Download - PLAN RETORNO GRADUAL DE ESTUDIANTES
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ESCUELA BÁSICA LLANO SUBERCASEAUX
SAN MIGUEL
PLAN RETORNO GRADUAL DE ESTUDIANTES
Estimados Padres, Madres y Apoderados/as:
Junto con saludar, queremos informar a toda la Comunidad de la Escuela Llano
Subercaseaux, el Plan retorno a clases, invitándolos a tomar conocimiento de toda la
información que a continuación se detalla:
1. PILARES FUNDAMENTALES
2. ORGANIZACIÓN DEL PLAN
Semana del 26 al 03 de agosto
Semana del 26 al 03 de agosto
Lunes 06 de septiembre:
Retorno a clases presenciales
Semana del 23 al 27 de agosto
Encuesta a Docentes y
Funcionarios/as Retorno a clases
presencial para prueba tecnológica y
de redes
Encuesta a Familias de la Comunidad
Retorno a Clases
MODO HÍBRIDO:
Presencial y on line
Difusión y refuerzo medidas de
prevención y autocuidado en los y las
estudiantes en clases de orientación
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3. MODALIDAD
Los 14 cursos serán divididos en dos días, asistiendo 7
cursos dos veces a la semana en horarios de 8:30 a 13:05 horas de forma presencial,
con el fin de cumplir con el aforo por sala de clases (encuesta realizada a las familias,
quién enviaría a clases a sus hijos/as), cumpliendo con la gradualidad de retorno
presencial. Partiendo con algunos cursos en forma gradual, en las siguientes fechas:
Semana gradual:
Pre kínder – kínder: semana del 06 de septiembre en los días según horario.
Segundos básicos y octavo: semana del 06 de septiembre en los días según horario.
Cuartos básicos y séptimo: semana del 06 de septiembre en los días según horario.
Se da continuidad:
Desde el día 20 de septiembre asisten todos los cursos según horario y día que le
corresponde, enviando al estudiante de acuerdo a encuesta contestada por las
familias.
De acuerdo a la encuesta, asisten a la presencialidad
solo aquellos/as estudiantes que familias indicaron que asistirán a clases presencial,
por tanto, el grupo que no asista a clases presenciales, participa de la jornada escolar
de modo virtual simultáneamente (Plan Híbrido).
Las clases no serán grabadas y en cada sala de clases habrá un/a asistente de la
educación, apoyando a los y las estudiantes que se encuentren en casa, siendo un
mediador/a de la información hacia la/el docente.
Se entregará horario híbrido, incrementando horas de
Lenguaje, Lengua y Literatura y Matemática, de acuerdo a lineamientos ministeriales.
Evaluando todas las asignaturas del Plan de estudio. La asignatura de Educación Física
y Salud se desarrollará en espacio abierto.
4. JORNADA ESCOLAR
*Prekinder y kínder: su jornada será de 8:45 hasta las 12:05 horas
Jornada 1° a 8° básico
8:30 – 10:15 Primer bloque
10:15 - 10:35 Recreo
10:35 – 12: 05 Segundo Bloque
12:05 – 12:20 Recreo
12:20 – 13:05 Tercer Bloque
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3
PLAN HÍBRIDO
Horario semanal diferido para estudiantes que opten por modalidad presencial:
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
PREKINDER
1°A
2°A -2°B
3°A – 3°B
8°A
KÍNDER
4°A -4°B
5°A – 5°B
6°A
7°A
PREKINDER
1°A
2°A -2°B
3°A – 3°B
8°A
KÍNDER
4°A -4°B
5°A – 5°B
6°A
7°A
CLASES
ONLINE PARA
TODOS LOS
CURSOS
Sanitización
completa
escuela.
*Los y las estudiantes en su totalidad trabajarán horario de forma presencial y online (híbrido)
dando la misma oportunidad de trabajo pedagógico para todos y todas.
*Si nuevamente se suspende por parte del MINSAL o MINEDUC las clases presenciales, se dará
continuidad al horario de clases vía online para todos los niveles.
5. MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y AUTOCUIDADO
1. Uso obligatorio de mascarillas.
2. Toma de temperatura y uso alcohol gel al ingresar al establecimiento.
3. Cumplir rutinas de lavado de manos con jabón y uso de alcohol gel cada 2-3 horas para
todas las personas de la comunidad educativa.
4. Eliminar los saludos con contacto físico.
5. Los/as apoderados controlar la temperatura y síntomas respiratorios diariamente antes
de salir del domicilio.
6. Los y las estudiantes cumplir con las rutinas y organización para el uso de baños,
espacios cerrados (salas, oficinas u otros) y abiertos (patios en recreo, ingreso y salida
del establecimiento).
7. Evitar reuniones presenciales con apoderados/as o personas externas, todas las
reuniones se realizarán on line.
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6. CONSIDERACIONES IMPORTANTES
El horario de clases será de 8:30 a 13:05 horas para básica y de 8:45 a
12:05 para pre básica , de acuerdo a horario y organización modo híbrido y horario
plan de estudio por curso. La jornada presencial solo comprende jornada mañana.
El uniforme escolar será flexible durante este segundo semestre, ya
que se dará prioridad a la comodidad y abrigo de nuestros y nuestras estudiantes.
Por lo tanto no es obligatorio.
El aforo en la sala de clase será de acuerdo a las medidas
emanadas del MINEDUC, abordando un metro de distancia entre estudiantes. Todas
las dependencias de la escuela poseen al ingreso el aforo permitido que va de 16 a
20 estudiantes por sala. Es importante que cada estudiante que asista presencial
cuente con una mascarilla adicional de repuesto.
Cada recreo y término de jornada se realizará sanitización de todas las
dependencias de la escuela. Se mantendrán las salas de clases con puerta y ventanas
abiertas generando ventilación cruzada constante.
Se mantendrá la aplicación del Anexo del Reglamento de Evaluación y
Promoción en tiempos de pandemia en el segundo semestre, así como la información
oportuna de las evaluaciones en Calendario de Evaluaciones que se envía a las
familias y estudiantes al inicio de cada semestre.
Se aplicará en noviembre el monitoreo Final del “Diagnóstico Integral
de Aprendizajes” (DIA).
Se evaluarán todas las asignaturas del plan de estudio, este segundo semestre
integrando tecnología en horario híbrido jornada mañana.
Religión (taller valórico) de carácter obligatorio y evaluada de forma conceptual en
jornada tarde de 14:30 a 15:30 horas, en los cuales los días y cursos serán los
siguientes:
Lunes 1° A – 2° A -2° B- 3° A – 3° B
Link: https://meet.google.com/tbd-wakv-uva
5
Martes 4° A – 4° B- 5° A – 5° B
Link: https://meet.google.com/nab-ubbb-cyf
Miércoles 6° A – 7° A- 8° A
Link: https://meet.google.com/ofh-phkg-hri
Cualquier duda o solicitud de información, por favor canalizarla por las redes de
información Facebook mensaje interno, llamar al establecimiento, correo electrónico
a los/as profesores jefes y/o escuela, para recibir prontamente una respuesta.
La escuela obtuvo la certificación del sello verde emitido por la ACHS
(Asociación Chilena de Seguridad), la cual nos superviso las dependencias y las
medidas de seguridad que tenemos como escuela, aprobando nuestras medidas.
Confiamos que este retorno a clases será gradual, seguro y que prontamente
podremos encontrarnos todos y todas en nuestra escuela.
La escuela al retorno presencial trabajará un plan socioemocional, con
la participación de los diversos estamentos, en particular con los y las estudiantes se
desarrollarán competencias socioemocionales, tales como: reconocimiento propio,
autorregulación, reconocimiento de los otros/as y relaciones interpersonales.
“nos cuidamos entre todos y todas”
Atentamente
Escuela Llano Subercaseaux
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PROTOCOLO RETORNO A CLASES
PRESENCIALES
ESCUELA LLANO SUBERCASEAUX
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN BÁSICA
7
INDICE
PROTOCOLO RETORNO A CLASES PRESENCIALES ................................................... 6
Identificación: ................................................................................................................ 8
Principios Centrales Del Plan Retorno A Clases Indicados Por Ministerio De
Educación ...................................................................................................................... 8
1. Limpieza Y Sanitización Del Establecimiento ........................................................ 8
2. Ingreso Y Salida De Estudiantes ............................................................................ 12
3. Alimentación ........................................................................................................... 17
4. Recreos ..................................................................................................................... 19
5. Planificación Rutinas De Higiene Y Prevención En Salas De Clases ................ 33
6. Protocolo De Actuación Frente A Sospecha De Posible Covid19 De
Estudiante Que Presenta Síntomas .......................................................................... 34
7.Protocolo de actuación ante casos confirmados de COVID-19 en los
establecimientos educacionales. “Ministerio de Salud – Ministerio de
Educación” .................................................................................................................. 36
8. Sistema De Monitoreo Y Control De Medidas De Distanciamiento Físico,
Prevención E Higiene.................................................................................................. 37
9. Comunicación De Rutinas Y Protocolos A Implementar Para Retorno A
Clases Presenciales. .................................................................................................... 38
Consideraciones Técnico Pedagógicas ................................................................. 39
ANEXOS ........................................................................................................................ 40
8
Identificación:
Nombre de establecimiento: Escuela Llano Subercaseaux
Objetivos:
1. Organizar el retorno a clases de los y las estudiantes con medidas de prevención de contagio por covid19.
2. Implementar el retorno seguro a clases presenciales.
Principios Centrales Del Plan Retorno A Clases Indicados Por Ministerio De Educación
Seguridad
SEGURIDAD Este es el elemento fundamental de la vuelta a clases. Sólo se abrirán las escuelas
cuando las condiciones sanitarias lo permitan. Además, se entregarán protocolos con
medidas sanitarias y de distanciamiento, así como equipamiento para que todas las
escuelas sean un lugar seguro y protegido para nuestros/as estudiantes.
