Nombre: MARGARITA OLIVO LARA
Cct: 30PBH0002K Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
039 COATZACOALCOS
COATZACOALCOS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
20.0
Considerados
25
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
4.0 32.0 44.0
21.7 13.0 56.5 8.7 23
24/10/17
1Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O25
23
40.0 12.0 24.0 24.0
34.8 30.4 17.4 17.4
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
10.0 30.0 50.0 10.0
60.0 10.0 20.0 10.0
10
10
62.8 53.2 75.5 58.0
47.9 50.0 46.0 50.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
53.3 62.4 64.0 54.4 62.3 51.2 60.0 45.0 48.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
88.0 84.0 80.0 60.0 71.5 77.6 56.0 58.9 73.3
Nombre: INSTITUTO PLANCARTE
Cct: 30PBH0005H Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
044 CORDOBA
CORDOBA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
9.1
Considerados
11
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
72.7 9.1 9.1
20.0 28.0 24.0 28.0 25
24/10/17
2Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O11
25
45.5 36.4 0.0 18.2
44.0 32.0 12.0 12.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 12.5 50.0 37.5
25.0 75.0 0.0 0.0
8
8
70.1 60.2 79.5 77.5
44.1 30.0 58.8 41.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
43.9 51.8 58.2 50.9 44.2 36.4 49.1 44.3 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
52.3 52.7 47.3 43.6 43.2 58.2 39.4 37.7 45.5
Nombre: MORELOS
Cct: 30PBH0008E Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
29.4
Considerados
68
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
20.6 33.8 16.2
26.0 17.8 35.6 20.5 73
24/10/17
3Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O69
75
30.4 42.0 24.6 2.9
24.0 54.7 17.3 4.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
6.9 15.3 50.0 27.8
40.6 42.0 11.6 5.8
72
69
68.6 61.1 77.0 66.8
49.7 35.1 55.0 45.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
58.7 53.3 58.6 60.3 48.4 37.4 60.3 37.1 36.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
76.1 68.2 65.0 55.9 59.0 75.9 52.0 51.7 74.5
Nombre: INSTITUTO DE LA VERA CRUZ
Cct: 30PBH0010T Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
118 ORIZABA
ORIZABA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
40.0
Considerados
35
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
14.3 17.1 28.6
24.5 20.4 28.6 26.5 49
24/10/17
4Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O35
49
20.0 45.7 20.0 14.3
30.6 36.7 12.2 20.4
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
2.6 13.2 55.3 28.9
18.4 42.1 23.7 15.8
38
38
67.2 62.3 74.9 68.1
56.4 37.6 61.6 60.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
64.3 58.3 58.3 55.4 55.1 50.3 64.0 48.9 46.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
77.9 75.4 62.3 60.6 62.1 75.4 59.0 48.2 73.3
Nombre: COLEGIO MADRID DE VERACRUZ
Cct: 30PBH0012R Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
25.4
Considerados
67
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
23.9 35.8 14.9
17.4 15.2 40.2 27.2 92
24/10/17
5Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O67
95
43.3 32.8 17.9 6.0
32.6 43.2 14.7 9.5
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
16.3 21.3 47.5 15.0
50.0 26.3 20.0 3.8
80
80
61.6 58.4 64.8 63.1
46.5 36.0 51.0 44.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
53.2 50.9 54.9 53.1 42.0 43.3 64.5 36.9 34.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
79.9 65.7 59.4 57.9 59.3 71.6 42.8 53.9 63.7
Nombre: INSTITUTO CLAVIJERO
Cct: 30PBH0013Q Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
100.0
Considerados
1
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 0.0 0.0
0.0 100.0 0.0 0.0 1
24/10/17
6Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O1
1
100.0 0.0 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento Algebraico
Cambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 100.0 0.0 0.0
50.0 0.0 50.0 0.0
2
2
69.4 50.0 54.5 60.0
52.9 40.0 70.0 41.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión
ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3
1 2 3 16.7 40.0 20.0 20.0 14.3 40.0
20.0 25.0 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
75.0 60.0 40.0 40.0 37.5 60.0 33.3 57.1
100.0
Nombre: INSTITUTO GUADALUPE
Cct: 30PBH0019K Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
044 CORDOBA
CORDOBA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
31.9
Considerados
69
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
13.0 31.9 23.2
13.1 16.7 33.3 36.9 84
24/10/17
7Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O70
85
27.1 35.7 22.9 14.3
20.0 27.1 28.2 24.7
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
4.4 20.6 38.2 36.8
42.6 25.0 20.6 11.8
68
68
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
58.8 56.6 59.7 53.7 53.1 44.6 68.3 50.0 39.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
74.3 74.2 65.2 57.4 61.6 77.1 53.1 56.1 68.6
MUESTRA INEE
Nombre: PATRIA
Cct: 30PBH0038Z Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
207 TRES VALLES
TRES VALLES
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
26.7
Considerados
30
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
46.7 13.3 13.3
12.1 60.6 18.2 9.1 33
24/10/17
8Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O30
37
86.7 13.3 0.0 0.0
70.3 24.3 5.4 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
47.1 32.4 17.6 2.9
91.4 8.6 0.0 0.0
34
35
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
38.9 31.0 36.7 39.3 31.4 31.3 45.3 21.7 25.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
70.0 64.0 47.3 47.3 49.6 48.7 40.0 45.2 47.8
MUESTRA INEE
Nombre: CRISTOBAL COLON
Cct: 30PBH0042L Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
21.7
Considerados
69
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
13.0 49.3 15.9
16.1 35.1 28.9 19.9 211
24/10/17
9Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O69
214
24.6 36.2 26.1 13.0
34.1 42.5 14.0 9.3
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
11.9 10.4 56.7 20.9
55.4 26.2 15.4 3.1
67
65
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
57.2 56.8 57.1 57.1 55.1 46.7 69.6 50.2 50.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
81.9 69.9 64.9 55.1 61.2 75.7 48.3 56.1 67.6
MUESTRA INEE
Nombre: BACHILLERES CORDOBA
Cct: 30PBH0046H Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
044 CORDOBA
CORDOBA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
53.1
Considerados
32
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
18.8 18.8 9.4
8.3 30.6 47.2 13.9 36
24/10/17
10Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O32
37
25.0 46.9 28.1 0.0
51.4 40.5 5.4 2.7
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
8.1 21.6 43.2 27.0
47.1 23.5 20.6 8.8
37
34
65.9 60.4 74.0 72.2
51.2 35.9 54.4 44.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
57.8 46.9 55.6 48.8 55.8 45.6 67.5 39.8 34.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
71.1 71.3 52.5 54.4 55.1 61.9 45.8 49.6 64.6
Nombre: INSTITUTO DE LA VERA CRUZ
Cct: 30PBH0049E Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
044 CORDOBA
CORDOBA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
17.4
Considerados
23
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
30.4 21.7 30.4
11.5 7.7 46.2 34.6 26
24/10/17
11Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O23
26
26.1 30.4 26.1 17.4
15.4 53.8 30.8 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
13.8 10.3 58.6 17.2
44.8 24.1 13.8 17.2
29
29
65.7 59.2 73.4 66.2
54.2 38.6 57.6 51.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
61.6 65.7 54.8 54.8 53.4 46.1 71.3 54.9 49.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
72.8 67.8 62.6 58.3 56.5 67.8 55.1 54.7 58.0
Nombre: XALAPA
Cct: 30PBH0059L Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
36.4
Considerados
22
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
31.8 22.7 9.1
20.0 16.0 44.0 20.0 25
24/10/17
12Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O22
25
45.5 22.7 22.7 9.1
48.0 36.0 12.0 4.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
10.0 15.0 60.0 15.0
66.7 14.3 14.3 4.8
20
21
63.6 59.1 73.6 69.0
44.8 33.3 43.3 39.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
50.0 47.7 54.5 55.5 42.9 33.6 60.0 42.6 34.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
72.7 62.7 56.4 48.2 50.6 78.2 30.3 48.7 59.1
Nombre: 18 DE MARZO
Cct: 30PBH0060A Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
013 NARANJOS AMATLAN
NARANJOS
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
26.5
Considerados
34
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
47.1 23.5 2.9
22.7 47.7 22.7 6.8 44
24/10/17
13Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O34
44
70.6 29.4 0.0 0.0
84.1 13.6 2.3 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
20.7 34.5 17.2 27.6
72.4 20.7 6.9 0.0
29
29
61.6 51.7 67.4 63.1
38.6 33.3 40.7 34.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
37.7 39.1 41.8 38.8 34.5 33.5 52.9 23.2 16.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
66.9 60.6 48.2 47.6 42.6 60.0 34.3 42.4 53.9
Nombre: INSTITUTO AMERICA
Cct: 30PBH0080O Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
10.1
Considerados
69
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
4.3 42.0 43.5
15.3 3.5 25.9 55.3 85
24/10/17
14Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O69
85
10.1 33.3 34.8 21.7
11.8 37.6 30.6 20.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
2.8 16.9 38.0 42.3
41.7 36.1 18.1 4.2
71
72
71.8 65.7 77.3 68.0
50.0 33.3 55.6 47.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
64.5 64.1 64.3 64.3 65.4 57.1 73.9 52.0 53.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
89.9 78.6 80.3 71.9 69.6 87.5 59.9 62.7 71.5
Nombre: HISPANO MEXICANA
Cct: 30PBH0083L Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
044 CORDOBA
CORDOBA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
5.8
Considerados
69
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 24.6 69.6
4.4 1.5 30.9 63.2 68
24/10/17
15Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O69
68
0.0 13.0 31.9 55.1
2.9 14.7 30.9 51.5
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 0.0 38.2 61.8
2.9 32.4 41.2 23.5
34
34
74.8 71.9 80.5 76.2
66.9 53.5 68.2 66.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
79.5 79.9 72.2 75.9 73.9 63.5 85.2 74.8 74.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
92.0 85.2 84.1 75.9 75.2 89.9 72.9 66.9 78.7
Nombre: COLEGIO TEPEYAC
Cct: 30PBH0084K Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
131 POZA RICA DE HIDALGO
POZA RICA DE HIDALGO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
26.1
Considerados
69
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
8.7 47.8 17.4
23.2 33.0 27.7 16.1 112
24/10/17
16Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O69
112
11.6 42.0 39.1 7.2
29.5 42.0 19.6 8.9
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
12.7 24.1 43.0 20.3
26.9 39.7 20.5 12.8
79
78
62.7 57.9 73.3 64.1
52.6 42.9 56.9 57.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
63.8 57.4 61.2 62.3 59.8 44.9 68.4 52.4 50.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
81.2 74.5 67.0 65.2 66.3 78.6 51.7 51.1 65.7
Nombre: LIC. JOSE MARIA MENA SOSA
Cct: 30PBH0086I Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
044 CORDOBA
CORDOBA
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
20.0
Considerados
5
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
60.0 0.0 20.0
44.4 33.3 22.2 0.0 9
24/10/17
17Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O5
9
100.0 0.0 0.0 0.0
66.7 11.1 11.1 11.1
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
10.0 20.0 60.0 10.0
60.0 30.0 10.0 0.0
10
10
60.3 56.4 74.5 68.0
41.8 32.0 43.9 38.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
43.3 38.0 36.0 56.0 37.1 32.0 44.0 25.0 13.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
50.0 60.0 48.0 32.0 62.5 64.0 46.7 37.1 53.3
Nombre: JOSE VASCONCELOS
Cct: 30PBH0087H Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
118 ORIZABA
ORIZABA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
40.0
Considerados
25
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
48.0 4.0 8.0
26.3 26.3 31.6 15.8 19
24/10/17
18Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O25
19
44.0 56.0 0.0 0.0
78.9 21.1 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
15.0 40.0 35.0 10.0
70.0 25.0 5.0 0.0
20
20
58.5 51.1 70.9 58.3
37.2 36.0 38.5 34.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
50.0 43.2 48.8 48.0 41.1 40.8 47.2 23.5 30.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
60.0 66.4 52.8 49.6 53.0 52.0 29.3 39.4 62.7
Nombre: COLEGIO LA SALLE
Cct: 30PBH0094R Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
028 BOCA DEL RIO
BOCA DEL RIO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
13.2
Considerados
68
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
5.9 45.6 35.3
12.7 13.6 37.3 36.4 110
24/10/17
19Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O68
111
11.8 32.4 33.8 22.1
19.8 31.5 19.8 28.8
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
4.3 7.1 32.9 55.7
29.2 26.4 26.4 18.1
70
72
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
66.7 61.3 69.7 65.3 59.7 52.1 71.8 53.5 54.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
83.5 80.9 77.4 64.4 66.7 79.7 54.4 62.4 80.9
MUESTRA INEE
Nombre: COLEGIO VILLA RICA DE COATZACOALCOS
Cct: 30PBH0095Q Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
039 COATZACOALCOS
COATZACOALCOS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
24.2
Considerados
33
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
30.3 18.2 27.3
12.5 31.3 37.5 18.8 32
24/10/17
20Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O33
33
12.1 30.3 33.3 24.2
36.4 30.3 24.2 9.1
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
9.7 32.3 41.9 16.1
50.0 32.1 7.1 10.7
31
28
62.9 55.1 72.1 62.9
46.1 39.0 47.8 42.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
71.7 57.6 64.2 66.1 59.3 49.7 69.7 59.8 59.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
72.7 54.5 58.2 51.5 51.9 73.3 62.6 64.5 52.5
Nombre: MEXICO
Cct: 30PBH0096P Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
004 ACTOPAN
ACTOPAN
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
33.3
Considerados
3
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
66.7 0.0 0.0
0.0 85.7 14.3 0.0 7
24/10/17
21Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O3
7
66.7 33.3 0.0 0.0
85.7 0.0 14.3 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
88.9 0.0 0.0 11.1
88.9 11.1 0.0 0.0
9
9
46.3 31.3 42.4 41.1
32.2 26.7 32.2 24.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
55.6 43.3 40.0 40.0 38.1 33.3 33.3 29.2 22.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
50.0 66.7 46.7 20.0 45.8 40.0 44.4 42.9 55.6
Nombre: BACHILLERES CATEMACO
Cct: 30PBH0101K Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
032 CATEMACO
CATEMACO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
33.3
Considerados
6
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
16.7 0.0 50.0
0.0 100.0 0.0 0.0 4
24/10/17
22Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O6
4
50.0 33.3 16.7 0.0
50.0 50.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
16.7 66.7 16.7 0.0
66.7 33.3 0.0 0.0
6
6
60.2 43.9 59.1 60.0
36.6 24.1 46.7 36.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
61.1 46.7 46.7 50.0 40.5 43.3 46.7 33.3 22.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
83.3 83.3 56.7 60.0 62.5 80.0 61.1 61.9 72.2
Nombre: BACHILLERES CATEMACO
Cct: 30PBH0101K Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
032 CATEMACO
CATEMACO
NOCTURNO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
66.7
Considerados
3
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
33.3 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0 0
24/10/17
23Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O3
0
100.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 0.0 100.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
1
1
72.2 54.5 72.7 70.0
37.5 60.0 20.0 38.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
27.8 10.0 20.0 46.7 28.6 26.7 26.7 25.0 44.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
58.3 73.3 46.7 26.7 41.7 40.0 11.1 52.4 88.9
Nombre: CLARA AGUILERA
Cct: 30PBH0102J Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
039 COATZACOALCOS
COATZACOALCOS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
25.0
Considerados
4
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
50.0 0.0 25.0
33.3 33.3 33.3 0.0 3
24/10/17
24Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O4
3
25.0 75.0 0.0 0.0
66.7 33.3 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 33.3 33.3 33.3
33.3 33.3 33.3 0.0
3
3
66.7 57.6 69.7 46.7
51.0 26.7 53.3 48.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
33.3 40.0 40.0 60.0 42.9 35.0 50.0 37.5 25.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
62.5 40.0 55.0 45.0 43.8 50.0 33.3 60.7 58.3
Nombre: COLEGIO DE BACHILLERES DEL SUR
Cct: 30PBH0105G Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
108 MINATITLAN
MINATITLAN
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
33.3
Considerados
6
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
33.3 33.3 0.0
28.6 14.3 28.6 28.6 7
24/10/17
25Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O6
7
100.0 0.0 0.0 0.0
57.1 28.6 0.0 14.3
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
25.0 0.0 62.5 12.5
50.0 50.0 0.0 0.0
8
8
54.9 56.8 68.2 61.3
46.6 37.5 41.3 38.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
41.7 28.3 50.0 36.7 40.5 36.7 36.7 16.7 22.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
75.0 70.0 46.7 46.7 39.6 70.0 33.3 50.0 83.3
Nombre: COVADONGA
Cct: 30PBH0106F Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
118 ORIZABA
ORIZABA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
22.7
Considerados
22
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
31.8 18.2 27.3
28.6 17.9 32.1 21.4 28
24/10/17
26Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O22
29
31.8 40.9 13.6 13.6
37.9 34.5 20.7 6.9
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
6.9 13.8 37.9 41.4
24.1 41.4 24.1 10.3
29
29
71.5 61.6 75.2 70.0
56.9 42.8 57.6 53.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
60.6 53.2 60.0 62.7 54.5 43.6 60.9 39.8 42.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
67.0 60.0 60.0 61.8 51.7 68.2 50.0 50.0 66.7
Nombre: PATRIA
Cct: 30PBH0109C Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
189 TUXPAN
TUXPAM DE RODRIGUEZ CANO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
35.3
Considerados
17
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
11.8 17.6 35.3
19.4 32.3 32.3 16.1 31
24/10/17
27Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O18
31
11.1 22.2 22.2 44.4
48.4 22.6 22.6 6.5
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
10.0 25.0 50.0 15.0
40.0 40.0 15.0 5.0
20
20
63.6 56.4 70.0 68.0
