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Portafolio PedaggicoINSTITUCIN EDUCATIVA N 10902CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI
DIRECCIN: SAN ISIDRO -PACORA DIRECTOR: RAFAEL MURO CALDERNDOCENTE : ROSALA MAYANGA SERQUNGRADO Y SECCIN: 2TURNO: Maana
APELLIDOS
: MAYANGA SERQUNNOMBRES
: ROSALA
DOMIC : DERRAMA MAGISTERIAL M Z.R2 LOT 31CIUDAD : CHICLAYOTELEFONO : 979210061D N I : 17584338ESPECIALIDAD : PRIMARIATITULO : LIC.EN EDUCACIN PRIMARIACODIGO MODULAR : 1017584338NIVEL : IIINST. EDUC. : N 10902CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI:DISTRITO
: PACORAU. G. E. L..
: LAMBAYEQUECARNET DE ESSALUD
DATOS INFORMATIVOS U. G. E. L.
: LAMBAYEQUE.
INST. EDUCATIVA : 10902 CORONEL FRANCISCO CORONEL
DISTRITO : PACORA
REGIN
: LAMBAYEQUE
GRADO
: 2SECCION : UnicaNMERO DE ALUMNOS : M FTURNO : MaanaPROFESORA : Rosala Mayanga Serqun.
DIRECTOR : Rafael Muro Caldern2 0 1 5
MISIN
VISIN
Ser lder pedaggico, capaz de conocer, comunicar, convencer, construir sentidos, proponer un destino comn, dinamizador asesor y orientador del proceso educativo hacia una escuela de calidad.
Capacidad tcnica
Manejo emocional y situacional
Manejo organizacional
Creativo, justo, veraz, respetuoso, disciplinado, leal y decidido.
Organizado y comprometido con el cambio social.
Proactivo, asertivo y desarrollar labor holstica.
Demuestra una actitud cristiana basada en una educacin en valores dispuesto a una labor de servicio en un clima de igualdad, justicia, paz y amor.
I. DIMENSIN SOCIO AFECTIVA
Vocacin y actitud de servicio para el trabajo cumpliendo con amor y responsabilidad.
Gua y facilitador de experiencias de trabajo y aprendizaje.
Vivencie valores y modelo para sus estudiantes.
Estimule motivaciones intrnsecas y extrnsecas de sus estudiantes para elaboraciones de proyectos basados en la libertad, justicia, solidaridad y amor al trabajo.
Es un elemento innovador de la sociedad en las distintas esferas del conocimiento y saber humano.
II. DIMENSIN TICO PROFESIONALCapacitado en conocimientos cientficos tcnicos y pedaggicos para la conduccin eficiente del proceso de aprendizajes significativos.
Se identifique con los objetivos de la educacin nacional y del centro educativo.
Demuestre una actitud cientfica frente al avance moderno.
III. DIMENSIN COGNITIVA
Tiene capacidad para diversificar el currculo y programar de acuerdo a sus intereses y necesidades de las nias
Hace uso de la investigacin cientfica para detectar problemas y soluciones en forma eficaz.San Isidro, marzo del 2015.
EL NUEVO ROL DEL DOCENTE
PERFIL EDUCATIVO DEL NIO Y LA NIAAl finalizar el segundo grado de Educacin Primaria se pretende que los nios y las nias1 Se consideren valiosas e importantes en base al desarrollo de la autoestima e imagen positiva de s mismos. Se sienten queridas y aceptadas como personas y sujetos de derechos a quienes se les escucha, atiende y respeta, an cuando su lgica no sea del mismo tipo que la del adulto.
2 Desarrollen su identidad como nio o nia a partir de la experiencia corporal, la autoestima gradual de s mismo y la pertenencia a su grupo familiar, social y religioso.
3Desarrollen comportamientos positivos, morales, ticos y de convivencia.