FLEXIBILIDAD La realidad de nuestro país es diferente en cada una de las regiones y entendemos la
importancia de poder adaptarnos a ellas. Por eso, el plan contempla un componente
de flexibilidad que pasa por la gradualidad, tanto para los establecimientos como para
los apoderados/as que requieren cierto espacio de tiempo para ir adaptándose a las
nuevas medidas.
EQUIDAD Las escuelas son un espacio de protección y seguridad para los/as estudiantes, que
permiten el desarrollo social e intelectual de los estudiantes. En ella se asegura que
todos los/as estudiantes puedan acceder a la misma educación, a diferencia del
aprendizaje a distancia que es dispar y desigual entre los/as estudiantes, ya que no
todas las familias cuentan con las mismas herramientas.
RECUPERACIÓN DE
APRENDIZAJES
Si bien el aprendizaje a distancia ha posibilitado a los/as estudiantes a seguir
aprendiendo, no es lo mismo que aprender de forma presencial. Las clases presenciales
son irremplazables. Este plan responde a criterios pedagógicos, a fin de resguardar las
trayectorias educativas de los estudiantes. La priorización curricular concentra los
esfuerzos en que todos los niños/as puedan aprender los contenidos esenciales para
no interrumpir su desarrollo formativo.
CONTENCIÓN
EMOCIONAL
La pandemia nos ha hecho enfrentar escenarios complejos que han impactado
fuertemente en la salud mental de las comunidades educativas, y de la ciudadanía en
general, por ello, debemos abordar los aprendizajes y la contención como eje
prioritario. El plan pedagógico tiene como primera etapa un diagnóstico
socioemocional para conocer el estado de cada uno de los/as estudiantes.
1. Limpieza Y Sanitización Del Establecimiento
La rutina de limpieza y sanitización del establecimiento educacional será diariamente de acuerdo al Protocolo
de limpieza y desinfección de establecimientos educacionales, disponible en: https://www.minsal.cl/wp-
content/uploads/2020/03/PROTOCOLO-DE-LIMPIEZA-Y-DESINFECCI%C3%93N-DE-AMBIENTES-COVID-19.pdf
- Se limpiarán y desinfectarán permanentemente todas las superficies, especialmente aquellas que las personas tocan frecuentemente (escritorio de estudiantes, barandas, teclados, tomadores de las puertas, juguetes, recursos pedagógicos manipulables, etc.) Se limpiará y
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desinfectará al término de la jornada, todas las superficies de trabajo diario como: hall de entrada, salas, baños, cocinas, oficinas, etc.
- Se mantendrán con ventanas y puertas abiertas para mantener la ventilación adecuada todas las salas de clases, comedor de estudiantes y funcionarios, sala de profesores y todas las dependencias que se utilicen. También se realizará limpieza y desinfección (durante recreos).
- La escuela contará con diversos basureros en sus exteriores, además de los que corresponden a cada sala de clases con bolsas plásticas en su interior. Las bolsas de los basureros serán cambiadas más de una vez al día, eliminando la basura en forma diaria y segura.
- Se prohíbe el funcionamiento del Kiosco al interior del establecimiento, para no generar manipulación de dinero por ningún integrante de la comunidad educativa.
Hábitos de higiene
- Cada sala contará con alcohol gel y lo utilizarán cada vez que ingresen a la sala de clases. La distancia en cuanto a los/as estudiantes será de 1 mt, demarcando cada espacio con cinta adhesiva.
- Se implementará rutina de lavado de manos al finalizar el recreo, será supervisado por un funcionario/a.
- Los y las estudiantes deberán usar mascarilla durante toda la jornada escolar, los apoderados/as deben enviar a sus hijos/as con mascarilla desde el hogar. La escuela facilitará mascarillas a estudiantes en caso de perderla o en caso de deterioro.
- Todos los funcionarios/as de la comunidad escolar deben utilizar mascarillas durante toda la jornada de trabajo. A la vez dentro de la sala de profesores/as y comedor funcionarios/as se mantendrá una distancia de 1 m demarcada con cinta adhesiva.
En relación con uso de baños
- Podrán ingresar hasta un máximo de 5 estudiantes a la vez por baño. En baño de funcionarios/as uno/a a la vez (en total son 5 baños).
- Se asignará un asistente de educación para la supervisión de esta zona.
- Los baños tendrán jabón líquido y contarán con imagen y señalética que refuerce el lavado de manos.
Materiales de limpieza o prevención
En todos los sectores del colegio, deben existir materiales de limpieza que ayuden a prevenir contagios y
apoye de manera eficiente la limpieza de cada sector, para ello desglosaremos los materiales mínimos con los
que debe contar cada sector en actividades administrativas y pedagógicas.
Artículos de Limpieza:
Jabón
Dispensador de jabón
Papel secante en rodillos
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Dispensador de papel secante en rodillos
Paños de limpieza
Envases vacíos para realizar diluciones de productos de limpieza y desinfección
Productos Desinfectantes:
Alcohol Gel y líquido
Dispensador de Alcohol Gel
Otros desinfectantes (amonio cuaternario)
Artículos de Protección Personal:
• Mascarillas.
• Guantes para labores de aseo desechables o reutilizables, resistentes, impermeables y de manga
larga (no quirúrgicos).
• Pechera desechable o reutilizable para el personal de aseo.
• Botiquín básico: termómetros, gasa esterilizada, apósitos, tijeras, cinta adhesiva, guantes
quirúrgicos, mascarillas, alcohol gel, vendas, tela en triángulos para hacer diferentes tipos de
vendajes, parches curitas.
• Termómetro para tomar temperaturas. 7.5 Otros Materiales Cloro doméstico (eso si se debe seguir
las indicaciones del ISP)
Líquidos desinfectantes con al menos un 5% de hipoclorito de sodio.
Frecuencia de limpieza
FRECUENCIA DE LIMPIEZA
DIARIA Mesas, sillas, salas de clases (sala 1 a 11), hall de entrada, entrada
párvulos, oficinas, huella de personal, comedor estudiantes, comedor
funcionarios/as, patio central, patio kiosco, pasillo central, patio oficinas,
patio techado, patios párvulos, pasillo oficina.
MÚLTIPLES VECES AL DÍA Manillas, interruptores de luces, baños estudiantes, baño funcionarios/as,
baños párvulos, retiro de basura.
ENTRE USOS Ventilación salas de clases, ventilación comedor funcionarios/as, comedor
estudiantes, materiales pedagógicos, material educación física, biblioteca,
sala de música, sala de ciencias, sala PIE 1 y 2, sala enlaces,
1 VEZ A LA SEMANA Vereda Barros Luco, vereda San Ignacio, vereda Coyhaique, vereda Soto
Aguilar.
*Al finaliza la jornada escolar se realizará un proceso completo de limpieza y desinfección, lo que incluye
limpieza profunda de las diferentes dependencias de la escuela, así como también limpieza de superficies,
ventilación y retiro de desechos.
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Funciones y encargados de limpieza
FRECUENCIA DE LIMPIEZA
DESCRIPCIÓN
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DIARIA Mesas, sillas, piso sala 1 X
Mesas, sillas, piso sala 2 X
Mesas, sillas, piso sala 3 X
Mesas, sillas, piso sala 4 X
Mesas, sillas, piso sala 5 X
Mesas, sillas, piso sala 6 X
Mesas, sillas, piso sala 7 X
Mesas, sillas, piso sala 8 X
Mesas, sillas, piso sala 9 X
Mesas, sillas, piso sala 10 X
Mesas, sillas, piso sala 11 X
Mesas, sillas, piso sala pre kínder X
Mesas, sillas, piso sala Kínder X
Hall de entrada X
Entrada párvulos X
Oficinas X
Sala de profesores/as X
Huellero registro asistencia
funcionarios X
Comedor estudiantes X X
Comedor funcionarios X
Patio central X
Patio oficinas X
Patio kiosco X
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Patio techado X
Sala reuniones (sector párvulo) X
Patios párvulos X
Pasillo central X
Pasillo oficinas X
MÚLTIPLES VECES AL DÍA Manillas de puertas de salas
asignadas X X X X X
Interruptores de luces de sectores
asignados X X X X X
Baño niñas X
Baño niños X
Baño estudiantes párvulo X
Baño funcionarios X
Retiro de basura de sectores
asignados X X X X X
ENTRE USOS Ventilación salas de clases asignadas X X X X X
Ventilación comedor funcionarios X
Comedor estudiantes X X
Materiales pedagógicos de salas
asignadas X X X X X
Biblioteca X
Sala de música X
Sala de ciencias X
Sala PIE 1 y 2 X
Sala enlaces X
1 VEZ A LA SEMANA Vereda Barros Luco X
Vereda San Ignacio X
Vereda Coyhaique X
Vereda Soto Aguilar X X
2. Ingreso Y Salida De Estudiantes
- La escuela tendrá jornada única para resguardar el distanciamiento social, si la encuesta realizada a padres y/o apoderados opta por la opción de asistir presencial a la escuela.
