![Page 1: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/1.jpg)
¿
?
![Page 2: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/2.jpg)
• Resultados nacionales y resultados DRE Tumbes según niveles de logro
• Modelo de evaluación en Lectura
• Análisis de ítems según niveles de logro
• Recomendaciones pedagógicas
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4
![Page 5: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/7.jpg)
Competencia lectora
La UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura están en estrecha relación.
Textos
Capacidades
Contextos de lectura
![Page 8: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/8.jpg)
Recupera información explícita del texto
Infiere e interpreta información del texto
Reflexiona y evalúa sobre el contenido ,la forma y el contexto del texto
![Page 9: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/9.jpg)
Narrativo
Instructivo
Expositivo
Descriptivo
Argumentativo
Tipos de textos
![Page 10: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/10.jpg)
Desarrolla una secuencia de hechos en un
tiempo y espacio determinados.
Ejemplo: cuentos, noticias, anécdotas,
biografías, historietas, etc.
Narrativo
![Page 11: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/11.jpg)
Presenta un punto de vista
sustentado en una o más razones y
que buscan convencer a alguien de
algo.
Ejemplo: columna de opinión,
publicidades, editorial.
Argumentativo
ArgumentativoArgumentativo
![Page 12: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/12.jpg)
Brinda pasos, órdenes o recomendaciones para
realizar una actividad.
Ejemplo: receta, procedimientos, recomendaciones.
Instructivo
![Page 13: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/13.jpg)
Explica algunos aspectos de un
fenómeno o problema mediante
relaciones de causa, síntesis y análisis
de ideas, conceptos, etc.
Ejemplo: texto científico (libros de
Ciencias), infografías, artículo
enciclopédico, etc.
Expositivo
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Caracteriza a personas, animales,
cosas, hechos, etc.
Ejemplo: letreros de búsqueda de
personas, infografías, noticias, artículo
enciclopédico
Descriptivo
![Page 15: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/15.jpg)
Los tipos de textos no son homogéneos
• Texto argumentativo: Puede también contener secuencias explicativas o narrativas.
• Texto narrativo: Puede también contener secuencias descriptivas
• Las noticias pueden ser narrativas o descriptivas.
![Page 16: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/16.jpg)
Formatos textuales
Continuo
Mixto Discontinuo
Combina unas partes continuas
y otras discontinuas
.
Se compone de
oraciones
organizadas en
párrafos.
![Page 17: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/17.jpg)
Público Educativo Recreativo
![Page 18: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/20.jpg)
34,2%
![Page 21: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/21.jpg)
Capacidad: Infiere el significado del texto escritoNivel: En inicio
![Page 22: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/23.jpg)
30,5%
![Page 24: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/24.jpg)
Capacidad: Reflexiona sobre la forma, el contenido y el contexto del texto escritoNivel: En proceso
![Page 25: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/26.jpg)
Capacidad: Reflexiona sobre la forma, el contenido y el contexto del texto escritoNivel: En proceso
![Page 27: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/27.jpg)
22,4%
![Page 28: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/33.jpg)
Estudiante 1: «Que el sol es más grande que las estrellas»
Profesor(a)«¿Es así?» «¿En qué parte del texto lo dice?»
Estudiante 2: «No, algunas estrellas son más grandes que el sol»
Estudiante 3: «Otras son de igual tamaño»
Profesor (a): «¿Y por qué entonces se cree que el sol es más grande que otras estrellas?»
Estudiante 3: «Porque da mucho calor»
Profesor (a) «¿Es verdad? A ver, lean nuevamente» ¿Por qué creemos que el sol es la estrella más grande?»
Estudiante 1: «Porque está más cerca a la Tierra»
Profesor(a): «Bien. Leamos esa parte para estar seguros»
![Page 34: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/34.jpg)
Primer párrafo: ¿Por qué se cree que el Sol es muy diferente a las estrellas?
Segundo párrafo: Pero el sol también es una estrella
Tercer párrafo: Ejemplos que demuestran que tiene el mismo tamaño que otras
estrellas e incluso que otras son más grandes que el Sol. ¿Por qué el Sol se ve más
grande que otras estrellas? Porque está más cerca.
Dibujo: Tamaño comparativo entre el Sol y otras estrellas mas grandes que él.
![Page 35: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/35.jpg)
Síntesis: resumen en unas líneas
Trasladarlo a una representación gráfica: organizador gráfico
Analizar : astro rey, metaforas o frases de sentido figurado, función de cada
uno de los párrafos, sentido de la imagen
Investigar: Y la Luna? Y hay otras estrellas más grandes que el Sol?
Reconocer el propósito del autor
Habilidades de comparación
![Page 36: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/36.jpg)
El informe de Lectura para docentes de primara está disponible en la página web de la UMC:
http://umc.minedu.gob.pe/
![Page 37: Presentación de PowerPointedutalentos.pe/wp-content/uploads/2019/11/PPT-VC-UMC-141019.pdfLa UMC emplea un modelo de evaluación en el que capacidades, textos y contextos de lectura](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042113/5e8fd243dcc0d9466c19b5a2/html5/thumbnails/37.jpg)