4Vivenciar el aprendizaje como un proceso significativo, til y placentero, partiendo de experiencias ldicas y contexto que responda a sus intereses y satisfagan sus necesidades, y en los que equivocarse o acertar son elementos que forman parte importante de su proceso de aprendizaje.
5 Se comuniquen utilizando su lengua y otros lenguajes como el corporal, el plstico, el musical, etc. Comprendiendo y expresando ideas y sentimientos de una manera eficaz, libre y creativa que le generen los acontecimientos de su realidad cercana y cotidiana de su vida familiar, escolar y comunal.
6Exploren, acten, hagan preguntas y elaboren hiptesis de acuerdo a su nivel, den posibles explicaciones, descubran significados, construyan conceptos en su mundo fsico y social y lo expresen de acuerdo a su nivel de madurez sin temor a equivocarse.
7Construya progresivamente la lectura y escritura en su lengua materna y en castellana partir de su lengua oral a fin de integrarse social y culturalmente a su comunidad local, regional y nacional.
8 Apliquen y produzcan expresiones artsticas de tipo literario plstico y musical.
9Participen en las soluciones de situaciones problemticas de su vida diaria, familiar, escolar, comunal individualmente o en grupo aprendiendo a organizarse, a planificar actividades, cooperar con los dems, a compartir responsabilidades, tomar y respetar acuerdos y aceptar las ideas de otros sin tener que perder su individualidad.10 Se inicien en la formacin de una cultura de defensa de la vida y comprendan que comparte el ambiente donde viven y sus recursos con otros seres vivos inicindose la responsabilidad de su conservacin.
11Incorporen el saber de la Fe, en el conjunto de sus saberes, experimentndolos vivencialmente a partir de situaciones concretas de su vida.
12 Se inicien en el conocimiento, comprensin, valoracin y respeto a la diversidad natural y cultural de su comunidad local y nacional.
13 Construya progresivamente y apliquen nociones matemticas bsicas y elaboren o establezcan relaciones de espacio, tiempo y causalidad en sus experiencias de vida cotidiana, dentro de contextos dinmicos que estimulen la resolucin de problemas y el intercambio de puntos de vista.
ROL DEL NIO Y LA NIA
San Isidro, marzo del 2015.
ESTADSTICO POR EDAD Y CONDICION
GRADO: 2EDADSEXOCONDICIONTOTAL
HOMBREMUJER
TOTAL
FORTALEZASDEBILIDADESDEMANDAS DE APRENDIZAJE
Integracin al grupo con facilidad.
Nios activos con deseo de aprender.
Nios hbiles. Temerosos e inseguros.
Nios dependientes.
Nios Hiperactivos.
Falta de hbitos de lectura
Lento razonamiento matemtico y verbal.
Falta de tcnicas de estudio. Incremento de vocabulario.
Desarrollo de autoestima y autonoma.
Formacin de valores.
Uso de estrategias y metodologa activa.
Desarrollo de ejercicios de razonamientos.
Desarrollo de tcnicas de estudio y de lectura.
Demandas que fomentan el aprendizaje significativo de los nios.Demandas que entorpecen el aprendizaje significativo de los nios.
Que los nios sean tratados con cario y paciencia.
Que les refuercen en la adquisicin de buenos hbitos y valores.
Que se inculque el amor al arte y al deporte.
Que se imparta disciplina de acuerdo a la edad del nio. Que se les ensee a sus hijos a leer y escribir.
No participacin en actividades que se programen en la I. E.
Poco apoyo de los padres en la difusin del arte y deporte.
Poco apoyo en actividades de refuerzo y extensin.
PLAN ANUAL DE TRABAJO
I. DATOS GENERALES
1.1 Institucin Educativa : 10902.
1.2 Responsable : Padres de Familia del 2 Grado Presidente
: .. Tesorera
: ..
Secretaria
: .
