Download - Presentación curso blog
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TECNOLOGÍAS DEL CONOCIMIENTO
Med
ios
On-
Line
Web
2.0
TECNOLOGÍAS DEL CONOCIMIENTO
comunicación, conversación, conexión, comunidad
interacción, creación,
participación, etiquetar, crear,
compartir, colaborar, combinar, descubrir, re-utilizar, colectiviz , cribir,
editar, publicar, descargar, innovar, re-inventar,
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Med
ios
On-
Line
W
eb 2
.0
Tabla Cronológica
Web 1.0 (1993-2003)
Web 2.0 (2003- en adelante)
La gran mayoría de las páginas están
construidas en HTML.
Internet registra un alto intercambio de "contenido" en la Web. Se identifican mayores niveles de interactividad y la satisfacción del usuario adquiere mayor importancia.
“Leer” Modo “Escribir” & Contribuir
“Página” Unidad
básica de contenido
“Post / grabar”
“estático” Condición “dinámico”
Navegador Web Visible a través de…
Navegadores, RSS Agregadores,
Tags
Programadores de Web
Contenidos Creados por…
Cualquiera
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Med
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WEB DOS PUNTO CEROLa Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.
Ofrece servicios orientados a la vinculación, COLABORACIÓN y estimula el conocimiento colectivo con directo beneficio para la educación a distancia.
Representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones Web enfocadas al usuario final.
Resumen de Web 2.0
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Herramientas tecnológicas utilizadas en Educación
Herramientas construcción
colectiva
WEB 2.0
Blogs Wiki Google Flickr Youtube RSS Podcast
Tomado de: Casella, C. et all (2006). La web 2.0 en la Red de Escuelas Medias. En: “III Congreso on line del Observatorio de la Cibersociedad”.
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Georges Bernard Shaw (1856-1950)
«Si tú tienes una manzana y yo tengo una manzana e intercambiamos manzanas, entonces tanto tú como yo seguimos teniendo una manzana. Pero si tú tienes una idea y yo tengo una idea e intercambiamos ideas, entonces ambos tenemos dos ideas»
http://artesaniaenred.blogspot.com/2006/06/open-business-una-idea-de-empresa.html
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BLOGS, BITACORAS, BLOGS, BITACORAS, WEBLOGSWEBLOGS
……y su uso en la educacióny su uso en la educación
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Definición blogDefinición blog
• El weblog, blog, bitácora o diario en línea, es una alternativa de comunicación e información personalizada en donde cualquier persona sin necesidad de contar con un servicio de alojamiento web y sin conocimientos en programación o diseño gráfico, puede tener su propia página Web y utilizarla a través de un nombre de usuario y contraseña.
• Estos espacios permiten la construcción de comunidades en línea en las que se promueve la creatividad y autonomía de los individuos, así como su crecimiento en el aspecto tecnológico, educativo, social y cultural.
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Definición blogDefinición blog
• Según Wikipedia: Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente
• Un blog es también a menudo considerado como un sistema de gestión de conocimiento, en el que los elementos de conocimiento son anotados y aumentados por los lectores (Doctorow,2002)
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CaracterísticasCaracterísticas
• Incluyen una lista de entradas de los textos o artículos del autor del blog. En este componente se pueden incluir fotos, videos y audio como parte de las entradas.
POST
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CaracterísticasCaracterísticas
• La mayor parte de los blogs le ofrecen la oportunidad al visitante de reaccionar a los artículos publicados por el autor mediante un sistema de comentarios.
COMENTARIOS
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CaracterísticasCaracterísticas
• Tienen un calendario y archivo electrónico que le permite al lector acceder a los artículos que se han publicado en los diferentes días del mes.
• Poseen una función de búsqueda que facilita encontrar el material que se haya publicado en el blog.
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CaracterísticasCaracterísticas
• Los artículos y entradas de un blog pueden ser clasificados en categorías, lo cual permite organizarlos de forma más efectiva.
• Poseen listas de enlaces y blogs favoritos
del autor conocidos como “blogrolls”. • Para cada entrada o artículo en el blog se
genera un enlace permanente (“permalink”) que facilita el que otras personas puedan enlazarlos ya que ese enlace no cambiará.
Tomado de: http://www.hets.org/vp_es_weblogs_2.php
ETIQUETAS
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¿Porque usar un Blog y no un Sitio Web?¿Porque usar un Blog y no un Sitio Web?
• Todos los sistemas para crear blogs permiten crear y editar el mismo desde un navegador web, totalmente en línea.
• Los blogs permiten de forma sencilla organizar los artículos por categorías temáticas y de forma cronológica.
• Los motores de búsqueda tienden a identificar más fácilmente el contenido de los blogs y esto aumenta el número de visitas recibidas; es decir, el blog tiene mayor probabilidad de recibir visitas que una página web.
