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EXPOSICIÓN ORAL
VIDA ACADÉMICA
La formación La docencia La investigación
PROYECTO DOCENTE
Los contextos La materia Francés
Lengua CIII Francés
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EXPOSICIÓN ORAL
VIDA ACADÉMICA
La formación La docencia La investigación
PROYECTO DOCENTE
Los contextos La materia
Francés
Lengua CIII Francés
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PROYECTO DOCENTE LOS CONTEXTOS
El EEES El MER La ULPGC
LA MATERIA FRANCÉSLa Facultad de Traducción e Interpretación
(FTI)Los 3 Grados de la FTILa Materia Francés en la FTI
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LOS CONTEXTOS
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EL PROCESO DE BOLONIA
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DECLARACIÓN DE BOLONIA
sistema de titulaciones comparables un Suplemento Europeo al Títulotitulaciones en dos niveles
principalesECTS (European Credit Transfer
System) la MOVILIDAD
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EL PROYECTO TUNING
competencias
genéricas específicas
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• Instrumentales• Interpersonales• Sistémicas
genéricas
• Destrezas• Conocimientoespecíficas
EL PROYECTO TUNING
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LAS 8 COMPETENCIAS CLAVE
La comunicación en la lengua materna La comunicación en lenguas extranjeras La competencia matemática y las
competencias básicas en ciencia y tecnología La competencia digital Aprender a aprender Las competencias sociales y cívicas El sentido de la iniciativa y el espíritu de
empresa La conciencia y la expresión culturales
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LAS 8 COMPETENCIAS CLAVE
La comunicación en la lengua materna La comunicación en lenguas extranjeras La competencia matemática y las
competencias básicas en ciencia y tecnología La competencia digital Aprender a aprender Las competencias sociales y cívicas El sentido de la iniciativa y el espíritu de
empresa La conciencia y la expresión culturales
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LAS 8 COMPETENCIAS CLAVE
La comunicación en la lengua materna La comunicación en lenguas extranjeras La competencia matemática y las
competencias básicas en ciencia y tecnología La competencia digital Aprender a aprender Las competencias sociales y cívicas El sentido de la iniciativa y el espíritu de
empresa La conciencia y la expresión culturales
![Page 12: Ppt proyecto final](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062307/55860185d8b42a69068b51c0/html5/thumbnails/12.jpg)
LA DOCENCIA EN LENGUAS EXTRANJERAS
COMPETENCIAS CLAVE
La comunicación en lenguas extranjeras
Las competencias sociales y cívicas
La conciencia y la expresión culturales
COMPETENCIAS GENÉRICAS
Conocimiento de una segunda lengua
Apreciación de la diversidad y multiculturalidad
Habilidad para trabajar en un contexto internacional
Conocimiento de culturas y costumbres de otros países
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El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
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DOCENCIA CENTRADA EN LA ACCIÓN
Actividades
de
PRODUCCIÓN
Actividades
de
RECEPCIÓN
Actividades de
INTERACCIÓN
Actividades
de
MEDIACIÓN
Producción oral
Producción escrita
Estrategias de producción
Escucha o comprensión oral
Lectura o comprensión escrita
Recepción audiovisual
Estrategias de recepción
Interacción oral
Interacción escrita
Estrategias de interacción
Mediación oral
Mediación escrita
Estrategias de mediación
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El encuentro del EEES, del MEC y de las TICs > la renovación pedagógica
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El estudiante en el centro del proceso
El ECTS mide la carga de trabajo del estudiante
Las competencias genéricas y las 8 competencias clave
UNA REVOLUCIÓN COPERNICANA
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El estudiante en el centro del proceso
El ECTS mide la carga de trabajo del estudiante
Las competencias genéricas y las competencias clave
UNA REVOLUCIÓN ASUMIDA
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Innovación e internacionalización
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EXPOSICIÓN ORAL
VIDA ACADÉMICA
La formación La docencia La investigación
PROYECTO DOCENTE
Los contextos La materia
Francés
Lengua CI Francés
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PROYECTO DOCENTE LOS CONTEXTOS
El EEES El MER La ULPGC
LA MATERIA FRANCÉSLa Facultad de Traducción e Interpretación
(FTI)Los 3 Grados de la FTILa Materia Francés
![Page 21: Ppt proyecto final](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062307/55860185d8b42a69068b51c0/html5/thumbnails/21.jpg)
EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA FTI
Tipo de Materia Nº de créditos
Formación Básica 60
Obligatorias 150
Optativas 12
Prácticas Externas 12
Trabajo de Fin de Grado 6
Créditos totales 240
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LOS 3 GRADOS DE LA FTI
• Inglés • Francés Grado I/F
• Inglés• AlemánGrado I/A
• Inglés• Francés• Alemán
DobleGrado
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4 ASIGNATURAS DE LENGUA C
Primer curso
Segundo curso
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LA LENGUA C FRANCÉS
• Lengua CI• 6 ECTS
A1
• Lengua CII
• 12 ECTS
A2 • Lengua CIII
• 6 ECTS
A2+ / B1
• Lengua CIV
• 12 ECTS
B1+/B2
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DISTRIBUCIÓN de la Lengua CASIGNATURA
Nº de grupos
ECTS Horas potencial docente
Nº de alumno
s*Lengua CI 2 6 120 80Lengua CII 2 12 240 80Lengua CIII T: 1 x 10
semanasP: 2 X 5 semanas
6 T = 40 / P = 40Total = 80
80 (2013/14)
Lengua CIV T: 1 x 10 semanasP: 2 X 5 semanas
12 T = 80 / P = 80Total = 160
80(2013/14)
Total 36 600 240
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CONCLUSIÓN
FTI
ULPGC
Europa