- El horario de ingreso de la jornada será:
8:30 a 13:05 horas Educación Básica
9:00 a 12:05 horas Educación Parvularia
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- Para los cursos de 1° a 8° Básico el ingreso se realizará por la entrada de la calle Soto Aguilar y la salida por el portón de la calle Barros Luco. A excepción de los días jueves que el ingreso y salida se realizará por la calle Barros Luco.
- Los cursos de pre básica Pre kínder y Kínder el ingreso y salida se realizará por acceso calle Coyhaique.
- La escuela contará con la ruta demarcada que deben seguir los/as estudiantes, desde la entrada del establecimiento hasta sus respectivas salas de clases. Habrá personal asignado para corroborar que estudiantes sigan su ruta.
- Debido a que el horario de clases será más breve de lo normal se solicita a los apoderados/as y furgones escolares ser puntuales en la hora de ingreso y salida de los/as estudiantes, además deberán hacer el máximo esfuerzo para no retirarlos durante la jornada de clases.
- Se medirá la temperatura a funcionarios/as al ingresar al establecimiento.
- El uso del uniforme no es obligatorio, en tiempos de pandemia. La escuela flexibilizará este tema, privilegiando el abrigo y comodidad de los estudiantes.
- La actividad física se realizará en patios exteriores.
- Se recomendará a los padres, madres y apoderados/as controlar la temperatura de los/as estudiantes diariamente antes de salir del domicilio, evaluando además la presencia de síntomas respiratorios. Si presenta temperatura sobre 37,8°C o síntomas respiratorios, acudir a un centro asistencial y no asistir al establecimiento educacional hasta que sea evaluado por un médico. De igual manera se realizará control de temperatura al ingreso de la escuela, en caso de que un o una estudiante presente temperatura sobre el 37,8 ° personal designado deberá dejar registro del nombre y curso del o la estudiante y contactarse con apoderado/a inmediatamente para que acuda a centro asistencial. Durante el tiempo que demore el apoderado/a para llegar a la escuela se realizará aislamiento del o la estudiante en sector enfermería.
NOMBRE ESTUDIANTE CURSO TEMPERATURA ALTA REGISTRADA
- Los/as estudiantes ingresarán a la escuela y los apoderados/as deberán dejarlos en la entrada del establecimiento (reja ingreso) evitando aglomeraciones y respetando los espacios delineados.
- Todos los/as estudiantes deben ingresar a la escuela con mascarilla. La escuela contará con stock de éstas en caso de deterioro o daño. A la vez se elimina todo contacto físico de saludo entre personas que impliquen besos, abrazos o cualquier tipo de saludo que utilice contacto físico, reemplazándolo por rutina de saludo a distancia.
- Durante el ingreso y salida de los y las estudiantes, así como también durante horario de clases, no se realizará atención de apoderados/as de manera presencial. La comunicación con profesores/as y equipo de gestión continuará siendo a través de correos de docentes, teléfono institucional, página web institucional y plataforma oficial Facebook (mensaje interno), además de la libreta de comunicaciones.
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Transporte escolar
La escuela verificará que los transportistas escolares ofrezcan un servicio seguro de traslado para los
y las estudiantes.
Los cuidados esenciales que se tendrán en cuenta son:
- Los furgones escolares deben ser desinfectados en profundidad y con frecuencia.
- Los furgones escolares deben mantener ventanas abiertas.
- Estudiantes, conductor y acompañante deben viajar con mascarilla.
- Lavado de manos antes y después del traslado.
- Los transportistas deben llevar registro diario de estudiantes a bordo del vehículo.
(Es importante que cada apoderado/a que contrate el servicio de transporte escolar, supervise el cumplimiento de estas medidas, ya que es un servicio privado externo a la escuela)
Jornada escolar/horario diario
*Pre kínder y kínder: su jornada será de las 8:45 hasta las 12:05 horas
El plan híbrido contempla los siguientes cursos por días:
Horario semanal diferido para estudiantes que opten por modalidad presencial
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
PREKINDER
1°A
2°A -2°B
3°A – 3°B
8°A
KÍNDER
4°A -4°B
5°A – 5°B
6°A
7°A
PREKINDER
1°A
2°A -2°B
3°A – 3°B
8°A
KÍNDER
4°A -4°B
5°A – 5°B
6°A
7°A
CLASES
ONLINE
PARA TODOS
LOS CURSOS
Sanitización
completa
escuela.
Jornada
8:30 – 10:15 Primer bloque
10:15 - 10:35 Recreo
10:35 – 12: 05 Segundo Bloque
12:05 – 12:20 Recreo
12:20 – 13:05 Tercer Bloque
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En primera instancia de retorno, se enviará un formulario google a todas las familias, difundido por CCPP y
jefaturas para la adhesión a clases presenciales. Se organizarán las salas de clases con respecto al aforo
permitido y a la cantidad de respuestas de parte de las familias.
Los 14 cursos serán divididos en dos días, asistiendo 7 cursos dos veces a la semana en horarios de
8:30 a 13:05 horas de forma presencial, con el fin de cumplir con el aforo por sala de clases (encuesta
realizada a las familias, quién enviaría a clases a sus hijos/as), cumpliendo con la gradualidad de
retorno presencial. Partiendo con algunos cursos en forma gradual, en las siguientes fechas:
Semana gradual:
Pre kínder – kínder: semana del 06 de septiembre en los días según horario.
Segundos básicos y octavo: semana del 06 de septiembre en los días según horario.
Cuartos básicos y séptimo: semana del 06 de septiembre en los días según horario.
Se da continuidad:
Desde el día 20 de septiembre asisten todos los cursos según horario y día que le corresponde,
enviando al estudiante de acuerdo a encuesta contestada por las familias.
De acuerdo a la encuesta, asisten a la presencialidad solo aquellos/as estudiantes que familias
indicaron que asistirán a clases presencial, por tanto, el grupo que no asista a clases presenciales,
participa de la jornada escolar de modo virtual simultáneamente (Plan Híbrido), teniendo la misma
oportunidad de aprendizaje para todos y todas, ya que debemos tener la prevención, cuidado y
seguridad para toda nuestra comunidad educativa.
Las clases no serán grabadas y en cada sala de clases habrá un/a asistente de la educación, apoyando
a los y las estudiantes que se encuentren en casa, siendo un mediador/a de la información hacia la/el
docente.
En segunda instancia se enviará formulario google el día 21 de septiembre del 2021 para nueva adhesión de
estudiantes a clases presenciales, si esta adhesión sobrepasa el aforo permitido de 15 estudiantes para
Educación Parvularia y 20 estudiantes para Educación Básica, se dividirán los y las estudiantes presenciales
en grupo 1 y 2 teniendo el siguiente horario de clases que viene a continuación especificando por día cada
grupo, asistiendo una vez a la semana de forma presencial, enviando listado de cada grupo en comunicado
oficial de escuela.
Horario semanal diferido para estudiantes que opten por modalidad presencial
Lunes
Grupo 1
Martes
Grupo 1
Miércoles
Grupo 2
Jueves
Grupo 2
Viernes
PREKINDER
1°A
2°A -2°B
3°A – 3°B
8°A
KÍNDER
4°A -4°B
5°A – 5°B
6°A
7°A
PREKINDER
1°A
2°A -2°B
3°A – 3°B
8°A
KÍNDER
4°A -4°B
5°A – 5°B
6°A
7°A
CLASES
ONLINE
PARA TODOS
LOS CURSOS
Sanitización
completa
escuela.
En tercera instancia si existe algún curso que posea como límite 20 estudiantes que quieran asistir a
presencialidad, se dará continuidad al primer comunicado enviado de dos días de clases, siguiendo el mismo
sistema y horario desde el 06 de septiembre y 20 de septiembre.
*El resto de los cursos no citados en presencialidad, continúan con horario online desde casa.
*Una vez iniciadas las clases híbridas, todos los y las docentes comienzan a registrar asistencia en libro digital
webclass.
*Las salas de clases de preescolar poseen un aforo de 15 niños y niñas, con un distanciamiento de 1m, más
3 adultos dando un total de 18 personas.
*Las salas de clases de Educación Básica poseen un aforo de 20 estudiantes por curso, con un
distanciamiento de 1m, más 3 adultos dando un total de 23 personas.
*La escuela posee un aforo de 200 personas entre estudiantes y funcionarios/as.
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Pasos a seguir en ingreso, salida y funciones
● Cursos 1° a 8° básico
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Pasos previos al ingreso (Calle Soto Aguilar 1° a
8° Básico)
Limpieza hall de entrada X
Abrir candados salas de clases X
Pasos de Ingreso (Calle Soto Aguilar 1° a 8°
Básico)
Control temperatura a estudiantes y registrar
casos sobre 37.8° X X X
Control temperatura a funcionarios y registrar
casos sobre 37.8° X X X
Aplicación alcohol gel a estudiantes X X
Supervisión de que estudiantes y
funcionarios/as limpien sus zapatos en
pediluvio. X X
Control de distancia de 1mt en fila de ingreso
entre estudiantes. X
Corroborar que estudiantes sigan su ruta a sala
de clases (Diferentes puntos de la ruta) X X X X X X X
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Cursos pre básica
3. Alimentación
Desayuno/colación
- Durante el primer recreo estudiantes comen su colación en patio designado y estudiantes pertenecientes al programa de alimentación escolar accederán a su desayuno en comedor.
