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8/8/2019 planeaciones 3 bloque II
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Nombre del profesor: Regin: NOROESTE Bloque: II
Secundaria: Zona: Grado: 3 SESION: 1Propsito de sesin: Que el alumno organice un torneo y establecer el tipo de juego, implementos y sistema juego, as mismo el desarrollo de la convocatoria.
EJES
BLOQUES Y CONTENIDOS
Competen
ci
( x ) Integracin de la corporeidad( ) Expresin y realizacin de desempeos motrices
sencillos y complejos( ) Dominio y control de la motricidad para plantear y
solucionar problemas
LA
ACCIN
MOT
RIZCON
ELDESEMPEOY
LA
MOTRICIDAD
ELSIGNI
FICADOD
EL
CREATIVIDAD
INTELIGEN
TES
CUE
RPO
Ellenguaje
corporal:sentido
ysignificado
( ) Las diferentes formas decomunicacin del cuerpo.( ) La representacin corporal.( ) Dominios del cuerpo.
Actividad complementaria
( ) Prever el riego
Formas metodolgicas: Global y exploracin y asignacin de tareas.
Aprendizajes esperados:Admitir y respetara las reglas para desempeaen juegos y deportes de manera responsable.
APERTURA
- Explicacin del propsito de bloque- Propsito de la sesin- Formar equipos *expositores
- Explicacin de la actividad
Acordemoslasre
glas ( x ) Planeacin de un torneo.
( ) Elaboracin del cdigo de
tica( )Evaluacin del trabajo
Actividad complementaria
( ) Cinco contra cinco.
PARTE MEDULARPlaneacin de un torneo por medio de una lluvia de ideasy Organizacin:
- Qu tipo de juego?- sistema de juego?- Criterios de participacin- Organizar el material- Arbitraje
y Elaboracin convocatoria:- Quienes sern convocados- reas del evento- Tiempos y formas de inscripcin y cedulas correspondientes- Reglamento o cdigo de tica- Reconocimientos
Ajustesy
estrategiasenlas
ac
tividadesfsicas
( ) Planear estrategias.( ) Deportes de invasin.( ) Valorar la actuacin tctica.
Actividad complementaria( ) Cinco y cinco, invasin.
Cooperaciny
confrontacinen
actividadesparadjicas
( ) Juegos paradjicos.( ) Conocimiento de la lgicainterna del juego deportivo.( ) Mvil, rea e implementosen deportes de invasin.
( )Evaluacin del torneo
Soymipropio
estratega
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
coordinacin..( ) Deportes con imaginacin..
CIERRE- Anlisis del propsito
- Tarea: lugar foro para elaboracin de un cdigo de tica por equip- Definir expositores (cada equipo)
Vo.Bo.MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
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Nombre del profesor: Regin: NOROESTE Bloque: II
Secundaria: Zona: Grado: 3 SESION: 2Propsito de sesin: Que el alumno intercambie ideas para conocer las reglas del juego limpio y su opinin cmo deben comportarse espectadores y rbitros.
EJES
BLOQUES Y CONTENIDOS
Competen
cias ( ) Integracin de la corporeidad
( ) Expresin y realizacin de desempeos motricessencillos y complejos( x ) Dominio y control de la motricidad para plantear y
solucionar problemas
LAACCIN
MOTRIZCON
ELDESEMPEOY
LAM
OTRICIDAD
ELSIGNIFIC
ADOD
EL
CREATIVIDAD
INTELIGENTES
CUERPO E
llenguajecorporal:
sentidoysignificado
( ) Las diferentes formas decomunicacin del cuerpo.( ) La representacin corporal.( ) Dominios del cuerpo.
Actividad complementaria( ) Prever el riego
Formas metodolgicas:Asignacin de tareas
Aprendizajes esperados:Admitir y responder las reglaspara desempearse en juegos y deportes de maneraresponsable.
APERTURA
- Revisar tareas- Explicacin del propsito de la sesin
Acordemoslas
reglas
( ) Planeacin de un torneo.( x ) Elaboracin del cdigo detica( x )Evaluacin del trabajo
Actividad complementaria
( ) Cinco contra cinco.
