PlanMejoramientoEducativo2019
GES
TIÓ
N
PEDA
GÓ
GIC
ACO
NVI
VEN
CIA
ESCO
LAR
GES
TIÓ
N D
ERE
CURS
OS
LIDE
RAZG
O
PlanMejoramientoEducativo2019
Objetivo Estratégico 1
Objetivo Estratégico 2
Objetivo Estratégico 1
Objetivo Estratégico 2
Objetivo Estratégico 1
Objetivo Estratégico 2
Objetivo Estratégico 1
Objetivo Estratégico 2
El equipo directivo asegura una metodología que permita el trabajo colaborativo entre docentes, contribuyendo a la preparación de la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.
Mejorar significativamente las estrategias de identificación y apoyo oportuno de los estudiantes que presentan intereses diversos, habilidades destacadas y dificultades de aprendizaje.
Promover la disponibilidad de un Sistema de Planificación y Control de Gestión que entregue información al equipo directivo y de gestión para la toma de decisiones, mediante una metodología de trabajo basada en planes, programas, estrategias e indicadores que midan el cumplimiento de los objetivos propuestos en el PEIy PME en el corto, mediano y largo plazo.
Promover contextos de convivencia armónica entre los miembros de la comunidad educativa que se enmarquen en un ambiente respetuoso,organizado y seguro al interior del establecimiento.
Fortalecer y articular procesos de orientación y acompañamiento individual o grupal para responder oportunamente a las necesidades biopsicosociales de los y las estudiantes.
Asegurar la implementación del perfeccionamiento/capacitación del personal docente y administrativo basado en un modelo competencias transversales y específicas que componen los principios formativos y educativos de nuestro PEI y que a su vez, detecte las necesidades de mejoramiento continuo.
Garantizar una gestión presupuestaria y financiera sustentable, compatible con el sistemático mejoramiento de la infraestructura y la correcta implementación de recursos educativos innovadores, que faciliten el aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo de las funciones institucionales y pedagógicas del establecimiento.
P6
P12
P22
P28
P34
P42
P52
P60
123
P8P9P10
Intercambio de Metodologías y DidácticaSistema de Administración AcadémicaAprendizaje Colaborativo por parte de los Docentes
456789
1011
P14P15P16P17P18P19P20P21
Refuerzo EscolarMotivación EscolarMonitoreo EscolarTutoría EscolarApoyo a los Estudiantes PIEActividades Extraescolar y Extensión CulturalPlan Fomento LectorMejoramiento de los resultados PSU
1213
14
15
P24 P25 P26 P27
Planificación y Control de la Gestión Institucional y PedagógicaIndicadores Operacionales para alertar sobre Resultados Pedagógicos e InstitucionalesInstalación de un Sistema de Gestión Digital de documentación institucional y PedagógicaConducción Efectiva del Trabajo del Equipo Directivo y de Gestión
16
1718
P30P31P32
Fortalecer identidad y pertenencia del establecimiento en la comunidad educativaCuenta PúblicaDifusión PEI y PME
24252627
282930
P44P45P46 P47P48P49P50
Orientación Educacional para el desarrollo integral del estudiantadoAcompañamiento Psicosocial a EstudiantesDesarrollo de un Clima de Aula Positivo para el AprendizajeEstrategias de Promoción del Buen Trato y la Resolución de ConflictosImplementación del Plan de Sexualidad, Afectividad y GéneroFortalecimiento de una cultura de Seguridad y AutocuidadoFortalecimiento de la Retención Escolar
19
202122
23
P36P37P38 P39 P40
Equipo Docente para la Prevención y Promoción en Convivencia EscolarActualización y difusión del Manual de Convivencia EscolarImplementación del Plan de Formación CiudadanaFortalecimiento del Centro de Estudiantes y Directivas de curso para la participación democráticaConmemoración Efemérides y situaciones propias de la Cultura Escolar
31
32333435
P54P55P56P57P58
Perfeccionamiento y capacitación del personal docente y administrativoEvaluación de Desempeño Basado en CompetenciasIncentivo al DesempeñoImplementación de Política de Recursos HumanosFortalecimiento del clima laboral colaborativo
363738
39404142
P62P63 P64P65P66P67P68
Mejoramiento de la infraestructura de red y equipamiento TICLaboratorio TIC Moderno e InnovadorMejoramiento de la infraestructura, el equipamiento y mobiliario del establecimientoEquipo Biblioteca CRARecursos para la Innovación PedagógicaGestión de Monitoreo al Presupuesto PMEElaboración de Presupuesto Participativo
Fortalecer el rol del Rector y su equipo directivo en relación a promover el sentido de pertenencia e involucramiento de la comunidad escolar al Proyecto Educativo Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo mediante una efectiva comunicación interna y externa, con el propósito defavorecer la convivencia escolar y la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje de nuestro colegio.
