Download - PLANIFICACION GERENCIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI
FACULTAD DE COMERCIO INTERNACIONAL, INTEGRACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA EMPRESARIAL
Escuela de Comercio Exterior y Negociación Comercial
Internacional
Modalidad PRESENCIAL
Módulo
“GERENCIA”
X NIVEL
DOCENTE(S) / INVESTIGADOR(s): Georgina Arcos PERÍODO ACADÉMICO Septiembre 2012 – Marzo 2013
Tulcán, septiembre 2012
I. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
UPEC - MISIÓN MISIÓN – ESCUELA
“Formar profesionales humanistas,
emprendedores y competentes,
poseedores de conocimientos científicos y
tecnológicos; comprometida con la
investigación y la solución de problemas
del entorno para contribuir con el
desarrollo y la integración fronteriza”.
Formar profesionales en gestión de
procesos de comercio exterior y
negociación comercial internacional, con
pensamiento crítico y valores;
emprendedores y comprometidos con la
investigación para el desarrollo y la
integración.
UPEC - VISIÓN VISIÓN – ESCUELA
“Ser una Universidad Politécnica
acreditada por su calidad y
posicionamiento regional”.
Ser una carrera acreditada y referente en
la formación de profesionales de comercio
exterior y negociación comercial
internacional, con enfoque a la solución de
problemas y generación de oportunidades
comerciales.
ÁREA CONOCIMIENTO ESCUELA CINE-UNESCO SUB-ÁREA CONOCIMIENTO CINE-UNESCO
Ciencias Sociales, Educación Comercial y Derecho Educación Comercial y administración
II. DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO “GERENCIA”:
CÓDIGO NIVEL DÉCIMO
DOCENTE: GEORGINA ARCOS PONCE
TELEFONO: 097569966 e-mail: [email protected]
CRÉDITOS T 1 CRÉDITOS P 1 TOTAL CRÉDITOS 2
HORAS T 16 HORAS P 16 TOTAL HORAS 32
PRE-REQUISITOS: (Módulos obligatorios que DEBEN estar aprobados antes de éste módulo) CÓDIGOS
1. Marketing 2. Gestión Financiera 3. Técnicas de Negociación 4. Administración
5. Administración de Recursos Humanos
CO-REQUISITOS: (Módulos obligatorios que TIENEN que aprobar en paralelo a éste módulo) CÓDIGOS
NINGUNO
EJE DE FORMACIÓN: (En la malla ubicado en un eje con un nombre) Profesional
ÁREA DE FORMACIÓN: (En la malla agrupado con un color y un nombre) Administración
LIBRO(S) BASE DEL MÓDULO: (Referencie con norma APA el libro, físico o digital, disponible en la UPEC para estudio )
Robbins Stephen , Administración, 8va edición 2005, editorial Pearson, México López Jimy, Administración General, 1ra ed. Año: 2008, Editorial Codeu, Ecuador. Berry Thomas ,Como gerencia la trasformación hacia la calidad, 3ra edición 1996 , Editorial MC GRAW HILL Bravo Juan , Liderazgo ,primera edición 2011, Editorial EVOLUCION
LIBRO(S) REFERENCIAL/COMPLEMENTARIO DEL MÓDULO: (Referencie con norma APA el libro, físico o digital, disponible en la UPEC
para estudio)
Villacis Juan , El ABC del liderazgo, 4ta edición 1999, Editorial: Graficare Del Pilar Maria, Formación gerencial en valores, 1ra edición 2008 Editorial Universidad Nacional de Colombia. Druker Peter, Gerencia para el Futuro, 1ERA Edición 1993, Editorial NORMA Van Den Berghe Edgar, Gestión y Gerencia Empresariales, 2da edición 2010, Editorial ECOE EDICIONES Amaya Jairo, Toma de decisiones gerenciales, segunda edición 2010, Editorial ECOE EDICIONES
DESCRIPCIÓN DEL MÓDULO: (Describe el aporte del módulo a la formación del perfil profesional, a la MISIÓN y VISIÓN de la ESCUELA y, a los logros de
aprendizaje de éste módulo). 100 palabras / 7 líneas
Desarrolla la teoría, aplicación y habilidades gerenciales que comprende la identificación de los
rasgos característicos, resolución de casos empresariales y aplicación a resolución de problemas
empresariales, también comprende la estrategias de comunicación efectiva que le permita tomar
decisiones adecuadamente en el ámbito empresarial, además le permitirá fundamentar la parte
filosófica y estratégica de la empresa.