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• Los visitantes pueden subscribirse al blog y recibir las noticias por correos
• Los blogs tienen sistemas de comentarios que permiten que los visitantes puedan dejar mensajes
• Crear y mantener un blog es mucho más fácil que crear y mantener una página web. Publicar contenido en un blog es similar a enviar un correo electrónico.
¿Porque usar un Blog y no un Sitio Web?¿Porque usar un Blog y no un Sitio Web?
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Taxonomía Taxonomía
(fotografías)
Vlogs(video)
Moblogs(Gestión desde equipos
móviles)
Audioblogs(Archivos de audio)
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Herramientas para la creación de un BlogHerramientas para la creación de un Blog
Solución completa de creación y administración de blogs
Solución consistente en software
• Fácil uso.• Sin costo alguno.• Actualmente existen muchas
alternativas en la web.
• Blogger: www.blogger.com • Blogia: www.blogia.com• Bitácoras: www.bitacoras.com
• Requiere de un servidor web• Es necesario poseer amplios
conocimientos en gestión web.
• Wordpress: http://es.wordpress.com
• Movable Type: http://www.movabletype.org
Características Características principalesprincipales
URLs de interésURLs de interés
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Uso educativo de blogs: Uso educativo de blogs: Edublogs Edublogs
• Los edublogs se pueden definir, como aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.
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Usos educativosUsos educativos
Portafolios electrónicos
Páginas web para profesores y estudiantes
Sistema para la gestión de un curso
en línea
Herramienta para el trabajo en grupo
Herramienta para la investigación
Estudiantes: trabajos realizados, reflexiones, aspiraciones futuras y recursos favoritos Profesor: ejemplos de trabajos y exámenes, visión y filosofía sobre el proceso de enseñanza
Presencia en línea de profesores y estudiantes. El blog puede contener artículos, noticias, programa, presentaciones y documentos relacionados a los cursos.
• Archivo electrónico para la notas de campo, reflexiones y observaciones del investigador.
• Conocer y compartir con otros investigadores que trabajan el mismo tema • Archivo electrónico de recursos que el investigador ha identificado.• El investigador puede publicar borradores de su trabajo y recibir feedback
• Desarrollo de temas en colaboración con otros estudiantes.• Calendario de tareas del curso• Cartelera electrónica del curso: calificaciones, anuncios y asignaciones• Publicación de artículos relevantes al curso
Promueven el trabajo colaborativo, gracias a la posibilidad de gestión por varias personas, a las cuales se le otorgan diferentes privilegios de acceso para que realicen tareas especificas
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BLOGS Y VALORES (Tíscar Lara)
El blog aporta valores positivos como:
- identidad / responsabilidad
- colaboración / generosidad / socialización del conocimiento / humildad
- transparencia / credibilidad
- Pluralismo de voces / horizontalidad /
Pero también contravalores como
Anonimato
Plagio
Suplantación (Fake)
Difamación
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Algunas razones para usar los BLOGS en educación
• optimización de recursos y renovación de metodologías de trabajo.
• aproximación entre alumnos, alumnos y profesores y entre la escuela y los padres.
• relación con el mundo, ruptura del aislamiento, posibilidad de encontrar colaboradores de trabajo afines, formación continua informal y compartida.
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Algunas razones para usar los BLOGS en educación• revalorización de la imagen
profesional del profesor.
• excelente puerta de entrada para atreverse y lanzarse con las TIC, por la simplicidad de uso y por el aprendizaje y desarrollo da la confianza- perfeccionamiento de competencias variadas.
• intercambio de experiencias, ejercicio de reflexión personal y profesional.
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Algunas razones para usar los BLOGS en educación• mayor compromiso de los alumnos-
cambio en los contextos de aprendizaje.
• mayor motivación en términos globales, sobre todo para el trabajo de competencias en la lengua materna, principalmente la escrita.
• “transversalización” del currículo y del aprendizaje- unificación en torno a un proyecto común.
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Tipología De Blogs Educativos
Según contenidos/funciones/autores.
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Tipos de edublogs según autoría (Tíscar Lara en Uso educativo de los blogs)
BLOG de PROFESO
R
BLOG GRUPAL profesor/ alumnos
BLOGS de ALUMNOS
Modelo docente tradicional: el profesor como instructor.