PARTE MEDULAR
y Explicar puntos a exponer foro:- Juego limpio- Actitud de espectadores- Papel y actitud del arbitro- Reunirse los equipos y consensar los puntos a expone
su ponente
- ForoAjustesy
estrat
egiasen
lasactividades
fs
icas
( ) Planear estrategias.( ) Deportes de invasin.( ) Valorar la actuacin tctica.
Actividad complementaria( ) Cinco y cinco, invasin.
Cooperaciny
confrontacinen
actividadesparadjicas
( ) Juegos paradjicos.
( ) Conocimiento de la lgicainterna del juego deportivo.
( ) Mvil, rea e implementosen deportes de invasin.
( )Evaluacin del torneo
Soymipropio
estratega
( ) Fortalecimiento, equilibrio ycoordinacin..( ) Deportes con imaginacin..
CIERRE
Anlisis de la obtencin del propsitoTarea: crear el cuestionario para entrevistar a otrosmaestros, deportistas, etc. Y conocer los valores que semanejan.
Vo.Bo.MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
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Nombre del profesor: Regin: NOROESTE Bloque: II
Secundaria: Zona: Grado: 3 SESION: 4Propsito de sesin: Comprendiendo y valorando su comportamiento y el juego limpio que el alumno participe la elaboracin del cdigo de tica.
EJES
BLOQUES Y CONTENIDOS
Competen
cias ( ) Integracin de la corporeidad
( ) Expresin y realizacin de desempeos motricessencillos y complejos( x ) Dominio y control de la motricidad para plantear y
solucionar problemas
LA
ACCIN
MOTRIZCON
ELDESEMPEOY
LAMOTRICIDAD
ELSIGNIFICA
DOD
EL
CREATIVIDAD
INTELIGENTES
CUERPO
Ellenguajecorporal:
sentidoysignificado
( ) Las diferentes formas decomunicacin del cuerpo.( ) La representacin corporal.( ) Dominios del cuerpo.
Actividad complementaria( ) Prever el riego
Formas metodolgicas: Global, aprendizaje a travs de laexperienciaAprendizajes esperados:Admitir y respetar las reglas paradesempearse en los juegos y deportes de maneraresponsable.
APERTURA
- Revisar tarea
- Explicacin del propsito de la sesin
Acordemoslas
reglas
( ) Planeacin de un torneo.(x ) Elaboracin del cdigo detica( )Evaluacin del trabajo
Actividad complementaria
( ) Cinco contra cinco.
PARTE MEDULARPor equipos:
y Elaborar un cdigo de tica.y En base a la reflexin dar respuesta a las siguientes
preguntas:- a qu se refiere la frase ganar no es lo ms
importante, sino lo nico?- tiene merito y es justo ganar con trampa?- burlarse del oponente al ganarle es bueno?- si se pudiera hacer trampa, sera interesante jugar?- En el deporte y en los juegos, hay reglamentos?- Etc. etc...
Ajust
esy
estrateg
iasen
lasactiv
idades
fsic
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( ) Planear estrategias.( ) Deportes de invasin.( ) Valorar la actuacin tctica.
Actividad complementaria( ) Cinco y cinco, invasin.
Cooperaciny
confrontacinen
actividadesparadjicas
( ) Juegos paradjicos.
( ) Conocimiento de la lgicainterna del juego deportivo.
( ) Mvil, rea e implementosen deportes de invasin.
( )Evaluacin del torneo
Soymipropio
estratega
( ) Fortalecimiento, equilibrio ycoordinacin..( ) Deportes con imaginacin..
CIERREAnlisis de la obtencin del propsito en cuanto a lasrespuestas del cuestionario.Tarea: investigar sobre el baloncesto.
Vo.Bo.MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
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8/8/2019 planeaciones 3 bloque II
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Nombre del profesor: Regin: NOROESTE Bloque: II
Secundaria: Zona: Grado: 3 SESION: 5Propsito de sesin: Que los alumnos tengan una amplia visin de sus movimientos y controlen su cuerpo situaciones de movilizacin corporal rpida y vigorosa, valorar el papel del juego limpio y la tica deportiva, en prctica de un deporte de cancha de invasin (baloncesto).