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SALIDA (Calle BARROS LUCO (1° a 8° Básico)
Abrir portón de salida X
Corroborar que estudiantes sigan su ruta a
portón calle Barros Luco (Diferentes puntos de
la ruta) y retiro de estudiantes X X X X X X X X X X X
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Pasos previos al ingreso (Calle Coyhaique prebásica)
Limpieza de entrada X
Abrir candados salas de clases X X
Pasos de Ingreso (Calle Coyhaique pre básica)
Control temperatura a estudiantes y registrar casos sobre 37.8° X X
Aplicación alcohol gel a estudiantes X X
Supervisión de que estudiantes limpien sus zapatos en pediluvio X
Control de distancia de 1mt en fila de ingreso entre estudiantes X
Acompañar a estudiantes a su sala de clases. X X
Salida (Calle Coyhaique pre básica)
Abrir portón de salida X
Acompañar a estudiantes a portón calle Coyhaique y retiro de estudiantes.
María José López
Victoria Vega
18
Almuerzo
Estudiantes pertenecientes al programa PAE de JUNAEB continuará recibiendo su canasta de alimentos de
forma quincenal, por tanto, todos los/as estudiantes almuerzan en sus hogares.
Si el ministerio de educación y JUNAEB establecen en algún momento que los/as estudiantes deben almorzar
en las escuelas, lo realizarán en los siguientes horarios:
1) Estudiantes pertenecientes al PAE 13:05 horas, en comedor de estudiantes con aforo limitados de acuerdo a normativa vigente y demarcada.
*Si el ministerio de Educación y JUNAEB establecen que los/as estudiantes deben almorzar en la escuela,
las normas y comportamientos esperados son los siguientes:
NORMAS DURANTE PERIODOS DE ALIMENTACIÓN
● Lavarse las manos antes de ingerir algún alimento.
● No compartir alimentos con otras personas.
● Personal de aseo debe limpiar zonas de alimentación de estudiantes
● Mantener el distanciamiento señalado en las mesas.
● Ingreso por puerta principal del comedor. Salida sector cancha.
Comportamiento esperado funcionarios/as durante horario de almuerzo. (Equipo de convivencia)
Llevar siempre mascarilla.
Procurar que los/as estudiantes utilicen sus mascarillas cuando corresponda, no dejar en mesa y colocarla
al finalizar de almorzar.
Lavarse las manos con agua y jabón al inicio del turno y al finalizar.
Guarda distancia física con otras personas sobre todo con estudiantes.
Mantenerse en las funciones designadas, y estar alerta ante cualquier conducta errada de un/a
estudiante reforzando protocolo.
Supervisar que los/as estudiantes no ingresen con otros elementos al comedor.
Asegurar que estudiantes mantengan el distanciamiento.
Recordar a estudiantes normas de prevención. Socializando la forma de realizarlo por parte del personal
de turno al momento que los/as estudiantes se encuentren dentro del comedor.
Jamás compartir almuerzos entre la comunidad educativa.
19
Comportamiento esperado estudiantes dentro del comedor
Ingresar y utilizar mascarilla (siempre que no esté sentado consumiendo alimento).
Lavarse las manos con agua y jabón al ingresar y salir del comedor.
Guardar distancia física con otras personas, mantenerse en el lugar designado en todo momento.
No compartir alimentos.
No ingresar con otros elementos al comedor.
Al finalizar alimentación, llevar bandeja a ventanilla y retirarse del comedor.
Turno comedor almuerzo:
Equipo de convivencia deberá supervisar el horario de almuerzo de los/as estudiantes que optaron por
clases presenciales.
4. Recreos
Durante el recreo los y las estudiantes deben permanecer en los patios asignados a los cursos, cada grupo
curso contará con la supervisión de un/una asistente de educación designado/a.
Los y las estudiantes tendrán dos períodos de descanso durante la jornada de clases de 15 minutos. En este
espacio de tiempo se ventilarán las salas y se realizará sanitización.
NORMAS DE RECREO PARA MANTENER MEDIDAS DE PREVENCIÓN
● Evitar juegos de cercanía física y utilizar juegos promovidos por la Escuela (señalados más adelante).
● Utilizar siempre mascarilla.
● No intercambiar objetos ni aparatos celulares.
● Respetar aforo máximo en uso de baños (5 estudiantes).
● Lavar las manos con jabón o limpiarlas con alcohol gel disponible.
● No deben compartir colaciones.
● Distancia física de un metro, inclusive en bancas o sillas.
20
Espacios sectorizados para recreos
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
PREKÍNDER ZONA DE
JUEGOS PREBÁSICA
KÍNDER ZONA DE
JUEGOS PREBÁSICA
PREKÍNDER ZONA DE
JUEGOS PREBÁSICA
KÍNDER ZONA DE
JUEGOS PREBÁSICA
CLASES ONLINE
PARA TODOS LOS
CURSOS
Sanitización
completa escuela.
1°A ZONA CANCHA
TECHADA
4°A – 4°B ZONA
CANCHA TECHADA
1°A ZONA CANCHA
TECHADA
4°A – 4°B ZONA
CANCHA TECHADA
2° A Y B PATIO ZONA
PATIO OFICINAS
5°A – 5°B PATIO
ZONA PATIO
OFICINAS
2° A Y B PATIO ZONA
PATIO OFICINAS
5°A – 5°B PATIO ZONA
PATIO OFICINAS
3°A Y 3°B CANCHA NO
TECHADA
6°A CANCHA NO
TECHADA
3°A Y 3°B CANCHA
NO TECHADA
6°A CANCHA NO
TECHADA
8°A PATIO KIOSCO 7°A PATIO KIOSCO 8°A PATIO KIOSCO 7°A PATIO KIOSCO
21
Turnos De Monitoreo Recreo
Funcionarios/as
Funciones diarias
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LUNES
PREKÍNDER ZONA DE
JUEGOS PREBÁSICA X
ZONA CANCHA
TECHADA X
PATIO ZONA
OFICINAS X
CANCHA NO
TECHADA X
PATIO ZONA KIOSCO X
BAÑO PÁRVULOS X
BAÑO NIÑOS X
BAÑO NIÑAS X
VERIFICACIÓN
VENTILACION SALAS X
SUPERVISIÓN JUEGO
PING-PONG X
SUPERVISIÓN TACA
TACA X
ENFERMERÍA
ACCIDENTES
ESCOLARES X
VIGILANCIA HALL DE
ENTRADA X
SUPERVISIÓN
CUMPLIMIENTO
TURNOS X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
1°A X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
2°A X
22
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
2°B X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
3°A X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
3°B X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
8°A X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
prekínder X
23
Funcionarios/as
Funciones diarias
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MARTES
KÍNDER ZONA DE
JUEGOS PREBÁSICA X
ZONA CANCHA
TECHADA X
PATIO ZONA
OFICINAS X
CANCHA NO
TECHADA X
PATIO ZONA KIOSCO X
BAÑO PÁRVULOS X
BAÑO NIÑOS X
BAÑO NIÑAS X
VERIFICACIÓN
VENTILACION SALAS X
SUPERVISIÓN JUEGO
PING-PONG X
SUPERVISIÓN TACA
TACA X
ENFERMERÍA
ACCIDENTES
ESCOLARES X
VIGILANCIA HALL DE
ENTRADA X
SUPERVISIÓN
CUMPLIMIENTO
TURNOS X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
KÍNDER X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
4°A X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
4°B X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
5°A X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
5°B X
24
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
6°A X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN 7°A X
25
Funcionarios/as
Funciones diarias
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MIÉRCOLES
PREKÍNDER ZONA DE
JUEGOS PREBÁSICA X
ZONA CANCHA
TECHADA X
PATIO ZONA
OFICINAS X
CANCHA NO
TECHADA X
PATIO ZONA KIOSCO X
BAÑO PÁRVULOS X
BAÑO NIÑOS X
BAÑO NIÑAS X
VERIFICACIÓN
VENTILACION SALAS X
SUPERVISIÓN JUEGO
PING-PONG X
SUPERVISIÓN TACA
TACA X
ENFERMERÍA
ACCIDENTES
ESCOLARES X
VIGILANCIA HALL DE
ENTRADA X
SUPERVISIÓN
CUMPLIMIENTO
TURNOS X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
1°A X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
2°A X
26
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
2°B X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
3°A X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
3°B X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
8°A X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
prekínder X
27
Funcionarios/as
Funciones diarias
KA
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NO
JUEVES
KÍNDER ZONA DE
JUEGOS PREBÁSICA X
ZONA CANCHA
TECHADA X
PATIO ZONA
OFICINAS X
CANCHA NO
TECHADA X
PATIO ZONA KIOSCO X
BAÑO PÁRVULOS X
BAÑO NIÑOS X
BAÑO NIÑAS X
VERIFICACIÓN
VENTILACION SALAS X
SUPERVISIÓN JUEGO
PING-PONG X
SUPERVISIÓN TACA
TACA X
ENFERMERÍA
ACCIDENTES
ESCOLARES X
VIGILANCIA HALL DE
ENTRADA X
SUPERVISIÓN
CUMPLIMIENTO
TURNOS X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
KÍNDER X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
4°A X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
4°B X
28
*Viernes sanitización completa.
Comportamiento esperado funcionarios/as en recreos:
Llevar siempre mascarilla durante el recreo.
Procurar que los estudiantes utilicen sus mascarillas todo el tiempo de recreo.
Lavarse las manos con agua y jabón durante cambios de sala y salidas a recreo, especialmente, antes y
después de comer.
Instaurar nuevas rutinas de saludo a distancia que no impliquen contacto físico.
Guarda distancia física con otras personas sobre todo con estudiantes.
Mantenerse en las funciones designadas.
Evitar que los estudiantes compartan juguetes.
Evitar que estudiantes mantengan poco distanciamiento.