Vocal
: .1.3 Tutora
: Rosala Mayanga Serqun. II. OBJETIVO PRINCIPAL
2.1 Contribuir en el aprendizaje y en la formacin integral de los alumnos a travs de la participacin activa y dinmica de los padres de familia. III. OBJETIVOS ESPECFICOS 3.1 Promover la participacin de los padres de familia en las actividades escolares planificadas: Acadmicas, fechas cvicas, artsticas, musicales, recreativas, deportivas y sociales que conllevan a una formacin integral de los nios y a buscar relaciones entre los miembros de la familia zapatina. 3.2 Apoyar permanentemente con el financiamiento de los materiales y medios educativos, ambientaciones y otras que conllevan al logro de las capacidades y competencias planificadas.
3.3 Coordinar con la direccin y la profesora, las actividades que contribuyen al desarrollo del educando, manteniendo siempre las buenas relaciones humanas, basado en el respeto mutuo, la comunicacin, la democracia y los valores.
3.4 Prever y desarrollar acciones de promocin educativa comunal, que contribuyan a sensibilizar a los alumnos y padres con su realidad en la que se desenvuelven y problemas que puedan tener.IV. PRIORIZACIN DE NECESIDADES A NIVEL DE AULA
4.1 Desarrollar las actividades escolares en un ambiente adecuado, agradable y limpio.4.2 Fomentar la integracin entre los padres y alumnos.4.3 Incentivar las buenas relaciones humanas entre alumnos, padres, profesores y dems personal de la Institucin Educativa.4.4 Participar en el desarrollo de actividades formativas, escolares, cvicas, sociales y otras.V. METAS Y ACTIVIDADES
5.1 Organizacin de padres de familia
Marzo
a travs del comit de aula.
5.2 Elaboracin del Plan de Trabajo Marzo Anual del aula.
5.3 Coordinacin y aprobacin del Plan Abril de Trabajo por la Direccin.
5.4 Ambientacin permanente del aula Marzo Diciembre5.5 Coordinacin para talleres de orien- Marzo - Diciembre tacin a padres y alumnos.
5.6 Reuniones de informacin y coordinacin de avance educativo. - Marzo Diciembre5.7 Participacin dinmica de los estudiantes y apoyo de los padres de familia en el Calendario Cvico Escolar y actividades organizadas a nivel del centro educativo.
Da de la Madre
Mayo
Aniversario de la I.E. 10902 Junio Da del Padre
Junio Da del Maestro
Julio
Fiestas Patrias/ Da de LogroJulio
Da del Nio Agosto
Da de la Primavera
Setiembre
Da de la Cancin Criolla
Octubre
Da de los Derechos del nio Noviembre
Da de Logro
Diciembre Chocolatada Navidea
Diciembre
VI. DURACIN
De Marzo a Diciembre
VII. RECURSOS
7.1 Humanos: Padres de familia del aula, alumnos, profesora, ponentes, direccin.
7.2 Financiamiento: Las actividades sern financiadas a travs de la cuota aportada por los padres de familia, que sern administrados por el comit de aula de padres de familia del 2 grado y la profesora.
VIII. EVALUACIN
Se har al trmino de las acciones programadas en el presente Plan de Trabajo.
Presidente(a) Tesorera
Secretaria
Vocal
Rosala Mayanga Serqun.
Profesora 2 Grado
Tutora
PLAN ANUAL DE TUTORAI. DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL
: Lambayeque
1.2 I.E.
: 10902.Lugar : San Isidro - Pacora1.3 Grado
: Segundo
Turno : Maana1.4 Profesora
: Rosala Mayanga Serqun1.5 Alumnos
: Hombres:
Mujeres:
1.6 Director
: Rafael Muro Caldern.
II. OBJETIVOS GENERALES
1.1 Acompaar y orientar al estudiante en el conocimiento y comprensin de s mismo en el desarrollo y consolidacin de su identidad y autonoma; as como en la bsqueda de estrategias adecuadas que le permitan enfrentar las diferentes situaciones de su vida.