EJES
BLOQUES Y CONTENIDOS
Competen
cias ( ) Integracin de la corporeidad
( x ) Expresin y realizacin de desempeos motricessencillos y complejos( x ) Dominio y control de la motricidad para plantear y
solucionar problemas
LAACCIN
MOT
RIZCON
ELDESEMPEOY
LA
MOTRICIDAD
ELSIGNIFICADOD
EL
CREATIVID
AD
INTELIGENTES
CUE
RPO
Ellenguajecorporal:
sentidoysignificado
( ) Las diferentes formas decomunicacin del cuerpo.( ) La representacin corporal.( ) Dominios del cuerpo.
Actividad complementaria( ) Prever el riego
Formas metodolgicas:Aprendizaje a travs de laexperiencia, de exploracin y solucin de problemas.Aprendizajes esperados:Admitir y respetar las reglas paradesempearse en juego y deportes de manera responsable.
APERTURA
- Revisar tarea (baloncesto)- Explicacin del propsito de la sesin
- Equipos mixtos de 8 integrantes.
Acordemoslas
reglas
( ) Planeacin de un torneo.
( ) Elaboracin del cdigo detica( )Evaluacin del trabajo
Actividad complementaria
( x ) Cinco contra cinco.
PARTE MEDULAR
- Exposicin de ideas principales. (cdigo de tica)A travs de lluvia de ideas llegar a la conclusin de loque es un cdigo de tica de juego limpio anotando susignificado en una hoja, cartulina, etc.
- Juegos de baloncesto mixto, (opcional)
A
justesy
estrategiasen
lasactividades
fsicas
( ) Planear estrategias.( ) Deportes de invasin.( ) Valorar la actuacin tctica.
Actividad complementaria( ) Cinco y cinco, invasin.
Cooperaciny
confrontacinen
actividadesparadjicas
( ) Juegos paradjicos.
( ) Conocimiento de la lgicainterna del juego deportivo.
( ) Mvil, rea e implementosen deportes de invasin.
( )Evaluacin del torneo
Soymipropio
estratega
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
coordinacin..( ) Deportes con imaginacin..
CIERREAnlisis de la obtencin del propsito.Tarea: anlisis de la investigacin realizada sobrebaloncesto.
Vo.Bo.MATERIAL DIDACTICO: Hojas, cartulinas, hoja rotafolio, marcadores. DIRECTOR (A)
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8/8/2019 planeaciones 3 bloque II
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Nombre del profesor: Regin: NOROESTE Bloque: II
Secundaria: Zona: Grado: 3 SESION: 6Propsito de sesin: Que controlen su cuerpo en situaciones de movilizacin corporal rpida y vigorosa, shabilidades y desplazamientos a travs del juego (baloncesto)
EJES
BLOQUES Y CONTENIDOS
Competen
cias ( ) Integracin de la corporeidad
( ) Expresin y realizacin de desempeos motricessencillos y complejos( x ) Dominio y control de la motricidad para plantear y
solucionar problemas
LAACCIN
MOT
RIZCON
ELDESEMPEOY
LA
MOTRICIDAD
ELSIGNIFICADOD
EL
CREATIVID
AD
INTELIGENTES
CUE
RPO
Ellenguajecorporal:
sentidoysignificado
( ) Las diferentes formas decomunicacin del cuerpo.( ) La representacin corporal.( ) Dominios del cuerpo.
Actividad complementaria( ) Prever el riego
Formas metodolgicas:Aprendizaje a travs de laexperiencia, de exploracin y solucin de problemas.Aprendizajes esperados:Asumir a la competicin como unmedio para la recreacin y disfrute y el control de si mismo.
APERTURA
- Revisar la tarea- Explicacin del propsito la sesin
Acordemoslas
reglas
( ) Planeacin de un torneo.