Recordar a estudiantes normas de prevención.
Comportamiento esperado estudiantes en recreos:
Mantener siempre mascarilla durante el recreo.
Lavarse las manos con agua y jabón durante cambios de sala y salidas a recreo, especialmente, antes y
después de comer.
Utilizar nuevas formas de saludo a distancia que no impliquen contacto físico.
Guarda distancia física con otras personas.
No compartir juguetes u otros elementos.
No realizar actividades de contacto físico.
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
5°A X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
5°B X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN sala
6°A X
LIMPIEZA Y
SANITIZACIÓN 7°A X
29
Actividades para recreos que no impliquen cercanía física
Responsables: Equipo de convivencia escolar y equipo de gestión.
Debido a la contingencia es necesario buscar nuevas alternativas que permitan a nuestros/as estudiantes jugar
en los patios manteniendo el distanciamiento, pero motivando y desarrollando nuevas aptitudes que los
ayude en un futuro y no elimine el desarrollo normal.
Es importante destacar en primera instancia las recomendaciones mínimas que deben tener nuestros/as
estudiantes antes de realizar cualquiera de los juegos que detallaremos a continuación.
Detalle de juegos
Mesa ping- pong: Permite mantener la distancia entre los/as jugadores. Personal encargado supervisa
turnos de juego.
Taca taca: Permite mantener la distancia entre los/as jugadores. Personal encargado supervisa turnos de
juego.
Luche: permite distanciamiento, otros jugadores pueden esperar turno respetando distanciamiento.
Aerobiccionario: Desarrolla movimientos motrices relacionada con el abecedario. (Ver indicaciones de
juego)
Covid, Mascarilla o Tijera: Desarrolla la inteligencia motriz rápida además de anticipar el movimiento del
contrario.
Patio Musical o Bailable: Desarrollar las habilidades motrices relacionadas con el baile y la expresión
corporal.
30
Aerobiccionario: Nos ayudará a desarrollar movimientos motrices relacionados con el abecedario.
31
Covid, Mascarilla o Tijera: Nos ayudará a desarrollar la inteligencia motriz rápida además de anticipar el
movimiento del contrario
32
Patio Musical o Bailable: Nos ayuda a desarrollar las habilidades motrices relacionadas con el baile y la
expresión corporal.
33
5. Planificación Rutinas De Higiene Y Prevención En Salas De Clases
RUTINA DIARIA
Ingresar a sala de clases con manos lavadas con jabón o alcohol gel.
Cada sala contará con alcohol gel.
Saludo con distanciamiento que eviten contacto físico.
Uso permanente de mascarillas.
Portar el mínimo de elementos posibles.
Limpiar materiales de manera regular. (docente)
No intercambiar objetos y/o materiales.
Ubicar a estudiantes en sectores demarcados.
Ventilación cruzada diaria, en todo momento, sanitización por parte de auxiliares de servicios menores
(mesas-sillas), en los dos bloques de recreo de 15 minutos.
El/la docente a cargo de la clase es el responsable de la implementación de las medidas de higiene y
prevención en la sala de clases.
Comportamiento esperado en docentes:
Llevar siempre mascarilla durante las clases. Procurar que los estudiantes utilicen sus mascarillas todo el
tiempo durante las clases.
Lavarse las manos con agua y jabón antes de la jornada, durante cambios de sala y salidas a recreo,
especialmente, antes y después de comer.
Saludar a estudiantes y repasar las medidas de higiene y prevención a cumplir en la sala de clases y el
sentido de responsabilidad social de estas.
Disponer de alcohol gel en la sala de clases y aplicarlo de forma constante en las manos, y en el pomo de
la puerta.
Instaurar nuevas rutinas de saludo a distancia dentro de la sala de clases, que no impliquen contacto
físico.
Guarda distancia física con otras personas sobre todo con estudiantes.
Mantener la distribución de la sala en relación a distancias de mesas de estudiantes.
Evitar que los/as estudiantes compartan material.
No realizar actividades de trabajo grupal.
Comportamiento esperado en estudiantes:
Mantener siempre mascarilla durante las clases.
Lavarse las manos con agua y jabón antes de la jornada, durante cambios de sala y salidas a recreo,
especialmente, antes y después de comer.
Utilizar nuevas formas de saludo a distancia dentro de la sala de clases, que no impliquen contacto físico.
Guardar distancia física con otras personas.
Mantenerse en su puesto de sala de clases, no deambular por la sala.
No compartir materiales u otros elementos.
No realizar actividades de trabajo grupal.
34
6. Protocolo De Actuación Frente A Sospecha De Posible Covid19 De Estudiante Que
Presenta Síntomas
SÍNTOMAS
SÍNTOMAS CARDINALES: FIEBRE SOBRE 37.5, ANOSMIA (PERDIDA DE OLFATO), AGEUSIA (PERDIDA DEL GUSTO).
SÍNTOMAS NO CARDINALES: MIALGIA, CEFALEA, ODINOFAGIA (DOLOR GARGANTA AL TRAGAR), DISNEA, DIARREA, DOLOR DE TÓRAX, TAQUIPNEA, DOLOR ABDOMINAL.
- En caso de que un funcionario/a identifique a un/a estudiante que presente 1 síntoma cardinal y/o 2 no cardinales de covid19, debe informar inmediatamente a cualquier integrante de equipo EGE.
- El o la estudiante deberá ser aislada en sector enfermería donde se le tomará temperatura.
- Dupla Psicosocial informa a apoderado/a vía telefónica para que se realice retiro de estudiante y lo lleve a servicio de atención de salud.
- Encargado de convivencia realiza listado de personas que estuvieron en contacto con estudiante para dar información a Seremi de Salud.
Servicios De Atención Primaria Para Derivar A Familias Y/O En Casos De Gravedad Por Parte De Un
Funcionario/A Del Equipo De Gestión:
Hospital Barros Luco. Gran Avda. José Miguel Carrera #3204 San Miguel. Teléfono 2257630000.
Hospital Exequiel González Cortez. Teléfono 225765650
CESFAM Barros Luco. Teléfono 224063405
CESFAM Recreo. Teléfono 224063500
Flujograma
35
En Caso De Que Estudiante Presente Síntomas Graves De Sospecha De Covid- 19
- Se entenderá por síntoma grave la dificultad respiratoria de el o la estudiante.
- La persona que identifique esta situación debe informar inmediatamente a cualquier integrante de equipo EGE.
- El o la estudiante deberá ser aislada en sector enfermería donde se le tomará temperatura.
- Encargado convivencia se encarga de registrar listado de personas que estuvieron en contacto con estudiante.
- En caso de que un estudiante presente síntomas covid19 y además se encuentre con dificultad respiratoria se procederá a traslado a centro asistencial. El traslado será realizado por asistente social quien utilizará todas las medidas de protección personal utilizando elementos entregados por la escuela.
- Dupla Psicosocial informa a apoderado/a vía telefónica para informar que se trasladará al estudiante a servicio de atención de salud para que apoderado se dirija al centro de atención.
- El vehículo de traslado deberá ser desinfectado antes y después del traslado.
- Asistente social debe tener información del o la estudiante (copia de ficha matrícula y documento de seguro escolar entregado por inspectora general), registro de temperatura tomada previamente por un paradocente en enfermería, contacto estrecho del o la estudiante (listado realizado por encargado de convivencia) este listado deberá ser informado a la autoridad sanitaria.
Flujograma
36
Casos De Contagio
7.Protocolo de actuación ante casos confirmados de COVID-19 en los establecimientos
educacionales. “Ministerio de Salud – Ministerio de Educación”
En caso de dudas, se debe contactar con SALUD RESPONDE del MINSAL (FONO 600 360 77 77) disponible
las 24 horas o visita www.saludresponde.cl
Los/as estudiantes que se encuentren con algún diagnóstico médico; gripe, influenza u otra enfermedad y/o
malestar debe permanecer en su hogar hasta recuperarse completamente.
Frente a un contacto estrecho en la escuela, se dará aviso inmediato a Director de Salud comunal para verificar
los pasos a seguir.
37
8. Sistema De Monitoreo Y Control De Medidas De Distanciamiento Físico, Prevención E
Higiene.
VERIFICADORES DE INGRESO AL ESTABLECIMIENTO
Responsables de verificación: Equipo EGE
(Responsables de cada acción indicado en turnos)
CHECK IN
- Limpieza Hall de entrada
- Ingreso 1° a 8° Básico calle Soto Aguilar
- Ingreso Pre kínder y Kínder calle Coyhaique.
- Personal asignado corrobora que estudiantes sigan su ruta a sala de clases.
- Control temperatura a estudiantes y funcionarios/as al ingresar al establecimiento.
- Aplicación alcohol gel estudiantes y funcionarios.
- Limpieza de calzado de funcionarios y estudiantes en pediluvio.
- Registro temperatura alta sobre los 37,8° personal designado deja registro del nombre y curso del estudiante y se contactará con apoderado/a
- Ingreso de funcionarios y estudiantes con mascarillas.
- Entrega de mascarillas en caso de que algún o alguna estudiante se presente sin ella.
- Supervisión en mantención de distanciamiento entre personas que ingresan al establecimiento
VERIFICADORES ALMUERZO
Responsables de verificación: Equipo EGE
(Responsables de cada acción indicado en turnos)
CHECK IN
- Limpieza zonas de alimentación de estudiantes antes y después de horario almuerzo.
- Ingreso a comedor (estudiantes 5° a 8°) por puerta principal comedor.