III. RUTA FORMATIVA DEL PERFIL Nodo Problematizado: (Elija uno de la propuesta GENÉRICA de la UPEC o GLOBAL de la ESCUELA).
Incapacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
Competencia GENÉRICA - UPEC: (Elija una que guarde coherencia con el NODO PROBLEMATIZADO)
Ejercer el liderazgo para el logro y consecución de metas en la organización.
Competencia GLOBAL - ESCUELA: (Elija una que guarde coherencia con el NODO PROBLEMATIZADO y las COMPETENCIAS GENÉRICA)
Ejercer el liderazgo para el logro y consecución de metas en la organización y el desarrollo de planeamientos estratégico,
tácticos y operativos
Competencia ESPECÍFICA - MÓDULO: (Escriba una que guarde coherencia con el NODO PROBLÉMICO y las COMPETENCIAS GENÉRICA y GLOBAL)
Desarrolla habilidades técnicas gerenciales relevantes para su aplicación en empresas de comercio exterior y negociación internacional que le permitan a la empresa mejorar y obtener resultados eficientes con responsabilidad social.
NIVELES DE LOGRO
PROCESO COGNITIVO
LOGROS DE APRENDIZAJE (Acciones sistémicas, ELEMENTOS DE COMPETENCIA, SUB -
COMPETENCIAS) Seleccione de los sugeridos por la Escuela para perfil de Ingenierías
DIMENSIÓN
(Elija el grado de complejidad que UD. EXIGIRÁ para alcanzar el logro)
1. TEÓRICO BÁSICO
RECORDAR MLP
Nociones generales de la filosofía empresarial, liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento.
1. FACTUAL.- Si el estudiante va a TRATAR el
VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER para estar al tanto de una disciplina o resolver problemas en ella.
2. TEÓRICO AVANZADO ENTENDER
Asocia los conceptos de la filosofía empresarial, liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento
1. FACTUAL.- Si el estudiante va a TRATAR el
VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER para estar al tanto de una disciplina o resolver problemas en ella.
2. CONCEPTUAL.- Si el estudiante va a
INTERRELACIONAR entre el VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER dentro de una ESTRUCTURA más grande que les permitan FUNCIONAR JUNTOS los vocablos.
3. PRÁCTICO BÁSICO APLICAR
Resuelve casos aplicando los conocimientos de liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento
1. FACTUAL.- Si el estudiante va a TRATAR el
VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER para estar al tanto de una disciplina o resolver problemas en ella.
2. CONCEPTUAL.- Si el estudiante va a
INTERRELACIONAR entre el VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER dentro de una ESTRUCTURA más grande que les permitan FUNCIONAR JUNTOS los vocablos.
3. PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO
HACER, métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos.
4. PRÁCTICO AVANZADO ANALIZAR
Compara los conceptos de liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento que le permitirán dar solución a los casos propuestos.
2. CONCEPTUAL.- Si el estudiante va a
INTERRELACIONAR entre el VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER dentro de una ESTRUCTURA más grande que les permitan FUNCIONAR JUNTOS los vocablos.
3. PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO
HACER, métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos.
5. TEÓRICO PRÁCTICO BÁSICO
EVALUAR
Valora las estrategias que le permitan tomar decisiones al momento de dar solución a casos prácticos.
1. FACTUAL.- Si el estudiante va a TRATAR el
VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER para estar al tanto de una disciplina o resolver problemas en ella.
2. CONCEPTUAL.- Si el estudiante va a
INTERRELACIONAR entre el VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER dentro de una ESTRUCTURA más grande que les permitan FUNCIONAR JUNTOS los vocablos.
3. PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO
HACER, métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos.
6. TEÓRICO PRÁCTICO AVANZADO
CREAR
Integra los principios fundamentales de la gerencia en la solución de casos.
1. FACTUAL.- Si el estudiante va a TRATAR el
VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER para estar al tanto de una disciplina o resolver problemas en ella.
2. CONCEPTUAL.- Si el estudiante va a
INTERRELACIONAR entre el VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER dentro de una ESTRUCTURA más grande que les permitan FUNCIONAR JUNTOS los vocablos.
3. PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO
HACER, métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos.
4. METACOGNITIVO.- Si el estudiante llega a
adquirir EL CONOCIMIENTO DE LA COGNICIÓN GENERAL, así como la sensibilización y el conocimiento del propio conocimiento.
Trabajo interdisciplinar: (Saberes integrados de los módulos recibidos y recibiendo que tributan directamente a la formación de la COMPETENCIA
ESPECÍFICA). Proyectos empresariales Organización y Dirección de Empresas
IV. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN DEL PERFIL:
LOGROS DE APRENDIZAJE
(Acciones sistémicas, ELEMENTOS DE COMPETENCIA, SUB - COMPETENCIAS)
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PARA QUE EL ESTUDIANTE ALCANCE LOS
LOGROS ESPERADOS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Estrategias, métodos y técnicas
HORAS CLASE
COGNITIVOS
¿Qué TIENE que saber?
PROCEDIMENTALES
¿Saber cómo TIENE que aplicar el conocimiento?
AFECTIVO MOTIVACIONALES
¿Saber qué y cómo TIENE actuar axiológicamente?
T
P
Nociones generales de la filosofía empresarial, liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento.
ANÁLISIS DE FILOSOFÍA EMPRESARIAL Elementos de la Filosofía Empresarial Visión Valores Cultura empresarial Organizaciones sanas e inteligentes. El enfoque sistémico de la administración. LIDERAZGO Concepto de liderazgo. Diferencias entre liderazgo y jefatura. Enfoque de la teoría de liderazgo. Motivaciones y comportamientos del líder Características del líder. Estilos de liderazgo. Tipos de poder Errores más frecuentes de los lideres El líder como administrador de consecuencias. Aplicación de técnicas de reconocimiento. EL TRABAJO GERENCIAL Tipos de gerencia La gerencia y las funciones de la empresa
El estudiante deberá investigar la terminología referente a la filosofía empresarial, liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento para realizar un análisis en clase con sus compañeros. Elaboración de definiciones y conceptos de la filosofía empresarial, liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento.
Interés por participar activamente.
Respeto a las opiniones de los compañeros
Lluvia de ideas
Dialogo heurístico
Preguntas
convergentes
Organizadores gráficos.
10 0
Objetivos de la gerencia El gerente Habilidades de un gerente Las funciones del gerente EMPODERAMIENTO Definición de empoderamiento. Estilos de interacción. El facultamiento y la teoría de comportamiento El trabajo en equipo. Ventajas de trabajar en equipo
Asocia los conceptos de la filosofía empresarial, liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento
ANÁLISIS DE FILOSOFÍA EMPRESARIAL Elementos de la Filosofía Empresarial Visión Valores Cultura empresarial Organizaciones sanas e inteligentes. El enfoque sistémico de la administración. LIDERAZGO Concepto de liderazgo. Diferencias entre liderazgo y jefatura. Enfoque de la teoría de liderazgo. Motivaciones y comportamientos del líder Características del líder. Estilos de liderazgo. Tipos de poder Errores más frecuentes de los lideres El líder como administrador de consecuencias. Aplicación de técnicas de reconocimiento. EL TRABAJO GERENCIAL
El estudiante diferenciará las cada uno de la términos relacionados con de la filosofía empresarial, liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento.
Solidaridad con sus compañeros
para compartir conocimientos
adquiridos
Organizadores
gráficos
Exposición
2 2
Tipos de gerencia La gerencia y las funciones de la empresa Objetivos de la gerencia El gerente Habilidades de un gerente Las funciones del gerente EMPODERAMIENTO Definición de empoderamiento. Estilos de interacción. El facultamiento y la teoría de comportamiento El trabajo en equipo. Ventajas de trabajar en equipo
Resuelve casos aplicando los conocimientos de liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento
ANÁLISIS DE FILOSOFÍA EMPRESARIAL Elementos de la Filosofía Empresarial Visión Valores Cultura empresarial Organizaciones sanas e inteligentes. El enfoque sistémico de la administración. LIDERAZGO Concepto de liderazgo. Diferencias entre liderazgo y jefatura. Enfoque de la teoría de liderazgo. Motivaciones y comportamientos del líder Características del líder. Estilos de liderazgo. Tipos de poder Errores más frecuentes de los lideres El líder como administrador de consecuencias. Aplicación de técnicas de
A través de ejercicios realizados en clase el docente conjuntamente con los estudiantes aplicará conocimientos adquiridos para resolver problemas planteados
Aprovechar la solidaridad y
desarrollar el aprendizaje través
del desarrollo de la zona próxima.