( ) Elaboracin del cdigo detica( )Evaluacin del trabajo
Actividad complementaria
( x ) Cinco contra cinco.
PARTE MEDULARVideo el baloncestoy Despus de haber observado el video:
- Aspectos centrales de la observacin- qu habilidades se requieren para jugarlo?- cmo son los desplazamientos?- cul es la lgica del juego?- qu tipos de roles hay en este juego?
- qu tipos de estrategias se presentan?Continuacin de juegos de baloncesto mixto (opcional)A
justesy
estrategiasen
lasactividades
fsicas
( ) Planear estrategias.( ) Deportes de invasin.( ) Valorar la actuacin tctica.
Actividad complementaria( ) Cinco y cinco, invasin.
Cooperaciny
confrontacinen
actividadesparadjicas
( ) Juegos paradjicos.
( ) Conocimiento de la lgicainterna del juego deportivo.
( ) Mvil, rea e implementosen deportes de invasin.
( )Evaluacin del torneo
Soymipropio
estratega
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
coordinacin..( ) Deportes con imaginacin..
CIERREAnlisis de la obtencin del propsitoTarea: Formatos de registro de mi actuacin y registro denuestro equipo
Vo.Bo.MATERIAL DIDACTICO: video. DIRECTOR (A)
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8/8/2019 planeaciones 3 bloque II
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Nombre del profesor: Regin: NOROESTE Bloque: II
Secundaria: Zona: Grado: 3 SESION: 7Propsito de sesin: Promover la prctica del juego limpio, reflexionar sobre las causas de la agresividad y exceso de competitividad, favoreciendo la participacin, la aceptacin y el respeto en el juego (baloncesto), palograr alcanzar el cdigo de tica del juego limpio.
EJES
BLOQUES Y CONTENIDOS
Competencias
( ) Integracin de la corporeidad( x ) Expresin y realizacin de desempeos motricessencillos y complejos
( x ) Dominio y control de la motricidad para plantear ysolucionar problemas
LAACCIN
MOTRIZCON
ELDESEMPEOY
LAM
OTRICIDAD
ELSIGNIFIC
ADOD
EL
CREATIVIDAD
INTELIGENTES
CUERP
O
Ellenguajecorporal:
sentidoysignificado
( ) Las diferentes formas decomunicacin del cuerpo.( ) La representacin corporal.( ) Dominios del cuerpo.
Actividad complementaria( ) Prever el riego
Formas metodolgicas:Aprendizaje a travs de laexperiencia, de exploracin y solucin de problemas.Aprendizajes esperados:Asumir y respetar las reglas pardesempearse en juegos y deportes de manera responsable.
APERTURA
- Explicacin del propsito la sesin
Acordemoslas
reglas
( ) Planeacin de un torneo.( ) Elaboracin del cdigo detica( x )Evaluacin del trabajo
Actividad complementaria
( ) Cinco contra cinco.
PARTE MEDULARInicia S.T. 3
- Elaboracin del registro de nuestro equipo (pg. 293)1. tiene merito y es justo ganar con trampa?2. en el juego y deporte, hay reglamentos?3. por qu se deben de respetar las reglas?4. cul crees que deba ser el castigo por jugar sucio
no respetar las reglas?5. cmo podemos lograr que haya justicia en losjuegos y deportes que practicamos?
- Iniciacin del torneo baloncesto
Ajustesy
estrategiasen
lasactividades
fs
icas
( ) Planear estrategias.( ) Deportes de invasin.( ) Valorar la actuacin tctica.
Actividad complementaria( ) Cinco y cinco, invasin.
Cooperaciny
confrontacinen
actividadesparadjicas
( ) Juegos paradjicos.
( ) Conocimiento de la lgicainterna del juego deportivo.
( ) Mvil, rea e implementosen deportes de invasin.
( )Evaluacin del torneo
Soymipropio
estratega
( ) Fortalecimiento, equilibrio ycoordinacin..( ) Deportes con imaginacin..
CIERRE
- Registro de mi actuacin (pg.292)En forma individual, llenar registro de mi actuacinproporcionado por el profesor con escala de -1 a 5contestando honestamente las preguntas.
