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Programa Ondas
Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e
Innovación,Colciencias
Dirección de Redes de Conocimiento
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Logros y Metas
Logros2001 - 2010
Logros2011
Proyección2012
Grupos Infantiles y Juveniles
21.070 5.269 4.194
Niños, niñas y jóvenes
1.702.580 502.237 421.450
Maestros y maestras
39.433 18.389 4.272
Municipios 1.021 577 581
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Programa de Formación de Investigadores "Generación
Bicentenario”
Programa Ondas
Programa de Formación Doctoral Francisco José de
Caldas
Jóvenes investigadores Virginia Gutiérrez de Pineda
InstitucionalizaciónInternacionalización
Formación inicial y de capacidad
regional
Investigación y Regionalización
Apropiación
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Una movilización social por la CT+I en la cultura infantil y
juvenil
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La organización política
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No. De Instituciones a escala nacional CantidadGobernaciones 31Secretaria de Educación Departamental 31Secretaria de Desarrollo Económico 1Secretaria de Planeación 14Codecyt 5Alcaldías 41Secretarias de Educación Municipal 41Corporaciones Regionales 21Institutos Descentralizados representados en: a. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF- 20b. Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA- 17c. Instituto Colombiano para el Desarrollo Rural - INCODER 1d. Unidad de Parques 1
Total de entidades 39
Entidades que participan en la movilización social Ondas
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No. De Instituciones a escala nacional CantidadPersonerías
1Unidad Municipal de Atención Técnica Agropecuaria -Umata - 1Instituciones de Educación Superior - IES- 74Instituciones de Educación Básica, Primaria y Media que participan en los Comités Departamentales 27Centros de Investigaciones 14Cajas de compensación 10Cámaras de comercio 6Fundaciones 7Empresas de servicios públicos 4Museos, Bibliotecas y Jardines Botánidos 7Asociaciones y Empresas 9Cooperativas 2Entidades ecleciásticas 2ONG 2Organizaciones Internacionales 4
Total Entidades 394
Entidades que participan en la movilización social Ondas
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Alianzas entre lo nacional y
departamental
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Un marco legal que lo fundamenta y justifica
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•Constitución de Colombia (1991) – Art. 67, 70 y 71-
•Misión de Ciencia, Educación y Desarrollo (1995)
•Ley Nacional de Ciencia y Tecnología –Ley 29 de 1990–
•Ley Nacional de Ciencia y Tecnología – Ley 1286 de 2009
•La Política Nacional de Ciencia y Tecnología 2000-2002 –
•Ley General de Educación
•Plan Decenal de Educación 1996-2005
•Plan Nacional de Desarrollo 2002-2006
•Documento de Evaluación Económica
•Documento 2019 Visión Colombia Segundo Centenario, (2006)
•Plan Nacional de Desarrollo (2006-2010)
•Plan Decenal de Educación (2007-2016)
•Ordenanzas: Política Pública Departamental
•Acuerdos: Política Pública Municipal.
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Un acumulado deaprendizajes
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•Cuclí – Cuclí
•Clubes de ciencia
•Ferias de ciencia
•Museos interactivos – Maloka
•Red de Museos
•Atlántida
•Nautilus
•Pléyade
•Cuclí-Pléyade
•Primera Fase de Ondas: La creación
•Segunda Fase: La expansión de la Onda
•Tercera Fase: La Reconstrucción colectiva
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Una experiencia de Reconstrucción
Colectiva y de diseño de
políticas públicas desde la periferia
hacía el centro
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La creación
Organización Ejecución Financiera
Ondas en expansión
Reconstrucción Colectiva
Colciencias – FES
Unieron Esfuerzos
Cuclí Pléyade
2006 -20082001
2002-2004 2005
•Ondas como Programa Estratégico de Colciencias.•Colciencias fundamenta la investigación como estrategia pedagógica y elaboración de nuevos materiales.
•Inclusión Ondas Plan Nacional de Desarrollo y La Política Nacional de CTI y la Ley de Ciencia y Tecnología. • Llega a 32 dtos y D.C.
•Colciencias y la Fundación FES Social bajo un convenio de cooperación aportan recursos, administran, ejecutan y Colciencias orienta lo pedagógico
•Expansión a 24departamentos
•Direccionamiento Estratégico•Reestructuración•Colciencias firma Convenios•Visibilidad de Ondas en •documentos de políticas• públicas.
Colciencias Institucionaliza Ondas
2009-2011
Apropiación y consolidación
nuevos desarrollos
• Producción colectiva.
•Creación del Equipo Pedagógico Interregional• Plan Nacional Formación.•Convenio Colciencias – MEN (Ondas Historia Hoy)
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Tensiones Desplazamiento Apuestas
Tensión niño-adulto Tensión difusión-formación Tensión activismo-construcción proyecto pedagógico Tensión centro-región Tensión proyecto único-diversidad regional y culturalEntre la propuesta formulada y su implementación
De proyectos, a procesos De individuos, a grupos y redes Del énfasis en lo administrativo, al lo pedagógico Del niño/niña, a la cadena de sujetos De política de Gobierno, a política de Estado De informes, a producción de saber De los eventos, a la construcción de cultura comunicativa de CTI. Del aprendizaje, a la innovación
Movilización social de actoresArticulación de esfuerzos institucionales.Diseño de políticas públicasFormación de capacidad regionalFormación maestrosApropiación social Desarrollo espíritu científico a través de la investigación.Producción de materiales pedagógicosInternacionalización de la experiencia.
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La Investigación Como Estrategia Pedagógica
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La Investigación en Ondas
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Proyecciones• Ampliación de cobertura
• Sistema de evaluación permanente
• Internacionalización del Programa:
Transferencia del Programa: Perú, México
Movilización de grupos infantiles y juveniles: Argentina, Chile, Uruguay
• Sistema de gestión de Información
• Red Social Ondas
• Estrategia de formación de maestros y maestras
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Proyecciones• Desarrollo línea de Etnoinvestigación
• Institucionalización de las Ferias Infantiles y Juveniles
• Premio de Innovación
• Alianza con el Sector Privado: ExxonMòbil, Siemens, Ecopetrol, Fundaciòn Fencyt, Femsa Cocacola, Empresarios por la Educación, Fundación Éxito, OEI, Microsoft, Unicef
• Alianza con el Sector Público: Fundaciòn Grupo de Energía, Computadores para Educar, Ministerio de educación, Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, Vicepresidencia de la República.
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Gracias