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Colonia1598
Batalla deCuralaba
Fin de laConquista
1601
Se inicia laguerra
Ofensiva
1604
Se permiteesclavizar a los
indígenas
sublevados
1612
Se inicia laguerra
Defensiva
1625
Finaliza laguerra
Defensiva
1641
PrimerParlamento
(Quilín)
1655
Disminuyenenfrentamientos
entre españoles ymapuches
1760
ReformasBorbónicas
1767
Expulsiónde los
jesuitas
1791
AboliciónEncomiendas
1810
PrimeraJunta
Nacional
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GUERRA DE ARAUCO
La guerra de Arauco es uno de los hechos de más largaduración dentro de la historia nacional, trescientos años,que marcan profundamente el carácter de Chile y loschilenos.
Se inicia el 22 de febrero de 1550 cuando guerreros
mapuches atacan a las huestes españolas.Termina en la década de 1880.
ETAPAS :Es posible distinguir tres formas en que los españolesllevaron adelante la guerra con el pueblo mapuche:
1.- Guerra Ofensiva.2.- Guerra Defensiva.3.- Los Parlamentos.
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LA GUERRA OFENSIVA (1601-1612)LA GUERRA OFENSIVA (1601-1612)
•Tuvo su inicio en el año 1601 con lareorganización de las fuerzas militares y elcambio de las tácticas bélicas que realizó elgobernador Alonso de Ribera, a través de sulínea de frontera móvil.
•Ejército regular y profesional (Real Situado)
•1604 Legislación de la Esclavitud de losindígenas sublevados
•Consecuencias
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LA GUERRA DEFENSIVA (1612-1625)LA GUERRA DEFENSIVA (1612-1625)
•Nueva estrategia de guerra; Jesuita Luis de Valdivia.
•Persuasión y tácticas no violentas.
•Sometimiento voluntario a la soberanía española y por librevoluntad recibir el bautismo.
•Mantenimiento del Biobío como frontera, sólo sacerdotes enlabor misional podían cruzar frontera.
•Ejercito labor defensiva, suprimir trabajo obligatorioindígenas y terminar con la esclavitud de los sublevados.
•Consecuencias.
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La vida fronteriza: parlamentosLa vida fronteriza: parlamentos
• Una innovación de la guerra en este período fue elestablecimientos de Parlamentos, es decir, reunionesconciliatorias entre autoridades mapuches y españolas.
• En los Parlamentos se buscaba:
a) Establecer la paz.
b) Intercambios de prisioneros.
c) Acuerdos para mejorar convivencia entre ambos bandos.
d) Grandes festines e intercambios de presentes.
Los Parlamentos más importantes son:
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Parlamento de Quilín (1641)
•Se lograron acuerdos que implicaban el reconocimiento, por
parte de los españoles, de la independencia de de losterritorios indígenas.
•Compromiso de los indígenas de permitir que los misioneroscatólicos, los mercaderes y comerciantes pudiesen transitarlibremente por La Araucanía.
Parlamento de Negrete (1793)
Consecuencias:
Compleja red de relaciones entre el mundo hispano y el mundo
mapuche, basado en el intercambio comercial, étnico ycultural. Vida Fronteriza.
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El Mestizaje, resultado delencuentro de dos culturas.
¿Cómo se origina?
¿Quiénes son los mestizos?
Cultura mestiza
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SOCIEDAD COLONIALSOCIEDAD COLONIAL
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MESTIZOSINDIGENAS
Habitantesoriginales de América
100.000 indígenassometidos
500.000 libres
BLANCOS (10.000)
Provenían deEuropa
Conquistadores ydescendientes
Ejercíanfunciones degobierno
MULATO
NEGROS
Fueron traídos de Áfricacomo esclavos
ZAMBOS
= Razas Puras
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CLASEALTA
CLASE
MEDIA
CLASEBAJA
Propietarios detierras
Funcionarios de
gobierno
Artesanos
Pequeñospropietarios
Comerciantes
Serviciodoméstico
Trabajo enminas
Trabajos rurales
ESPAÑOLES
Y
CRIOLLOS
MESTIZOS
INDÍGENAS
ZAMBOS YMULATOS
ESCLAVOS
NEGROS
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ADMINISTRACIÓNADMINISTRACIÓNCOLONIALCOLONIAL
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EL REY
ESPAÑA
CONSEJO DE
INDIAS
CASA DE
CONTRATACIÓN
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AMÉRICAAMÉRICA
VIRREINATO
REAL AUDIENCIA
GOBERNACIONES CAPITANIAS GENERALES
CABILDO
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TÍTULOS Y JERARQUÍATÍTULOS Y JERARQUÍA REY
VIRREY Origen noble Ejercía todas las funciones
del Patronato Real
CAPITÁN GENERALFunción militar
OIDOR Era nombrado por el rey y
actuaba en la
administración colonial a
través de la Audiencia. Debía recorrer la
provincia con el fin de
controlar la realizacióndel buen gobierno del
territorio. Asesoraba al virrey como
consultor sobre materias
de gobierno.