- Alcohol gel en manos antes de ingresar al comedor (estudiantes y funcionarios/as)
- Supervisar el distanciamiento señalado en las mesas.
- Supervisión uso de mascarilla al ingresar y solo permitir retirarla para momento de alimentación.
- Supervisar que los/as estudiantes no ingresen con otros elementos al comedor.
- Personal recuerda normas de prevención durante horario de almuerzo.
- Supervisar que estudiantes no compartan alimentos.
- Supervisar que al finalizar el almuerzo estudiante lleven bandeja a ventanilla JUNAEB.
- Supervisar salida de estudiantes por puerta comedor que da al sector cancha.
38
9. Comunicación De Rutinas Y Protocolos A Implementar Para Retorno A Clases
Presenciales.
Los aspectos relevantes de cada una de las rutinas y protocolos se informarán en un formato sencillo y con
lenguaje claro.
Se convocará (virtualmente) a los representantes del Consejo Escolar y del Centro de Padres, Madres y
Apoderados a fin de reforzar el sentido y la relevancia de las rutinas para el cuidado de todos y explicar las
restricciones de acceso que se deberán implementar para los/as apoderados.
Se elaborará un comunicado a las familias que indicará:
- El sentido y la importancia de resguardar las medidas establecidas para el autocuidado y el cuidado colectivo
de toda la comunidad educativa.
- Las principales medidas a adoptar en los distintos espacios y momentos escolares: sala de clases,
alimentación, recreos, así como frente a la sospecha de contagio al interior del establecimiento.
- Medio de comunicación para hacer consultas.
Además, se socializará la información por canales formales institucionales, página web de la escuela, página
comunidad escolar, Facebook Llano Subercaseaux, Instagram Llano Subercaseaux.
Además, se integrará:
- Turnos, días y horarios que le corresponde a cada estudiante a asistir a clases presenciales y remotas, si aplica, señalando los aforos respectivos de cada sala de clases.
- Uso del uniforme escolar no obligatorio.
- Política de evaluación, calificación y promoción escolar.
39
Consideraciones Técnico Pedagógicas
- Durante el mes de diciembre se realizará Evaluación DIA en el ámbito académico y socioemocional de la Agencia de la calidad.
- La escuela contará con un plan de contención emocional para aplicarlo el tiempo que sea necesario, por proceso de adaptación cuando se reintegre a clases presenciales.
- Se entregará toda la información de nuevos horarios, asignaturas a evaluar y promoción en
comunicado enviado a las familias.
- Cada estudiante debe ser responsable de traer diariamente sus materiales de uso diario y protección sanitaria. No dejarán sus materiales en sala de clases. Tampoco los compartirán.
- Las actividades en el aula serán individuales, se eliminarán los trabajos grupales y en parejas para mantener la distancia social requerida por el MINSAL y MINEDUC (1 metro de distancia).
- Se realizará plan de trabajo pedagógico personalizado a estudiantes descendidos en OA priorizados, realizando clases en grupos de trabajo focalizados de acuerdo al diagnóstico institucional, con horas de trabajo docente como acción PME.
- Los y las estudiantes presenciales y on line, tendrán igualdad en la condición de trabajo
pedagógico, con horarios de clases diario para todos los niveles, dando las mismas
oportunidades para todos y todas.
40
ANEXOS
41
PROTOCOLO EMERGENCIAS FRENTE A DIVERSAS SITUACIONES EN CLASES ON LINE
- El/la docente debe mantener la calma en todo momento.
- Tener claridad de estudiantes que se encuentren solos en casa.
- Cada familia debe determinar el lugar seguro dentro del hogar. (zona de seguridad) y los y las
estudiantes se dirigirán a ese sector.
- Ante una situación de emergencia el/la estudiante debe informar inmediatamente al profesor/a para
gestionar la ayuda pertinente.
- Luego de la situación emergente, el/la docente dará contención emocional a los y las estudiantes.
- Ante situaciones emergentes, el/la docente es el último en salir de la sesión de Meet.
- En la situación emergente, se detiene la clase y se hace una derivación con dupla psicosocial para
que tome el caso y el/la docente pueda continuar con la clase.
- En situaciones donde apoderados/as intervienen de forma inadecuada en la clase online, el/la
estudiante será sacado de la sesión para resguardar la tranquilidad del resto de los y las estudiantes.
El/la docente se contactará inmediatamente al término de la clase con inspectoría general y con el/la
apoderado.
PROTOCOLO SISMO DURANTE CLASES ON LINE
- El/la docente debe mantener la calma en todo momento.
- Tener claridad de los y las estudiantes que están solos en casa.
- Invitar a estudiantes a mantener la calma.
- Solicitar a estudiantes a que se ubiquen en un lugar seguro, alejándose de las ventanas y sectores
peligrosos. Los/las estudiantes deben recordar zona de seguridad que identificaron como familia.
- En el caso de que el sismo aumente y se identifique terremoto el/la docente cortará la sesión.
42
ANEXO PLAN DE EMERGENCIA Y EVACUACION EN PANDEMIA
En caso de algún evento de emergencia los funcionarios deben esperar las indicaciones del coordinador de
emergencias de cada sector o unidad de trabajo (identificados con chaleco amarillo reflectante), los cuales
seguirán las indicaciones del líder del comité de emergencia. La alerta de emergencia será a través de medios
sonoros (campana).
Si la indicación fuera evacuar la unidad, sector, piso o recinto completo, donde usted
se encuentre debe conocer la(s) salida(s) de emergencia que se encuentran debidamente señaladas. Durante
su proceso de evacuación se debe procurar que las salas y oficinas queden todas con las puertas abiertas, esto
para favorecer y asegurar que toda persona (estudiante, apoderado o externo) acceda a ayudar en caso de
alguna emergencia o necesidad de apoyo para evacuar. Luego acudir al punto de encuentro siga la instrucción
del coordinador de emergencia y de área que lo esté guiando para dirigirse a la zona de seguridad que le
corresponda (carteles de zona de seguridad está indicada en cada dependencia de la Escuela).
Durante el proceso de evacuación como funcionarios debemos observar, guiar y ayudar a nuestros/as
estudiantes para que realicen de igual forma una evacuación segura y pronta, manteniendo la calma, atentos
a las instrucciones de los coordinadores de área y coordinador de emergencia. Además de resguardar el
distanciamiento social entre los profesores/as, estudiantes, administrativos/as y auxiliares. Se debe recordar
el uso de mascarilla en forma permanente.
En el caso de estudiantes o funcionarios con sintomatología respiratoria se ha definido que la vía de
evacuación exclusiva para ellos será desde el sector de enfermería (sector pre básica) hacia la entrada principal
del establecimiento, guiados por Victoria Vega, quien será responsable de velar que quienes se encuentren
en dicha condición mantengan la distancia, utilización de mascarilla y que se ubiquen en el punto designado
para dicha evacuación.
De acuerdo a lo establecido en Plan de emergencia, el responsable al momento de realizar el censo de
estudiantes es cada profesor/a que se encuentra con el curso quien además entregará esta información a
coordinadora de emergencia Sra. Valeria Araya.
Por otra parte, la coordinadora de emergencia Sra. Valeria Araya realizará:
el censo de funcionarios y funcionarias en la zona segura de flujos evacuación.
Indicará el retorno de personas (trabajadores y estudiantes) si así lo amerita la situación una vez finalizada la
emergencia.
A estas funciones de la coordinadora de emergencia por motivo de pandemia se agrega lo siguiente:
Verificará la correcta distribución y distanciamiento de estudiantes y el personal.
Verificará el correcto uso de elementos de barrera y protección personal.
*Recordar que todo el protocolo de evacuación de emergencia se encuentra establecido paso a paso en
nuestro PISE.
