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Políticas públicas de familia a promover, experiencias
internacionales exitosas.
Dra. Paula Bedregal
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La finalidad de las instituciones/organizaciones sociales
Bienestar de las personas, organizaciones/ comunidades
Dos perspectivas de bienestar:
– Perspectiva hedónica
– Perspectiva eudiamónica
• Conócete a ti mismo
• Transfórmate en quien eres
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Bienestar eudeimónicocomo objetivo social
• Tener un propósito o un sentido de vida
• Autonomía (tomar decisiones sobre la vida)
• Crecimiento personal/desarrollo del propio potencial
• Respeto y control del medio ambiente
• Relaciones sociales positivas• Aceptación de sí mismo/a
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Ryff (2014) Psychother Psychosom 83, 10-28.
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• El modelo eudaimónico de bienestar es antagónico al materialismo propuesto por el modelo de consumo.
– Personas con valores más fuertemente materialistas tienen menos bienestar eudaimónico. (Kashdan & Breen, 2007) (Unanue, Dittmar et al, 2014)
– La idea es que no usemos la economía como la representación de la realidad sino como una herramienta para el bienestar social y personal. (Fournier, 2008)
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Gobierno y mercados se mueven por intercambios contractuales en un
marco……
• Central la estructuración del Estado: • Marco Constitucional Chile y políticas públicas
– ¿Nos interesa el bienestar? Qué bienestar?
» Cuál es nuestro sentido de vida colectivo
» Cómo garantizamos la toma de decisiones autónoma
» Cómo favorecemos el desarrollo de las personas y grupos
» Cómo favorecemos relaciones sociales positivas
» Cómo nos describimos como Estado/Nación? Qué identidad tenemos (límites, consensos y disensos)
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Otras instituciones
Iglesias, centros educativos, otros (mundo del trabajo)
• ¿Existe promoción del bienestar personal y colectivo/comunitario?– Sentido de vida
– Autonomía
– Crecimiento personal
– Manejo del medio ambiente
– Relaciones positivas
– Aceptación de sí mismo/a
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Las evidencias científicas sobre lo que favorece el bienestar eudaimónico en el curso de vida
• Aspectos de las personas– Contar con habilidades para adaptarse al
envejecimiento.– La personalidad.– La buena salud.
• Aspectos de las familias– Involucrarse en los roles de cuidado a otros.– Los casados o con parejas estables.– Parentalidad sin pérdida de hijos/as.– Relaciones de cuidado y no violentas en la
familia.
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Las evidencias sobre lo que favorece el bienestar eudaimónico en el curso de vida
• Aspectos del mundo laboral
– Equilibrio entre mundo laboral y la familia.
– Trabajo voluntario.
– La calidad del trabajo (si hay carrera, logros económicos y desarrollo laboral)
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La evidencia sugiere….• Urgente hacer cambios:
– Vida con sentido (individual y colectivo)
– Vida en interacción positiva con otros (cuidado y protección: amor y empatía)
– Vida en que participemos con el medio ambiente (sentido de control, responsabilidad y respeto)
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Algunas pistas…• The Five Ways to Wellbeing (UK):
– Conéctate con otros. Conexiones ricas.
– Sé activo. El juego, la actividad física.
– Sé curioso. Darse cuenta el mundo en que vivimos
– Mantente aprendiendo
– Da. Cuida a otros.
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2008 Mental Capital and Wellbeing Project
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Algunas pistas locales …incluir
necesidades básicas para el desarrollo
(Yamamoto & Feijo, 2008) Perú
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Lugar para vivir mejor
Formar familia
Desarrollo
*Vecindario limpio y bonito*Tranquilidad (sin violencia y delincuencia)*Salir adelante
*Pareja, matrimonio*Hijos
*Trabajo asalariado*Vivienda*Educación para los hijos*Salud y alimentación*Ser profesional
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Concluyendo
• Es necesario políticas públicas que fortalezcan los relacionas sociales positivas en todos los espacios y a lo largo del curso de vida.
• Esto implica el desarrollo de sistemas sociales (instituciones) que favorezcan valores pro-sociales que estimulen modos saludables de relacionarse consigo mismo, con otros y con el medio ambiente.
• Sin olvidar cubrir necesidades mínimas sociales
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