52.4 50.0 53.3 37.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
65.7 73.9 65.6 77.8 65.1 54.4 78.9 63.2 57.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
83.8 72.9 65.9 56.5 61.0 80.0 54.9 60.5 68.6
Nombre: SALVADOR DIAZ MIRON
Cct: 30PBH0115N Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
131 POZA RICA DE HIDALGO
POZA RICA DE HIDALGO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
32.8
Considerados
67
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
16.4 32.8 17.9
26.0 13.7 31.5 28.8 73
24/10/17
28Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O68
77
26.5 30.9 20.6 22.1
15.6 40.3 27.3 16.9
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
12.9 22.9 38.6 25.7
36.6 29.6 25.4 8.5
70
71
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
60.8 61.6 62.9 63.8 56.1 40.9 65.0 52.6 47.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
77.6 72.2 66.3 56.7 62.1 72.8 42.8 54.8 69.2
MUESTRA INEE
Nombre: CIRIACO VAZQUEZ
Cct: 30PBH0122X Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
126 PASO DE OVEJAS
PASO DE OVEJAS
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
14
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
92.9 7.1 0.0
22.2 77.8 0.0 0.0 9
24/10/17
29Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O14
9
85.7 14.3 0.0 0.0
33.3 66.7 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
80.0 20.0 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
10
12
43.6 36.4 48.2 24.2
24.1 16.7 30.0 21.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
31.0 33.6 35.7 35.7 31.6 22.9 32.9 21.4 28.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
37.5 31.4 27.1 35.7 35.7 38.6 26.2 24.5 28.6
Nombre: INSTITUTO PANAMERICANO
Cct: 30PBH0123W Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0 0
24/10/17
30Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O 0
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
75.0 0.0 25.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
4
4
40.3 38.6 54.5 35.0
30.9 15.0 23.1 19.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Nombre: LIC. MARCO ANTONIO MUÑOZ
Cct: 30PBH0125U Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
211 SAN RAFAEL
SAN RAFAEL
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
17.9
Considerados
28
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
21.4 39.3 21.4
21.1 13.2 42.1 23.7 38
24/10/17
31Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O28
38
7.1 28.6 32.1 32.1
15.8 44.7 21.1 18.4
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
18.9 5.4 37.8 37.8
19.4 38.9 25.0 16.7
37
36
69.0 58.6 76.7 64.5
58.5 42.4 56.7 60.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
66.1 65.0 70.0 61.4 64.8 49.3 74.3 61.6 64.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
81.3 72.1 64.3 59.3 64.3 72.1 47.6 56.1 69.0
Nombre: POZA RICA
Cct: 30PBH0127S Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
131 POZA RICA DE HIDALGO
POZA RICA DE HIDALGO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
24.6
Considerados
69
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
53.6 14.5 7.2
24.1 40.5 19.8 15.5 116
24/10/17
32Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O70
118
61.4 21.4 11.4 5.7
65.3 23.7 5.1 5.9
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
32.4 26.8 32.4 8.5
62.0 31.0 4.2 2.8
71
71
56.1 48.8 66.3 51.0
39.6 30.2 43.4 39.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
44.8 43.3 46.3 50.0 42.2 34.3 52.6 34.6 32.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
61.2 58.6 48.4 45.5 46.7 60.9 39.6 38.3 47.3
Nombre: POZA RICA
Cct: 30PBH0127S Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
131 POZA RICA DE HIDALGO
POZA RICA DE HIDALGO
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 0.0 0.0
33.3 66.7 0.0 0.0 3
24/10/17
33Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O 3
0.0 0.0 0.0 0.0
33.3 66.7 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
60.0 20.0 13.3 6.7
80.0 16.7 3.3 0.0
30
30
45.8 41.5 55.5 46.7
35.0 24.8 34.1 27.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Nombre: INSTITUTO FRANCISCO XAVIER ALEGRE
Cct: 30PBH0129Q Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
18.2
Considerados
22
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
9.1 36.4 36.4
15.4 11.5 42.3 30.8 26
24/10/17
34Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O22
26
9.1 40.9 31.8 18.2
7.7 46.2 34.6 11.5
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 5.6 44.4 50.0
21.1 31.6 10.5 36.8
18
19
71.6 64.1 80.3 77.2
61.3 48.4 65.3 61.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
65.2 62.3 65.5 63.6 57.8 51.8 78.2 52.3 57.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
88.6 74.5 70.9 70.0 70.5 86.4 39.4 55.8 75.8
Nombre: LUIS ECHEVERRIA ALVAREZ
Cct: 30PBH0131E Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
039 COATZACOALCOS
COATZACOALCOS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
50.0
Considerados
4
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
25.0 0.0 25.0
0.0 0.0 0.0 0.0 0
24/10/17
35Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O4
0
25.0 50.0 0.0 25.0
0.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
33.3 0.0 66.7 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
3
3
64.8 54.5 63.6 53.3
33.3 26.7 36.7 16.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
62.5 45.0 45.0 45.0 57.1 50.0 90.0 43.8 58.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
100.0 55.0 65.0 70.0 46.9 70.0 58.3 46.4 66.7
Nombre: VICENTE GUERRERO
Cct: 30PBH0132D Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
044 CORDOBA
CORDOBA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
16.7
Considerados
6
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
50.0 33.3 0.0
25.0 37.5 37.5 0.0 8
24/10/17
36Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O6
10
83.3 16.7 0.0 0.0
80.0 20.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
37.5 37.5 12.5 12.5
88.9 11.1 0.0 0.0
8
9
66.0 45.5 61.4 48.8
32.7 22.2 44.9 28.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
36.1 28.3 40.0 30.0 35.7 33.3 43.3 25.0 11.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
62.5 43.3 43.3 60.0 45.8 60.0 33.3 47.6 72.2
Nombre: JOSE ANTONIO GONZALEZ PEÑA
Cct: 30PBH0134B Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
068 FORTIN
FORTIN DE LAS FLORES
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
37.5
Considerados
32
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
15.6 28.1 18.8
15.6 12.5 28.1 43.8 32
24/10/17
37Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O32
32
28.1 43.8 15.6 12.5
18.8 31.3 34.4 15.6
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
6.1 15.2 39.4 39.4
43.2 32.4 18.9 5.4
33
37
70.8 59.8 77.1 65.7
49.5 34.2 50.4 45.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
58.9 51.3 66.3 55.6 51.3 38.1 57.5 41.8 49.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
73.4 70.6 61.9 56.9 61.7 72.5 39.6 50.0 71.9
Nombre: PROFR. CARLOS A. CARRILLO
Cct: 30PBH0135A Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
108 MINATITLAN
MINATITLAN
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
37.5
Considerados
16
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
43.8 12.5 6.3
23.5 70.6 5.9 0.0 17
24/10/17
38Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O18
17
83.3 16.7 0.0 0.0
88.2 11.8 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
50.0 25.0 25.0 0.0
91.7 8.3 0.0 0.0
12
12
55.1 44.7 59.8 45.8
33.8 28.3 23.3 20.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
39.8 34.4 46.7 38.9 30.2 33.3 36.7 20.8 18.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
64.1 56.3 48.8 47.5 44.5 66.3 25.0 47.3 54.2
Nombre: INSURGENTES
Cct: 30PBH0139X Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
41.2
Considerados
17
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
29.4 17.6 11.8
60.0 20.0 20.0 0.0 10
24/10/17
39Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O17
10
52.9 35.3 5.9 5.9
30.0 50.0 20.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
14.3 28.6 35.7 21.4
50.0 42.9 7.1 0.0
14
14
65.9 59.7 67.3 61.4
41.2 37.1 50.7 39.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
49.0 49.4 55.3 51.8 46.2 40.0 61.2 31.6 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
77.9 69.4 56.5 41.2 52.9 76.5 47.1 41.2 62.7
Nombre: MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA
Cct: 30PBH0141L Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
174 TIERRA BLANCA
TIERRA BLANCA
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
39.4
Considerados
33
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
48.5 12.1 0.0
28.3 43.5 15.2 13.0 46
24/10/17
40Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O33
47
81.8 18.2 0.0 0.0
74.5 12.8 8.5 4.3
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
10.5 18.4 36.8 34.2
10.3 15.4 35.9 38.5
38
39
67.4 65.9 77.0 64.9
64.8 43.8 70.4 75.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
46.0 31.8 44.8 33.3 35.1 30.9 42.4 15.9 20.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
57.6 52.1 48.5 36.4 47.0 64.2 29.3 40.7 45.5
Nombre: INDEPENDENCIA
Cct: 30PBH0143J Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
108 MINATITLAN
MINATITLAN
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
14.3
Considerados
21
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
61.9 19.0 4.8
16.7 50.0 25.0 8.3 12
24/10/17
41Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O21
12
42.9 52.4 4.8 0.0
50.0 50.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
30.0 20.0 50.0 0.0
50.0 50.0 0.0 0.0
10
10
57.3 47.7 61.8 63.0
43.5 26.0 44.0 51.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
50.8 47.6 60.0 59.0 46.9 36.2 55.2 24.4 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
61.9 56.2 53.3 51.4 48.2 62.9 38.1 42.9 46.0
Nombre: LIC. JOSE MARIA MENA SOSA
Cct: 30PBH0148E Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
044 CORDOBA
CORDOBA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
30.9
Considerados
68
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
17.6 35.3 16.2
22.4 15.8 35.5 26.3 76
24/10/17
42Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O69
77
26.1 42.0 14.5 17.4
37.7 33.8 18.2 10.4
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
7.0 26.8 39.4 26.8
47.9 23.9 12.7 15.5
71
71
65.2 63.3 76.6 61.8
53.9 34.6 54.8 48.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
61.1 56.1 61.7 59.4 55.1 49.0 60.3 40.9 39.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
74.6 73.2 64.7 55.6 57.7 73.8 52.5 50.2 70.6
Nombre: CRISTOBAL COLON
Cct: 30PBH0156N Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
148 SOLEDAD DE DOBLADO
SOLEDAD DE DOBLADO
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
28.6
Considerados
35
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
48.6 20.0 2.9
22.2 44.4 22.2 11.1 18
24/10/17
43Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O35
19
51.4 28.6 17.1 2.9
52.6 26.3 15.8 5.3
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
33.3 33.3 29.2 4.2
66.7 16.7 12.5 4.2
24
24
53.8 47.0 63.3 52.9
40.4 28.3 45.8 43.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
52.4 50.0 53.1 46.9 41.2 32.6 63.4 33.9 34.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
58.6 61.1 47.4 49.7 44.3 65.1 31.4 46.1 58.1
Nombre: ISABEL LA CATOLICA
Cct: 30PBH0165V Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
23.1
Considerados
13
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
38.5 30.8 7.7
7.1 57.1 21.4 14.3 14
24/10/17
44Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O13
15
84.6 15.4 0.0 0.0
53.3 26.7 20.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
50.0 20.0 0.0 30.0
77.8 22.2 0.0 0.0
10
9
52.8 48.2 67.3 55.0
37.9 31.1 35.6 27.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
48.7 32.3 50.8 27.7 40.7 27.7 44.6 9.6 30.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
63.5 66.2 53.8 58.5 54.8 63.1 51.3 47.3 59.0
Nombre: INSTITUTO MEXICO
Cct: 30PBH0166U Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
10.0
Considerados
10
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
90.0 0.0 0.0
18.2 72.7 9.1 0.0 11
24/10/17
45Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O10
11
80.0 20.0 0.0 0.0
63.6 36.4 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
33.3 0.0 55.6 11.1
60.0 40.0 0.0 0.0
9
10
64.0 52.0 58.6 57.8
38.2 40.8 43.0 38.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
40.0 42.0 36.0 42.0 30.0 20.0 38.0 22.5 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
42.5 38.0 38.0 24.0 40.0 36.0 40.0 37.1 40.0
Nombre: COLEGIO VILLA RICA
Cct: 30PBH0169R Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
028 BOCA DEL RIO
BOCA DEL RIO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
19.1
Considerados
68
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
17.6 30.9 32.4
14.7 11.8 36.5 37.1 170
24/10/17
46Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O69
171
11.6 30.4 27.5 30.4
24.0 30.4 25.1 20.5
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
13.1 6.6 34.4 45.9
41.1 14.3 17.9 26.8
61
56
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
72.0 64.2 68.4 66.7 62.5 54.2 76.5 51.4 48.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
78.3 79.7 70.3 53.5 66.0 78.8 61.3 52.7 71.6
MUESTRA INEE
Nombre: ANTON SEMIONOVICH MAKARENKO
Cct: 30PBH0181M Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
131 POZA RICA DE HIDALGO
POZA RICA DE HIDALGO
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
14.3
Considerados
14
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
64.3 14.3 7.1
21.4 64.3 14.3 0.0 14
24/10/17
47Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O14
14
64.3 35.7 0.0 0.0
64.3 21.4 14.3 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
35.7 28.6 35.7 0.0
71.4 21.4 7.1 0.0
14
14
56.3 44.2 62.3 54.3
34.9 30.0 42.9 32.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
38.1 42.1 38.6 41.4 38.8 38.6 41.4 24.1 31.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
57.1 60.0 37.1 50.0 43.8 67.1 35.7 29.6 57.1
Nombre: DR. EZEQUIEL NIETO MERINO
Cct: 30PBH0191T Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
128 PEROTE
PEROTE
NOCTURNO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
33.3
Considerados
15
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
60.0 6.7 0.0
11.8 76.5 5.9 5.9 17
24/10/17
48Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O15
17
66.7 26.7 6.7 0.0
88.2 11.8 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
35.3 41.2 17.6 5.9
75.0 18.8 6.3 0.0
17
16
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
41.1 34.0 49.3 44.0 38.1 24.0 42.7 26.7 20.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
55.0 50.7 41.3 38.7 39.2 57.3 53.3 42.9 46.7
MUESTRA INEE
Nombre: DR. IGNACIO LANDERO
Cct: 30PBH0192S Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
132 LAS VIGAS DE RAMIREZ
LAS VIGAS DE RAMIREZ
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
22.2
Considerados
18
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
66.7 11.1 0.0
27.3 45.5 18.2 9.1 11
24/10/17
49Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O18
11
72.2 11.1 16.7 0.0
54.5 45.5 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
24.1 31.0 34.5 10.3
72.4 13.8 6.9 6.9
29
29
61.4 48.4 73.0 55.7
40.9 32.4 40.0 39.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
46.3 41.7 40.0 48.9 38.1 38.9 53.3 29.9 27.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
68.1 58.9 44.4 30.0 47.9 56.7 29.6 42.1 57.4
Nombre: FRANCISCO ZARCO
Cct: 30PBH0199L Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
003 ACAYUCAN
ACAYUCAN
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
16.7
Considerados
30
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
63.3 20.0 0.0
24.4 28.9 31.1 15.6 45
24/10/17
50Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O29
45
62.1 27.6 10.3 0.0
53.3 31.1 11.1 4.4
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
40.6 9.4 37.5 12.5
75.0 25.0 0.0 0.0
32
32
58.3 47.4 62.2 60.1
36.2 30.2 38.9 31.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
42.0 41.7 42.1 42.1 34.0 29.0 56.6 27.6 31.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
52.5 61.3 51.3 44.7 44.6 57.3 27.8 35.7 50.0
Nombre: COLEGIO BENAVENTE
Cct: 30PBH0201J Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
039 COATZACOALCOS
COATZACOALCOS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
16.7
Considerados
12
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
41.7 16.7 25.0
40.0 30.0 10.0 20.0 10
24/10/17
51Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O12
10
50.0 33.3 16.7 0.0
50.0 30.0 10.0 10.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 33.3 44.4 22.2
55.6 11.1 22.2 11.1
9
9
75.2 57.6 80.8 74.4
49.3 41.0 52.4 43.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
51.4 45.0 51.7 48.3 34.5 30.0 58.3 30.2 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
75.0 58.3 61.7 51.7 50.0 75.0 52.8 52.4 63.9
Nombre: LORENZO AZUA TORRES
Cct: 30PBH0202I Turno de Aplicación:
ALTO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
051 COYUTLA
COYUTLA
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
5.0
Considerados
20
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 55.0 40.0
0.0 0.0 0.0 100.0 13
24/10/17
52Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O20
13
0.0 5.0 40.0 55.0
0.0 0.0 23.1 76.9
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
6.3 18.8 53.1 21.9
37.5 50.0 12.5 0.0
32
32
61.1 59.0 72.7 75.0
46.1 38.1 54.4 46.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
82.5 82.5 74.0 74.0 73.6 63.0 81.0 88.1 68.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
96.3 90.0 78.0 53.0 75.0 86.0 56.7 74.3 66.7
Nombre: VERACRUZ
Cct: 30PBH0207D Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0008
111 MOLOACAN
CUICHAPA
NOCTURNO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
37.5
Considerados
8
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
37.5 25.0 0.0
0.0 28.6 57.1 14.3 7
24/10/17
53Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O8
7
50.0 25.0 25.0 0.0
57.1 42.9 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
42.9 28.6 14.3 14.3
14.3 57.1 14.3 14.3
7
7
53.2 41.6 73.7 48.6
50.4 57.1 62.9 53.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
62.5 40.0 67.5 65.0 46.4 45.0 47.5 28.1 29.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
62.5 65.0 52.5 42.5 57.8 47.5 37.5 44.6 45.8
Nombre: JOSE PALACIOS ROJAS
Cct: 30PBH0208C Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
124 PAPANTLA
PAPANTLA DE OLARTE
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
27.3
Considerados
11
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
63.6 9.1 0.0
22.2 66.7 11.1 0.0 18
24/10/17
54Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O11
18
72.7 27.3 0.0 0.0
94.4 5.6 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
35.3 29.4 35.3 0.0
81.3 18.8 0.0 0.0
17
16
54.9 45.5 67.9 51.2
34.8 22.5 35.6 30.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
