORIENTADOS ALEJORAIENTO DE LOS
PROCESOS ATENCIONALES
COPRO!AR LA E$ICACIADEL PROGRAA
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ARCO TEORICO
ODELOS NEUROPSICOL&GICOS 5 NEUROCOGNITIVOSRELACIONADOS CON EL PROCESO ATENCIONAL
!ROAD!ENT97:;odelos de/iltro
SO?L!ERG 5ATEER9@887=
>odalidadessensoriales
POSNER 5
SN5DER97:6;=>Acti*aci(n
autom1tica .atenci(n
consciente
ESULA97:Red neuronales'eci/ica
PO
PE
atesis
cat
PROCESAIENTO ATENCIONAL
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ENTRENAIENTO NEUROCOGNITIVO9Jolles . CroneB ar,ac . Un+er orrison .
Cein=
INTERVENCI&N !ASADA ENPROCESOS
INTERVENCI&N !ASADA EESTRATEGIAS
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ETODOLOGFA
INVESTIGACI&N DE CORTECUANTITATIVO
INVESTIGACI&N DETIPO
CUASIEHPERIENTAL
DETERINAR S$UNCIO
ani'ulaci(n de una o mas*aria,les inde'endientes
Asi+naci(n aleatoria de los'artici'antes . las
condicionesControl de *aria,les etra0as
DISE#O
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ETODOLOGFA
GRUPOCONTROL9@8 NI#OS=
GRUPOEHPERIENTAL
9@8 NI#OS=
RECI!E EL PROGRAANEUROCOGNITIVO DISE#ADO
8 NI#OS ENTRE LOS 6 5 LOS 78 A#OSELEGIDOS ALEATORIAENTE
NO RECI!E EL PROGRAANEUROCOGNITIVO DISE#ADO
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PROCESAIENTO DE DATOS
Estad+ra/o SPSSPrue,a de i'(tesis 9t student=An1lisis de resultadosJusti/icaci(n estadstica de e/icacia
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ADELANTOS DE NUESTRO PROGRAA DEENTRENAIENTO NEUROCOGNITIVO
ACTIVIDADES DE ESTIULACION SENSORIAL 9VISUAL=
JUEGO DIDACTICO CREADO
ACTIVIDADES COPUTARIZADAS
ACTIVIDADES DE LAPIZ 5 PAPEL
OTRAS KUE ESTAN EN DISE#O
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RESULTADOS ESPERADOS
ENCONTRAR DI$ERENCIAS ESTADISTICAENTE SIGNI$ICATIVAS 5CA!IOS EN LA EVALUACI&N POSTEST EN RELACI&N AL PRETEST LO
KUE VALIDA O DESCARTA LA E$ICACIA DEL PROGRAA
SE ESPERA KUE SIENDO E$ICAZ EL PROGRAA PERITA PRCTICASORIENTADAS AL EJORAIENTO DE PROCESOS ATENCIONALES !ASADOEN EVIDENCIAS
DESARROLLO 5 PU!LICACION DE UN ARTICULO DE INVESTIGACION
PRESENTAR LOS RESULTADOS $INALES DE ESTE PROCESO INVESTIGATIVOEN PROHIOS EVENTOS COO ESTE
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GRACIAS
SEMILLERO DE INVESTIGACIONNEUROGNOSIS
E!TENSION IBAGUE