1.2 Conocer y desarrollar sus capacidades que lo lleven finalmente a la adquisicin y construccin de aprendizajes significativos y funcionales.
III. OBJETIVOS DE GRADO
3.1 Propiciar la informacin Paico-social de los alumnos y la organizacin de la familia a partir del conocimiento de sus capacidades y limitaciones.
3.2 Fortalecer el desarrollo del pensamiento crtico, la prctica de valores y actitudes que permita su desarrollo personal y social.
IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
4.1 Actividades Permanentes
Atencin individual de los nios y nias.
Atencin de los PP.FF.
Coordinacin entre docentes.
Asambleas de aulas.
4.2 Actividades para las sesiones.
ACTIVIDADESMAMJJASOND
Integracin al grupoX
La amistadX
ResponsabilidadX
Hbitos y mtodos de estudioX
El amorX
SexualidadX
SolidaridadX
Autoestima Emociones y SentimientosX
Uso adecuado de tachos de basuraX
PatriotismoX
LiderazgoX
LealtadX
Honestidad, dieta X
Fuerza de grupoX
Relaciones familiaresX
Proyecto de vidaX
RespetoX
Responsabilidad, honestidadX
Veracidad, fuerza de grupoX
AmorX
V. METODOLOGALas actividades se desarrollarn mediante acciones que promuevan la prctica de valores que posibiliten la atencin a las inquietudes planteadas por los alumnos.
Toda actividad de tutora se ver con la metodologa del: VER (Motivacin), JUZGAR (Reflexionar), ACTUAR (Toma de decisiones)
VI. RECURSOS 6.1 Humanos : Nios y nias, tutora, personas invitadas.
6.2 Materiales : Fichas, papelotes, plumones, etc.
VII. EVALUACIN
Se tomar en cuenta las opiniones y comentarios de los nios y nias durante la actividad: Asambleas de aula y Fichas de entrevista (No habr calificativo).
San Isidro, Marzo del 2015.
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Prof. Rosala Mayanga Serqun
Tutora 2 Grado
I. DATOS PERSONALES
1.1. Institucin Educativa: N 10902 Coronel Francisco Bolognesi
1.3. Grado : 21.4. Alumnos matriculados:
1.5. Profesor
: Rosala Mayanga Serqun1.6. Directora
: Rafael Muro Caldern.II. OBJETIVOS
Preparar el ambiente de trabajo indispensable para el desarrollo de la labor docente.
Planificar las acciones pedaggicas, administrativas, tcnicas - pedaggicas y actividades socio culturales a realizarse durante el presente ao escolar.
III. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Llevar al da el archivo de fichas de matrcula.
Elaborar el Plan Operativo, el Reglamento Interno de Aula, el cuadro de distribucin del tiempo, Nminas, Actas y dems documentos de carpeta pedaggica.
Controlar la asistencia diaria de los alumnos.
Formacin del Comit de Aula.
Elaborar el Registro Auxiliar y Oficial.
Elaborar el Plan de Trabajo del Comit de Aula, conjuntamente con la Directiva de Aula.
IV. ASPECTO TCNICO PEDAGGICO
Elaborar las Unidades Didcticas.
Mantener un ambiente de trabajo organizado en el aula.
Elevar el rendimiento acadmico de las estudiantes.
Evaluacin permanente del proceso de aprendizaje y valorar ms que los resultados el esfuerzo y creatividad de los estudiantes.
Resolver dificultades previas, guiar y ayudar a los nios y nias.
Optimizar el uso permanente de tcnicas de Estudio.
Intensificar la preparacin de los estudiantes en diferentes reas para mejorar el nivel competitivo dentro y fuera de la I. E.
Revisar los cuadernos, fichas y materiales de los estudiantes el control del aprendizaje.
Aplicar Metodologa Activa para orientar el aprendizaje.
Fomentar visitas, paseos y excursiones con fines educativos.
Asistir a eventos de Capacitacin e Implementacin Docente.