36.4 31.8 36.4 30.9 37.7 38.2 50.9 22.7 24.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
56.8 40.0 47.3 30.9 42.0 54.5 42.4 45.5 60.6
Nombre: MTRO. SALVADOR NOVO
Cct: 30PBH0212P Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
131 POZA RICA DE HIDALGO
POZA RICA DE HIDALGO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
2
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
100.0 0.0 0.0
20.0 80.0 0.0 0.0 5
24/10/17
55Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O2
5
100.0 0.0 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
62.5 25.0 12.5 0.0
87.5 12.5 0.0 0.0
8
8
45.1 47.7 56.8 41.3
33.1 17.5 35.0 29.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
8.3 30.0 30.0 30.0 35.7 30.0 60.0 18.8 16.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
37.5 40.0 20.0 30.0 37.5 60.0 33.3 21.4 33.3
Nombre: PROFR. FRANCISCO PEREZ LOPEZ
Cct: 30PBH0217K Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
131 POZA RICA DE HIDALGO
POZA RICA DE HIDALGO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
42.1
Considerados
19
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
36.8 5.3 15.8
18.5 63.0 11.1 7.4 27
24/10/17
56Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O19
27
47.4 42.1 10.5 0.0
63.0 25.9 11.1 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
13.5 27.0 45.9 13.5
62.2 29.7 5.4 2.7
37
37
63.3 51.4 69.0 60.0
43.4 28.8 43.8 38.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
51.8 45.3 55.8 47.4 46.6 47.4 47.4 25.7 26.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
69.7 64.2 45.3 44.2 53.9 75.8 49.1 47.4 68.4
Nombre: PROFR. ALBERTO DONDE VALDES
Cct: 30PBH0226S Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
026 BANDERILLA
BANDERILLA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
33.3
Considerados
3
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
33.3 0.0 33.3
0.0 0.0 0.0 0.0 0
24/10/17
57Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O3
0
33.3 33.3 33.3 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
16.7 66.7 16.7 0.0
83.3 16.7 0.0 0.0
6
6
56.5 40.9 65.2 45.0
27.5 26.7 31.7 25.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
55.6 36.7 80.0 46.7 61.9 40.0 46.7 12.5 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
58.3 60.0 73.3 46.7 66.7 73.3 66.7 47.6 22.2
Nombre: PATRIA
Cct: 30PBH0227R Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
102 MARTINEZ DE LA TORRE
MARTINEZ DE LA TORRE
NOCTURNO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
14.3
Considerados
7
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
71.4 0.0 14.3
43.8 43.8 6.3 6.3 16
24/10/17
58Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O7
17
71.4 14.3 14.3 0.0
64.7 29.4 5.9 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
66.7 8.3 25.0 0.0
81.8 18.2 0.0 0.0
12
11
51.4 37.9 51.9 55.8
39.8 18.2 37.3 28.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
50.0 35.7 22.9 48.6 42.9 28.6 40.0 25.0 47.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
57.1 57.1 34.3 42.9 42.9 51.4 28.6 36.7 23.8
Nombre: VERACRUZ
Cct: 30PBH0235Z Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
102 MARTINEZ DE LA TORRE
MARTINEZ DE LA TORRE
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
33.3
Considerados
12
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
25.0 25.0 16.7
28.6 28.6 0.0 42.9 7
24/10/17
59Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O12
7
33.3 58.3 8.3 0.0
0.0 28.6 57.1 14.3
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
20.0 20.0 50.0 10.0
40.0 50.0 10.0 0.0
10
10
60.0 54.5 65.5 64.0
56.7 36.4 62.5 43.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
52.8 46.7 53.3 58.3 46.4 40.0 66.7 32.3 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
68.8 75.0 61.7 53.3 60.4 76.7 41.7 48.8 77.8
Nombre: ELVIRA V. OCHOA DE HERNANDEZ
Cct: 30PBH0243I Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
192 VEGA DE ALATORRE
VEGA DE ALATORRE
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
5
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
100.0 0.0 0.0
50.0 50.0 0.0 0.0 2
24/10/17
60Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O5
2
100.0 0.0 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
66.7 33.3 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
6
5
48.1 40.0 48.5 53.3
31.8 28.0 30.6 21.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
23.3 30.0 24.0 20.0 25.7 24.0 28.0 25.0 6.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
30.0 36.0 20.0 20.0 15.0 44.0 33.3 34.3 20.0
Nombre: LICEO VERACRUZANO
Cct: 30PBH0244H Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
028 BOCA DEL RIO
BOCA DEL RIO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
27.3
Considerados
11
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
18.2 36.4 18.2
0.0 0.0 0.0 0.0 0
24/10/17
61Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O11
0
36.4 63.6 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 16.7 50.0 33.3
66.7 16.7 0.0 16.7
6
6
65.7 62.1 83.3 75.0
50.0 33.3 45.0 42.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
54.5 55.5 50.9 45.5 35.1 30.9 61.8 25.0 30.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
81.8 67.3 69.1 54.5 61.4 74.5 42.4 58.4 72.7
Nombre: VALENTIN GOMEZ FARIAS
Cct: 30PBH0254O Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
16.7
Considerados
12
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
25.0 25.0 33.3
21.4 42.9 28.6 7.1 14
24/10/17
62Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O12
14
25.0 33.3 41.7 0.0
92.9 7.1 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
22.7 27.3 27.3 22.7
50.0 25.0 10.0 15.0
22
20
56.8 55.8 70.7 65.9
53.0 45.5 54.3 44.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
48.6 50.0 51.7 53.3 58.3 40.0 71.7 54.2 47.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
66.7 81.7 65.0 56.7 57.3 78.3 47.2 59.5 69.4
Nombre: PROFR. FERNANDO DOMINGUEZ PROY
Cct: 30PBH0257L Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0017
021 ATOYAC
GENERAL MIGUEL ALEMAN (POTRERO NUEVO)
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
50.0
Considerados
2
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
50.0 0.0 0.0
0.0 75.0 25.0 0.0 4
24/10/17
63Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O2
4
100.0 0.0 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 0.0 100.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
1
1
55.6 54.5 81.8 70.0
23.5 40.0 40.0 27.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
33.3 30.0 40.0 60.0 71.4 30.0 30.0 12.5 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
50.0 60.0 50.0 40.0 50.0 70.0 33.3 35.7 50.0
Nombre: LIC. MIGUEL ALEMAN VALDES
Cct: 30PBH0262X Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
097 LERDO DE TEJADA
LERDO DE TEJADA
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
3
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
100.0 0.0 0.0
11.1 44.4 33.3 11.1 9
24/10/17
64Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O3
9
100.0 0.0 0.0 0.0
66.7 33.3 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
100.0 0.0 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
5
5
37.8 27.3 52.7 24.0
37.6 40.0 32.0 25.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
33.3 26.7 20.0 20.0 23.8 13.3 13.3 33.3 22.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
50.0 46.7 26.7 40.0 37.5 40.0 22.2 19.0 33.3
Nombre: EMILIANO ZAPATA
Cct: 30PBH0264V Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0014
065 EMILIANO ZAPATA
VILLA EMILIANO ZAPATA (EL CARRIZAL)
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
6.3
Considerados
16
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
50.0 12.5 31.3
32.1 32.1 25.0 10.7 28
24/10/17
65Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O16
28
31.3 18.8 37.5 12.5
71.4 21.4 3.6 3.6
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
29.2 29.2 37.5 4.2
66.7 25.0 8.3 0.0
24
24
55.2 43.9 69.7 57.9
41.8 30.8 42.5 33.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
55.2 58.8 62.5 58.8 60.7 48.8 71.3 50.8 54.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
68.8 72.5 58.8 52.5 58.6 65.0 47.9 47.3 54.2
Nombre: LIC. ANGEL CARVAJAL
Cct: 30PBH0268R Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
29.4
Considerados
17
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
58.8 11.8 0.0
33.3 25.0 16.7 25.0 12
24/10/17
66Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O17
12
58.8 23.5 17.6 0.0
41.7 41.7 16.7 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
26.3 42.1 31.6 0.0
84.2 10.5 0.0 5.3
19
19
58.2 45.9 68.9 43.2
36.2 31.6 36.3 33.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
40.2 42.4 56.5 42.4 50.4 40.0 41.2 33.1 25.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
61.8 56.5 41.2 45.9 49.3 58.8 33.3 38.7 70.6
Nombre: JOSE MARIA MORELOS Y PAVON
Cct: 30PBH0291S Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
118 ORIZABA
ORIZABA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
22.2
Considerados
27
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
48.1 29.6 0.0
17.2 48.3 31.0 3.4 29
24/10/17
67Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O27
31
66.7 22.2 3.7 7.4
58.1 38.7 3.2 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
20.8 37.5 37.5 4.2
87.0 8.7 4.3 0.0
24
23
59.9 47.0 68.9 55.8
38.1 20.9 30.4 31.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
40.1 41.5 40.0 45.2 34.9 32.6 51.1 21.8 39.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
60.2 54.8 48.1 45.2 49.5 51.1 46.9 46.0 53.1
Nombre: COLEGIO LA SALLE
Cct: 30PBH0292R Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
204 AGUA DULCE
AGUA DULCE
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
34.4
Considerados
32
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
31.3 28.1 6.3
34.5 48.3 13.8 3.4 29
24/10/17
68Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O32
29
50.0 28.1 21.9 0.0
27.6 41.4 17.2 13.8
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
30.3 30.3 36.4 3.0
54.5 36.4 9.1 0.0
33
33
56.3 47.9 60.7 54.7
42.6 40.6 41.5 40.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
49.0 45.6 51.3 46.9 47.3 45.6 55.0 34.4 44.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
64.8 71.9 57.5 45.0 52.0 68.1 41.7 46.4 64.6
Nombre: LUIS ECHEVERRIA ALVAREZ
Cct: 30PBH0294P Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
039 COATZACOALCOS
COATZACOALCOS
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
5
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
100.0 0.0 0.0
25.0 58.3 8.3 8.3 12
24/10/17
69Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O6
13
83.3 16.7 0.0 0.0
84.6 7.7 7.7 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
64.3 21.4 14.3 0.0
93.8 6.3 0.0 0.0
14
16
51.4 38.3 55.6 33.8
28.7 30.4 27.7 24.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
36.1 30.0 33.3 26.7 16.7 20.0 36.7 20.8 11.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
60.0 36.0 44.0 24.0 32.5 28.0 13.3 20.0 33.3
Nombre: INSTITUTO PLUVIOSILLA
Cct: 30PBH0296N Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
118 ORIZABA
ORIZABA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
30.0
Considerados
30
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
36.7 26.7 6.7
19.3 38.6 26.3 15.8 57
24/10/17
70Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O32
57
40.6 46.9 12.5 0.0
35.1 40.4 15.8 8.8
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
20.0 40.0 34.3 5.7
68.6 14.3 5.7 11.4
35
35
63.5 45.2 65.2 54.3
42.4 33.1 43.6 41.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
42.7 44.4 45.6 48.1 46.9 37.5 62.5 30.5 40.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
72.5 67.3 52.7 54.7 47.9 69.3 43.3 44.3 73.3
Nombre: LIC. JESUS REYES HEROLES
Cct: 30PBH0298L Turno de Aplicación:
ALTO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
035 CITLALTEPETL
CITLALTEPEC
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
23.5
Considerados
34
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
70.6 2.9 2.9
8.3 63.9 22.2 5.6 36
24/10/17
71Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O35
37
85.7 14.3 0.0 0.0
86.5 8.1 0.0 5.4
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
48.4 25.8 22.6 3.2
80.6 16.1 3.2 0.0
31
31
48.9 43.7 58.4 43.0
36.4 27.7 36.5 29.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
30.0 35.1 45.1 39.4 33.5 29.1 33.7 19.6 23.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
57.4 51.8 44.7 39.4 43.4 45.9 31.4 38.2 44.1
Nombre: BENITO JUAREZ
Cct: 30PBH0301I Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
160 ALAMO TEMAPACHE
ALAMO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
30.8
Considerados
13
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
38.5 15.4 15.4
9.1 27.3 54.5 9.1 11
24/10/17
72Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O13
12
69.2 15.4 15.4 0.0
75.0 16.7 8.3 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 28.6 57.1 14.3
57.1 42.9 0.0 0.0
7
7
65.1 61.0 67.5 74.3
40.3 25.7 38.6 35.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
37.2 36.9 49.2 41.5 41.8 21.5 55.4 24.0 30.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
61.5 58.5 61.5 52.3 51.0 58.5 51.3 41.8 66.7
Nombre: INSTITUTO VERACRUZ
Cct: 30PBH0303G Turno de Aplicación:
ALTO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0054
130 PLAYA VICENTE
NUEVO IXCATLAN
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
10.0
Considerados
20
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
90.0 0.0 0.0
4.3 73.9 21.7 0.0 23
24/10/17
73Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O20
23
95.0 5.0 0.0 0.0
82.6 17.4 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
70.0 30.0 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
20
20
42.2 29.1 54.5 29.5
28.0 15.0 28.6 22.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
32.5 34.0 32.0 37.0 34.3 31.0 39.0 18.1 28.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
42.5 45.0 39.0 36.0 33.1 38.0 26.7 28.6 30.0
Nombre: IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO
Cct: 30PBH0304F Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0074
105 MEDELLIN
EL TEJAR
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
17.1
Considerados
35
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
57.1 14.3 11.4
22.4 39.7 32.8 5.2 58
24/10/17
74Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O35
58
68.6 28.6 2.9 0.0
72.4 19.0 5.2 3.4
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
44.1 26.5 23.5 5.9
90.6 6.3 3.1 0.0
34
32
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
43.3 40.9 44.6 38.3 36.3 34.3 51.4 22.9 29.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
57.1 62.9 44.6 49.1 53.2 61.7 40.0 40.8 63.8
MUESTRA INEE
Nombre: PEDRO CASTILLO, A.C.
Cct: 30PBH0305E Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
108 MINATITLAN
MINATITLAN
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
23.5
Considerados
17
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
17.6 35.3 23.5
19.0 9.5 38.1 33.3 21
24/10/17
75Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O16
21
31.3 31.3 31.3 6.3
14.3 9.5 19.0 57.1
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
12.5 18.8 43.8 25.0
31.3 25.0 31.3 12.5
16
16
62.9 60.6 73.3 66.9
52.2 47.5 58.1 50.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
60.4 48.8 62.5 60.0 51.8 47.5 63.8 39.1 45.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
76.5 68.2 63.5 57.6 62.5 80.0 51.0 52.1 56.9
Nombre: INSTITUTO CIENTIFICO MOTOLINIA
Cct: 30PBH0310Q Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
23.5
Considerados
34
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
2.9 35.3 38.2
8.1 8.1 31.1 52.7 74
24/10/17
76Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O34
75
17.6 38.2 20.6 23.5
26.7 46.7 25.3 1.3
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
5.4 13.5 29.7 51.4
27.0 18.9 32.4 21.6
37
37
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
62.3 62.1 64.1 57.6 60.5 51.2 70.0 54.4 51.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
83.8 80.0 68.2 64.7 73.2 77.1 67.6 58.4 73.5
MUESTRA INEE
Nombre: INDEPENDENCIA
Cct: 30PBH0313N Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
102 MARTINEZ DE LA TORRE
MARTINEZ DE LA TORRE
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
45.5
Considerados
22
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
22.7 18.2 13.6
13.9 19.4 38.9 27.8 36
24/10/17
77Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O22
36
59.1 31.8 9.1 0.0
30.6 44.4 13.9 11.1
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
2.9 23.5 47.1 26.5
43.8 31.3 12.5 12.5
34
32
68.9 60.7 81.5 60.8
49.6 45.9 52.5 46.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
47.0 44.1 51.8 45.5 46.1 30.0 48.2 31.3 27.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
70.5 68.2 57.3 52.7 60.8 70.9 40.9 43.5 68.2
Nombre: MARIA DE LA LUZ SERRADEL
Cct: 30PBH0314M Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
33.3
Considerados
6
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
50.0 16.7 0.0
37.5 12.5 37.5 12.5 8
24/10/17
78Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O6
8
33.3 50.0 16.7 0.0
50.0 25.0 25.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
16.7 16.7 16.7 50.0
66.7 16.7 16.7 0.0
6
6
63.0 63.6 75.8 70.0
44.0 16.7 52.5 39.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
44.4 41.7 63.3 40.0 45.2 43.3 43.3 31.3 44.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
66.7 53.3 43.3 36.7 47.9 43.3 33.3 40.5 72.2
Nombre: LIC. JESUS REYES HEROLES
Cct: 30PBH0317J Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
028 BOCA DEL RIO
BOCA DEL RIO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
35.3
Considerados
34
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
11.8 38.2 14.7
12.5 18.8 29.2 39.6 48
24/10/17
79Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O34
48
23.5 47.1 20.6 8.8
39.6 31.3 14.6 14.6
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
2.6 25.6 28.2 43.6
44.7 23.7 21.1 10.5
39
38
69.8 64.7 74.4 69.7
50.9 37.0 53.9 48.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
54.9 58.2 53.5 55.9 60.1 43.5 67.6 39.3 51.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
81.6 73.5 64.1 54.1 61.0 72.9 55.9 47.9 73.5
Nombre: LICEO DE LOS TUXTLAS
Cct: 30PBH0318I Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
141 SAN ANDRES TUXTLA
SAN ANDRES TUXTLA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
7
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
85.7 14.3 0.0
33.3 66.7 0.0 0.0 6
24/10/17
80Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O7
6
100.0 0.0 0.0 0.0
83.3 0.0 16.7 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
75.0 25.0 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
4
4
34.7 29.5 50.0 40.0
29.4 30.0 42.5 22.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
42.9 35.7 40.0 37.1 22.4 37.1 45.7 19.6 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
42.9 34.3 22.9 17.1 42.9 34.3 14.3 44.9 28.6
Nombre: JOSE ANTONIO GONZALEZ PEÑA
Cct: 30PBH0322V Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