43
HORARIOS HÍBRIDOS 2° SEMESTRE
PRE- KINDER A
EDUCADORA: REBECA ZÚÑIGA LÓPEZ
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:45 – 9:00
hrs
Apoyo
socioemocional
Rebeca Zúñiga
María Rivas
Apoyo
socioemocional
Rebeca Zúñiga
Apoyo
socioemocional
Rebeca Zúñiga
María Rivas
Apoyo
socioemocional
Rebeca Zúñiga
Apoyo
socioemocional
Rebeca Zúñiga
9:00 a 10:00
hrs
ÁMBITO
Desarrollo
Personal y Social
Rebeca Zúñiga
ÁMBITO
Comunicación
Integral
Rebeca Zúñiga
ÁMBITO
Desarrollo Personal
y
Social
Rebeca Zúñiga
ÁMBITO
Comunicación
Integral
Rebeca Zúñiga
ÁMBITO
Comunicación
Integral
Rebeca Zúñiga
10:00 a
10:20 hrs RECREO (RECESO )
10:20 a
12:05 hrs
Taller
Psimotricidad
Nicolàs Borquez
Victoria Díaz
ÁMBITO
Interacción y
Comprensión del
Entorno
Rebeca Zúñiga
ÁMBITO
Interacción y
Comprensión del
Entorno
Rebeca Zùñiga
ÁMBITO
Desarrollo
Personal y Social
Rebeca Zúñiga
ÁMBITO
Interacción y Comprensión
del Entorno
Rebeca Zúñiga
12:05 a
12:15 hrs TÉRMINO
DE LA JORNADA
JORNADA
8:45 a
12:05 hrs
8:45 a
12:05 hrs
8:45 a
12:05 hrs
8:45 a
12:05 hrs
8:45 a
12:05 hrs
44
KINDER A
EDUCADORA: LILIAN PAREDES BASULTO
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:45 – 9:00
hrs
Apoyo
socioemocional
Lilian Paredes
Apoyo
socioemocional
Lilian Paredes
Soledad Parra
Apoyo
socioemocional
Lilian Paredes
Apoyo
socioemocional
Lilian Paredes
Soledad Parra
Apoyo
socioemocional
Lilian Paredes
9:00 a 10:00
hrs
ÁMBITO
Desarrollo Personal y
Social
Lilian Paredes
ÁMBITO
Comunicaciòn
Integral
Lilian Paredes
ÁMBITO
Desarrollo Personal y
Social
Lilian Paredes
ÁMBITO
Comunicaciòn
Integral
Lilian Paredes
ÁMBITO
Comunicaciòn
Integral
Lilian Paredes
10:00 a 10:20
hrs
RECREO (RECESO )
10:20 a 12:05
hrs
ÁMBITO
Interacción y
Comprensión del
Entorno
Lilian Paredes
Taller
Psimotricidad
Nicolàs Borquez
Victoria Dìaz
ÁMBITO
Interacción y Comprensión
del Entorno
Lilian Paredes
ÁMBITO
Desarrollo
Personal y Social
Lilian Paredes
ÁMBITO
Interacción y
Comprensión del
Entorno
Lilian Paredes
12:05 a 12:15
hrs
TÉRMINO
DE LA JORNADA
JORNADA
8:45 a
12:05 hrs
8:45 a
12:05 hrs
8:45 a
12:05 hrs
8:45 a
12:05 hrs
8:45 a
12:05 hrs
45
Religión: Lunes 14:30 a 15:30 horas (meet)
PRIMERO BÁSICO A
PROFESOR JEFE: PATRICIA PERALTA LEIVA
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:30 – 8:45
hrs
Apoyo
socioemocional
Patricia Peralta
Francisca Melis
Apoyo
socioemocional
Patricia Peralta
Apoyo
socioemocional
Patricia Peralta
Francisca Melis
Apoyo
socioemocional
Claudia Olivares
Apoyo
socioemocional
Victoria Díaz
Nicolás Borquez
8:45 a 10:15
hrs
Historia y Geografía
Patricia Peralta
Matemática
Patricia Peralta
Ciencias Naturales
Patricia Peralta
Música/
Tecnología
Claudia Olivares
Educación Física y
Salud
Victoria Díaz
Nicolás Borquez
10:15 a 10:35
hrs
RECREO (RECESO )
10:35 a 12:05
hrs
Matemática
Patricia Peralta
Lenguaje
Patricia Peralta
Orientación
Patricia Peralta
María González
Lenguaje
Patricia Peralta
Lenguaje
Patricia Peralta
12:05 a 12:20
hrs
RECREO (RECESO )
12:20 a 13:05
hrs
Lenguaje
Patricia Peralta
Artes Visuales
Claudia Olivares
Lenguaje
Patricia Peralta
Matemàtica
Patricia Peralta
Matemàtica
Patricia Peralta
HORARIO
JORNADA
8:30 a
13.05 hrs
8:30 a
13.05 hrs
8:30 a
13.05 hrs
8:30 a
13.05 hrs
8:30 a
13.05 hrs
46
Religión: Lunes 14:30 a 15:30 horas (meet)
SEGUNDO BÁSICO A
PROFESOR JEFE: DANIELA CAROCA CONTRERAS
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:30 – 8:45
hrs
Apoyo
socioemocional
Alejandra López
Francesca E
Apoyo
socioemocional
Daniela Caroca
Apoyo
socioemocional
Alejandra López
Francesca E
Apoyo
socioemocional
Daniela Caroca
Apoyo
socioemocional
Alejandra López
8:45 a 10:15
hrs
Lenguaje
Alejandra López
Ciencias Naturales
Daniela Caroca
Lenguaje
Alejandra López
Matemática
Daniela Caroca
Lenguaje
Alejandra López
10:25 a 10:35
Hrs
RECREO ( receso)
10:35 a 12:05
hrs
Artes Visuales
Daniela Caroca
Música/ Tecnología
Daniela Caroca
Matemática
Daniela Caroca
Orientación
Daniela Caroca
María González
Historia y Geografía
Daniela Caroca
12:05 a 12:20
hrs RECREO ( receso)
12:20 a 13:05
hrs
Matemática
Daniela Caroca
Matemática
Daniela Caroca
Educación Física y
Salud
Victoria Díaz
.Nicolás Borquez
Lenguaje
Alejandra
López
Matemática
Daniela Caroca
HORARIO
JORNADA 8:30 a
13.05 hrs
8:30 a
13.05 hrs
8:30 a
13.05 hrs
8:30 a
13.05 hrs
8:30 a
13.05 hrs
47
Religión: Lunes 14:30 a 15:30 horas (meet)
SEGUNDO BÁSICO B
PROFESOR JEFE: ALEJANDRA LÓPEZ BAHAMONDES
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:30 – 8:45
hrs
Apoyo
socioemocional
Daniela Caroca
Catalina M
Apoyo
socioemocional
Alejandra López
María González
Apoyo
socioemocional
Danirla Caroca
Catalina M
Apoyo
socioemocional
Alejandra Lòpez
Apoyo
socioemocional
Daniela Caroca
8:45 a 10:15
hrs
Matemática
Daniela Caroca
Orientación
Alejandra López
María González
Matemática
Daniela Caroca
Lenguaje
Alejandra López
Matemática
Daniela Caroca
10:15 a 10:25
hrs RECREO
(RECESO)
10:35 a 12:05
hrs
Historia y Geografía
Alejandra López
Lenguaje
Alejandra López
Ciencias
Naturales
Alejandra López
Música/ Tecnología
Alejandra López
Artes Visuales
Alejandra López
12:05 a 12:20
hrs RECREO
(RECESO)
12:20 a 13:05
hrs
Lenguaje
Alejandra
López
Educación Física y
Salud
Victoria Díaz
Nicolás Bórquez
Lenguaje
Alejandra
López
Matemática
Daniela Caroca
Lenguaje
Alejandra
López
HORARIO
JORNADA
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
48
Religión: Lunes 14:30 a 15:30 horas (meet)
TERCERO BÁSICO A
PROFESOR JEFE: GIANNINA PARDO CORNEJO
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:30 – 8:45
hrs
Apoyo
socioemocional
Luisa San Martín
Katherine Trigo
Apoyo
socioemocional
Giannina Pardo
Apoyo
socioemocional
Giannina Pardo
Katherine Trigo
Apoyo
socioemocional
Giannina Pardo
Apoyo
socioemocional
Giannina Pardo
8:45 a 10:15
hrs
Lenguaje
Luisa San Martìn
Matemática
Giannina Pardo
Matemática
Giannina Pardo
Historia y Geografía
Giannina Pardo
Ciencias Naturales
Giannina Pardo
10:25 a 10:35
hrs RECREO (RECESO)
10:35 a 12:05
hrs
Matemática
Giannina Pardo
Lenguaje
Luisa San
Martìn
Educación Física y
Salud
Victoria Díaz
Nicolàs Borquez
Matemática
Giannina Pardo
Lenguaje
Luisa San Martìn
12:05 a 12:20
hrs RECREO (RECESO)
12:20 a 13:05
hrs
Orientación
Giannina Pardo
María Gonzalez
Artes Visuales
Giannina Pardo
Lenguaje
Luisa San Martìn
Lenguaje
Luisa San Martìn
Música/Tecnología
Giannina Pardo
HORARIO
JORNADA
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
49
Religión: Lunes 14:30 a 15:30 horas (meet)
TERCERO BÁSICO B
PROFESOR JEFE: LUISA SAN MARTÍN RIVERA
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:30 – 8:45
hrs
Apoyo
socioemocional
Giannina Pardo
Victoria V
Apoyo
socioemocional
Luisa San Martín
Apoyo
socioemocional
Luisa San Martín
Victoria V
Apoyo
socioemocional
Luisa San Martín
Apoyo
socioemocional
Luisa San Martín
8:45 a 10:15
hrs
Matemática
Giannina Pardo
Lenguaje
Luisa San Martín
Ciencias
Naturales
Luisa San Martín
Lenguaje
Luisa San Martín
Lenguaje
Luisa San Martín
10:25 a 10:35
hrs RECREO (RECESO)
10:35 a 12:05
hrs
Lenguaje
Luisa San Martín
Matemática
Giannina Pardo
Historia y
Geografìa
Luisa San Martín
Educación Física y
Salud
Victoria Díaz
Nicolás Borquez
Matemática
Giannina Pardo
12:05 a 12:20
hrs RECREO (RECESO)
12:20 a 13:05
hrs
Música/Tecnología
Luisa San Martìn
Artes Visuales
Luisa San Martín
Matemática
Giannina Pardo
Matemática
Giannina Pardo
Orientación
Luisa San Martìn
María González
HORARIO
JORNADA
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