Modelo docente innovador: el profesor como tutor o guía.Modelo
mixto
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Blogs Educativos
Algunos ejemplos de usos de blogs en el entorno escolar
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Algunos usos del blog en el entorno escolar
• Blog de la escuela• Blog del profesor• Blog del profesor para la clase• Blog de la clase• Blog individual del alumno
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Podemos usar un Blog de una Institución para:
• Difundir informaciones administrativas relativa al centro
• Llevar el diario de la vida cotidiana del centro. • Presentar trabajos de los alumnos• Publicar reportajes y fotos de salidas o actividades• Publicar artículos de los profesores• Dar servicios a los alumnos y los padres• Ofrecer talleres de tareas y de ejercicios on-line• Promover intercambios científicos o lingüísticos• Ser espacio de intercambios entre los profesores...
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El blog del profesor puede servir para
• Poner a disposición del público recursos pedagógicos.
• Reflexionar sobre la práctica profesional.
• Elaborar de un “carnet de ruta”.
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El Blog del profesor para la clase se puede usar para
• Publicar información práctica sobre el curso.
• Publicar trabajos de los alumnos.• Prolongar el trabajo de clase. • Proponer actividades de refuerzo.
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El Blog de la clase puede servir de soporte para... • Hacer la crónica de la vida de la clase.• Difundir las producciones de los
alumnos.• Realizar proyectos pedagógicos.• Fomentar la comunicación entre los
alumnos y entre los alumnos y el profesor.
• Comunicarse con el exterior.• Hablar sobre temas de interés.
![Page 31: Presentación curso blog](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052311/5590448d1a28ab2a4a8b4747/html5/thumbnails/31.jpg)
El Blog del alumno puede servir para...
• Elaborar un “carnet de ruta” (dificultades, progresos, descubrimientos...).
• Elaborar un portfolio de trabajos.• Hacer y publicar sus tareas
escolares.• Albergar listas de enlaces y
recursos interesantes.
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Algunos sistemas para la creación de blogsAlgunos sistemas para la creación de blogs
Blogger (http://www.blogger.com) es el servicio de blogs de Google. Se trata de uno de los servicios de mayor éxito entre los ‘blogueros’
Acelblog (http://www.acelblog.com) sistema que ofrece blog multiusuario (con permisos diferentes), sindicación de noticias de otros blogs o medios, 30 megas para subir archivos, plantillas prediseñadas con opción a transformarlas, etiquetas (tags) en las entradas.
Bitácoras (http://bitacoras.com) servicio que ofrece soporte para s, con la posibilidad de publicar imágenes y mantener un archivo permanente, sin necesidad de liber pacio periódicamente..
Servicio de blogs de Ya.com (http://blogs.ya.com), con 10 megas de espacio y plantillas personalizables.
Blogia (http://www.blogia.com) es una herramienta de publicación de bitácoras de gran extensión en el mundo de habla hispana, cuenta con: clasificación de artículos en temas, comentarios, introducción sencilla de una imagen por artículo, artículos en borrador, buscador, etc
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..y ahora a crear tu blog!!!..y ahora a crear tu blog!!!
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Página de inicio de BloggerBlogger
Opción de búsqueda de blogs
Opción de visita rápida
Opción de creación de blog
Opción de entrada en un blog ya creado
![Page 35: Presentación curso blog](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052311/5590448d1a28ab2a4a8b4747/html5/thumbnails/35.jpg)
Crear una cuenta en BloggerBlogger
Elegimos nombre clave y contraseña
Elegimos un nombre de editor del blog
Ponemos el email que usaremos
Aceptamos las condiciones y continuamos
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Crear nuestro propio blogblog
Ponemos un título a nuestro blog
Elegimos una dirección o URL
Introducimos la clave de verificación
Si no queremos cambiar la
configuración, continuamos
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Elegimos una plantillaplantilla entre las
que nos ofrece Blogger
Y nuestro blog está listolisto para
publicarpublicar
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¿Cómo creamos entradas o posts?
Escribimos un nuevo
post Cambiamos los posts
anteriores
Organizamos los
comentarios
Vemos cómo están
nuestros posts
![Page 39: Presentación curso blog](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052311/5590448d1a28ab2a4a8b4747/html5/thumbnails/39.jpg)
Escribimos nuestro primer post
Escribimos el título del
post
Escribimos y damos
formato al cuerpo del
post
Incluimos enlaces externos
Añadimos imágenes
Previsualizamos el resultado
El post está listo
![Page 40: Presentación curso blog](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052311/5590448d1a28ab2a4a8b4747/html5/thumbnails/40.jpg)
¿Cómo accedemos a las opciones de nuestro blog?
Dirección URL del cuaderno
Fechas y lengua del blogTítulo y
descripción del blog
Formato de comentariosy archivo de
posts
Sindicación,email y editor
permitido
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¿Cómo cambiamos el diseño de nuestro blog?
Podemos editar la plantilla actual (necesitamos al menos algunos conocimientos de HTML)
O elegimos una nueva plantilla (como las que vimos al dar de alta el blog)