047 COSCOMATEPEC
COSCOMATEPEC DE BRAVO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
26.7
Considerados
30
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
20.0 26.7 26.7
10.3 24.1 44.8 20.7 29
24/10/17
81Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O31
29
25.8 38.7 19.4 16.1
31.0 20.7 31.0 17.2
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
5.9 35.3 47.1 11.8
43.8 18.8 31.3 6.3
17
16
65.0 61.0 74.3 66.5
48.9 41.3 55.0 55.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
68.8 51.9 61.3 57.4 55.3 46.5 61.3 44.8 43.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
72.5 73.3 58.7 55.3 64.2 72.7 52.2 55.2 71.1
Nombre: PARAJE NUEVO
Cct: 30PBH0324T Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0015
014 AMATLAN DE LOS REYES
PARAJE NUEVO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
10.0
Considerados
10
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
80.0 10.0 0.0
16.7 75.0 8.3 0.0 12
24/10/17
82Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O11
12
90.9 9.1 0.0 0.0
91.7 0.0 8.3 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
54.5 45.5 0.0 0.0
90.9 9.1 0.0 0.0
11
11
48.7 34.7 62.0 51.4
36.6 29.1 33.9 26.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
39.4 30.9 45.5 34.5 31.2 32.7 32.7 23.9 21.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
45.0 64.0 54.0 30.0 47.5 36.0 13.3 35.7 46.7
Nombre: GRAL. IGNACIO DE LA LLAVE
Cct: 30PBH0325S Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
108 MINATITLAN
MINATITLAN
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
17.4
Considerados
23
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
13.0 60.9 8.7
20.0 16.7 30.0 33.3 30
24/10/17
83Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O23
30
30.4 39.1 21.7 8.7
33.3 30.0 26.7 10.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
10.0 16.7 50.0 23.3
40.0 40.0 13.3 6.7
30
30
65.2 61.5 73.9 67.2
50.2 38.0 50.5 43.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
57.2 53.5 55.7 55.7 54.7 44.3 56.5 42.9 34.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
80.4 74.8 70.4 53.0 59.8 79.1 40.6 53.4 71.0
Nombre: BENITO JUAREZ
Cct: 30PBH0330D Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
155 TANTOYUCA
TANTOYUCA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
33.3
Considerados
33
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
30.3 33.3 3.0
14.3 57.1 19.0 9.5 21
24/10/17
84Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O33
21
39.4 60.6 0.0 0.0
71.4 19.0 4.8 4.8
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
50.0 27.8 22.2 0.0
52.9 41.2 5.9 0.0
18
17
49.7 40.4 52.0 48.9
40.2 33.3 47.1 39.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
60.1 51.8 35.2 43.6 24.7 19.4 34.5 47.3 51.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
82.6 79.4 39.4 53.9 37.9 73.9 50.5 43.3 50.5
Nombre: BENITO JUAREZ
Cct: 30PBH0330D Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
155 TANTOYUCA
TANTOYUCA
NOCTURNO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
7.1
Considerados
14
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
14.3 78.6 0.0
16.7 83.3 0.0 0.0 12
24/10/17
85Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O14
12
28.6 64.3 0.0 7.1
91.7 8.3 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
92.3 7.7 0.0 0.0
30.8 61.5 7.7 0.0
13
13
36.8 28.0 47.6 36.9
34.9 36.9 69.8 52.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
71.4 53.6 35.7 54.3 32.7 20.0 35.7 54.5 54.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
92.9 94.3 38.6 60.0 33.9 91.4 69.0 50.0 66.7
Nombre: BACHILLERES TANTOYUCA
Cct: 30PBH0332B Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
155 TANTOYUCA
TANTOYUCA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
31.3
Considerados
16
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
62.5 6.3 0.0
25.0 68.8 6.3 0.0 16
24/10/17
86Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O17
16
88.2 5.9 0.0 5.9
93.8 6.3 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
40.9 22.7 31.8 4.5
85.7 14.3 0.0 0.0
22
21
50.8 41.5 58.9 53.6
36.7 27.6 40.5 29.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
36.3 34.7 44.7 32.9 37.8 31.8 37.6 22.8 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
53.1 57.5 47.5 37.5 37.5 48.8 27.1 42.9 35.4
Nombre: LIC. JESUS REYES HEROLES
Cct: 30PBH0337X Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
039 COATZACOALCOS
COATZACOALCOS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
28.6
Considerados
7
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
71.4 0.0 0.0
0.0 40.0 20.0 40.0 5
24/10/17
87Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O7
5
85.7 14.3 0.0 0.0
60.0 20.0 0.0 20.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
28.6 42.9 28.6 0.0
86.7 13.3 0.0 0.0
14
15
51.6 42.9 64.9 46.4
32.8 25.3 34.7 30.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
50.0 35.7 45.7 25.7 34.7 31.4 42.9 25.0 42.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
42.9 34.3 48.6 34.3 37.5 57.1 42.9 28.6 42.9
Nombre: ANAHUAC
Cct: 30PBH0344G Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
54.5
Considerados
11
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
36.4 9.1 0.0
14.3 71.4 14.3 0.0 7
24/10/17
88Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O11
7
63.6 36.4 0.0 0.0
57.1 28.6 14.3 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
16.7 33.3 50.0 0.0
71.4 28.6 0.0 0.0
6
7
61.7 51.5 71.2 53.3
39.5 31.4 40.0 34.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
51.5 40.9 50.9 43.6 39.0 27.3 50.9 13.6 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
63.6 61.8 61.8 49.1 45.5 56.4 42.4 37.7 57.6
Nombre: IGNACIO ALLENDE
Cct: 30PBH0352P Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
131 POZA RICA DE HIDALGO
POZA RICA DE HIDALGO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
12.0
Considerados
25
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
44.0 32.0 12.0
29.4 47.1 11.8 11.8 17
24/10/17
89Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O25
17
44.0 32.0 20.0 4.0
58.8 23.5 11.8 5.9
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
17.6 29.4 23.5 29.4
64.7 29.4 5.9 0.0
17
17
57.2 63.1 71.7 56.8
42.2 23.5 40.6 34.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
48.7 47.6 52.8 64.8 53.7 44.0 58.4 28.5 28.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
71.0 68.0 65.6 45.6 53.0 66.4 41.3 46.3 61.3
Nombre: ALFRED NOBEL
Cct: 30PBH0353O Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
189 TUXPAN
TUXPAM DE RODRIGUEZ CANO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
40.0
Considerados
5
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
40.0 0.0 20.0
0.0 60.0 40.0 0.0 5
24/10/17
90Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O5
5
100.0 0.0 0.0 0.0
60.0 40.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
80.0 20.0 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
5
5
44.4 36.4 56.4 34.0
25.9 24.0 32.0 28.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
36.7 30.0 48.0 44.0 42.9 20.0 28.0 25.0 26.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
75.0 68.0 44.0 36.0 55.0 44.0 46.7 42.9 73.3
Nombre: 20 DE NOVIEMBRE
Cct: 30PBH0354N Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
25.0
Considerados
12
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
58.3 8.3 8.3
9.1 54.5 18.2 18.2 11
24/10/17
91Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O12
11
83.3 16.7 0.0 0.0
81.8 18.2 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 44.4 22.2 33.3
66.7 33.3 0.0 0.0
9
9
67.1 60.6 74.7 63.3
35.5 34.9 34.8 27.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
47.2 33.3 38.3 51.7 34.5 20.0 38.3 25.0 27.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
66.7 56.7 51.7 46.7 44.8 63.3 30.6 52.4 52.8
Nombre: VIRGILIO URIBE
Cct: 30PBH0355M Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
44.4
Considerados
9
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
44.4 11.1 0.0
20.0 60.0 20.0 0.0 10
24/10/17
92Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O10
10
50.0 50.0 0.0 0.0
90.0 10.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
57.1 28.6 14.3 0.0
85.7 14.3 0.0 0.0
7
7
50.8 33.8 57.1 35.7
31.4 22.9 35.7 28.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
43.3 44.0 50.0 50.0 37.1 28.0 46.0 20.0 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
72.2 64.4 33.3 35.6 58.3 53.3 11.1 34.9 74.1
Nombre: JUANA DE ASBAJE
Cct: 30PBH0358J Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
039 COATZACOALCOS
COATZACOALCOS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
35.0
Considerados
20
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
30.0 20.0 15.0
33.3 16.7 50.0 0.0 12
24/10/17
93Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O20
13
40.0 40.0 20.0 0.0
76.9 23.1 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
40.0 30.0 20.0 10.0
40.0 40.0 0.0 20.0
10
10
50.6 39.1 64.5 58.0
48.8 40.0 49.0 52.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
48.3 47.0 58.0 58.0 45.7 48.0 65.0 28.1 25.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
73.8 73.0 49.0 57.0 56.9 65.0 40.0 50.0 56.7
Nombre: TERESITA
Cct: 30PBH0360Y Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
108 MINATITLAN
MINATITLAN
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
24.1
Considerados
29
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
27.6 27.6 20.7
16.7 8.3 16.7 58.3 12
24/10/17
94Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O29
12
31.0 13.8 44.8 10.3
16.7 33.3 33.3 16.7
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
17.9 10.7 57.1 14.3
70.4 18.5 7.4 3.7
28
27
61.9 56.7 73.7 61.8
39.7 32.6 45.0 34.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
67.8 57.9 57.2 60.7 56.7 44.1 63.4 45.7 49.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
73.3 67.6 64.1 50.3 56.5 77.2 52.9 49.8 72.4
Nombre: TUXPAN
Cct: 30PBH0361X Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
189 TUXPAN
TUXPAM DE RODRIGUEZ CANO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
20.0
Considerados
15
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
26.7 33.3 20.0
6.7 20.0 40.0 33.3 15
24/10/17
95Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O15
15
40.0 33.3 20.0 6.7
20.0 46.7 26.7 6.7
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
50.0 30.0 20.0 0.0
77.8 22.2 0.0 0.0
10
9
43.6 40.4 63.6 48.0
41.4 28.9 35.6 27.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
60.0 49.3 66.7 57.3 41.9 42.7 64.0 35.0 28.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
78.3 64.0 57.3 44.0 63.3 77.3 57.8 51.4 68.9
Nombre: OCTAVIO PAZ
Cct: 30PBH0362W Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
078 IXCATEPEC
IXCATEPEC
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
16.0
Considerados
25
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
76.0 4.0 4.0
9.1 72.7 18.2 0.0 22
24/10/17
96Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O25
23
68.0 28.0 4.0 0.0
95.7 4.3 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
82.8 13.8 3.4 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
29
29
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
48.0 50.4 40.8 41.6 24.0 20.0 40.0 30.0 42.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
68.0 53.6 48.0 28.8 49.5 56.0 25.3 35.4 40.0
MUESTRA INEE
Nombre: TERESITA
Cct: 30PBH0363V Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
37.5
Considerados
8
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
62.5 0.0 0.0
9.1 45.5 27.3 18.2 11
24/10/17
97Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O8
12
37.5 37.5 25.0 0.0
50.0 41.7 0.0 8.3
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
11.1 11.1 66.7 11.1
66.7 33.3 0.0 0.0
9
9
66.0 62.6 71.7 60.0
38.8 24.4 48.9 35.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
58.3 50.0 52.5 57.5 46.4 40.0 50.0 34.4 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
65.6 57.5 50.0 37.5 46.9 65.0 33.3 39.3 50.0
Nombre: ALBERT EINSTEIN
Cct: 30PBH0367R Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
18.2
Considerados
11
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
27.3 36.4 18.2
28.6 28.6 14.3 28.6 14
24/10/17
98Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O10
15
70.0 30.0 0.0 0.0
40.0 53.3 6.7 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
37.5 12.5 12.5 37.5
37.5 37.5 25.0 0.0
8
8
57.6 60.2 62.5 65.0
44.9 40.0 46.8 43.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
48.3 36.0 42.0 32.0 30.0 16.0 42.0 20.0 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
75.0 70.9 50.9 54.5 63.6 76.4 33.3 44.2 63.6
Nombre: COLEGIO HISPANO MEXICANO
Cct: 30PBH0368Q Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
27.8
Considerados
18
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
22.2 38.9 11.1
22.2 55.6 22.2 0.0 18
24/10/17
99Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O17
18
41.2 47.1 11.8 0.0
61.1 38.9 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
25.0 30.0 25.0 20.0
65.0 25.0 10.0 0.0
20
20
59.4 54.1 68.6 64.5
40.6 23.5 43.0 36.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
48.0 50.0 61.2 60.0 57.1 44.7 54.1 24.3 23.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
79.2 67.8 62.2 45.6 55.6 77.8 37.0 55.6 74.1
Nombre: LAUREANO MARTINEZ SAINZ
Cct: 30PBH0372C Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
068 FORTIN
FORTIN DE LAS FLORES
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
10.0
Considerados
10
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
80.0 10.0 0.0
5.6 33.3 38.9 22.2 18
24/10/17
100Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O10
18
80.0 10.0 10.0 0.0
38.9 22.2 27.8 11.1
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
42.9 42.9 14.3 0.0
71.4 28.6 0.0 0.0
7
7
47.2 40.3 53.9 44.8
40.3 37.1 34.3 35.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
38.3 36.0 44.0 32.0 35.7 26.0 36.0 31.3 43.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
45.0 58.0 40.0 46.0 45.0 58.0 26.7 45.7 50.0
Nombre: PASCUAL DE LOS SANTOS
Cct: 30PBH0373B Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
014 AMATLAN DE LOS REYES
AMATLAN DE LOS REYES
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
5
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
80.0 20.0 0.0
33.3 33.3 33.3 0.0 6
24/10/17
101Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O5
6
100.0 0.0 0.0 0.0
83.3 16.7 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 25.0 75.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
4
4
54.2 56.8 70.5 67.5
41.2 10.0 27.5 27.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
23.3 28.0 44.0 32.0 34.3 32.0 28.0 27.5 20.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
55.0 36.0 36.0 44.0 37.5 36.0 33.3 22.9 40.0
Nombre: DEL GOLFO DE MEXICO
Cct: 30PBH0374A Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
030 CAMERINO Z. MENDOZA
CIUDAD MENDOZA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
33.3
Considerados
27
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
48.1 14.8 3.7
25.0 20.8 41.7 12.5 24
24/10/17
102Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O28
25
64.3 32.1 3.6 0.0
44.0 44.0 8.0 4.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
5.7 34.3 40.0 20.0
62.9 22.9 11.4 2.9
35
35
63.7 59.2 71.5 61.0
43.5 32.6 45.1 39.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
53.0 42.9 50.0 41.4 44.4 34.3 47.1 24.6 23.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
58.3 63.7 37.8 42.2 46.8 56.3 37.0 47.6 56.8
Nombre: NIÑOS HEROES
Cct: 30PBH0379W Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
082 IXHUATLAN DEL SURESTE
IXHUATLAN DEL SURESTE
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
18.2
Considerados
11
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
36.4 9.1 36.4
31.3 18.8 43.8 6.3 16
24/10/17
103Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O11
16
54.5 27.3 18.2 0.0
50.0 18.8 6.3 25.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
20.0 10.0 20.0 50.0
10.0 30.0 40.0 20.0
10
10
70.6 59.3 76.1 69.0
62.5 62.0 73.0 56.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
53.0 43.6 60.0 50.9 48.1 32.7 52.7 18.2 30.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
84.1 74.5 65.5 56.4 67.0 72.7 45.5 53.2 54.5
Nombre: GRAL. IGNACIO ZARAGOZA
Cct: 30PBH0381K Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
039 COATZACOALCOS
COATZACOALCOS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
38.5
Considerados
26
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
30.8 15.4 15.4
21.1 21.1 31.6 26.3 19
24/10/17
104Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O26
19
50.0 30.8 15.4 3.8
42.1 31.6 21.1 5.3
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
8.0 24.0 40.0 28.0
69.2 7.7 11.5 11.5
25
26
62.6 63.9 75.0 65.7
45.3 34.9 43.8 45.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
51.3 47.3 52.3 49.2 38.5 39.2 52.3 30.8 32.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
62.5 69.2 63.1 46.2 54.3 65.4 46.2 52.2 53.8
Nombre: FRANCISCO I. MADERO
Cct: 30PBH0382J Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
003 ACAYUCAN
ACAYUCAN
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
46.7
Considerados
15
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
33.3 20.0 0.0
26.7 13.3 20.0 40.0 15
24/10/17
105Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O15
16
53.3 33.3 13.3 0.0
43.8 31.3 12.5 12.5
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
16.7 16.7 45.8 20.8
36.0 36.0 16.0 12.0
24
25
62.3 57.2 71.5 64.9
54.2 34.2 56.7 51.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
44.4 39.3 61.3 38.7 43.8 34.7 61.3 33.3 26.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
70.0 58.7 61.3 38.7 51.7 73.3 40.0 40.0 68.9
Nombre: REFORMA LA SALLE
Cct: 30PBH0383I Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
061 LAS CHOAPAS
LAS CHOAPAS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
20.0
Considerados
5
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 60.0 20.0
12.5 62.5 25.0 0.0 8
24/10/17
106Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O5
8
40.0 60.0 0.0 0.0
50.0 25.0 25.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
33.3 50.0 16.7 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
6
6
56.5 40.9 60.6 51.7
34.3 26.7 28.3 36.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
60.0 46.0 32.0 48.0 48.6 36.0 48.0 47.5 40.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
95.0 88.0 56.0 48.0 67.5 88.0 73.3 62.9 60.0
Nombre: GRAL. AARON SAENZ
Cct: 30PBH0384H Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0022
073 HUEYAPAN DE OCAMPO
JUAN DIAZ COVARRUBIAS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
14.8
Considerados
27
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
63.0 14.8 7.4
15.6 56.3 21.9 6.3 32
24/10/17
107Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O27
32
66.7 22.2 11.1 0.0
75.0 15.6 6.3 3.1
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
45.8 37.5 16.7 0.0
87.0 13.0 0.0 0.0
24
23
43.8 39.0 60.2 50.4