- Autoevaluacin.
Vo.Bo.MATERIAL DIDACTICO: hoja de maquina, marcadores, formatos de registro DIRECTOR (A)
de mi actuacin y autoevaluacin.
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Nombre del profesor: Regin: NOROESTE Bloque: II
Secundaria: Zona: Grado: 3 SESION: 8Propsito de sesin: Principalmente se pretende que los alumnos manejen la participacin, la aceptacin y respeto durante el turno como forma de diversin general.
EJES
BLOQUES Y CONTENIDOS
Competen
cias ( ) Integracin de la corporeidad
( ) Expresin y realizacin de desempeos motricessencillos y complejos( x ) Dominio y control de la motricidad para plantear y
solucionar problemas
LAACCIN
MOT
RIZCON
ELDESEMPEOY
LA
MOTRICIDAD
ELSIGNIFICADOD
EL
CREATIVID
AD
INTELIGENTES
CUE
RPO
Ellenguajecorporal:
sentidoysignificado
( ) Las diferentes formas decomunicacin del cuerpo.( ) La representacin corporal.( ) Dominios del cuerpo.
Actividad complementaria( ) Prever el riego
Formas metodolgicas: De asignacin de tareas enmovimiento.Aprendizajes esperados:Admitir y respetar las reglas paradesempearse en juegos y deportes de manera responsable.
APERTURA
- Retroalimentacin de responsabilidades durante eltorneo.
- Toma de frecuencia cardiaca- Rol de juegos
Acordemoslas
reglas
( ) Planeacin de un torneo.
( ) Elaboracin del cdigo detica( x )Evaluacin del trabajo
Actividad complementaria
( ) Cinco contra cinco.
PARTE MEDULAR
- Torneo de baloncesto
A
justesy
estrategiasen
lasactividades
fsicas
( ) Planear estrategias.( ) Deportes de invasin.( ) Valorar la actuacin tctica.
Actividad complementaria( ) Cinco y cinco, invasin.
Cooperaciny
confrontacinen
actividadesparadjicas
( ) Juegos paradjicos.
( ) Conocimiento de la lgicainterna del juego deportivo.
( ) Mvil, rea e implementosen deportes de invasin.
( )Evaluacin del torneo
Soymipropio
estratega
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
coordinacin..( ) Deportes con imaginacin..
CIERRERegistro de nuestro equipoPrimer registro pg. 293
Vo.Bo.MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
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8/8/2019 planeaciones 3 bloque II
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Nombre del profesor: Regin: NOROESTE Bloque: II
Secundaria: Zona: Grado: 3 SESION: 9Propsito de sesin: Principalmente se pretende que los alumnos manejen la participacin, la aceptacin y respeto durante el torneo como forma de diversin general.
EJES
BLOQUES Y CONTENIDOS
Competen
cias ( ) Integracin de la corporeidad
( ) Expresin y realizacin de desempeos motricessencillos y complejos( x ) Dominio y control de la motricidad para plantear y
solucionar problemas
LAACCIN
MOT
RIZCON
ELDESEMPEOY
LA
MOTRICIDAD
ELSIGNIFICADOD
EL
CREATIVID
AD
INTELIGENTES
CUE
RPO
Ellenguajecorporal:
sentidoysignificado
( ) Las diferentes formas decomunicacin del cuerpo.( ) La representacin corporal.( ) Dominios del cuerpo.
Actividad complementaria( ) Prever el riego
Formas metodolgicas: de asignacin de tareas enmovimientoAprendizajes esperados:Admitir y respetar las reglas paradesempearse en deportes de manera responsable
APERTURA
- torneo
Acordemoslas
reglas
( ) Planeacin de un torneo.
( ) Elaboracin del cdigo detica( x )Evaluacin del trabajo
Actividad complementaria
( ) Cinco contra cinco.
PARTE MEDULAR
- Torneo
A
justesy
estrategiasen
lasactividades
fsicas
( ) Planear estrategias.( ) Deportes de invasin.( ) Valorar la actuacin tctica.