Ejercicios 2 2
reconocimiento. EL TRABAJO GERENCIAL Tipos de gerencia La gerencia y las funciones de la empresa Objetivos de la gerencia El gerente Habilidades de un gerente Las funciones del gerente EMPODERAMIENTO Definición de empoderamiento. Estilos de interacción. El facultamiento y la teoría de comportamiento El trabajo en equipo. Ventajas de trabajar en equipo
Compara los conceptos de liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento que le permitirán dar solución a los casos propuestos.
ANÁLISIS DE FILOSOFÍA EMPRESARIAL Elementos de la Filosofía Empresarial Visión Valores Cultura empresarial Organizaciones sanas e inteligentes. El enfoque sistémico de la administración. LIDERAZGO Concepto de liderazgo. Diferencias entre liderazgo y jefatura. Enfoque de la teoría de liderazgo. Motivaciones y comportamientos del líder Características del líder. Estilos de liderazgo. Tipos de poder Errores más frecuentes de los lideres El líder como administrador de
Mediante la resolución de casos se explica cómo se aplica los conceptos de liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento que le permitirán dar solución a los casos planteados
Participación proactiva Aprendizaje a través del desarrollo del desarrollo de la zona próxima
Talleres Exposiciones
2 2
consecuencias. Aplicación de técnicas de reconocimiento. EL TRABAJO GERENCIAL Tipos de gerencia La gerencia y las funciones de la empresa Objetivos de la gerencia El gerente Habilidades de un gerente Las funciones del gerente EMPODERAMIENTO Definición de empoderamiento. Estilos de interacción. El facultamiento y la teoría de comportamiento El trabajo en equipo. Ventajas de trabajar en equipo
Valorar las estrategias que le permitan tomar decisiones al momento de dar solución a casos prácticos.
ANÁLISIS DE FILOSOFÍA EMPRESARIAL Elementos de la Filosofía Empresarial Visión Valores Cultura empresarial Organizaciones sanas e inteligentes. El enfoque sistémico de la administración. LIDERAZGO Concepto de liderazgo. Diferencias entre liderazgo y jefatura. Enfoque de la teoría de liderazgo. Motivaciones y comportamientos del líder Características del líder. Estilos de liderazgo. Tipos de poder
Argumentar a través de ensayos y resolución de casos los conceptos de liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento
Participación proactiva Aprendizaje a través del desarrollo del desarrollo de la zona próxima
Exposiciones Demostraciones Dramatizaciones
2 2
Errores más frecuentes de los lideres El líder como administrador de consecuencias. Aplicación de técnicas de reconocimiento. EL TRABAJO GERENCIAL Tipos de gerencia La gerencia y las funciones de la empresa Objetivos de la gerencia El gerente Habilidades de un gerente Las funciones del gerente EMPODERAMIENTO Definición de empoderamiento. Estilos de interacción. El facultamiento y la teoría de comportamiento El trabajo en equipo. Ventajas de trabajar en equipo
Integra los principios fundamentales de la gerencia en la solución de casos.
ANÁLISIS DE FILOSOFÍA EMPRESARIAL Elementos de la Filosofía Empresarial Visión Valores Cultura empresarial Organizaciones sanas e inteligentes. El enfoque sistémico de la administración. LIDERAZGO Concepto de liderazgo. Diferencias entre liderazgo y jefatura. Enfoque de la teoría de liderazgo. Motivaciones y comportamientos del líder
El estudiante diseñará estrategias gerenciales que le permitirán dar solución a los casos empresariales planteados.