29.2 24.3 28.3 30.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
43.2 45.6 43.7 46.7 39.7 31.1 46.7 25.5 30.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
61.1 54.8 47.4 43.7 42.6 50.4 33.3 48.1 51.9
Nombre: CARLOS GROSSMAN
Cct: 30PBH0385G Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
003 ACAYUCAN
ACAYUCAN
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
22.6
Considerados
31
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
3.2 45.2 29.0
10.7 21.4 39.3 28.6 28
24/10/17
108Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O31
28
0.0 16.1 54.8 29.0
10.7 35.7 35.7 17.9
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
3.1 18.8 46.9 31.3
12.5 25.0 25.0 37.5
32
32
65.5 64.8 78.4 74.6
64.9 57.9 72.7 69.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
80.1 65.8 85.8 66.5 71.0 54.2 88.4 62.5 58.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
83.9 80.0 72.9 61.3 68.5 87.1 55.9 59.9 73.1
Nombre: LAZARO CARDENAS DEL RIO
Cct: 30PBH0386F Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
206 NANCHITAL DE LAZARO CARDENAS
NANCHITAL DE LAZARO CARDENAS DEL RIO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
26.7
Considerados
15
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
40.0 20.0 13.3
26.1 17.4 26.1 30.4 23
24/10/17
109Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O15
23
46.7 40.0 13.3 0.0
56.5 26.1 13.0 4.3
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
11.1 16.7 44.4 27.8
55.6 22.2 22.2 0.0
18
18
62.7 61.4 71.7 68.3
43.8 36.0 42.2 39.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
50.0 48.0 60.0 34.7 43.8 34.7 60.0 32.5 26.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
73.3 62.7 61.3 53.3 44.2 66.7 40.0 44.8 51.1
Nombre: CENTRO ESCOLAR ALBATROS
Cct: 30PBH0388D Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
189 TUXPAN
TUXPAM DE RODRIGUEZ CANO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
8.7
Considerados
69
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
15.9 27.5 47.8
15.1 9.4 35.8 39.6 53
24/10/17
110Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O70
53
12.9 17.1 30.0 40.0
18.9 22.6 39.6 18.9
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
21.2 12.1 42.4 24.2
42.4 27.3 15.2 15.2
33
33
64.0 56.2 73.0 67.0
53.0 42.4 54.5 52.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
70.2 72.6 69.4 72.6 70.2 54.3 73.4 66.4 62.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
82.2 77.1 76.8 65.2 69.0 80.9 58.9 58.2 77.3
Nombre: PROFR. ANDRES ORTIZ ARCOS
Cct: 30PBH0412N Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
128 PEROTE
PEROTE
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
31.4
Considerados
35
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
11.4 45.7 11.4
25.0 9.7 34.7 30.6 72
24/10/17
111Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O35
72
14.3 37.1 31.4 17.1
20.8 43.1 29.2 6.9
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 5.7 34.3 60.0
8.3 41.7 27.8 22.2
35
36
75.4 67.8 81.8 76.3
61.3 49.7 72.5 65.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
59.0 59.4 68.0 69.7 59.2 48.0 76.0 53.9 47.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
79.3 71.4 60.6 61.7 65.4 78.3 56.2 46.9 70.5
Nombre: COLEGIO LAS HAYAS
Cct: 30PBH0413M Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
038 COATEPEC
COATEPEC
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
11.8
Considerados
34
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
2.9 14.7 70.6
10.4 8.3 31.3 50.0 48
24/10/17
112Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O35
48
14.3 28.6 25.7 31.4
4.2 43.8 37.5 14.6
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 2.7 24.3 73.0
8.1 37.8 27.0 27.0
37
37
75.6 76.9 84.3 83.5
66.0 47.8 74.2 64.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
67.6 66.6 64.0 66.3 63.3 45.1 74.9 62.1 73.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
88.2 81.8 84.1 74.1 74.3 90.6 74.5 65.5 82.4
Nombre: HISPANO ANGLO FRANCES
Cct: 30PBH0415K Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 0.0 0.0
25.0 16.7 41.7 16.7 12
24/10/17
113Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O 12
0.0 0.0 0.0 0.0
50.0 33.3 16.7 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 30.0 40.0 30.0
50.0 40.0 10.0 0.0
10
10
71.7 55.5 76.4 64.0
44.1 40.0 46.0 45.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Nombre: LIC. BENITO JUAREZ
Cct: 30PBH0416J Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
102 MARTINEZ DE LA TORRE
MARTINEZ DE LA TORRE
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
60.0
Considerados
5
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 20.0 20.0
50.0 50.0 0.0 0.0 4
24/10/17
114Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O5
4
60.0 40.0 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
37.5 37.5 25.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
8
8
45.8 39.8 54.5 48.8
29.4 15.0 28.8 21.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
46.7 34.0 64.0 56.0 45.7 36.0 48.0 37.5 13.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
85.0 64.0 60.0 60.0 65.0 76.0 46.7 51.4 80.0
Nombre: JUAN RULFO
Cct: 30PBH0417I Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
039 COATZACOALCOS
COATZACOALCOS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
50.0
Considerados
2
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
50.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 100.0 1
24/10/17
115Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O2
1
100.0 0.0 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
100.0 0.0 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
2
2
61.1 13.6 36.4 45.0
26.5 30.0 45.0 22.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
50.0 35.0 30.0 20.0 14.3 40.0 50.0 6.3 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
62.5 70.0 50.0 20.0 43.8 50.0 33.3 35.7 50.0
Nombre: COLEGIO MOTOLINIA
Cct: 30PBH0418H Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
131 POZA RICA DE HIDALGO
POZA RICA DE HIDALGO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
33.3
Considerados
33
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
27.3 27.3 12.1
15.6 37.7 20.8 26.0 77
24/10/17
116Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O33
72
48.5 24.2 24.2 3.0
44.4 26.4 23.6 5.6
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
23.3 16.7 33.3 26.7
62.1 20.7 6.9 10.3
30
29
61.6 58.4 68.8 69.0
48.5 32.6 44.1 40.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
50.5 45.8 60.0 40.0 46.3 39.4 53.3 36.0 50.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
71.2 70.3 63.0 55.2 50.8 67.9 41.4 48.9 65.7
Nombre: INSTITUTO CONTINENTAL
Cct: 30PBH0420W Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
4
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
100.0 0.0 0.0
30.0 60.0 10.0 0.0 10
24/10/17
117Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O4
11
100.0 0.0 0.0 0.0
54.5 36.4 9.1 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
60.0 40.0 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
5
6
52.2 43.6 54.5 46.0
34.7 30.0 45.0 21.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
12.5 35.0 35.0 25.0 28.6 20.0 35.0 15.6 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
31.3 25.0 25.0 30.0 28.1 40.0 25.0 17.9 33.3
Nombre: COLEGIO LAS AMERICAS DE VERACRUZ
Cct: 30PBH0422U Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
25.0
Considerados
24
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
66.7 8.3 0.0
20.7 55.2 20.7 3.4 29
24/10/17
118Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O23
33
73.9 13.0 8.7 4.3
69.7 27.3 3.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 27.3 45.5 27.3
83.3 16.7 0.0 0.0
11
12
65.7 64.5 73.6 66.4
33.8 25.0 32.5 31.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
43.5 41.7 40.0 43.5 39.8 33.9 42.6 27.7 37.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
50.0 50.8 45.8 40.8 45.8 52.5 40.3 35.1 51.4
Nombre: VALLE DE ORIZABA
Cct: 30PBH0423T Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
118 ORIZABA
ORIZABA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
26.1
Considerados
69
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
27.5 29.0 17.4
21.3 29.3 29.3 20.0 75
24/10/17
119Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O69
75
37.7 43.5 14.5 4.3
40.0 44.0 10.7 5.3
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
21.6 13.5 35.1 29.7
33.3 36.1 16.7 13.9
37
36
63.0 58.0 70.0 61.7
53.9 36.2 55.6 52.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
53.4 49.4 56.2 51.9 44.1 39.7 58.8 35.9 37.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
77.9 70.4 61.4 59.4 58.5 72.5 40.6 51.1 66.2
Nombre: COLEGIO OLLIMANI
Cct: 30PBH0426Q Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
6
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
50.0 50.0 0.0
0.0 50.0 33.3 16.7 6
24/10/17
120Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O6
6
83.3 16.7 0.0 0.0
83.3 16.7 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
33.3 16.7 33.3 16.7
66.7 33.3 0.0 0.0
6
6
53.7 50.0 71.2 51.7
38.4 30.0 35.6 38.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
38.9 38.3 50.0 36.7 45.2 30.0 46.7 25.0 16.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
66.7 70.0 46.7 50.0 54.2 70.0 27.8 50.0 72.2
Nombre: COLEGIO NUEVO HISPANO
Cct: 30PBH0427P Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
108 MINATITLAN
MINATITLAN
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
41.7
Considerados
12
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
8.3 33.3 16.7
15.8 5.3 42.1 36.8 19
24/10/17
121Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O12
19
0.0 50.0 41.7 8.3
5.3 21.1 57.9 15.8
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 0.0 75.0 25.0
25.0 50.0 25.0 0.0
4
4
69.4 59.1 79.5 70.0
54.4 45.0 52.5 42.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
58.3 50.0 78.3 61.7 59.5 50.0 73.3 57.3 55.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
87.5 45.0 85.0 53.3 72.9 85.0 58.3 58.3 47.2
Nombre: ANTONIO CASO
Cct: 30PBH0430C Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
30.9
Considerados
68
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
27.9 26.5 14.7
20.2 30.3 29.3 20.2 99
24/10/17
122Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O68
97
36.8 41.2 19.1 2.9
29.9 45.4 17.5 7.2
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
9.3 16.0 50.7 24.0
23.0 31.1 31.1 14.9
75
74
65.3 58.5 74.8 67.8
57.9 43.8 59.5 61.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
54.4 52.2 57.6 52.4 50.2 34.1 56.5 37.1 40.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
69.5 67.6 59.7 55.9 51.7 75.3 51.5 50.0 52.9
Nombre: INSTITUTO LATINO AMERICANO
Cct: 30PBH0433Z Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
115 NOGALES
NOGALES
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
20.0
Considerados
15
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
46.7 26.7 6.7
15.4 61.5 15.4 7.7 13
24/10/17
123Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O15
13
66.7 20.0 13.3 0.0
76.9 23.1 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
8.3 25.0 33.3 33.3
41.7 33.3 16.7 8.3
12
12
75.5 52.3 68.9 60.8
50.5 30.0 50.8 47.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
51.1 42.0 50.7 52.0 43.8 30.7 52.0 30.0 35.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
58.3 66.7 54.7 48.0 47.5 62.7 40.0 50.5 57.8
Nombre: ALVARO GALVEZ Y FUENTES
Cct: 30PBH0435Y Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
016 LA ANTIGUA
JOSE CARDEL
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
7.1
Considerados
14
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
78.6 14.3 0.0
6.7 73.3 13.3 6.7 15
24/10/17
124Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O15
15
80.0 13.3 6.7 0.0
73.3 13.3 13.3 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
43.8 37.5 18.8 0.0
87.5 6.3 6.3 0.0
16
16
50.5 41.5 58.5 48.4
39.5 25.0 33.8 32.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
36.7 34.7 41.3 36.0 28.6 29.3 41.3 20.0 20.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
48.2 41.4 44.3 24.3 40.2 38.6 38.1 31.6 50.0
Nombre: COATEPEC
Cct: 30PBH0436X Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
038 COATEPEC
COATEPEC
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
20.0
Considerados
15
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
20.0 26.7 33.3
5.0 45.0 40.0 10.0 20
24/10/17
125Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O15
21
33.3 26.7 20.0 20.0
42.9 52.4 0.0 4.8
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
16.7 16.7 25.0 41.7
60.0 40.0 0.0 0.0
12
10
61.1 62.1 78.0 61.7
42.4 30.0 41.0 32.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
61.1 54.0 62.7 52.0 64.8 45.3 61.3 39.2 42.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
71.7 74.7 65.3 58.7 58.3 74.7 57.8 42.9 68.9
Nombre: COLEGIO LAS AMERICAS DE XALAPA
Cct: 30PBH0438V Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
33.3
Considerados
18
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
11.1 11.1 44.4
17.2 24.1 34.5 24.1 29
24/10/17
126Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O18
29
38.9 38.9 22.2 0.0
34.5 51.7 10.3 3.4
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
8.7 21.7 47.8 21.7
34.8 30.4 30.4 4.3
23
23
66.4 61.3 69.2 67.4
51.7 42.6 50.0 50.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
51.9 51.1 55.6 51.1 42.9 30.0 55.6 36.1 50.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
84.7 72.2 65.6 65.6 68.8 82.2 46.3 50.0 72.2
Nombre: VALENTIN RUIZ OBREGON
Cct: 30PBH0441I Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
27.8
Considerados
18
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
16.7 22.2 33.3
40.0 26.7 26.7 6.7 15
24/10/17
127Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O18
15
33.3 27.8 16.7 22.2
66.7 20.0 13.3 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 28.6 35.7 35.7
46.2 53.8 0.0 0.0
14
13
69.7 63.0 82.4 62.1
45.7 23.1 55.4 42.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
58.3 55.0 53.3 52.2 60.3 53.3 57.8 38.2 46.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
73.6 72.2 63.3 55.6 64.6 76.7 51.9 51.6 74.1
Nombre: PROFRA. ROSA GUERRERO RAMIREZ
Cct: 30PBH0445E Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
068 FORTIN
FORTIN DE LAS FLORES
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
25.0
Considerados
4
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
25.0 25.0 25.0
10.0 60.0 30.0 0.0 10
24/10/17
128Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O4
10
50.0 25.0 25.0 0.0
80.0 10.0 10.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
33.3 41.7 25.0 0.0
86.7 13.3 0.0 0.0
12
15
53.7 46.6 57.3 50.8
37.9 20.0 34.7 29.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
58.3 40.0 50.0 45.0 53.6 30.0 45.0 28.1 41.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
81.3 65.0 60.0 50.0 71.9 65.0 41.7 46.4 66.7
Nombre: CENTRO EDUCATIVO SIGLO XXI, LAS ANIMAS S.C.
Cct: 30PBH0446D Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
15.8
Considerados
19
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
15.8 36.8 31.6
8.7 0.0 39.1 52.2 23
24/10/17
129Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O19
22
15.8 36.8 36.8 10.5
27.3 50.0 18.2 4.5
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 23.7 42.1 34.2
31.6 39.5 10.5 18.4
38
38
68.4 67.0 74.9 71.3
47.2 48.1 61.6 55.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
75.4 59.5 60.0 56.8 66.2 47.4 72.6 53.3 47.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
78.9 74.7 75.8 62.1 73.0 78.9 50.9 54.1 75.4
Nombre: SANTO DOMINGO
Cct: 30PBH0448B Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
038 COATEPEC
COATEPEC
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 0.0 0.0
44.4 44.4 11.1 0.0 9
24/10/17
130Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O 9
0.0 0.0 0.0 0.0
88.9 0.0 11.1 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
25.0 0.0 50.0 25.0
100.0 0.0 0.0 0.0
4
4
59.7 65.9 63.6 65.0
32.4 15.0 40.0 29.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Nombre: OCTAVIO PAZ
Cct: 30PBH0452O Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
016 LA ANTIGUA
JOSE CARDEL
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
37.1
Considerados
35
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
34.3 28.6 0.0
14.7 47.1 11.8 26.5 34
24/10/17
131Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O35
35
60.0 22.9 14.3 2.9
37.1 31.4 31.4 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
46.9 21.9 15.6 15.6
81.8 15.2 0.0 3.0
32
33
49.7 44.9 72.7 48.3
31.1 30.4 36.8 39.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
46.2 40.9 51.4 46.9 39.6 34.9 56.0 31.4 39.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
63.6 70.9 56.6 50.3 49.3 64.0 34.3 46.5 53.3
Nombre: BACHILLERES MORELOS
Cct: 30PBH0463U Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
032 CATEMACO
CATEMACO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
30.0
Considerados
20
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
25.0 30.0 15.0
0.0 0.0 0.0 0.0 0
24/10/17
132Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O20
0
55.0 40.0 5.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
21.7 39.1 26.1 13.0
61.9 23.8 14.3 0.0
23
21
56.3 50.0 65.9 58.3
46.1 26.7 44.8 39.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
51.7 43.0 53.0 46.0 44.3 48.0 48.0 27.5 28.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
62.5 72.0 61.0 51.0 61.9 73.0 48.3 44.3 58.3
Nombre: BACHILLERATO CARLOS DICKENS
Cct: 30PBH0467Q Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
044 CORDOBA
CORDOBA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
8.8
Considerados
34
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 41.2 50.0
3.4 0.0 34.5 62.1 29
24/10/17
133Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O34
30
11.8 38.2 32.4 17.6
16.7 23.3 30.0 30.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 5.7 34.3 60.0
0.0 45.7 42.9 11.4
35
35
76.3 68.1 78.4 77.4
69.1 34.9 68.2 63.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
61.8 66.8 71.8 65.9 59.2 41.2 77.6 54.8 50.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
82.4 81.2 85.3 80.0 69.9 84.7 62.7 63.0 81.4
Nombre: ESCUELA DE BACHILLERES ALFONSO VALENCIA RIOS
Cct: 30PBH0469O Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
028 BOCA DEL RIO
BOCA DEL RIO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
42.1
Considerados
19
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
15.8 31.6 10.5
21.7 26.1 13.0 39.1 23
24/10/17
134Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O19
22
36.8 52.6 10.5 0.0
45.5 36.4 13.6 4.5
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
17.6 41.2 23.5 17.6
66.7 33.3 0.0 0.0
17
18
57.0 51.3 66.8 56.5
44.8 41.1 44.4 33.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
49.1 57.9 50.5 54.7 48.9 34.7 66.3 26.3 26.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
80.3 80.0 60.0 46.3 57.2 74.7 45.6 58.6 66.7
Nombre: ESCUELA HISPANO MEXICANA-ORIZABA A.C.