CORREGIDOR Era el funcionario que representaba la
autoridad real y presidía el Cabildo. Administraba justicia en las ciudades
pequeñas. Existían, también, los
corregidores de indios que tenían
autoridad sobre la población indígena,
actuando como policías y controlando el
régimen de trabajo.
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Dinastías españolas durante lossiglos Coloniales
Siglos XVI – XVIII (1516- 1700)
Dinastía de los Austria o HabsburgoDinastía de los Austria o Habsburgo
Ubicación Temporal: 1516 -1700Origen: Sacro imperio Romano
Régimen político: Absolutismo real
Ideas filosóficas: Medievales
Administración en América: Política de descentralización,debilitó control sobre colonias
Principales monarcas: Carlos I de España (1516-1556)
Felipe II (1556-1598)
Carlos II (1665 - 1700)
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Siglos XVIII – XIX (1700 -1833)
Dinastía de los borbonesDinastía de los borbones
Ubicación Temporal: 1700 en adelante
Origen: Francia
Régimen político: Despotismo Ilustrado
Ideas filosóficas: Ilustrados o Liberales
Administración en América: Reformas para recuperar elcontrol sobre colonias
Principales monarcas: Felipe de Anjou o V
Carlos III (1759- 1788)
Fernando VII (1814-1833)
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ECONOMÍA COLONIALECONOMÍA COLONIAL
Monopolio comercial impuesto en América Los países de América sólo podían comerciar con España.
Casa de Contratación Se creó en 1503
El comercio era organizado por esta institución.
Se basaba en un Régimen de flotas
Sistema de Hacienda Reemplazó a la Encomienda
Actividades Agropecuarias destinadas a exportación
Estructura jerárquica de la hacienda: Hacendado,Mayordomo, Inquilino, Peón.
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Impuestos Coloniales en Chile
QUINTO REAL Quinta parte del oro
extraído en lavaderos y
minas y correspondía al
rey.
En Chile quedó en un3%.
ALMOJARIFAZGO Derecho de aduanas,
que se pagaba en
América por los
productos traídos de
España y viceversa
DERECHO DE
COMPOSICIÓN DEPULPERÍAS
Consistía en el pago
de una especie de
patente
ALCABALA Afectaba la
compraventa de todo
tipo de bienes.
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Reformas económicas de losBorbones
Se inician en el siglo XVIII.
Reemplazar el régimen de flotas por los Navíos de Registro.
Fin al Monopolio Portuario. Simplificación de Trámites Burocráticos Se dictó la Ordenanza de Libre Comercio
Consecuencias
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La Doble Dependencia EconómicaChilena
•Dependencia durante siglo XVI•Dependencia durante el siglo XVII
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MateriaPrima
ProductoManufacturado
Chile
Perú (Potosí)
•Rutas Preestablecidas
•Monopolio Portuario
•Comercio Restringido•Flotas y Galeones
•Rutas libres
•Apertura de nuevos puertos
•Comercio amplio•Navíos de registro
Siglo XVI-XVII Siglo XVIIIMonopolio Comercial
España
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Posesión de tierras
Merced:: cierta extensión de tierra quecierta extensión de tierra querecibía un conquistador y,recibía un conquistador y,posteriormente, cualquier persona, porposteriormente, cualquier persona, porsus méritos o necesidades.sus méritos o necesidades.
Las tierras se clasificaban según su extensiónLas tierras se clasificaban según su extensióny fines:y fines:
Solares urbanos Chacras cercanas a las ciudades para la
producción de hortalizas y frutas Estancias ganaderas y Haciendas agrícolas
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AGRICULTURA Y GANADERÍA
Se centró en las Estancias, donde los animales pastaban encompleta libertad.
Los animales traídos por los españoles: caballos, vacunos,cerdos, ovejas, cabras, asnos y mulas
De ellos se aprovechaban los cueros, sebo y grasa.
La carne que no era convertida en charqui se quemaba.
De las ovejas aprovechaban la lana y el cuero; de las cabras,el cordobán. Todos aquellos derivados no perecibles de laganadería eran comerciados localmente y exportados hacia elPerú.
Se cultivaban : la vid, el trigo y el maíz. El cáñamo seaprovechaba en la fabricación de mechas para arcabuces.
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La vida cotidiana en laLa vida cotidiana en laColoniaColonia
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La religión, base del mundocolonial.
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La actividad urbana colonialLa actividad urbana colonial
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Entretenciones urbanas colonialesEntretenciones urbanas coloniales
Tertulia 1790
a) LA ELITE
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Paseo a la Plaza o Quintas de Recreo
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La actividad rural colonialLa actividad rural colonial
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Entretenciones rurales colonialesEntretenciones rurales coloniales
Chingana
b) BAJO PUEBLO
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Paseo
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Actividad de los Jóvenes durante la Actividad de los Jóvenes durante laColoniaColonia
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La herencia española en AméricaLa herencia española en América
¿Cuál es la identidad de América Latina?¿Cuál es la identidad de América Latina?
Herencia española presente hastaHerencia española presente hastanuestros díasnuestros días