Participación activa respetando el ritmo de aprendizaje de sus compañeros
Estrategias gerenciales
0 10
Características del líder. Estilos de liderazgo. Tipos de poder Errores más frecuentes de los lideres El líder como administrador de consecuencias. Aplicación de técnicas de reconocimiento. EL TRABAJO GERENCIAL Tipos de gerencia La gerencia y las funciones de la empresa Objetivos de la gerencia El gerente Habilidades de un gerente Las funciones del gerente EMPODERAMIENTO Definición de empoderamiento. Estilos de interacción. El facultamiento y la teoría de comportamiento El trabajo en equipo. Ventajas de trabajar en equipo
V. PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL MÓDULO
LOGROS DE APRENDIZAJE
(Acciones sistémicas, ELEMENTOS DE COMPETENCIA, SUB - COMPETENCIAS)
FORMAS DE EVALUACIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJE indicar las políticas de evaluación para éste módulo según los resultados esperados
DIMENSIÓN (Elija el grado de complejidad que
UD. EXIGIRÁ para alcanzar el logro)
INDICADORES DE LOGRO DE INGENIERIA descripción
TÉCNICAS e INSTRUMENTOS
de EVALUACIÓN
1° PARCIAL
2° PARCIAL
3° PARCIAL
SUPLETORIO
Nociones generales de la filosofía empresarial, liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento.
FACTUAL Comunicación escrita, oral y digital
EXAMEN ESTUDIO DE CASOS ENSAYOS EXPOSICIONES PROYECTOS PARTICIPACIÓN VIRTUAL PORTAFOLIO
REACTIVOS DOCUMENTO DOCUMENTO MAQUETAS DOCUMENTO CHAT – FORO
10 % 30 % 20 % 30 % … % 10 %
10 % 30 % 20 % 30 % … % 10 %
20 % 10 % 10% 50 % 10 %
100%
Asocia los conceptos de la filosofía empresarial, liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento
FACTUAL CONCEPTUAL
Trabajo en equipo, comunicación efectiva, comunicación
Resuelve casos aplicando los conocimientos de liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento
FACTUAL CONCEPTUAL PROCESAL
Trabajo en equipo, resultados específicos Aplicación de herramientas
Compara los conceptos de liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento que le permitirán dar solución a los casos propuestos.
CONCEPTUAL PROCESAL
Trabajo en equipo, comunicación efectiva, comunicación
Valorar las estrategias que le permitan tomar decisiones al momento de dar solución a casos prácticos.
FACTUAL CONCEPTUAL PROCESAL
Trabajo en equipo, resultados específicos Aplicación de herramientas
Integra los principios fundamentales de la gerencia en la solución de casos.
FACTUAL CONCEPTUAL PROCESAL METACOGNITIVO
Aplicación de herramientas Planificación, control del diseño y Modelización Trabajo en equipo Comportamiento ético Comunicación efectiva Conocimiento entorno contemporáneo
ESCALA DE VALORACIÓN
Nivel ponderado de aspiración y alcance
9.0 a 10.0 Acreditable - Muy Satisfactorio 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable
8.0 a 8.9 Acreditable – Satisfactorio 4.0 a 6.9 No Acreditable - Inaceptable
VI. GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO / PRODUCTOS / TIEMPOS
LOGROS DE APRENDIZAJE
(Acciones sistémicas, ELEMENTOS DE COMPETENCIA, SUB - COMPETENCIAS)
APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ESTUDIANTE
HORAS
AUTÓNOMAS
INSTRUCCIONES
RECURSOS
PRODUCTO
T P
Nociones generales de la filosofía empresarial, liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento.
Elaborar utilizando organizadores gráficos un resumen sobre lo investigado acerca de la filosofía empresarial Lea el libro el ABC del liderazgo y elabore un ensayo Lea el libro Bien hecho y elabore un ensayo Investigar acerca de liderazgo y elabore una presentación mediante organizadores gráficos en la cual exponga su propio concepto de liderazgo. Investigue sobre trabajo gerencial y elabore un resumen. Investigue sobre empoderamiento y elabore su concepto utilizando un mentefacto conceptual
Internet, libros,
computador
Organizadores gráficos Presentación Power Point Documentos
Ensayos
10 0
Asocia los conceptos de la filosofía empresarial, liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento
Elabore un ensayo sobre la filosofía empresarial. Elabore presentaciones en las que a través de cuadros comparativos explique los
Internet, libros,
computador
Documentos Presentaciones
2 2
tipos de liderazgo Elabore presentaciones en las que a través de cuadros comparativos explique los tipos de trabajo gerencial Elabore presentaciones en las que a través de cuadros comparativos explique los tipos de empoderamiento Identifique dentro de qué tipo de líder se encuentran los líderes mundiales dependiendo de sus características.