Cct: 30PBH0470D Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
118 ORIZABA
ORIZABA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
37.5
Considerados
32
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
21.9 31.3 9.4
8.2 4.1 28.6 59.2 49
24/10/17
135Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O35
49
14.3 31.4 40.0 14.3
0.0 22.4 44.9 32.7
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 5.7 40.0 54.3
8.1 29.7 32.4 29.7
35
37
73.5 70.1 86.0 76.8
69.7 48.1 66.9 65.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
72.9 61.1 64.6 60.6 56.3 46.3 78.9 59.6 55.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
70.3 63.1 61.3 53.8 52.7 74.4 52.1 54.9 64.6
Nombre: ESCUELA DE BACHILLERES CARLOS A. CARRILLO
Cct: 30PBH0471C Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
039 COATZACOALCOS
COATZACOALCOS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
48.6
Considerados
35
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
5.7 40.0 5.7
14.3 57.1 22.9 5.7 35
24/10/17
136Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O35
36
0.0 14.3 31.4 54.3
44.4 22.2 11.1 22.2
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
23.5 23.5 32.4 20.6
38.2 52.9 5.9 2.9
34
34
58.5 57.6 71.2 60.6
50.3 28.8 49.6 47.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
81.4 80.6 89.7 75.4 78.0 60.6 69.7 70.0 85.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
76.4 75.4 69.1 52.6 73.2 65.7 25.7 51.0 66.7
Nombre: ESCUELA DE BACHILLERES GREGG
Cct: 30PBH0472B Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
141 SAN ANDRES TUXTLA
SAN ANDRES TUXTLA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
18.5
Considerados
27
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
7.4 44.4 29.6
7.3 29.3 46.3 17.1 41
24/10/17
137Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O27
43
0.0 18.5 29.6 51.9
11.6 32.6 37.2 18.6
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 11.8 35.3 52.9
5.9 23.5 23.5 47.1
17
17
71.9 71.1 79.7 75.7
66.7 62.7 70.6 69.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
74.1 78.5 80.0 74.1 83.6 61.5 83.7 68.1 65.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
86.1 84.4 71.1 60.7 68.5 79.3 50.6 61.4 70.4
Nombre: PROFESOR FRANCISCO ERRASQUIN GOMEZ
Cct: 30PBH0473A Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
108 MINATITLAN
MINATITLAN
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
25.0
Considerados
32
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
12.5 37.5 25.0
22.7 18.2 27.3 31.8 22
24/10/17
138Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O33
22
24.2 36.4 24.2 15.2
40.9 36.4 13.6 9.1
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
18.2 27.3 40.9 13.6
45.5 31.8 13.6 9.1
22
22
62.4 57.0 69.8 59.1
50.1 30.0 54.5 46.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
63.1 61.2 64.8 61.2 57.6 42.4 64.8 47.3 46.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
72.7 77.5 63.8 58.8 60.2 78.8 57.3 55.4 72.9
Nombre: BACHILLERES CECAPRO
Cct: 30PBH0475Z Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
37.5
Considerados
32
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
50.0 12.5 0.0
26.8 51.8 17.9 3.6 56
24/10/17
139Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O32
55
53.1 46.9 0.0 0.0
63.6 30.9 5.5 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
21.2 39.4 30.3 9.1
90.3 9.7 0.0 0.0
33
31
57.3 51.7 64.5 58.2
30.6 29.7 27.3 27.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
47.4 42.8 42.5 46.9 41.1 36.3 46.9 27.0 36.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
57.8 58.8 46.3 36.3 42.2 56.9 33.3 42.4 52.1
Nombre: COLEGIO MEXICO
Cct: 30PBH0477X Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
038 COATEPEC
COATEPEC
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
41.2
Considerados
17
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
17.6 29.4 11.8
45.5 18.2 27.3 9.1 11
24/10/17
140Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O17
10
29.4 58.8 5.9 5.9
40.0 10.0 50.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
7.7 23.1 38.5 30.8
33.3 33.3 25.0 8.3
13
12
69.2 58.7 74.8 65.4
50.2 45.0 52.5 50.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
59.8 49.4 50.6 56.5 49.6 31.8 56.5 32.4 45.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
76.5 75.3 51.8 56.5 58.8 76.5 49.0 49.6 62.7
Nombre: COLEGIO JOSE JOAQUIN FERNANDEZ DE LIZARDI
Cct: 30PBH0479V Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
14.3
Considerados
35
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
14.3 48.6 22.9
16.9 43.4 26.5 13.3 83
24/10/17
141Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O35
86
5.7 25.7 51.4 17.1
41.9 30.2 22.1 5.8
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
7.9 7.9 50.0 34.2
27.8 16.7 11.1 44.4
38
36
72.5 62.7 75.8 69.7
62.3 53.6 66.9 59.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
66.7 63.4 56.6 65.7 68.2 54.3 77.1 60.0 74.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
79.3 70.9 76.0 71.4 62.1 68.6 52.4 55.5 79.0
Nombre: INSTITUTO QUETZALCOATL
Cct: 30PBH0485F Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
039 COATZACOALCOS
COATZACOALCOS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
33.3
Considerados
3
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
33.3 0.0 33.3
20.0 70.0 10.0 0.0 10
24/10/17
142Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O3
10
66.7 0.0 0.0 33.3
70.0 30.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
33.3 22.2 33.3 11.1
66.7 33.3 0.0 0.0
9
9
52.6 47.5 68.7 62.1
45.6 42.9 40.7 30.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
55.6 36.7 46.7 53.3 57.1 40.0 53.3 33.3 44.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
66.7 53.3 66.7 73.3 54.2 66.7 55.6 42.9 66.7
Nombre: COLEGIO ANGLO-MEXICANO DE COATZACOALCOS
Cct: 30PBH0487D Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
039 COATZACOALCOS
COATZACOALCOS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
35.3
Considerados
34
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
23.5 20.6 20.6
18.9 20.8 35.8 24.5 53
24/10/17
143Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O34
54
35.3 38.2 8.8 17.6
35.2 35.2 18.5 11.1
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
13.5 18.9 21.6 45.9
44.7 26.3 21.1 7.9
37
38
68.6 63.3 73.5 64.6
44.6 35.8 52.1 49.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
60.3 55.9 56.5 55.3 50.8 34.1 57.1 40.4 48.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
72.1 66.5 62.4 52.4 54.8 74.1 48.0 60.5 66.7
Nombre: COLEGIO DE ALTOTONGA, A.C.
Cct: 30PBH0490R Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
010 ALTOTONGA
ALTOTONGA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
23.8
Considerados
21
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
28.6 33.3 14.3
30.8 38.5 23.1 7.7 13
24/10/17
144Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O21
15
52.4 42.9 4.8 0.0
86.7 13.3 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
28.6 38.1 19.0 14.3
40.0 45.0 5.0 10.0
21
20
54.9 46.1 64.9 57.9
48.7 42.7 51.3 46.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
48.4 45.2 50.5 33.3 46.9 30.5 39.0 23.8 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
76.2 70.5 60.0 49.5 56.5 67.6 50.8 55.8 63.5
Nombre: ESCUELA DE BACHILLERES FRANCISCO DE VITORIA
Cct: 30PBH0492P Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
66.7
Considerados
6
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
16.7 16.7 0.0
16.7 66.7 16.7 0.0 6
24/10/17
145Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O6
6
50.0 50.0 0.0 0.0
83.3 16.7 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
21.1 36.8 31.6 10.5
80.0 5.0 10.0 5.0
19
20
61.9 51.2 67.5 57.4
37.8 24.2 45.0 35.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
38.9 38.3 30.0 56.7 54.8 26.7 56.7 27.1 27.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
66.7 73.3 53.3 46.7 62.5 63.3 38.9 45.2 66.7
Nombre: BACHILLERATO ALBERT EINSTEIN
Cct: 30PBH0493O Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
039 COATZACOALCOS
COATZACOALCOS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
9.1
Considerados
11
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
90.9 0.0 0.0
19.0 42.9 28.6 9.5 21
24/10/17
146Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O11
20
72.7 27.3 0.0 0.0
85.0 5.0 10.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
14.3 28.6 42.9 14.3
75.0 25.0 0.0 0.0
14
12
60.3 55.8 69.5 60.7
30.9 16.7 30.0 24.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
39.4 42.7 47.3 40.0 28.6 30.9 41.8 22.7 15.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
47.7 38.2 40.0 32.7 36.4 43.6 21.2 49.4 42.4
Nombre: COLEGIO EURO HISPANOAMERICANO
Cct: 30PBH0496L Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
11.5
Considerados
26
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
23.1 46.2 19.2
24.0 28.0 32.0 16.0 25
24/10/17
147Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O26
25
26.9 42.3 30.8 0.0
48.0 48.0 4.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 37.5 56.3 6.3
82.4 17.6 0.0 0.0
16
17
67.7 58.0 72.2 60.6
34.3 23.5 34.7 26.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
61.5 51.9 62.3 56.2 56.6 45.4 60.8 30.8 30.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
79.8 70.0 65.4 60.8 60.6 68.5 59.0 51.1 74.4
Nombre: LATINOAMERICANA CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES
Cct: 30PBH0500H Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
3
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
66.7 0.0 33.3
0.0 0.0 0.0 100.0 1
24/10/17
148Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O3
1
66.7 33.3 0.0 0.0
0.0 100.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
42.9 19.0 38.1 0.0
90.9 0.0 9.1 0.0
21
11
54.0 46.5 56.3 55.7
31.4 25.9 35.8 28.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
50.0 26.7 46.7 6.7 47.6 26.7 46.7 29.2 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
58.3 53.3 46.7 46.7 58.3 60.0 33.3 52.4 66.7
Nombre: INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES VALLADOLID
Cct: 30PBH0501G Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0052
065 EMILIANO ZAPATA
LAS TRANCAS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
28.6
Considerados
7
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
42.9 28.6 0.0
23.1 38.5 23.1 15.4 13
24/10/17
149Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O7
15
71.4 28.6 0.0 0.0
53.3 33.3 13.3 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 42.9 28.6 28.6
77.8 22.2 0.0 0.0
7
9
60.3 63.6 68.4 55.7
28.1 31.1 28.9 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
54.8 34.3 40.0 34.3 49.0 28.6 51.4 35.7 42.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
82.1 68.6 45.7 34.3 46.4 68.6 19.0 40.8 47.6
Nombre: CENTRO DE ESTUDIOS ALBERT EINSTEIN
Cct: 30PBH0504D Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
102 MARTINEZ DE LA TORRE
MARTINEZ DE LA TORRE
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
42.9
Considerados
14
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
35.7 14.3 7.1
21.4 57.1 14.3 7.1 14
24/10/17
150Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O14
14
28.6 35.7 21.4 14.3
85.7 14.3 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
25.0 12.5 62.5 0.0
85.7 14.3 0.0 0.0
8
7
55.6 52.3 69.3 57.5
37.0 37.1 31.4 29.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
59.5 58.6 64.3 52.9 58.2 48.6 61.4 39.3 40.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
75.0 72.9 58.6 50.0 58.0 65.7 28.6 48.0 61.9
Nombre: INSTITUTO EDUCATIVO PANAMERICANO
Cct: 30PBH0505C Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 0.0 0.0
20.5 25.0 30.7 23.9 88
24/10/17
151Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O 98
0.0 0.0 0.0 0.0
22.4 41.8 20.4 15.3
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
2.9 18.8 37.7 40.6
41.4 24.3 20.0 14.3
69
70
70.0 68.0 74.2 67.3
52.5 37.1 55.3 52.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Nombre: INSTITUTO EDUCATIVO SERRADELL, A.C.
Cct: 30PBH0507A Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
068 FORTIN
FORTIN DE LAS FLORES
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
25.0
Considerados
8
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
12.5 50.0 12.5
25.0 12.5 12.5 50.0 8
24/10/17
152Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O8
8
75.0 12.5 0.0 12.5
12.5 75.0 12.5 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
40.0 0.0 40.0 20.0
80.0 20.0 0.0 0.0
5
5
56.7 45.5 70.9 58.0
31.8 20.0 32.0 36.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
45.8 33.8 40.0 32.5 39.3 30.0 45.0 43.8 25.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
84.4 67.5 75.0 52.5 62.5 75.0 54.2 48.2 70.8
Nombre: BACHILLERES TECNICO SIGLO XXI
Cct: 30PBH0516I Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
108 MINATITLAN
MINATITLAN
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
33.3
Considerados
6
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
33.3 33.3 0.0
0.0 66.7 0.0 33.3 3
24/10/17
153Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O6
3
66.7 33.3 0.0 0.0
66.7 33.3 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 50.0 50.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
2
2
66.7 54.5 54.5 75.0
11.8 10.0 30.0 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
41.7 46.7 53.3 56.7 35.7 23.3 43.3 29.2 27.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
62.5 63.3 53.3 46.7 41.7 53.3 44.4 42.9 66.7
Nombre: COLEGIO DEL RIO, A.C.
Cct: 30PBH0518G Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
14.3
Considerados
7
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
28.6 14.3 42.9
25.0 37.5 37.5 0.0 8
24/10/17
154Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O7
8
0.0 42.9 42.9 14.3
62.5 25.0 12.5 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
54.5 9.1 36.4 0.0
81.8 9.1 9.1 0.0
11
11
56.1 45.5 58.7 49.1
36.9 38.2 37.3 26.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
76.2 71.4 68.6 65.7 57.1 40.0 77.1 55.4 57.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
92.9 65.7 68.6 65.7 76.8 68.6 47.6 46.9 66.7
Nombre: CENTRO DE BACHILLERES JEAN PIAGET
Cct: 30PBH0519F Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
131 POZA RICA DE HIDALGO
POZA RICA DE HIDALGO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
21.9
Considerados
32
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
37.5 28.1 12.5
39.4 21.2 30.3 9.1 33
24/10/17
155Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O33
34
66.7 15.2 9.1 9.1
32.4 32.4 23.5 11.8
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
12.5 21.9 28.1 37.5
42.4 39.4 12.1 6.1
32
33
61.5 65.2 75.7 68.4
49.8 37.0 47.0 45.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
44.4 44.2 55.2 45.5 39.8 38.8 61.2 34.1 30.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
61.7 57.5 58.1 50.0 53.1 63.1 51.0 52.7 59.4
Nombre: BACHILLERES MEXICO
Cct: 30PBH0520V Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
131 POZA RICA DE HIDALGO
POZA RICA DE HIDALGO
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
17.1
Considerados
35
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
62.9 14.3 5.7
20.6 52.9 17.6 8.8 34
24/10/17
156Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O35
35
68.6 22.9 8.6 0.0
62.9 31.4 5.7 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
38.7 32.3 25.8 3.2
87.5 12.5 0.0 0.0
31
32
52.8 40.2 63.1 50.0
32.5 22.5 33.9 28.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
42.4 40.6 43.4 41.7 39.6 30.9 46.3 29.3 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
60.7 52.6 45.7 41.1 47.5 57.7 34.3 33.1 54.3
Nombre: COLEGIO ANDREW BELL
Cct: 30PBH0521U Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
028 BOCA DEL RIO
BOCA DEL RIO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
14.3
Considerados
7
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 57.1 28.6
9.1 45.5 45.5 0.0 11
24/10/17
157Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O7
12
14.3 14.3 57.1 14.3
50.0 25.0 16.7 8.3
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 10.5 36.8 52.6
21.1 31.6 31.6 15.8
19
19
73.1 66.0 83.7 75.3
58.9 43.2 61.4 60.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
71.4 67.1 60.0 68.6 73.5 51.4 68.6 51.8 71.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
89.3 85.7 65.7 74.3 67.9 82.9 57.1 63.3 66.7
Nombre: ESCUELA DE BACHILLERES ENRIQUE LAUBSCHER
Cct: 30PBH0522T Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
038 COATEPEC
COATEPEC
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
22.2
Considerados
9
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
66.7 0.0 11.1
0.0 40.0 40.0 20.0 5
24/10/17
158Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O9
5
77.8 22.2 0.0 0.0
80.0 20.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
14.3 42.9 42.9 0.0
85.7 0.0 14.3 0.0
7
7
59.5 49.4 58.4 51.4
43.7 35.3 44.9 27.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
44.4 30.0 33.3 42.2 38.1 20.0 44.4 22.2 18.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
69.4 51.1 42.2 37.8 47.2 48.9 37.0 30.2 44.4
Nombre: GRUPO ESCOLAR CERVANTES
Cct: 30PBH0527O Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
044 CORDOBA
CORDOBA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
50.0
Considerados
6
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
50.0 0.0 0.0
7.7 46.2 15.4 30.8 13
24/10/17
159Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O6
13
83.3 16.7 0.0 0.0
46.2 23.1 23.1 7.7
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
10.0 10.0 60.0 20.0
50.0 20.0 20.0 10.0
10
10
65.0 64.5 77.3 67.0
50.0 28.0 52.0 52.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
36.1 35.0 40.0 36.7 26.2 36.7 50.0 16.7 22.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
66.7 50.0 26.7 33.3 50.0 50.0 38.9 38.1 61.1
Nombre: CENTRO DE ESTUDIOS ALBERT SCHWEITZER
Cct: 30PBH0529M Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
068 FORTIN
FORTIN DE LAS FLORES
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
25.0
Considerados
8
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
37.5 37.5 0.0
37.5 25.0 25.0 12.5 8
24/10/17
160Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O8
8
50.0 37.5 12.5 0.0
62.5 37.5 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
11.1 11.1 44.4 33.3
25.0 62.5 12.5 0.0
9
8
66.7 56.6 75.8 66.7
55.6 30.0 57.5 41.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
47.9 45.0 52.5 42.5 42.9 47.5 42.5 26.6 29.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
62.5 55.0 62.5 47.5 51.6 62.5 41.7 44.6 70.8
Nombre: COLEGIO BILING³E WILLIAMS HENRY GATES
Cct: 30PBH0532Z Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
141 SAN ANDRES TUXTLA
SAN ANDRES TUXTLA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
6
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
83.3 16.7 0.0
0.0 0.0 8.3 91.7 12
24/10/17
161Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O6
12
50.0 33.3 16.7 0.0
0.0 0.0 0.0 100.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 100.0 0.0 0.0
0.0 100.0 0.0 0.0
3
3
61.1 42.4 57.6 56.7
49.0 6.7 40.0 59.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
47.2 45.0 43.3 56.7 40.5 43.3 56.7 35.4 22.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
54.2 66.7 53.3 43.3 39.6 56.7 22.2 40.5 61.1
Nombre: COLEGIO JUAN WICKLIFFE
Cct: 30PBH0533Z Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
40.0
Considerados
10
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
20.0 30.0 10.0
9.1 63.6 18.2 9.1 11
24/10/17
162Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O10
15
40.0 50.0 10.0 0.0
80.0 13.3 6.7 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
11.1 44.4 11.1 33.3
100.0 0.0 0.0 0.0
9
8
61.7 55.6 66.7 74.4
36.8 12.5 35.0 22.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
53.3 49.0 50.0 46.0 35.7 38.0 54.0 30.0 40.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
72.5 72.0 64.0 58.0 53.8 74.0 43.3 50.0 63.3
Nombre: INSTITUTO TERRA NOVA
Cct: 30PBH0538U Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
46.7
Considerados
30
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
23.3 13.3 16.7
25.8 32.3 25.8 16.1 31
24/10/17
163Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O30
32
50.0 30.0 16.7 3.3
50.0 40.6 3.1 6.3
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
16.0 56.0 12.0 16.0
68.0 28.0 4.0 0.0
25
25
57.1 49.1 68.4 59.2
36.9 30.4 44.0 33.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
59.4 45.0 46.7 46.0 41.4 30.7 53.3 35.0 32.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
70.0 68.0 55.3 54.0 57.1 70.0 38.9 48.6 64.4
Nombre: ILUSTRE COLEGIO SANTIAGO DE COMPOSTELA
Cct: 30PBH0541H Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
8.7
Considerados
23
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
47.8 17.4 26.1
23.5 17.6 32.4 26.5 34
24/10/17
164Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O23
34
56.5 34.8 8.7 0.0
47.1 35.3 14.7 2.9
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
11.1 27.8 47.2 13.9
46.2 41.0 7.7 5.1
36
39
64.6 56.7 73.7 56.0
48.4 35.9 52.7 42.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
44.2 40.0 54.8 52.2 41.6 28.7 55.7 31.5 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
73.9 61.7 60.9 54.8 54.3 64.3 49.3 47.2 46.4
Nombre: CENTRO ESCOLAR PEDRO ANZURES
Cct: 30PBH0542G Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
128 PEROTE
PEROTE
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
45.8
Considerados
24
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
16.7 25.0 12.5
17.4 26.1 56.5 0.0 23
24/10/17
165Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O24
24
12.5 45.8 29.2 12.5
45.8 37.5 8.3 8.3
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 33.3 55.6 11.1
50.0 44.4 0.0 5.6
18
18
66.7 49.0 75.3 63.3
47.5 36.0 46.7 47.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
70.1 54.6 60.8 56.7 57.1 42.5 68.3 43.8 59.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
77.1 69.2 55.0 62.5 55.2 70.0 36.1 56.0 73.6
Nombre: BACHILLERES BENJAMIN FRANKLIN
Cct: 30PBH0547B Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
044 CORDOBA
CORDOBA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
35.3
Considerados
17
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
11.8 35.3 17.6
30.0 20.0 30.0 20.0 20
24/10/17
166Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O17
20
29.4 47.1 23.5 0.0
45.0 30.0 15.0 10.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
38.5 23.1 7.7 30.8
42.9 28.6 21.4 7.1
13
14
55.6 51.0 69.9 63.1
46.6 37.1 50.7 46.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
58.8 53.5 56.5 56.5 52.1 40.0 58.8 35.3 37.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
79.4 65.9 62.4 51.8 66.2 78.8 43.1 53.8 80.4
Nombre: ESCUELA MORELOS
Cct: 30PBH0550P Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
143 SANTIAGO TUXTLA
SANTIAGO TUXTLA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
35.7
Considerados
28
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
28.6 32.1 3.6
20.0 20.0 43.3 16.7 30
24/10/17
167Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O28
30
17.9 39.3 32.1 10.7
16.7 60.0 16.7 6.7
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
9.5 42.9 42.9 4.8
35.0 35.0 30.0 0.0
21
20
58.9 56.7 67.1 64.1
51.0 47.5 55.5 50.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
51.2 60.0 76.4 47.9 49.5 50.7 67.1 57.1 41.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
67.0 71.4 62.9 50.0 55.4 62.9 38.1 44.9 52.4
Nombre: CENTRO EDUCATIVO JEAN PIAGET
Cct: 30PBH0551O Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
044 CORDOBA
CORDOBA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
17.1
Considerados
35
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
8.6 31.4 42.9
18.0 18.0 27.9 36.1 61
24/10/17
168Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O35
61
14.3 20.0 28.6 37.1
29.5 36.1 18.0 16.4
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
10.3 13.8 44.8 31.0
39.4 18.2 9.1 33.3
29
33
65.5 63.0 74.3 62.4
51.5 44.8 63.3 59.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
70.0 68.9 67.4 68.6 66.5 57.1 79.4 52.5 60.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
82.9 72.0 74.3 62.9 73.9 75.4 51.4 60.8 79.0
Nombre: BACHILLERES CESUVER
Cct: 30PBH0552N Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
21.4
Considerados
56
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
60.7 17.9 0.0
23.5 50.0 26.5 0.0 34
24/10/17
169Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O58
33
69.0 27.6 3.4 0.0
75.8 21.2 3.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
44.1 23.5 23.5 8.8
72.4 24.1 3.4 0.0
34
29
47.7 41.9 55.5 48.5
40.7 19.1 36.6 32.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
43.7 39.1 40.7 46.6 38.7 29.7 41.4 24.1 36.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
58.5 47.5 44.3 39.3 41.1 61.1 42.3 40.1 48.2
Nombre: CENTRO DE ESTUDIOS ESUN
Cct: 30PBH0564S Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
028 BOCA DEL RIO
BOCA DEL RIO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
17.6
Considerados
17
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
76.5 0.0 5.9
22.2 44.4 14.8 18.5 27
24/10/17
170Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O17
27
88.2 5.9 5.9 0.0
51.9 29.6 11.1 7.4
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
4.2 33.3 33.3 29.2
45.8 33.3 12.5 8.3
24
24
67.7 60.1 73.9 64.6
45.1 39.2 56.7 45.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
49.0 32.9 45.9 34.1 32.8 22.4 52.9 25.0 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
63.2 40.0 42.4 35.3 44.9 57.6 35.3 36.1 35.3
Nombre: COLEGIO ATENEA ANIMAS, S.C.
