1
Síntesis: Karem Infantas Soto. Junio del 2013
Desarrollado en base a Cuaderno para la planificación Curricular – Educación Regular. PROFOCOM. Proporcionado por el Director Edu. Superior Regional
2
Objetivo del Plan Anual de
Desarrollo Curricular
Proyecto SocioProductivo
(PSP)
Objetivos de Campo
Fuente: Cuaderno para la planificación Curricular – Educación Regular. PROFOCOM. Proporcionado por el Director Edu. Superior Regional
Comunidad
Problemas reales
• Localización• Diagnóstico• Priorización• Título del Proyecto Socioproductivo• Fundamentación• Objetivo• Plan de Acción• Presupuesto• Sistema de Seguimiento y Monitoreo• Evaluación del Proyecto
Socioproductivo
La Institución
• Vida Tierra Territorio• Ciencias Naturales
• Ciencia, Tecnología y Producción• Matemática• Técnica y Tecnología
• Comunidad y Sociedad• Comunicación y Lenguajes• Ciencias Sociales• Artes• Educación Física, Deportes y
Recreación• Cosmos y Pensamiento
• Ética• Religión
3
Fuente: Cuaderno para la planificación Curricular – Educación Regular. PROFOCOM. Proporcionado por el Director Edu. Superior Regional
PSP
Objetivos holístico.Objetivos de los cuatro saberes.
El Maestro
Calidad Educativa
Clase
Bimestral
Anual
Contenido Tradicional
Nuevas competencias
para el éxito del PSP
Integración multidisciplinaria
• Objetivo Holístico del Bimestre (SABER) y (HACER) (SER), (DECIDIR)
• Articulación de Campos y Áreas• Orientaciones metodológicas
• Práctica• Teoría• Valoración• Producción
• Recursos materiales• Evaluación• Producto
4
Datos referenciales Temática Orientadora (currículo base) Objetivo holístico (SABER,HACER;SER,DECIDIR)en
plural y primera persona Contenidos y Ejes Articuladores Orientaciones metodológicas
(Práctica, Teoría, Valoración, Producción) Materiales de Apoyo Criterios de Evaluación – Producto Bibliografía Sugerida
5
Educación basada en competencias y el constructivismo así como el conectivismo
Educación inclusiva – Adaptaciones curriculares (Objetivo ajustado)– Coordinación Interinstitucional◦ Personas con discapacidad◦ Dificultades de aprendizaje◦ Talento Extraordinario
Coordinación Institucional con unidad de interacción con la comunidad
Bajo presupuesto