Cultivar la creatividad de los estudiantes.
Desarrollar el deporte, el arte, la sana convivencia, ayudando al desarrollo de su personalidad.
V. ASPECTO FORMATIVO
Desarrollar y fomentar el compaerismo, espritu de amistad y cooperacin entre los estudiantes.
Orientar la buena presentacin y el aseo diario en las alumnas.
Promover la prctica de valores, hbitos de higiene, de comportamiento, de urbanidad y los buenos modales.
Participar en las actividades educativas y formativas programadas en el calendario comunal de la I. E.
Orientar y asesorar a los educandos para que acten como lderes en las diferentes Organizaciones Estudiantiles (Polica Escolar, Municipio Escolar, etc.)
Formar el Comit de Aula, en apoyo a las necesidades de esta y a la realizacin de actividades educativas y formativas.
Motivar a los estudiantes y padres de familia en las actividades de proyeccin a la comunidad.
Fomentar el trabajo en equipo porque ayuda tener alumnos ms sociales, solidarios y que saben compartir lo que tienen y lo que saben.VI. ASPECTO SOCIAL
Desarrollar entrevistas con los padres de familia.
Fomentar las buenas relaciones entre los estudiantes.
Fortalecer el espritu de amistad y cooperacin entre los estudiantes.
Inculcar a las nias principios morales y religiosos.
Robustecer el amor a la Patria y el respeto a las leyes y autoridades peruanas.
Participar en festivales y campeonatos deportivos.
VII.ASPECTO MATERIAL Implementar el Rincn de aseo y otros.
Conseguir y confeccionar material didctico.
Implementar el Botiqun de aula.
Revisar la higiene de los estudiantes.
Velar por la salud de las nios.
Participar en las Campaas que organice la Institucin Educativa.
VIII. RECURSOS
8.1. Potencial Humano: Profesora, estudiantes y Padres de familia.
8.2. Materiales: Mesas, sillas, estantes, papelgrafo, franelgrafos, ficheros, etc
IX. EVALUACIN
Se presentar un informe al finalizar el ao escolar, de cada aspecto que constituye el presente Plan Operativo de Aula.
San Isidro, marzo de 2015
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institucin Educativa: N 10902 Coronel Francisco Bolognesi
1.2. Lugar
: San Isidro -Pacora1.3. Grado y seccin: Segundo1.4. Alumnos matriculadas:
1.5. Profesor
: Rosala Mayanga Serqun.1.6. Directora : Rafael Muro Caldern.II. OBJETIVOS
2.1. Generales
Dar a conocer las diferentes funciones y responsabilidades de profesora, alumnos y padres de familia.
Propiciar el respeto a los Derechos y Deberes de alumnos, profesora y padres de familia.
2.2. Especficos
Cumplir con las Funciones establecidas en el presente reglamento.
Cumplir en la prctica diaria con el respeto a los derechos de alumnos y padres de familia.
III. FUNCIONES DE LA DOCENTE3.1. Observar el horario de entrada y salida de los estudiantes.
3.2. Orientar a los nios en su formacin integral con paciencia, afecto y fomentando la autoestima del nio.
3.3. Facilitar aprendizajes significativos con espritu de responsabilidad y tica profesional.
3.4. Atender y orientar a los padres de familia.
3.5. Detectar algn problema si hubiera para su atencin especializada.
IV. FUNCIONES DE LOS ESTUDIANTES:4.1. La hora de ingreso a la Institucin Educativa es a las : 8:00 am4.2. Los estudiantes deben asistir correctamente uniformados.
4.3. El aseo personal y del aula sern observados en forma permanente.
4.4. Ponerse de pie en el aula cuando ingrese el director, profesora o cualquier persona mayor.
4.5. No abandonar el local escolar en horas de clase.
4.6. Tomar parte en las actividades del calendario cvico escolar.
4.7. Intervenir en el desarrollo de las A. S. A.
4.8. El alumno puede hablar, jugar, correr y manifestar sus inquietudes sin llegar a la indisciplina. El trabajo, la cooperacin y el buen comportamiento deben ser las normas de los estudiantes.