Actividad complementaria( ) Cinco y cinco, invasin.
Cooperaciny
confrontacinen
actividadesparadjicas
( ) Juegos paradjicos.
( ) Conocimiento de la lgicainterna del juego deportivo.
( ) Mvil, rea e implementosen deportes de invasin.
( )Evaluacin del torneo
Soymipropio
estratega
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
coordinacin..( ) Deportes con imaginacin..
CIERRESegundo registro (pg.293)
Vo.Bo.MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
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8/8/2019 planeaciones 3 bloque II
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Nombre del profesor: Regin: NOROESTE Bloque: II
Secundaria: Zona: Grado: 3 SESION: 10Propsito de sesin: Principalmente se pretende que los alumnos manejen la participacin, la aceptacin y respeto durante el torneo como forma de diversin general
EJES
BLOQUES Y CONTENIDOS
Competencias ( ) Integracin de la corporeidad( ) Expresin y realizacin de desempeos motrices
sencillos y complejos( x ) Dominio y control de la motricidad para plantear y
solucionar problemas
LA
ACCIN
MOTRIZ
CON
ELDESEMPEOY
LAMO
TRICIDAD
ELSIGNIFICADOD
EL
CREATIVIDAD
INTELIGENTES
CUERP
O
Ellenguajecorporal:
sentidoysignificado
( ) Las diferentes formas decomunicacin del cuerpo.( ) La representacin corporal.( ) Dominios del cuerpo.
Actividad complementaria( ) Prever el riego
Formas metodolgicas: de asignacin de tareas enmovimientoAprendizajes esperados: admitir y respetar las reglas paradesempearse en juegos y deportes de manera responsable
APERTURA
- torneo
Acordemoslas
reglas
( ) Planeacin de un torneo.( ) Elaboracin del cdigo detica( x )Evaluacin del trabajo
Actividad complementaria
( ) Cinco contra cinco.
PARTE MEDULAR
- Torneo
Ajus
tesy
estrate
giasen
lasactividades
fsicas
( ) Planear estrategias.( ) Deportes de invasin.( ) Valorar la actuacin tctica.
Actividad complementaria( ) Cinco y cinco, invasin.
Cooperaciny
confrontacinen
actividadesparadjicas
( ) Juegos paradjicos.
( ) Conocimiento de la lgicainterna del juego deportivo.
( ) Mvil, rea e implementosen deportes de invasin.
( )Evaluacin del torneo
Soymipropio
estratega
( ) Fortalecimiento, equilibrio ycoordinacin..( ) Deportes con imaginacin..
CIERRERegistro tercero (pg. 294)
Vo.Bo.MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
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8/8/2019 planeaciones 3 bloque II
10/13
Nombre del profesor: Regin: NOROESTE Bloque: II
Secundaria: Zona: Grado: 3 SESION: 11Propsito de sesin: el alumno aceptar el xito de sus compaeros y la propia derrota en una participacin drespeto y compaerismo la participacin colectiva
EJES
BLOQUES Y CONTENIDOS
Competencia
s ( ) Integracin de la corporeidad( ) Expresin y realizacin de desempeos motrices
sencillos y complejos(x ) Dominio y control de la motricidad para plantear y
solucionar problemas
LAACCIN
MOTRIZCON
ELDESEMPEOY
LAM
OTRICIDAD
ELSIGNIFIC
ADOD
EL
CREATIVIDAD
INTELIGENTES
CUERPO
Ellenguajecorporal:
sentidoysignificado
( ) Las diferentes formas decomunicacin del cuerpo.( ) La representacin corporal.( ) Dominios del cuerpo.
Actividad complementaria
( ) Prever el riego
Formas metodolgicas:Aprendizaje a travs de la experienc
Aprendizajes esperados: El alumno aceptar el xito de suscompaeros y la propia derrota en una participacin de respety compaerismo
APERTURA
- Explicacin del propsito
Acordemoslas
reglas
( ) Planeacin de un torneo.( ) Elaboracin del cdigo detica( )Evaluacin del trabajo
Actividad complementaria
( x) Cinco contra cinco.
