![Page 1: Presentación Trabajo de desierto Retroalimentación Cierre · 2018-09-10 · Oliva, C y Pagliari, A (2004) El aporte de resiliencia a la educación de jóvenes con dificultades en](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050406/5f83cb969d3b930f2067a63b/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Presentación Trabajo de desierto Retroalimentación Cierre · 2018-09-10 · Oliva, C y Pagliari, A (2004) El aporte de resiliencia a la educación de jóvenes con dificultades en](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050406/5f83cb969d3b930f2067a63b/html5/thumbnails/2.jpg)
Presentación
Trabajo de desierto
Retroalimentación
Cierre
![Page 3: Presentación Trabajo de desierto Retroalimentación Cierre · 2018-09-10 · Oliva, C y Pagliari, A (2004) El aporte de resiliencia a la educación de jóvenes con dificultades en](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050406/5f83cb969d3b930f2067a63b/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Presentación Trabajo de desierto Retroalimentación Cierre · 2018-09-10 · Oliva, C y Pagliari, A (2004) El aporte de resiliencia a la educación de jóvenes con dificultades en](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050406/5f83cb969d3b930f2067a63b/html5/thumbnails/4.jpg)
RESILIENCIA
Es la capacidad de
sobreponerse a la
adversidad, ser transformado y salir
fortalecido.
Estas capacidades
permiten tolerar,
manejar y aliviar las
consecuencias
psicológicas,fisiológicas
, conductuales y
sociales provenientes
de experiencias
traumáticas, sin una
mayor desviación del
curso del desarrollo.
![Page 5: Presentación Trabajo de desierto Retroalimentación Cierre · 2018-09-10 · Oliva, C y Pagliari, A (2004) El aporte de resiliencia a la educación de jóvenes con dificultades en](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050406/5f83cb969d3b930f2067a63b/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Presentación Trabajo de desierto Retroalimentación Cierre · 2018-09-10 · Oliva, C y Pagliari, A (2004) El aporte de resiliencia a la educación de jóvenes con dificultades en](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050406/5f83cb969d3b930f2067a63b/html5/thumbnails/6.jpg)
Tiene que ver con la capacidad de recuperarse, sobreponerse y adaptarse con éxito frente a la adversidad y de desarrollar competencia social, académica y vocacional pese a estar expuesto a un estrés grave o simplemente a las tensiones inherentes al mundo de hoy. (Henderson, 2003: 26)
![Page 7: Presentación Trabajo de desierto Retroalimentación Cierre · 2018-09-10 · Oliva, C y Pagliari, A (2004) El aporte de resiliencia a la educación de jóvenes con dificultades en](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050406/5f83cb969d3b930f2067a63b/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Presentación Trabajo de desierto Retroalimentación Cierre · 2018-09-10 · Oliva, C y Pagliari, A (2004) El aporte de resiliencia a la educación de jóvenes con dificultades en](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050406/5f83cb969d3b930f2067a63b/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Presentación Trabajo de desierto Retroalimentación Cierre · 2018-09-10 · Oliva, C y Pagliari, A (2004) El aporte de resiliencia a la educación de jóvenes con dificultades en](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050406/5f83cb969d3b930f2067a63b/html5/thumbnails/9.jpg)
Piense en alguien que usted
considere que es resiliente .
¿Qué personas, circunstancias
y organizaciones le
facilitaron su resiliencia?
Reflexione sobre su propia
resiliencia:
¿Cuándo se sobrepuso?
¿Quién y qué lo ayudó a este
proceso?
¿Qué características de su forma de actuar le
permitieron sobreponerse?
![Page 10: Presentación Trabajo de desierto Retroalimentación Cierre · 2018-09-10 · Oliva, C y Pagliari, A (2004) El aporte de resiliencia a la educación de jóvenes con dificultades en](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050406/5f83cb969d3b930f2067a63b/html5/thumbnails/10.jpg)
ADULTOS
SIGNIFICATIVOS
El principal
elemento
constructivo de
resiliencia para
cada niño es una
relación de
confianza aunque
sea con un solo
adulto, que le
transmita: “tú me
importas”
![Page 11: Presentación Trabajo de desierto Retroalimentación Cierre · 2018-09-10 · Oliva, C y Pagliari, A (2004) El aporte de resiliencia a la educación de jóvenes con dificultades en](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050406/5f83cb969d3b930f2067a63b/html5/thumbnails/11.jpg)
OBSTACULOS
Profecías
autocumplidoras,
rótulos, condenas
al fracaso.
•El poder de la
palabra.
• Una infancia
infeliz no
determina la vida.
![Page 12: Presentación Trabajo de desierto Retroalimentación Cierre · 2018-09-10 · Oliva, C y Pagliari, A (2004) El aporte de resiliencia a la educación de jóvenes con dificultades en](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050406/5f83cb969d3b930f2067a63b/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Presentación Trabajo de desierto Retroalimentación Cierre · 2018-09-10 · Oliva, C y Pagliari, A (2004) El aporte de resiliencia a la educación de jóvenes con dificultades en](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050406/5f83cb969d3b930f2067a63b/html5/thumbnails/13.jpg)
EL JABÓN…
![Page 14: Presentación Trabajo de desierto Retroalimentación Cierre · 2018-09-10 · Oliva, C y Pagliari, A (2004) El aporte de resiliencia a la educación de jóvenes con dificultades en](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050406/5f83cb969d3b930f2067a63b/html5/thumbnails/14.jpg)
Acevedo, V. (2006).Construcción de fortalezas tempranas. Resiliencia en la escuela. Cali: Sello Editorial Javeriano. Cyrulnik, B. (2006). Los patitos feos. La resiliencia: una infancia infeliz no determina la vida. Barcelona: Gedisa Henderson, N (2004) Resiliencia en la escuela. Buenos Aires: Paidós. Landazábal, D. (2007).Una luz que brilla la resiliencia análisis de investigaciones realizadas en la última década. Bogotá: Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Mondragón, H. (2007). Yo, mi autor cartilla de actividades para la construcción de ambientes educativos resilientes para maestros de escuela básica primaria. Cali: Pontificia Universidad Javeriana.
![Page 15: Presentación Trabajo de desierto Retroalimentación Cierre · 2018-09-10 · Oliva, C y Pagliari, A (2004) El aporte de resiliencia a la educación de jóvenes con dificultades en](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050406/5f83cb969d3b930f2067a63b/html5/thumbnails/15.jpg)
Oliva, C y Pagliari, A (2004) El aporte de resiliencia a la educación de jóvenes con dificultades en Melillo, A. Resiliencia y Subjetividad. Los ciclos de la vida. (pp.231-283)Buenos Aires: Paidós. Quiñones, M. (2007) Resiliencia: Resignificación creativa de la adversidad. Bogotá: Universidad Francisco José de Caldas. Rodríguez, M. 2006. Resiliencia otra manera de ver la adversidad. Pontifica Universidad Javeriana. Bogotá Schiera, A. (2005). Uso y abuso del concepto de resiliencia. Revista IIPSI: Facultad de Psicología Unmsm, Volumen 8. N. 2, 129-135.
![Page 16: Presentación Trabajo de desierto Retroalimentación Cierre · 2018-09-10 · Oliva, C y Pagliari, A (2004) El aporte de resiliencia a la educación de jóvenes con dificultades en](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050406/5f83cb969d3b930f2067a63b/html5/thumbnails/16.jpg)
“
“El ave canta, aunque la
rama cruja, porque conoce lo que son sus
alas.” José Santos
Chocano.