4.9. Los buenos modales deben practicarse. Las inasistencias debern justificarse con la presencia del tutor o padre de familia o por escrito.
4.10. Los tiles escolares debern estar convenientemente forrados y marcados, para evitar su deterioro y la falta de identificacin con el propietario.
V. FUNCIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
5.1. Enviar a su nio/a con sus tiles escolares completos. Ayudar a su nio en casa frente a sus tareas o asignaciones sin llegar a totalizar su trabajo.
5.2. Acudir a las citas que haga la profesora del aula. No interrumpir las horas de clase, escogiendo otros intervalos para conversar con la profesora.
VI. ESTMULOS
Mencin honrosa por buen desempeo en su labor escolar durante el ao.
VII. SANCIONES
Amonestacin verbal y / o escrita por la profesora.
Llamada al padre de familia. A disposicin de la Direccin PLAN DE ESTUDIOSDesarrollo Curricular:
rea de desarrolloHora de libre disponibilidadHoras recomendadas
Comunicacin
Matemtica
Ciencia y Ambiente30
Personal SocialHoras
Educacin ReligiosaPedaggicas
Educacin Fsica
Arte
DISTRIBUCIN DEL TIEMPO EN UNA JORNADA TURNO MAANAACTIVIDADTIEMPO APROXIMADO
Autocontrol de asistencia5De 8:00 a 8:05
Reflexin y agenda del da10De 8:05 a 8:15
Lectura por placer o trabajo libre por sectores15De 8:15 a 8:30
Dinmica de animacin5De 8:31 a 8:35
Desarrollo de Actividades de Aprendizaje___De 8:36 a 11:00
Refrigerio y recreo30 De 11:00 a 11:30
Continuacin de Actividades de Aprendizaje___De 11:30 a 12:55
Planificacin para maana___De 12:55 a 1:00
DISTRIBUCIN DEL TIEMPO EN UNA JORNADA TURNO MAANAACTIVIDADTIEMPO APROXIMADO
Autocontrol de asistencia5De 8:00 a 8:05
Reflexin y agenda del da10De 8:05 a 8:15
Lectura por placer o trabajo libre por sectores5De 8:15 a 8:30
Dinmica de animacin5De 8:31 a 8:35
Desarrollo de Actividades de Aprendizaje___De 8:36 a 10:15
Refrigerio y recreo30 De 10:15 a 10:45
Continuacin de Actividades de Aprendizaje___De 10:45 a 12:44
Planificacin para maana___De 12:45 a 12:50
ACTA DE ELECCIN DEL COMIT DE AULA
En la ciudad de Lambayeque a las _________ de la maana, del da _________ de marzo del 2015, se reunieron en el aula del segundo grado de La Institucin Educativa N 10902Coronel Francisco Bolognesi, los padres de familia convocados por la profesora de aula, para tratar asuntos del requerimiento del aula y elegir a los miembros del comit. Habindose constatado la asistencia de la mayora de los padres de familia, la profesora salud la participacin y puntualidad de los presentes y procedi a explicar las funciones y tareas que competen al comit de aula. Posteriormente la profesora invoc el decidido apoyo de los padres en la tarea comn de mejorar la educacin de sus hijos, tambin inform sobre la relacin de tiles escolares que sus menores hijos deben tener. En la presente reunin se llegaron a los siguientes acuerdos:
Los Padres de Familia por unanimidad acordaron aportar la cantidad de _____ nuevos soles, mensualmente, para los gastos de las copias y talleres; que se aportaran desde el mes de ___________ hasta el mes de Diciembre.Despus del intercambio de opiniones, entre los padres de familia se eligi a los miembros de La Junta Directiva del Aula, de 2 Grado la cual queda conformada de la siguiente manera:Presidente (a): __________________________
Secretario (a) : __________________________
Tesorero (a): __________________________
Vocal
: __________________________ Siendo las ________ de la tarde finaliz la presente reunin, firmando los padres de familia dicha Acta.