PARTE MEDULAR
- Se cumpli con el propsito deseado- Hubo motivacin para organizar el torneo- Los alumnos respetaron a sus compaeros as como a
los rbitros dentro del torneo- Hubo compaerismo entre sus compaeros de equipo- Respetaron las reglas del juego
- Los alumnos se divirtieron en el torneoAjustesy
estrat
egiasen
lasactividades
fs
icas
( ) Planear estrategias.( ) Deportes de invasin.( ) Valorar la actuacin tctica.
Actividad complementaria( ) Cinco y cinco, invasin.
Cooperaciny
confrontacinen
actividadesparadjicas
( ) Juegos paradjicos.
( ) Conocimiento de la lgicainterna del juego deportivo.
( ) Mvil, rea e implementosen deportes de invasin.
( )Evaluacin del torneo
Soymipropio
estratega
( ) Fortalecimiento, equilibrio ycoordinacin..( ) Deportes con imaginacin..
CIERRE
Anlisis de la obtencin del propsito
Vo.Bo.MATERIAL DIDACTICO: DIRECTOR (A)
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8/8/2019 planeaciones 3 bloque II
11/13
Nombre del profesor: Regin: NOROESTE Bloque: IISecundaria: Zona: Grado: 3 SESION: 12Propsito de sesin: Que los alumnos asuman actitudes y valores propios
EJES
BLOQUES Y CONTENIDOS
Competen
cias ( ) Integracin de la corporeidad
( ) Expresin y realizacin de desempeos motricessencillos y complejos( x ) Dominio y control de la motricidad para plantear y
solucionar problemas
LAACCIN
MOT
RIZCON
ELDESEMPEOY
LA
MOTRICIDAD
ELSIGNIFICADOD
EL
CREATIVID
AD
INTELIGENTES
CUE
RPO
Ellenguajecorporal:
sentidoysignificado
( ) Las diferentes formas decomunicacin del cuerpo.( ) La representacin corporal.( ) Dominios del cuerpo.
Actividad complementaria( ) Prever el riego
Formas metodolgicas: De exploracin y solucin deproblemas.Aprendizajes esperados: Que el alumno aprenda a respetarlas reglas y sea responsable
APERTURA
- Explicacin del propsito la sesin
Acordemoslas
reglas
( ) Planeacin de un torneo.
( ) Elaboracin del cdigo detica( x )Evaluacin del trabajo
Actividad complementaria
( ) Cinco contra cinco.
PARTE MEDULARDescubre las reglas
- Se forman dos equipos y juegan pero a cada equipo sele pone una regla que debe respetar y el equipocontrario la desconocea) Cambiar la regla cada determinado tiempob) Tratar de adivinar la regla del equipo contrarioc) Que cada equipo ponga su regla
d) Todos los alumnos participan- Realizar ludogramaA
justesy
estrategiasen
lasactividades
fsicas
( ) Planear estrategias.( ) Deportes de invasin.( ) Valorar la actuacin tctica.
Actividad complementaria( ) Cinco y cinco, invasin.
Cooperaciny
confrontacinen
actividadesparadjicas
( ) Juegos paradjicos.
( ) Conocimiento de la lgicainterna del juego deportivo.
( ) Mvil, rea e implementosen deportes de invasin.
( )Evaluacin del torneo
Soymipropio
estratega
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
coordinacin..( ) Deportes con imaginacin..
CIERREAnlisis de la obtencin del propsito
Vo.Bo.MATERIAL DIDACTICO: balones DIRECTOR (A)
-
8/8/2019 planeaciones 3 bloque II
12/13
Nombre del profesor:Regin: NOROESTE Bloque: II
Secundaria: Zona: Grado: 3 SESION: 13Propsito de sesin: Que los alumnos asuman actitudes y valores propios
EJES
BLOQUES Y CONTENIDOS
Competen
cias ( ) Integracin de la corporeidad
( ) Expresin y realizacin de desempeos motricessencillos y complejos
( x ) Dominio y control de la motricidad para plantear ysolucionar problemas
LAACCIN
MOT
RIZCON
ELDESEMPEOY
LA
MOTRICIDAD
ELSIGNI
FICADOD
EL
CREATIVIDAD
INTELIGEN
TES
CUE
RPO
Ellenguajecorporal:
sentidoysignificado
( ) Las diferentes formas decomunicacin del cuerpo.( ) La representacin corporal.( ) Dominios del cuerpo.