Cct: 30PBH0565R Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
8.3
Considerados
12
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
66.7 8.3 16.7
23.1 38.5 23.1 15.4 13
24/10/17
171Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O12
15
58.3 33.3 8.3 0.0
46.7 46.7 6.7 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 17.6 47.1 35.3
46.7 33.3 13.3 6.7
17
15
68.5 67.4 75.3 67.6
45.9 44.6 53.3 48.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
50.0 46.7 45.0 51.7 36.9 30.0 51.7 21.9 30.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
58.3 60.0 56.7 53.3 38.5 56.7 41.7 35.7 47.2
Nombre: CENTRO DE ESTUDIOS DEL ATLANTICO
Cct: 30PBH0566Q Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
40.0
Considerados
20
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
40.0 20.0 0.0
26.5 32.4 20.6 20.6 34
24/10/17
172Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O20
34
40.0 50.0 10.0 0.0
41.2 41.2 11.8 5.9
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
10.0 6.7 46.7 36.7
46.7 26.7 20.0 6.7
30
30
67.2 62.1 73.6 71.0
46.7 35.3 51.0 46.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
55.8 49.0 52.0 53.0 48.6 37.0 55.0 22.5 40.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
66.3 66.0 43.0 41.0 51.3 62.0 31.7 47.1 58.3
Nombre: COLEGIO DE BACHILLERES SIMON BOLIVAR DEL SURESTE
Cct: 30PBH0567P Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
038 COATEPEC
COATEPEC
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
6.7
Considerados
15
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
20.0 26.7 46.7
12.5 37.5 25.0 25.0 16
24/10/17
173Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O15
16
33.3 33.3 26.7 6.7
56.3 25.0 18.8 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
16.7 8.3 41.7 33.3
53.8 38.5 0.0 7.7
12
13
68.4 54.5 73.5 67.5
40.9 38.5 47.7 42.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
47.8 59.3 58.7 62.7 52.4 41.3 61.3 38.3 40.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
83.3 77.3 78.7 68.0 60.0 86.7 64.4 58.1 77.8
Nombre: ESCUELA DE BACHILLERES ADUANAL DEL GOLFO
Cct: 30PBH0569N Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
47.1
Considerados
17
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
41.2 11.8 0.0
15.8 73.7 10.5 0.0 19
24/10/17
174Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O17
19
64.7 29.4 0.0 5.9
21.1 63.2 15.8 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
22.2 11.1 22.2 44.4
90.0 0.0 10.0 0.0
9
10
67.9 55.6 64.6 62.2
35.7 44.9 38.8 30.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
53.9 42.9 35.3 43.5 42.0 38.8 47.1 28.7 23.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
55.9 64.7 49.4 51.8 58.1 70.6 21.6 37.0 51.0
Nombre: COLEGIO SALTILLENSE A.C.
Cct: 30PBH0572A Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
028 BOCA DEL RIO
BOCA DEL RIO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
36.4
Considerados
11
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
36.4 9.1 18.2
0.0 58.3 33.3 8.3 12
24/10/17
175Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O11
13
63.6 36.4 0.0 0.0
69.2 15.4 7.7 7.7
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
33.3 20.0 33.3 13.3
6.7 80.0 13.3 0.0
15
15
60.0 50.9 69.7 58.7
63.2 34.7 61.5 53.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
45.5 40.9 50.9 41.8 29.9 29.1 54.5 30.7 21.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
81.8 70.9 49.1 54.5 47.7 65.5 45.5 48.1 54.5
Nombre: ESCUELA DE BACHILLERATO LATINOAMERICANO
Cct: 30PBH0573Z Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
35.7
Considerados
14
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
64.3 0.0 0.0
37.5 62.5 0.0 0.0 8
24/10/17
176Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O14
8
64.3 35.7 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
12.5 75.0 12.5 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
8
8
50.7 46.6 58.0 55.0
30.9 22.5 31.3 21.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
46.4 33.6 41.4 50.0 41.8 30.0 42.9 26.8 31.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
42.9 51.4 40.0 28.6 42.0 40.0 33.3 37.8 52.4
Nombre: BACHILLERES UNIVO CORDOBA
Cct: 30PBH0575Y Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
044 CORDOBA
CORDOBA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
25.0
Considerados
8
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 37.5 37.5
20.0 0.0 40.0 40.0 5
24/10/17
177Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O8
5
12.5 37.5 50.0 0.0
20.0 20.0 40.0 20.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 20.0 60.0 20.0
20.0 40.0 20.0 20.0
5
5
70.0 61.8 81.8 66.0
62.4 52.0 58.0 65.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
62.5 62.5 70.0 62.5 53.6 45.0 70.0 50.0 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
93.8 82.5 75.0 62.5 70.3 87.5 58.3 66.1 83.3
Nombre: CENTRO DE ESTUDIOS VERACRUZ
Cct: 30PBH0577W Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
33.3
Considerados
3
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
33.3 33.3 0.0
0.0 75.0 25.0 0.0 4
24/10/17
178Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O3
4
100.0 0.0 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
100.0 0.0 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
1
1
50.0 36.4 36.4 20.0
37.5 40.0 40.0 22.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
22.2 20.0 26.7 46.7 23.8 26.7 53.3 20.8 11.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
58.3 66.7 73.3 53.3 41.7 66.7 33.3 38.1 55.6
Nombre: PROFESOR HERMILO GUERRERO ARADILLAS
Cct: 30PBH0579U Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
123 PANUCO
PANUCO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
14.3
Considerados
7
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
71.4 14.3 0.0
0.0 100.0 0.0 0.0 6
24/10/17
179Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O7
6
100.0 0.0 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
64.3 28.6 0.0 7.1
81.8 9.1 0.0 9.1
14
11
40.2 38.4 60.4 38.7
38.0 29.1 30.0 34.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
45.2 31.4 42.9 45.7 34.7 25.7 42.9 16.1 9.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
71.4 45.7 37.1 37.1 50.0 60.0 47.6 40.8 61.9
Nombre: INSTITUTO ROUGIER A.C.
Cct: 30PBH0587C Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
29.7
Considerados
64
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
23.4 23.4 23.4
12.8 53.5 24.4 9.3 86
24/10/17
180Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O64
86
32.8 32.8 26.6 7.8
44.2 34.9 16.3 4.7
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
13.9 22.2 52.8 11.1
33.3 36.1 16.7 13.9
36
36
61.7 52.2 68.7 66.1
50.7 39.4 59.3 55.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
56.0 53.9 56.9 54.7 52.5 47.8 63.4 38.9 44.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
73.4 63.8 61.6 58.8 61.3 73.8 48.4 49.6 64.6
Nombre: ESCUELA DE BACHILLERES GESTALT
Cct: 30PBH0588B Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
37.5
Considerados
24
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
50.0 8.3 4.2
35.7 28.6 17.9 17.9 28
24/10/17
181Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O24
30
70.8 20.8 8.3 0.0
46.7 43.3 6.7 3.3
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
6.7 20.0 33.3 40.0
46.2 38.5 15.4 0.0
30
26
71.6 63.5 79.2 63.8
50.5 34.9 55.2 40.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
41.7 45.8 35.0 41.7 32.7 36.7 52.5 26.0 23.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
53.1 53.3 39.2 43.3 49.0 55.0 44.4 34.5 48.6
Nombre: CENTRO DE ESTUDIOS DE LA VERA-CRUZ
Cct: 30PBH0590Q Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
33.3
Considerados
27
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
44.4 11.1 11.1
14.8 66.7 14.8 3.7 27
24/10/17
182Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O28
27
57.1 28.6 10.7 3.6
55.6 25.9 18.5 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
17.9 32.1 35.7 14.3
60.7 35.7 3.6 0.0
28
28
62.9 51.9 69.2 58.6
43.8 31.4 41.8 37.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
53.6 42.9 47.9 49.3 40.3 37.9 49.3 28.1 36.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
63.9 57.8 52.6 43.0 48.6 54.1 44.4 49.2 60.5
Nombre: BACHILLERES UGM ORIZABA
Cct: 30PBH0591P Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
118 ORIZABA
ORIZABA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
25.7
Considerados
35
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
45.7 28.6 0.0
26.1 21.7 39.1 13.0 69
24/10/17
183Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O35
73
57.1 37.1 5.7 0.0
27.4 47.9 21.9 2.7
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
15.7 31.4 40.0 12.9
68.3 18.3 11.7 1.7
70
60
62.7 52.3 67.1 62.2
42.3 24.7 45.7 38.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
52.4 43.7 44.0 44.0 40.4 43.4 42.3 20.4 29.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
55.0 61.7 50.9 49.7 46.8 60.0 40.0 42.4 61.0
Nombre: BACHILLERES UGM TUXPAN
Cct: 30PBH0592O Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
189 TUXPAN
TUXPAM DE RODRIGUEZ CANO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
43.1
Considerados
58
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
36.2 15.5 5.2
12.2 36.6 26.8 24.4 41
24/10/17
184Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O60
42
61.7 23.3 10.0 5.0
54.8 28.6 14.3 2.4
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
3.0 18.2 42.4 36.4
44.7 36.8 15.8 2.6
33
38
72.3 59.8 73.8 64.5
49.5 35.5 47.1 44.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
51.9 38.3 49.7 45.7 40.0 39.3 49.3 33.1 33.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
60.3 61.4 56.2 46.2 50.0 62.8 47.1 45.3 62.1
Nombre: BACHILLERES UGM POZA RICA
Cct: 30PBH0594M Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
131 POZA RICA DE HIDALGO
POZA RICA DE HIDALGO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
40.6
Considerados
69
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
27.5 27.5 4.3
17.6 59.8 18.6 3.9 102
24/10/17
185Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O69
104
39.1 40.6 17.4 2.9
68.3 26.0 5.8 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
17.1 30.0 37.1 15.7
59.4 27.5 8.7 4.3
70
69
61.6 52.5 73.6 60.2
42.4 31.2 52.3 38.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
61.1 52.2 53.9 47.8 50.3 44.6 59.4 26.4 39.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
75.7 66.1 56.5 52.2 54.5 73.0 30.4 46.6 58.9
Nombre: BACHILLERES UGM MARTINEZ DE LA TORRE
Cct: 30PBH0595L Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
102 MARTINEZ DE LA TORRE
MARTINEZ DE LA TORRE
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
27.0
Considerados
63
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
47.6 20.6 4.8
16.9 49.4 26.5 7.2 83
24/10/17
186Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O64
86
45.3 40.6 12.5 1.6
55.8 27.9 14.0 2.3
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
18.7 36.0 33.3 12.0
63.9 27.8 4.2 4.2
75
72
60.8 51.3 66.3 59.5
44.4 35.3 44.9 36.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
50.3 45.6 56.9 45.9 45.1 42.8 55.9 33.2 38.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
68.7 62.2 48.3 50.2 51.0 61.9 31.7 46.0 58.7
Nombre: BACHILLERES UGM TIERRA BLANCA
Cct: 30PBH0597J Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
174 TIERRA BLANCA
TIERRA BLANCA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
43.8
Considerados
32
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
34.4 15.6 6.3
15.4 46.2 23.1 15.4 26
24/10/17
187Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O32
27
68.8 25.0 0.0 6.3
74.1 18.5 7.4 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
15.2 42.4 24.2 18.2
60.6 30.3 9.1 0.0
33
33
59.1 53.4 68.7 60.6
40.0 28.6 48.0 41.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
43.8 43.1 42.5 43.8 46.9 36.9 47.5 23.8 25.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
70.3 63.1 53.1 48.1 44.9 65.6 42.7 40.2 62.5
Nombre: BACHILLERES DEL GOLFO DE MEXICO
Cct: 30PBH0599H Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
108 MINATITLAN
MINATITLAN
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
30.0
Considerados
20
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
40.0 25.0 5.0
12.5 87.5 0.0 0.0 8
24/10/17
188Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O20
7
60.0 25.0 15.0 0.0
85.7 14.3 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
18.5 33.3 37.0 11.1
79.2 12.5 8.3 0.0
27
24
61.0 51.5 68.0 60.4
40.1 32.8 42.6 35.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
51.7 39.0 45.0 54.0 35.7 31.0 56.0 28.1 30.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
60.0 61.0 59.0 38.0 43.8 61.0 40.0 53.6 58.3
Nombre: BACHILLERATO GENERAL DEL IVES
Cct: 30PBH0602E Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
1
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
100.0 0.0 0.0
35.3 26.5 17.6 20.6 34
24/10/17
189Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O1
34
100.0 0.0 0.0 0.0
61.8 29.4 5.9 2.9
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
10.0 20.0 43.3 26.7
66.7 29.6 0.0 3.7
30
27
66.0 59.4 67.9 67.6
39.2 38.1 44.6 34.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
50.0 10.0 40.0 80.0 0.0 20.0 60.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
25.0 20.0 20.0 60.0 25.0 40.0 0.0 14.3 33.3
Nombre: BACHILLERES UGM SAN ANDRES
Cct: 30PBH0606A Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
141 SAN ANDRES TUXTLA
SAN ANDRES TUXTLA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
43.3
Considerados
30
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
10.0 33.3 13.3
30.8 33.3 28.2 7.7 39
24/10/17
190Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O31
41
35.5 35.5 12.9 16.1
36.6 34.1 26.8 2.4
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
9.1 21.2 54.5 15.2
50.0 28.1 18.8 3.1
33
32
62.7 58.4 70.0 68.5
44.5 43.0 48.9 47.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
65.1 52.9 55.5 54.8 54.8 50.3 58.1 33.5 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
80.0 74.7 70.0 58.0 59.6 76.0 41.1 61.4 64.4
Nombre: BACHILLERATO INSTITUTO EDUCATIVO XALAPEÑO A.C.