Institucin Educativa N 10902 Coronel Francisco BolognesiCARGOAPELLIDOS Y NOMBRESN DNI.FIRMA
Presidente (a)
Direccin:Telfono:
Vicepresidente (a)
Direccin:Telfono:
Secretario (a)
Direccin:Telfono:
Tesorero (a)
Direccin:Telfono:
Vocal
Direccin:Telfono :
PADRN DE PADRES DE FAMILIA
2 Institucin Educativa N 10902 Coronel Francisco BolognesiNEstudiantesApellidos y Nombres del ApoderadoTelfonoN D.N.I.Ocupacin
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
11
12
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31
MARZO 2015CantidadDescripcinEstado de Conservacin
MBBRI
Mesas
Sillas
Estante
Mural
Silla Grande
Escritorio
Botiqun
Leyenda:
MB : Muy Bueno
B : Bueno
Regular: Regular
I : Inservible
DICIEMBRE 2015CantidadDescripcinEstado de Conservacin
MBBRI
Mesas
Sillas
Estante
Mural
Silla Grande
Escritorio
Botiqun
Leyenda:
MB : Muy Bueno
B : Bueno
Regular: Regular
I : Inservible
ENERO
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--------------------------
--------------------------
FEBRERO
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MARZO
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ABRIL
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MAYO
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JUNIO
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JULIO
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AGOSTO
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SETIEMBRE
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OCTUBRE
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NOVIEMBRE
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DICIEMBRE
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NORMAS DE AULADATOS INFORMATIVOS1.1. I. E.
: 10902Coronel Francisco Bolognesi1.2. LUGAR : San Isidro - Pacora1.3. GRADO : Segundo 1.4. PROFESORA : Rosala Mayanga Serqun.1.5. DIRECTOR : Rafael Muro Caldern.
NORMAS DE PUNTUALIDAD
Asistir diariamente a la escuela y llegar temprano
Ingresar al aula en orden y en silencio
No salir en horas de clase, se debe pedir permiso
NORMAS DE DISCIPLINA
Ponerse de pie cuando ingresa el profesor (a), director(a) o persona al aula.
No pelear entre compaeros
No hablar malas palabra ni gritar dentro del aula
Estar atento y obedecer a su profesor(a) en clase
saludar y agradecer
NORMAS DE ASEO
No arrojar papeles al piso
Llegar limpio y peinado
Mantener las manos limpias para realizar sus actividades acadmicas
NORMAS DE AMBIENTACIN Y MOBILIARIO
Cuidar los materiales del aula
Despus de trabajar ordenar los materiales
Traer materiales para ambientar el aula
NORMAS DE BOTIQUIN
Implementacin del botiqun
Auxiliar al compaero si sufre algn accidente.
MARZO DEL 2015.
NAPELLIDOS Y NOMBRESFECHA DE NACIMIENTODOMICILIOTELEFONON DE DNICODIGO DEL ESTUDIANTE
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
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26
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28
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30
31
32
33
34
FOTO
DATOS PERSONALES
UGEL Lambayeque
SECUNDARIA
PRIMER GRADO
SEGUNDO GRADO
TERCER GRADO
CUARTO GRADO
QUINTO GRADO
INICIAL
TRES AOS
CUATRO AOS
CINCO AOS
APAFA
ESTUDIANTES
PRIMARIA
PRIMER GRADO
SEGUNDO GRADO
TERCER GRADO
CUARTO GRADO
QUINTO GRADO
SEXTO GRADO
DOCENTES
DIRECCIN
PERSONAL DOCENTE
Prepara su clase, dicta su clase, asesora evala e informa los progresos del participante
APAFA
Participan, colaboran, vigilan, velan, promueven, en el P-E de sus hijos
PERSONAL ADMINISTRATIVO
PERSONAL DE SERVICIOS
DIRECCIN DE LA I.E.N 10902.
