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Entornos Personales de Aprendizaje[Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red]
@balhisay16/1/12
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Somos testigos del
...desde la
Revolución Industrial
mayorcambio
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Vida Digital
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¿Qué hacemos los educadores
ante todo esto?
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flickr | OndraSoukup
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cortesía de Jordi Adell [@jordi_a]
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Aprendizaje Social en Red[nuevas perspectivas
para nuevas realidades]
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321 el aprendizaje y el
conocimiento yaceen la diversidad
de opiniones
el aprendizajees el proceso deconectar nodos
y fuentesde información
es necesario nutriry mantener
las conexionespara facilitar el
aprendizaje continuo
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ACTIVIDAD 1¿cómo
aprendemos?
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- Buscamos información- Organizamos la información- Implementamos la solución a nuestro problema generando nuevos contenidos- Pedimos ayuda/trabajamos en grupo
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- Buscar
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- Filtrar
- Buscar
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- Organizar- Filtrar
- Buscar
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- Organizar- Generar contenidos
- Filtrar
- Buscar
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- Organizar- Generar contenidos- Compartir
- Filtrar
- Buscar
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- Organizar- Generar contenidos- Compartir- Comunicarse/Conversar
- Filtrar
- Buscar
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- Organizar- Generar contenidos- Compartir- Comunicarse/Conversar
- Filtrar
- Buscar
![Page 21: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/21.jpg)
EntornosPersonales
de Aprendizaje
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‘Un PLE es el conjunto de herramientas, servicios y
conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas
competencias’
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¿Todos tenemos un PLE...?
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¿actitud?
![Page 25: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/25.jpg)
‘Un PLE es el conjunto de herramientas, servicios y
conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición
de forma autónoma de nuevas competencias’
![Page 26: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/26.jpg)
Odio que me enseñen pero me encanta aprender...
Winston Churchill
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flickr | mouton.rebelle
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[adaptada de] http://www.flickr.com/photos/josephrobertson/127758523/ [CC]
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“No es la sobrecarga de información. Es la
falta de filtros” Clay Shirky
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Rol Actividad Tácticas y herramientas
Enfocar
Intermediar
Acompañar
Agregar
Filtrar
Ejemplificar modelos
Estar presente
llamar la atención sobre las ideas y conceptos importantes twitter, blogs
organización de lecturas y recursos para trabajar los conceptos fundamentales
diseño de aprendizaje, tutorías, ajuste de las actividades para reflejar el flujo del curso
ayudar a los estudiantes a confiar en la construcción de sentido social a través de redes
comentarios en los artículos del alumnado, ayuda con la formación de redes sociales,...
mostrar/descubrir patrones en los debates y en la información
Alertas de Google, Lectores RSS, herramientas de visualización de datos (Many eyes)
ayudar a los estudiantes en el pensamiento crítico acerca de la información/conversaciones en las redes
Lectores de RSS, discusión sobre la autenticidad y veracidad de la información, errores conceptuales
mostrar información útil y patrones de interacción
herramientas y actividades que permitan visibilizar modelos y prácticas apropiadas de relación en red
mantener una presencia continua durante el curso, especialmente durante las pausas de actividad natural
boletines periódicos con información, actividad en foros, mensajes de vídeo, podcasts, sesiones con herramientas síncronas
A partir de “Teaching in Social and Technological Networks”, Connectivism: Networked and Social Learning, George Siemens [16 febrero 2010]<http://www.connectivism.ca/?p=220>
[¿]Nuevos[?] Roles de los Educadores
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“Un PLE está diseñado para estimular el aprendizaje a través de la inmersión en una comunidad, y no a través de una presentación de hechos...
[Stephen Downes]
![Page 32: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/32.jpg)
Un PLE no es para escuchar...
![Page 33: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/33.jpg)
...sino para colaborar
![Page 34: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/34.jpg)
PLE+
AprendizajePermanente
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En 1968 el 75% de los conocimientos necesarios para trabajar los teníamos en
nuestra cabeza. Hoy ni siquiera llegamos al 10%.
[Cross, Hart; Working Smarter in Terra Nova Circa 2015]
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por Alex Couros
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por Alex Couros
![Page 38: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/38.jpg)
Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding, Kirsti Ala-Mutka [ipts, 2011]traducido/adaptado por David Álvarez [@balhisay]
![Page 39: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/39.jpg)
Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding, Kirsti Ala-Mutka [ipts, 2011]traducido/adaptado por David Álvarez [@balhisay]
![Page 40: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/40.jpg)
DeconstruyendolosPLE
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![Page 42: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/42.jpg)
Actividad 2¿Cómo esmi PLE?
Identificamos las herramientas que podemos
usar como parte de nuestros PLEs
[usa el fluorescente azulpara señalar cuáles usas]
Comparte tu reflexión[y tu fluorescente]
con tu compañer@
Si tienes twitter puedes tuitearlo:
usa el hashtag #plejaen
[tiempo: 10 minutos]
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1. twitter2. blog3. suscríbete [RSS]4. marcadores sociales5. red social6. lifestream
[Sue Waters+Jordi Adell]
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unas sugerencias...
1. ‘slow’+mentor 2. nick único 3. compartir 4. preguntar 5. probar 6. comentar en blogs
[Sue Waters]
![Page 45: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/45.jpg)
compartiremosenlaces
compartiremosenlaces
http://e-aprendizaje.es/
buscar/filtrarorganizar
crearcompartirconversar
![Page 46: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/46.jpg)
Señala 3 herramientas que vas a incorporar a tu PLE¿Qué uso les vas a dar?
[usa el fluorescente verde]
Comparte tu reflexión[y tu fluorescente]
con tu compañer@
Si tienes twitter puedes tuitearlo:
usa el hashtag #plejaen
[tiempo: 5 minutos]
Actividad 3Rediseñamos
nuestros PLEs
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CompromisoPersonal
1. twitter?2. red social?
3. blog?
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cinco ideasy un objetivo
![Page 49: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/49.jpg)
#experimentar
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![Page 51: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/51.jpg)
#apropiación
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mi educación / mi mix
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#social
![Page 54: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/54.jpg)
![Page 55: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/55.jpg)
#experiencias_de_aprendizaje
![Page 56: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/56.jpg)
![Page 57: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/57.jpg)
#construcción_compartida_del_
conocimiento
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#EABE
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el vuelo de los gansos
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![Page 62: PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022042607/557c1da2d8b42a65268b4aed/html5/thumbnails/62.jpg)
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david alvarez balhisay
http://e-aprendizaje.es
FORMACIÓN PROFESORADOEN PRÁCTICAS 2011/2012
[módulo I]CEP JAÉN[16/01/12]