10:30 a
13:05 hrs
50
Religión: Martes 14:30 a 15:30 horas (meet)
CUARTO BÁSICO A
PROFESOR JEFE: KARLA SEGOVIA ULLOA
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:30 – 8:45
hrs
Apoyo
socioemocional
Ximena Honorato
Apoyo
socioemocional
Karla Segovia
Francisca M
Apoyo
socioemocional
Nicolas Borquez
Victoria Díaz
Apoyo
socioemocional
Yasna Gamboa
Francisca M
Apoyo
socioemocional
Freddy Gonzalez
8:45 a 10:15
hrs
Ciencias
Naturales
Ximena Honorato
Lenguaje
Karla Segovia
Educación Física y
Salud
Nicolás Bórquez
Victoria Díaz
Matemática
Yasna Gamboa
Música/Tecnologóa
Freddy Gonzalez
10:25 a 10:35
hrs RECREO (RECESO)
10:35 a 12:05
hrs
Historia y Geografía
Selvya Gutierrez
Matemática
Yasna Gamboa
Lenguaje
Karla Segovia
Lenguaje
Karla Segovia
Matemática
Yasna Gamboa
12:05 a 12:20
hrs RECREO (RECESO)
12:20 a 13:05
hrs
Artes Visuales
Karla Segovia
Lenguaje
Karla Segovia
Artes Visuales
Karla Segovia
Orientación
Karla Segovia
María Gonzalez
Lenguaje
Karla Segovia
HORARIO
JORNADA
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
51
Religión: Martes 14:30 a 15:30 horas (meet)
CUARTO BÁSICO B
PROFESOR JEFE: YASNA GAMBOA CARRILLO
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:30 – 8:45
hrs
Apoyo
socioemocional
Selvya Gutierrez
Apoyo
socioemocional
Yasna Gamboa
Francesca E
Apoyo
socioemocional
Karla Segovia
Apoyo
socioemocional
Ximena Honorato
Francesca E
Apoyo
socioemocional
Karla Segovia
8:45 a 10:15
hrs
Historia y Geografía
Selvya Gutierrez
Artes Visuales
Yasna Gamboa
Lenguaje
Karla Segovia
Ciencias
Naturales
Ximena Honorato
Lenguaje
Karla Segovia
10:25 a 10:35
hrs RECREO (RECESO)
10:35 a 12:05
hrs
Lenguaje
Karla Segovia
Lenguaje
Karla Segovia
Matemática
Yasna Gamboa
Matemática
Yasna Gamboa
Educación Física y
Salud
Nicolás Bórquez
Victoria Dìaz
12:05 a 12:20
hrs RECREO (RECESO)
12:20 a 13:05
hrs
Matemática
Yasna Gamboa
Música/
Tecnología
Freddy Gonzalez
Orientación
Yasna Gamboa
Marita Gonzalez
Música/ Tecnología
Freddy Gonzalez
Matemática
Yasna Gamboa
HORARIO
JORNADA
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
52
Religión: Martes 14:30 a 15:30 horas (meet)
QUINTO BÁSICO A
PROFESOR JEFE: CLAUDIA OLIVARES OLIVARES
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:30 – 8:45
hrs
Apoyo
socioemocional
Claudia Olivares
María González
Apoyo
socioemocional
Rebeca Alday
Catalina M
Apoyo
socioemocional
Yasna Gamboa
Apoyo
socioemocional
Freddy González
Catalina M
Apoyo
socioemocional
Ximena Honorato
8:45 a 10:15
hrs
Orientación
Claudia Olivares
María González
Lenguaje
Rebeca Alday
Matemática
Yasna Gamboa
Música / Tecnología
Freddy Gonzalez
Ciencias Naturales
Ximena Honorato
10:25 a 10:35
hrs RECREO (RECESO)
10:35 a 12:05
hrs
Matemática
Yasna Gamboa
Inglés
Sebastián
González
Lenguaje
Rebeca Alday
Historia y Geografía
Selvya Gutierrez
Lenguaje
Rebeca Alday
12:05 a 12:20
hrs RECREO (RECESO)
12:20 a 13:05
hrs
Lenguaje
Rebeca Alday
Matemática
Yasna Gamboa
Artes Visuales
Claudia Olivares
Lenguaje
Rebeca Alday
Educación Física y
Salud
Nicolás Bórquez
Victoria Dìaz
HORARIO
JORNADA
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
53
Religión: Martes 14:30 a 15:30 horas (meet)
QUINTO BÁSICO B
PROFESOR JEFE: REBECA ALDAY RIQUELME
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:30 – 8:45
hrs
Apoyo
socioemocional
Yasna Gamboa
Apoyo
socioemocional
Sebastian
Gonzalez
Andrea Jara
Apoyo
socioemocional
Rebeca Alday
María Gonzalez
Apoyo
socioemocional
Selvya Gutierrez
Andrea Jara
Apoyo
socioemocional
Yasna Gamboa
Matemática
Yasna Gamboa
8:45 a 10:15
hrs
Matemática
Yasna Gamboa
Inglés
Sebastiián
Gonzalez
Orientación
Rebeca Alday
María Gonzalez
Historia y Geografía
Selvya Gutierrez
10:25 a 10:35
hrs RECREO (RECESO)
10:35 a 12:05
hrs
Lenguaje
Rebeca Alday
Lenguaje
Rebeca Alday
Música/Tecnología
Freddy González
Lenguaje
Rebeca Alday
Ciencias
Naturales
Ximena Honorato
12:05 a 12:20
hrs RECREO (RECESO)
12:20 a 13:05
hrs
Educación Física y Salud
Nicolás Bórquez
Victoria Díaz
Artes Visuales
Rebeca Alday
Lenguaje
Rebeca Alday
Matemática
Yasna Gamboa
Lenguaje
Rebeca Alday
HORARIO
JORNADA
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
54
Religión: Miércoles 14:30 a 15:30 horas (meet)
SEXTO BÁSICO A
PROFESOR JEFE: LUCILA AVILÉS HERRERA
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:30 – 8:45
hrs
Apoyo
socioemocional
Nicolás Bórquez
Victoria Díaz
Apoyo
socioemocional
Lucila Avilés
Victoria V
Apoyo
socioemocional
Alejandra Valencia
Apoyo
socioemocional
Alejandra
Valencia
Victoria V
Apoyo
socioemocional
Lucila Avilés
María Gonzalez
8:45 a 10:15
hrs
Educación Física y Salud
Nicolás Bórquez
Victoria Díaz
Artes Visuales
Lucila Avilés
Matemática
Alejandra Valencia
Matemática
Alejandra
Valencia
Orientación
Lucila Avilés
María Gonzalez
10:25 a 10:35
hrs RECREO (RECESO)
10:35 a 12:05
hrs
Lenguaje
Lucila Avilés
Historia y
Geografía
Selvya Gutierrez
Lenguaje
Lucila Avilés
Ciencias
Naturales
Ximena
Honorato
Lenguaje
Lucila Avilés
12:05 a 12:20
hrs RECREO (RECESO)
12:20 a 13:05
hrs
Inglés
Sebastián González
Matemática
Alejandra Valencia
Música/ Tecnología
Freddy González
Lenguaje
Lucila Avilés
Matemática
Alejandra Valencia
HORARIO
JORNADA
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
55
Religión: Miércoles 14:30 a 15:30 horas (meet)
SÉPTIMO BÁSICO A
PROFESOR JEFE: XIMENA HONORATO RODRÍGUEZ
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:30 – 8:45
hrs
Apoyo
socioemocional
Lucila Avilés
Apoyo
socioemocional
Ximena Honorato
María R
Apoyo
socioemocional
Lucila Avilés
Apoyo
socioemocional
Lucila Avilés
María R
Apoyo
socioemocional
Alejandra Valencia
8:45 a 10:15
hrs
Lengua y Literatura
Lucila Avilés
Ciencias
Naturales
Ximena Honorato
Lengua y Literatura
Lucila Avilés
Lengua y Literatura
Lucila Avilés
Matemática
Alejandra Valencia
10:25 a 10:35
hrs RECREO (RECESO)
10:35 a 12:05
hrs
Inglés
Sebastián González
Matemática
Alejandra Valencia
Historia y Geografía
Selvya Gutierrez
Matemática
Alejandra Valencia
Música/ Tecnología
Freddy Gonzalez
12:05 a 12:20
hrs RECREO (RECESO)
12:20 a 13:05
hrs
Matemática
Alejandra Valencia
Orientación
Ximena Honorato
María González
Artes Visuales
Ximena Honorato
Educación Física y
Salud
Nicolás Bórquez
Victoria Díaz
Lengua y Literatura
Lucila Avilés
HORARIO
JORNADA
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
56
Religión: Miércoles 14:30 a 15:30 horas (meet)
OCTAVO BÁSICO A
PROFESOR JEFE: ALEJANDRA VALENCIA
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:30 – 8:45
hrs
Apoyo
socioemocional
Alejandra Valencia
Soledad P
Apoyo
socioemocional
Alejandra Valencia
Apoyo
socioemocional
Selvya Gutierrez
Soledad P
Apoyo
socioemocional
Nicolás Bórquez
Victoria Díaz
Apoyo
socioemocional
Gomzalo Arriagada
8:45 a 10:15
hrs
Matemática
Alejandra Valencia
Matemática
Alejandra Valencia
Historia y Geografía
Selvya Gutierrez
Educación Física y
Salud
Nicolás Bórquez
Victoria Díaz
Lengua y Literatura
Gonzalo Arriagada
10:25 a 10:35
hrs RECREO (RECESO)
10:35 a 12:05
hrs
Ciencias
Naturales
Ximena Honorato
Lengua y Literatura
Gonzalo Arriagada
Matemática
Alejandra Valencia
Lengua y Literatura
Gonzalo Arriagada
Orientación
Alejandra Valencia
María González
12:05 a 12:20
hrs RECREO (RECESO)
12:20 a 13:05
hrs
Lengua y Literatura
Claudia Olivares
Inglés
Sebastián González
Artes Visuales
Alejandra Valencia
Matemática
Alejandra Valencia
Música /Tecnología
Freddy González
HORARIO
JORNADA
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs
8:30 a
13:05 hrs