Coordina, asesora, supervisa, orienta, controla y administra el avance y cumplimiento de la labor tcnico-pedaggica e institucional de la I.E.
DIRECCIN DE LA UGEL LAMBAYEQUE
Supervisa, asesora y controla el cumplimiento de las normas y reglamentos vigentes
PADRES DE FAMILIA
Apoya el proceso pedaggico.
ESTUDIANTES
Asisten a sus clases, cumplen sus labores y aplican sus experiencias
DIRECTOR DE LA UGEL
DIRECTORA DE LA I.E.N 10902
Rafael Muro Caldern
APAFA
PERSONAL DOCENTE
PERSONAL DE SERVICIOS
(Guardiana)
PERSONAL ADMINISTRATIVO
DOCENTES NIVEL INICIAL
DOCENTES NIVEL PRIMARIA
DOCENTES NIVEL SECUNDARIA
ESTUDIANTES
(Matriculados 2015)
DIRECTOR
ORIENTADOR
COMIT DE AULA
Presidente(a)
Secretario(a)
Tesorero
Vocales
NIOS Y NIAS
Brigada Ecolgica
DEFENSA CIVIL
Brigada de Sealizacin
Brigada de Primeros Auxilio
Brigada de Seguridad
Control de asistencia
Entrega de materiales
Aseo y orden
Disciplina
Sociales
Brigada de Reciclaje, seleccin adecuada
Brigada de adecuado uso de residuos slidos
Brigada de control de residuos slidos.
Perfil del Director
PERFIL DEL DOCENTE
ROL DEL DOCENTE
DISEADOR
DEMOCRTICO
FACILITADOR
COMUNICADOR
ESTIMULADOR
MEDIADOR
DINMICO
PLANIFICADOR
___________________
Rafael Muro Caldern
Director
__________________________
Rosala Mayanga Serqun
Profesor(a) de Aula
ROL DEL NIO
Y LA NIA
CRTICO(A)
PROTAGONISTA
CREADOR(A)
INVESTIGADOR(A)
CONSTRUCTOR(A)
AUTNOMO(A)
_______________________
Rosala Mayanga Serqun
Profesor(a) de Aula
_____________________
Rafael Muro Caldern
Director
DEMANDAS Y CARACTERSTICAS DEL NIO Y LA NIA DE 2 GRADO
DEMANDAS DEL PADRE A LA I.E
_______________________
Rosala Mayanga Serqun.
Profesor(a)
2 Grado
_____________________
Rafael Muro Caldern
Director
TRABAJANDO POR EL BIENESTAR
DE NUESTROS HIJOS
_____________________
Rafael Muro Caldern
Director
PLAN OPERATIVO DEL AULA
_____________________________
Rosala Mayanga Serqun
Profesora de Aula
_____________________
Rafael Muro Caldern
Director
REGLAMENTO INTERNO DEL AULA
_____________________________
Rosala Mayanga Serqun.
Profesora de Aula
_____________________
Rafael Muro Caldern.
Director
COMIT DE AULA
Rafael Muro Caldern.
Director
_____________________________
Rosala Mayanga Serqun
Profesora de Aula
COMIT DE APOYO DEL AULA-
2 2015
EMBED CorelDRAW.Graphic.11
_____________________________
Rosala Mayanga Serqun
Profesora de Aula
_____________________
Rafael Muro Caldern.
Director
EMBED CorelDRAW.Graphic.11
_____________________________
Rosala Mayanga Serqun
Profesora de Aula
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Rafael Muro Contreras.
Director
EMBED CorelDRAW.Graphic.11
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Rosala Mayanga Serqun
Profesora de Aula
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Rafael Muro Caldern.
Director
DATOS PERSONALES DEL ESTUDIANTE
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