Download - Presentación Cefire definitiva
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Emprendedores 2.0:
Iniciativa Emprendedora
en el CIPFP Mislata
Jornadas FOL Cefire
MªCruz García Sanchis
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Situación de partida
Cambio modelo productivo: necesidad fomentar
el autoempleo.
Características del CIPFP Mislata: oferta
formativa
Cambio ciclos LOE: aparece EIE
Exigencia como Centro Integrado de FP
Desarrollar las competencias básicas y técnicas
de nuestros alumnos
Fomentar la interdisciplinariedad
Origen temporal: Curso 08/09
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Ejes del programa
Innovación Educativa
(aula)
• Integración curricular de los módulos y simulaciones de entornos reales de trabajo.
• Cambio en la dinámica del aula: del aula única a la continua a través del aprendizaje colaborativo y el uso intensivo de la web 2.0
• Cambio en el rol del alumno: de receptor a creador, de individuo a colaborador y de alumno a emprendedor.
Sensibilización
hacia Autoempleo
• Programa sistemático de formación a todos los alumnos del centro mediante el PAT y las actividades complementarias
• El establecimiento de redes con el exterior: establecimiento de contactos con otros agentes implicados en el autoempleo.
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Plan estratégico 09-12: Objetivos
Innovación
Educativa
Sensibilización hacia
autoempleo
Establecer relaciones
terceras partes
Semillero de empresas
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Metodología: bases teóricas
Aprendizaje Colaborativo
•Autogestión
• Integración
•Competencias
Trabajo Proyectos
Uso Intensivo NTIC´s
Innovación
Educativa
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Metodología: Aplicaciones webInnovación
Educativa
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Metodología: integración
proyecto LOE
Proyecto Empresa
Colaboración
Adaptación
Integración
curriculum
Innovación
Educativa
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Características proyecto de empresa
• Partir de la experiencia – interés del alumno
• Fomentar la creatividad
• Búsqueda de nichos y/o especializaciónIdea innovadora
• Eliminar miedo al autoempleo y generar autoconfianza
• Aplicar los conocimientos adquiridos
• El alumno controla el proceso, los recursos, etc
Elevada motivación y Empowerment
• Orientación al cliente y la calidad del servicio
• E branding y plan de márketing
• Fundamental el análisis estratégico y especialmente el del entorno
Orientación al mercado
• Olvidarse de las ayudas y subvenciones
• Evitar los bancos por los costes
• Financiación vía 3 F´s: familia, amigos y “locos”Presupuesto reducido
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Sensibilización
hacia el
Autoempleo
Principales acciones
Participación en el plan de acción
tutorial del centro e inclusión de
actividades ciclos sin EIE
Presentaciones de los proyectos de
EIE alumnos segundo curso a los
de primero
Organización de la asistencia a
diferentes jornadas y conferencias:
Martes emprendedor de Bancaja,
Jornadas de motivación hacia el
autoempleo de la UPV, charlas de
la Cámara de Comercio de Valencia
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Sensibilización
hacia el
Autoempleo
Principales acciones
Asistencia anual El Día de la Persona
Emprendedora
Apertura de perfiles en las distintas
redes sociales de Fan Facebook y
Twitter, así como blog Punto de
Emprendimiento
Participación Jornadas Aprender a
Emprender, organizadas por la
Conselleria de Educación, Programa-
concurso YUZZ de la Fundación
Banest , Programa creación empresas
Ayuntamiento Valencia
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Resultados Anuales Plan 09-12
Curso 09/10
• Proyecto Innovación Conselleria
• Inicio Metodología 2º Esi (informática)
• Desarrollo wiki emprendedores
• Inicio acciones sensibilización
• Contacto CEEI, IDEAS UPV
• Premio Centro Emprendedor Impiva DPECV
Curso 10/11
• Desarrollo Metodología innovadora en DAI, Óptica
• Intensifica sensibilización nivel de centro
• Participación Jornadas UV: compartir experiencias
• Premio Nacional Mejora Calidad Educativa Giner de los Rios
• Finalistas Concurso Europeo JAJA Junior Enterprise
Curso 11/12
• Incorporación familia Turismo
• Desarrollo Py Integrados fin de ciclo
• Finalistas Concurso Yuzz
• Elevada satisfacción alumnado módulo de EIE
• Constitución 4 empresas
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Dificultades encontradas
La crisis: disminución ayudas obra social Cajas.
Adiós al semillero de empresas/web emprendedores
Dificultad articular proyecto nivel centro: intereses
contrapuestos
Problemas metodología colaborativa
en emprendimiento
EIE semi presencial: el modelo on line
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Planes de futuro
Elaboración nuevo Plan Estratégico 14-17
Aprovechar las oportunidades del entorno: apoyo emprendedor
Necesidad “salir del centro”
Aprovechar la red de semilleros,
incubadoras, viveros,etc.
Incorporar nuevas estrategias:
Community Manager, aplicaciones web,
Networking
Mejorar proceso E/A en EIE semi presencial
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