Cct: 30PBH0607Z Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
71.4
Considerados
7
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 28.6 0.0
20.0 20.0 40.0 20.0 10
24/10/17
191Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O7
10
14.3 71.4 14.3 0.0
40.0 40.0 20.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 20.0 30.0 50.0
40.0 30.0 30.0 0.0
10
10
70.6 65.5 76.4 75.0
55.9 42.0 49.0 49.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
59.5 40.0 60.0 48.6 34.7 51.4 68.6 32.1 28.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
78.6 74.3 54.3 65.7 55.4 57.1 47.6 49.0 76.2
Nombre: BACHILLERES LAS AMERICAS
Cct: 30PBH0608Z Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
039 COATZACOALCOS
COATZACOALCOS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
33.3
Considerados
12
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
25.0 16.7 25.0
29.4 35.3 11.8 23.5 17
24/10/17
192Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O12
17
8.3 50.0 16.7 25.0
35.3 29.4 23.5 11.8
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
15.8 5.3 26.3 52.6
40.0 30.0 5.0 25.0
19
20
70.8 67.9 70.3 70.5
48.8 51.5 50.3 58.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
54.2 61.7 65.0 68.3 56.0 43.3 70.0 56.3 72.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
60.4 75.0 63.3 51.7 47.9 76.7 41.7 59.5 58.3
Nombre: BACHILLERES VERACRUZ
Cct: 30PBH0609Y Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
011 ALVARADO
ALVARADO
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
37.5
Considerados
16
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
12.5 31.3 18.8
26.3 15.8 36.8 21.1 19
24/10/17
193Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O16
19
43.8 31.3 18.8 6.3
31.6 31.6 26.3 10.5
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 0.0 73.7 26.3
50.0 33.3 11.1 5.6
19
18
74.0 65.1 78.5 68.4
49.5 26.7 54.4 44.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
54.2 55.0 57.5 56.3 50.9 41.3 50.0 32.8 37.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
82.8 76.3 60.0 56.3 64.1 80.0 41.7 54.5 70.8
Nombre: INSTITUTO ANGLO DE CORDOBA A.C.
Cct: 30PBH0614J Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
044 CORDOBA
CORDOBA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
18.8
Considerados
16
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 12.5 68.8
15.0 5.0 35.0 45.0 20
24/10/17
194Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O17
20
5.9 23.5 41.2 29.4
10.0 25.0 35.0 30.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 18.2 45.5 36.4
27.3 36.4 36.4 0.0
11
11
70.2 59.5 78.5 68.2
52.4 34.5 57.3 55.6
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
73.5 71.2 78.8 63.5 68.1 52.9 75.3 64.7 52.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
85.9 86.3 81.3 75.0 72.7 88.8 75.0 59.8 72.9
Nombre: BACHILLERES UGM COSAMALOAPAN
Cct: 30PBH0615I Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
045 COSAMALOAPAN DE CARPIO
COSAMALOAPAN
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
28.6
Considerados
21
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
38.1 33.3 0.0
0.0 50.0 33.3 16.7 6
24/10/17
195Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O21
6
76.2 9.5 14.3 0.0
66.7 16.7 16.7 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
16.7 33.3 45.8 4.2
76.0 16.0 8.0 0.0
24
25
58.8 52.7 67.8 61.7
39.2 28.8 43.2 34.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
46.0 37.6 47.6 44.8 34.7 37.1 41.0 28.0 25.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
64.3 59.0 47.6 45.7 52.4 59.0 31.7 38.1 54.0
Nombre: INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR SIMON BOLIVAR, S.C.
Cct: 30PBH0617G Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
33.3
Considerados
15
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
33.3 33.3 0.0
12.5 43.8 31.3 12.5 16
24/10/17
196Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O15
16
60.0 33.3 6.7 0.0
68.8 25.0 6.3 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 35.3 58.8 5.9
78.6 21.4 0.0 0.0
17
14
63.7 54.0 71.7 58.8
36.6 35.7 42.0 38.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
45.6 44.0 50.7 46.7 45.7 33.3 61.3 29.2 33.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
73.3 61.3 58.7 54.7 53.3 66.7 37.8 41.9 57.8
Nombre: COLEGIO EDUCATIVO GUILLAUMIN SC
Cct: 30PBH0618F Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
118 ORIZABA
ORIZABA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
25.0
Considerados
32
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
18.8 43.8 12.5
0.0 38.5 23.1 38.5 13
24/10/17
197Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O35
13
31.4 17.1 42.9 8.6
15.4 46.2 30.8 7.7
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 11.1 48.1 40.7
23.1 23.1 23.1 30.8
27
26
72.0 66.4 80.1 71.1
62.4 51.5 66.4 63.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
55.7 50.9 60.0 53.1 54.7 43.4 72.0 49.6 45.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
75.8 69.4 69.4 60.6 53.5 68.8 58.3 46.0 65.6
Nombre: BACHILLERES REFORMA DE XALAPA
Cct: 30PBH0619E Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
087 XALAPA
XALAPA-ENRIQUEZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
29.4
Considerados
17
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
29.4 23.5 17.6
0.0 10.0 50.0 40.0 10
24/10/17
198Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O17
10
41.2 47.1 5.9 5.9
30.0 60.0 10.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 21.4 50.0 28.6
57.1 14.3 7.1 21.4
14
14
68.7 57.8 81.8 73.6
50.0 35.7 45.3 50.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
52.0 46.5 52.9 55.3 47.1 36.5 62.4 36.8 39.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
69.1 69.4 58.8 51.8 60.3 62.4 47.1 54.6 70.6
Nombre: BACHILLERES ABRAHAM LINCOLN
Cct: 30PBH0620U Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
013 NARANJOS AMATLAN
NARANJOS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
27.8
Considerados
18
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
66.7 5.6 0.0
18.2 81.8 0.0 0.0 11
24/10/17
199Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O18
12
83.3 16.7 0.0 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
23.3 56.7 20.0 0.0
86.7 10.0 3.3 0.0
30
30
54.7 47.7 63.0 57.0
34.5 22.8 36.0 27.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
32.4 34.4 40.0 25.6 32.5 31.1 30.0 13.2 31.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
51.4 51.1 31.1 37.8 43.8 45.6 31.5 31.7 59.3
Nombre: BACHILLERATO DEL GOLFO DE MEXICO, CAMPUS CORDOBA
Cct: 30PBH0623R Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
044 CORDOBA
CORDOBA
VESPERTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
50.0
Considerados
12
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
41.7 0.0 8.3
16.7 0.0 50.0 33.3 12
24/10/17
200Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O12
12
33.3 50.0 16.7 0.0
8.3 25.0 41.7 25.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 6.3 68.8 25.0
25.0 50.0 6.3 18.8
16
16
70.5 64.0 78.9 69.4
51.7 32.5 60.4 57.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
52.8 43.3 53.3 48.3 48.8 33.3 65.0 36.5 52.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
79.2 51.7 56.7 38.3 51.0 58.3 33.3 46.4 50.0
Nombre: INSTITUTO TERCER MILENIO
Cct: 30PBH0625P Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
028 BOCA DEL RIO
BOCA DEL RIO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
37.5
Considerados
8
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
37.5 0.0 25.0
0.0 14.3 71.4 14.3 7
24/10/17
201Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O8
7
50.0 25.0 25.0 0.0
28.6 42.9 28.6 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
33.3 0.0 0.0 66.7
0.0 100.0 0.0 0.0
3
2
72.2 60.6 75.8 63.3
51.5 30.0 65.0 41.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
54.2 47.5 60.0 70.0 44.6 25.0 47.5 17.2 45.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
78.1 62.5 67.5 60.0 46.9 55.0 45.8 41.1 37.5
Nombre: LICEO ANGLO FRANCES
Cct: 30PBH0636V Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
039 COATZACOALCOS
COATZACOALCOS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
46.7
Considerados
15
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
6.7 33.3 13.3
14.3 0.0 42.9 42.9 14
24/10/17
202Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O15
15
46.7 46.7 6.7 0.0
26.7 60.0 6.7 6.7
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
11.8 17.6 47.1 23.5
47.4 31.6 21.1 0.0
17
19
65.2 50.3 78.1 61.8
44.5 39.4 54.2 44.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
53.3 46.0 53.3 46.7 33.3 36.0 65.3 40.0 37.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
78.3 73.3 61.3 56.0 62.5 69.3 42.2 51.4 77.8
Nombre: UGM BACHILLERES ORIZABA
Cct: 30PBH0641G Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
118 ORIZABA
ORIZABA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
35.0
Considerados
20
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
30.0 20.0 15.0
18.2 45.5 36.4 0.0 11
24/10/17
203Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O20
12
55.0 25.0 15.0 5.0
50.0 50.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
30.0 15.0 50.0 5.0
77.8 16.7 5.6 0.0
20
18
59.6 56.6 65.0 52.5
38.2 23.3 32.6 31.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
48.3 48.5 51.0 42.0 46.4 51.0 53.0 24.4 43.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
68.8 57.0 53.0 56.0 53.8 66.0 43.3 45.0 71.7
Nombre: INSTITUTO EDUCATIVO SAN CARLOS
Cct: 30PBH0643E Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
128 PEROTE
PEROTE
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
17.6
Considerados
17
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
11.8 47.1 23.5
11.8 35.3 47.1 5.9 17
24/10/17
204Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O17
17
23.5 41.2 23.5 11.8
64.7 23.5 11.8 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
15.0 20.0 45.0 20.0
52.9 35.3 11.8 0.0
20
17
68.1 55.5 70.5 63.3
39.8 29.8 48.8 40.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
64.7 54.7 61.2 56.5 58.8 41.2 70.6 50.7 66.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
80.9 75.3 71.8 65.9 69.1 69.4 56.9 43.7 76.5
Nombre: INSTITUTO ANGLO DE ORIZABA
Cct: 30PBH0644D Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
118 ORIZABA
ORIZABA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
6.7
Considerados
15
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
13.3 40.0 40.0
0.0 0.0 0.0 0.0 0
24/10/17
205Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O15
0
20.0 33.3 20.0 26.7
0.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 28.6 28.6 42.9
35.7 28.6 7.1 28.6
14
14
73.8 68.0 77.3 62.9
59.5 48.6 62.1 54.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
66.7 64.0 69.3 56.0 60.0 49.3 62.7 51.7 62.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
83.3 73.3 66.7 74.7 70.8 81.3 46.7 64.8 82.2
Nombre: COLEGIO SN. ANGEL DE POZA RICA
Cct: 30PBH0645C Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
131 POZA RICA DE HIDALGO
POZA RICA DE HIDALGO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
13
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
69.2 23.1 7.7
0.0 0.0 0.0 0.0 0
24/10/17
206Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O13
0
84.6 15.4 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
50.0 28.6 21.4 0.0
83.3 8.3 8.3 0.0
14
12
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
33.3 31.5 41.5 35.4 36.3 30.8 41.5 30.8 23.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
53.8 53.8 50.8 43.1 40.4 49.2 35.9 41.8 53.8
MUESTRA INEE
Nombre: COLEGIO SN. ANGEL DE COATZACOALCOS
Cct: 30PBH0646B Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
039 COATZACOALCOS
COATZACOALCOS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
16.7
Considerados
6
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
33.3 50.0 0.0
32.4 35.1 16.2 16.2 37
24/10/17
207Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O6
37
33.3 33.3 16.7 16.7
32.4 48.6 13.5 5.4
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
25.0 33.3 33.3 8.3
91.7 8.3 0.0 0.0
12
12
59.7 50.8 63.6 48.3
30.3 25.0 30.5 23.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
50.0 50.0 43.3 63.3 54.8 60.0 63.3 47.9 38.9
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
66.7 66.7 83.3 50.0 58.3 56.7 27.8 28.6 72.2
Nombre: INSTITUTO MEXICANO AMERICANO DE VERACRUZ
Cct: 30PBH0647A Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
23.5
Considerados
17
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
5.9 23.5 47.1
18.8 6.3 43.8 31.3 16
24/10/17
208Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O17
17
35.3 41.2 17.6 5.9
23.5 52.9 11.8 11.8
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
17.4 4.3 34.8 43.5
45.8 16.7 25.0 12.5
23
24
64.9 60.7 77.5 72.6
50.6 42.4 59.8 51.2
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
56.9 51.8 55.3 50.6 48.7 35.3 65.9 39.0 29.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
85.3 83.5 74.1 65.9 65.4 85.9 54.9 60.5 78.4
Nombre: INSTITUTO LA SALLE DEL SURESTE
Cct: 30PBH0654K Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
039 COATZACOALCOS
COATZACOALCOS
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
9.1
Considerados
11
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
36.4 27.3 27.3
0.0 0.0 0.0 0.0 0
24/10/17
209Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O11
0
9.1 54.5 27.3 9.1
0.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
15.8 31.6 26.3 26.3
50.0 27.8 16.7 5.6
19
18
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
59.1 52.7 65.5 49.1 63.6 50.9 72.7 48.9 45.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
81.8 76.4 72.7 52.7 62.5 81.8 57.6 51.9 48.5
MUESTRA INEE
Nombre: BACHILLERES NUESTRA TIERRA
Cct: 30PBH0655J Turno de Aplicación:
ALTO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0007
105 MEDELLIN
LA BOCANA (DOS BOCAS)
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0 0
24/10/17
210Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O 0
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 6.3 37.5 56.3
20.0 26.7 33.3 20.0
16
15
76.8 68.2 82.4 78.1
61.8 47.3 72.0 58.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Nombre: BACHILLERES ALEXANDER GRAHAM BELL
Cct: 30PBH0656I Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
044 CORDOBA
CORDOBA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
44.4
Considerados
18
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
22.2 16.7 16.7
0.0 0.0 0.0 0.0 0
24/10/17
211Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O18
0
16.7 50.0 33.3 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
35.7 14.3 50.0 0.0
75.0 18.8 0.0 6.3
14
16
57.4 50.0 65.6 55.0
38.9 28.8 45.0 34.5
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
61.1 57.8 56.7 62.2 58.7 37.8 57.8 29.9 40.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
77.8 68.9 61.1 54.4 52.1 73.3 42.6 53.2 50.0
Nombre: BACHILLERES MARY HOHMANN
Cct: 30PBH0657H Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
193 VERACRUZ
VERACRUZ
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0 0
24/10/17
212Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O 0
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
33.3 33.3 33.3 0.0
100.0 0.0 0.0 0.0
3
2
55.6 30.3 78.8 63.3
32.4 0.0 55.0 36.1
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Nombre: BACHILLERATO EVERGREEN
Cct: 30PBH0660V Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
102 MARTINEZ DE LA TORRE
MARTINEZ DE LA TORRE
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
40.0
Considerados
10
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
20.0 40.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0 0
24/10/17
213Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O10
0
40.0 60.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
14.3 0.0 42.9 42.9
80.0 0.0 0.0 20.0
7
5
71.4 64.9 71.4 70.0
37.6 40.0 40.0 46.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
48.3 41.0 38.0 32.0 35.7 34.0 56.0 31.3 26.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
62.5 58.0 64.0 54.0 51.3 64.0 33.3 42.9 70.0
Nombre: CENTRO EDUCATIVO EUROAMERICANO
Cct: 30PBH0663S Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
189 TUXPAN
TUXPAM DE RODRIGUEZ CANO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
12.5
Considerados
8
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
50.0 25.0 12.5
16.7 33.3 0.0 50.0 6
24/10/17
214Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O8
6
75.0 0.0 25.0 0.0
33.3 33.3 16.7 16.7
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 6.7 46.7 46.7
20.0 20.0 13.3 46.7
15
15
71.5 70.3 83.6 74.0
61.2 61.3 68.0 70.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
43.8 45.0 50.0 42.5 53.6 42.5 57.5 29.7 16.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
56.3 70.0 65.0 60.0 50.0 70.0 33.3 50.0 54.2
Nombre: INSTITUTO CIMA EDUCATIVA
Cct: 30PBH0665Q Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
044 CORDOBA
CORDOBA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0 0
24/10/17
215Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O 0
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
0.0 7.1 42.9 50.0
23.1 30.8 23.1 23.1
14
13
73.2 73.0 79.9 72.7
60.2 50.8 69.2 59.8
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Nombre: BACHILLERES MEDELLIN
Cct: 30PBH0666P Turno de Aplicación:
MUY BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0273
105 MEDELLIN
FRACCIONAMIENTO PUENTE MORENO
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0 0
24/10/17
216Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O 0
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
20.0 10.0 50.0 20.0
65.0 25.0 10.0 0.0
20
20
61.7 58.2 66.8 64.5
42.2 37.0 38.5 39.3
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Nombre: BACHILLERES ALFONSO DE LA TORRE FERNANDEZ
Cct: 30PBH0669M Turno de Aplicación:
MEDIO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
010 ALTOTONGA
ALTOTONGA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0 0
24/10/17
217Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O 0
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
25.0 37.5 29.2 8.3
69.6 26.1 4.3 0.0
24
23
58.6 50.4 64.4 59.6
35.9 32.5 39.6 36.4
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Nombre: COLEGIO AGUSTIN DE HIPONA
Cct: 30PBH0702D Turno de Aplicación:
BAJO
Tipo de Escuela: PARTICULAR
Municipio:
Localidad: 0001
040 COATZINTLA
COATZINTLA
MATUTINO
Planea MS 2017Planea MS 2017
UNIDAD DE PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL EDUCATIVO
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
0.0
Considerados
Porcentaje de alumnos por nivel de dominio,Unidad de Análisis y Proceso Cognitivo
0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0 0
24/10/17
218Página
Grado de Marginación:
U N I D A DD E
A N A L I S I S
N I V E LD E
L O G R O
IAño
2016
2015
2017
II III IV
M A T E M Á T I C A S
Considerados
N I V E LD E
L O G R O 0
0.0 0.0 0.0 0.0
0.0 0.0 0.0 0.0
CONTENIDOS
IAño
2016
2015
2017
II III IV
Forma, Espacioy Medida
Manejo de lainformación
Año
2017
Sentido Numérico yPensamiento AlgebraicoCambios y Relaciones
Texto argumentativo
Texto ExpositivoAño
2017
Texto Literario
Manejo y construcción de la información
25.0 25.0 25.0 25.0
75.0 0.0 25.0 0.0
4
4
65.3 40.9 59.1 60.0
45.6 45.0 40.0 41.7
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Conexión Reflexión ReproducciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
P R O C E S O SC O G N I T I V O S
Extracción Interpretación Reflexión y EvaluaciónAño
2016
1 2 3 1 2 3 1 2 3
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0