Resuelve casos aplicando los conocimientos de liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento
Realice una dramatización en la cual usted pueda demostrar las características de los líderes Plantee un ejercicio en que se evidencie los tipos de trabajo gerencial y de empoderamiento.
Internet, libros,
computador
Documentos Presentaciones Ejercicios
2 2
Compara los conceptos de liderazgo, trabajo gerencial y empoderamiento que le permitirán dar solución a los casos propuestos.
Elabore un cuadro un cuadro comparativo en el cual muestre las ventajas y desventajas del líder versus el jefe. En los ejemplos planteados cual sería la mejor solución En qué casos es aconsejable aplicar el empoderamiento
Internet, libros,
computador
Organizadores gráficos Talleres Exposiciones Documentos
2 2
Valorar las estrategias que le permitan tomar decisiones al momento de dar solución a casos prácticos.
Realice un análisis de las cuales serían las estrategias adecuadas para dar solución a los caso
Internet, libros,
computador
Exposiciones Demostraciones
2 2
Integra los principios fundamentales de la gerencia en la solución de casos.
Aplica test de liderazgo en empresas que vinculan al comercio exterior y la negociación comercial internacional Elabore un plan estratégico de una empresa de Comercio Exterior
internet, libros,
computador
Aplicaciones Documentos
0 10
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: (Proyecto Integrador de conocimientos con los módulos del Nivel ) TOTAL
16 16
CRÉDITOS
1 1
Proyecto Integrador de conocimientos con los módulos del Nivel
VII. BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA: (Disponible en la UPEC en físico y digital – REFENCIAR con normas APA)
Robbins Stephen , Administración, 8va edición 2005, editorial Pearson, México López Jimy, Administración General, 1ra ed. Año: 2008, Editorial: Codeu, Ecuador. Hellriegel Don y otros, Administración un enfoque basado en competencias, 11a ed. Año: 2009 Editorial Cengage. Berry Thomas ,Como gerencia la trasformación hacia la calidad, 3ra edición 1996 , Editorial MC GRAW HILL Villacis Juan , El ABC del liderazgo, 4ta edición 1999, Editorial: Graficare Del Pilar Maria, Formación gerencial en valores, 1ra edición 2008 Editorial Universidad Nacional de Colombia. Druker Peter, Gerencia para el Futuro, 1ERA Edición 1993, Editorial NORMA Van Den Berghe Edgar, Gestión y Gerencia Empresariales, 2da edición 2010, Editorial ECOE EDICIONES Drucker Peter , La Gerencia de la Sociedad Futura, 1ra edición 2012 , Editorial NORMA Drucker Peter, La Gerencia Efectiva, 1ra edición 2007, editorial Sudamericna S.A. Braham Barbara, Como controlar el estrés y mantener la calma en situaciones difíciles, Primera edición1997 , Editorial MC GRAW HILL Amaya Jairo, Toma de decisiones gerenciales, segunda edición 2010, Editorial ECOE EDICIONES Vásquez Rodrigo, Habilidades directivas y técnicas de liderazgo, primera edición 2010, Editorial EDICIONES Bravo Juan , Liderazgo ,primera edición 2011, Editorial EVOLUCION Yukl Gary ,Liderazgo en organizaciones, sexta edición 2008, Editorial PEARSON Cardona José María, Liderazgo Personal , primera edición 2010, Editorial: DIAZ DE SANTOS
COMPLEMENTARIA: (NO Disponible en la UPEC en físico y digital - REFENCIAR con normas APA)
Chiavenato Idelalberto, Administración en los tiempos modernos. 2002 Gunz Bob, Aprendizaje organizacional 2000 Rusell Ackoff, El arte de resolver problemas. Warren Bennis, Como llegar a ser un líder Blanchard Ken, Bien Hecho 2010. Libros virtuales
Puchol Luis, El libro de las habilidades directivas. Guía de la gestión de la pequeña empresa. Toma de decisiones. ALLES, Martha. Como ser un buen jefe en doce pasos. ALLER, Martha. Rol del jefe como ser un buen jefe.
DOCENTES: Nombres y Apellidos: Georgina Guadalupe Arcos Ponce Firma:
ENTREGADO: Septiembre de 2012