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RAEE ¿qué es esto?
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+Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE)
n Todo aquel aparato que necesita para funcionar corriente eléctrica o campos electromagnéticos, y se utiliza con una tensión nominal no superior a 1000 V
n Regulados a nivel español en el Real Decreto 208/2005
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Medidas para una gestión adecuada de RAEEs:
n Se podrán devolver los aparatos, sin coste, a los distribuidores o a las entidades locales.
n El productor, de forma individual o mediante la adhesión a un sistema integrado de gestión (SIG), se hará cargo de los costes de la gestión, incluida la recogida desde las instalaciones de almacenamiento temporal.
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+Principales SIG para RAEE
Ambilamp Tragamóvil
Ecotic ECOPILA
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+¿Por qué trabajar los RAEE en las Ecoescuelas?
n Existe un aumento del volumen, diversidad, persistencia y peligrosidad de estos residuos
n Esta problemática no ha generado un eco ni una respuesta en los poderes y en la opinión pública, comparables con los asociados a otras amenazas ambientales.
n Es necesario mejorar del grado de información, concienciación y cambio de actitudes y comportamientos en esta temática.
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+¿Cómo trabajar dentro de el programa Ecoescuelas?
ADEAC ofrece materiales para trabajar los RAEE con la metodología propia de Ecoescuelas, integrándola en el tema de los residuos.
n Ficha para la auditoría
n Material didáctico para el profesorado
n Recopilación de materiales y buenas prácticas sobre RAEE
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+Auditoría (1)
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+Algunas propuestas para tratar el tema en las Ecoescuelas
n Tomar acciones específicas para generar menos residuos EE y gestionar adecuadamente los que se produzcan
n Incluir conductas relacionadas con los RAEE en los Códigos de Conducta sobre residuos y sobre energía
n Elaborar un Código de conducta específico para estos residuos
n Hacer una campaña informativa para el alumnado y también para las familias
n Investigar los puntos de recogida para los diferentes RAEE que hay próximos al centro educativo y hacer un mapa
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+Las pilas
n Procurar usar las menos posibles
n Utilizar pilas recargables
n Comprobar la etiqueta
n Asegurarse de que están agotadas
n Dar un destino final adecuado
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+Bombillas
n Muy peligrosas por contenido en mercurio
n Utilizar las necesarias
n Leer la etiqueta
n Nunca tirar a la basura
n Llevar a punto de recogida adecuado
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+Buscar los puntos de recogida
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+Eléctricos y electrónicos
n Generados en el centro: ordenadores, teclados, impresoras…
n Generados en las casas: consolas, juguetes, reproductores de música…
n Hay ONG que se encargan de recogerlos sin coste.
n Punto limpio más cercano
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+Reutilizar creando arte Pero ¡CUIDADO! Algunos de estos residuos tienen componentes peligrosos
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+Os presento a WEEE Man
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+Otros recursos
n …y mucho más en la red
Secretaría Educativa Huerto Alegre