Actividad complementaria( ) Prever el riego
Formas metodolgicas: De exploracin y solucin deproblemas.Aprendizajes esperados: Que el alumno aprenda a respetarlas reglas y sea responsable.
APERTURA
- Explicacin del propsito la sesin
Acordemoslas
reglas
( ) Planeacin de un torneo.
( ) Elaboracin del cdigo detica( )Evaluacin del trabajo
Actividad complementaria
( x ) Cinco contra cinco.
PARTE MEDULARPrctica de juegos cortos por el placer de jugar
- Por equipos de 5 integrantes propongan juegos de suagrado
A
justesy
estrategiasen
lasactividades
fsicas
( ) Planear estrategias.( ) Deportes de invasin.( ) Valorar la actuacin tctica.
Actividad complementaria
( ) Cinco y cinco, invasin.
Cooperaciny
confrontacinen
actividadesparadjicas
( ) Juegos paradjicos.
( ) Conocimiento de la lgicainterna del juego deportivo.
( ) Mvil, rea e implementosen deportes de invasin.
( )Evaluacin del torneo
Soymipropio
estratega
( ) Fortalecimiento, equilibrio y
coordinacin..( ) Deportes con imaginacin..
CIERREAnlisis de la obtencin del propsito
Vo.Bo.MATERIAL DIDACTICO: balones. DIRECTOR (A)
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8/8/2019 planeaciones 3 bloque II
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Nombre del profesor: Regin: NOROESTE Bloque: II
Secundaria: Zona: Grado: 3 SESION: 14Propsito de sesin: Que los alumnos observen y reflexionen a cerca de la realizacin de un torneo.
EJES
BLOQUES Y CONTENIDOS
Competen
cias ( ) Integracin de la corporeidad
( ) Expresin y realizacin de desempeos motricessencillos y complejos( x ) Dominio y control de la motricidad para plantear y
solucionar problemas
LAACCIN
MOTRIZCON
ELDESEMPEOY
LAMOTRICIDAD
ELSIGNIFICADOD
EL
CREATIVIDAD
INTELIGE
NTES
CUERPO
Ellenguaje
corporal:sentidoy
significado
( ) Las diferentes formas decomunicacin del cuerpo.( ) La representacin corporal.( ) Dominios del cuerpo.
Actividad complementaria( ) Prever el riego
Formas metodolgicas: aprendizaje a travs de la experienc
Aprendizajes esperados: Que el alumno aprenda a analizarun torneo
APERTURA- Explicacin del propsito la sesin
Acordemoslas
reglas
( ) Planeacin de un torneo.( ) Elaboracin del cdigo detica( x )Evaluacin del trabajo
Actividad complementaria
( ) Cinco contra cinco.
PARTE MEDULARPrctica de juegos cortos
- Que los alumnos propongan el juego de su agrado coreglas a respetar
- Anlisis de la organizacin del torneo
Ajustesy
estrategiasen
lasactividades
fsicas
( ) Planear estrategias.( ) Deportes de invasin.( ) Valorar la actuacin tctica.
Actividad complementaria
( ) Cinco y cinco, invasin.
Cooperaciny
confrontacinen
actividadesparadjicas
( ) Juegos paradjicos.
( ) Conocimiento de la lgicainterna del juego deportivo.
( ) Mvil, rea e implementosen deportes de invasin.
( )Evaluacin del torneo
Soymiprop
io
estratega
( ) Fortalecimiento, equilibrio ycoordinacin.
.( ) Deportes con imaginacin..
CIERREAnlisis de la obtencin del propsito del bloque
Vo.Bo.MATERIAL DIDACTICO: balones. DIRECTOR (A)