Misión
Visión
“Somos un colegio que entrega una formación humanista - científica, inclusiva y respetuosa de los demás, del entorno y el medio ambiente, inspirados en los valores del humanismo cristiano, por medio de un trabajo perseverante, honesto e innovador, con participación activa y comprometida de las familias”.
“Ser una institución reconocida en la formación de estudiantes con excelencia académica, responsables, creativos y autónomos, con proyección para la educación superior, reconocidosa nivel comunal, regional y nacional”.
Nuestros sellos educativos
Aprender a Ser
Aprender a Convivir
Aprender a Hacer
Aprender a Ser un estudiante autónomo, innovador y con pensamiento crítico, que se adapte a los diferentes cambios del contexto socioeconómico y político del país.
Aprender a Convivir respetuosa y armónicamente con el entorno natural, aportando en la construcción de un mundo sustentable y ecológico.
Aprender a Hacer un trabajo en equipo de forma colaborativa y coordinada, promoviendo el desarrollo del ejercicio democrático y la integración de las diferentes capacidades para el logro de objetivos comunes.
5
Objetivo Estratégico
Meta Estratégica
Estrategia
GESTIÓN PEDAGÓGICA
El equipo directivo asegura una metodología que permita el trabajo colaborativo entre docentes, contribuyendo a la preparación de la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.
El equipo directivo logra que el 100% de los docentes implementen metodologías para promover el trabajo colaborativo contribuyendo a la preparación de la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes
Promover al equipo docente experiencias efectivas en el trabajo colaborativo y que incidan en el procesos de enseñanza y aprendizaje.
OBJETIVO ESTRATÉGICO 1
Indicadores
Encuesta de satisfacción
Retroalimentación
Trabajo Colaborativo
Planes Requeridos por Normativa
Subdimensión Focalizada
% de prácticas asociadas al trabajo colaborativo evaluadas en la categoría siempre
Número de docentes que obtienen retroalimentacióncolectiva de un grupó de compañeros de confianza para contribuir en el aprendizaje.
Número de reuniones organizadas por el equipodirectivo que promueva en los docentes experiencias efectivas para el trabajo colaborativo.
Gestión CurricularEnseñanza y aprendizaje en el aulaApoyo al desarrollo de los estudiantes
Plan de Desarrollo Profesional Docente
7
8
GESTIÓN PEDAGÓGICA
ACCIÓN 1
OBJETIVO ESTRATÉGICO 1
Fortalecer las reuniones técnicas pedagógicas de articulación, intercambio y colaboración de metodologías y didáctica, entre docentes, permitiendo la reflexión y discusión entre pares a nivel de departamento de asignaturas.
Gestión CurricularEnseñanza y Aprendizaje en el Aula
Horas de profesional de apoyo al equipo técnico, horas de docentes coordinadores de departamentos de asignatura, material de oficina, fotocopias, recursos educativos, Formulario de actas de reunión.
NoSi Laboratorio
Lista de Asistencia
Acta de reunión
Plan de trabajo anual
Informe de evaluación
Jefe Técnico
SEP
Intercambio de Metodología y Didácticas
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
PIE
Total
01/03/2019
$ 79.000.000
$193.000.000
$272.000.000
Fecha de Término 25/12/2019
Plan de Desarrollo Profesional Docente
9
ACCIÓN 2
Objetivo Estratégico
El equipo directivo asegura una metodología que permita el trabajo colaborativo entre docentes, contribuyendo a la preparación de la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.
Potenciar el monitoreo de la cobertura curricular, niveles de aprendizajes y el rendimiento escolar, mediante un sistema de registro centralizado que permita evaluar mensualmente los niveles de avance.
Gestión CurricularEnseñanza y Aprendizaje en el Aula
Software de gestión, capacitaciones a docentes, equipo UTP, coordinador informática educativa, impresora, papel fotocopias, computador, proyector.
NoSi Laboratorio
Reporte de análisis de resultados académicosContrato de prestación de serviciosPlan de acción del Departamento de InformáticaReporte de cobertura curricular anual
Jefe Técnico
SEP
Estrategia
Promover al equipo docente experiencias efectivas en el trabajo colaborativo y que incidan en el procesos de enseñanza y aprendizaje.
Sistema de Administración Académica
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
FinanciamientoResponsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
07/01/2019
$ 26.000.000
$ 26.000.000
Fecha de Término 23/12/2019
Ninguno
10
Potenciar el aprendizaje colaborativo entre los docentes mediante el registro audiovisual de sus clases, utilizando el sistema de filmación Robot SWIVL, para obtener una retroalimentación de sus pares.
Gestión CurricularEnseñanza y Aprendizaje en el Aula
Software, Robot SWIVL, capacitaciones a docentes, impresora, papel fotocopias, computador, proyector, pauta de observación, registro de retroalimentación de sus pares,colaciones, reconocimiento.
NoSi Laboratorio
Registro Audiovisual de clase
Plan de acción del Departamento de Informática
Registro de entrevista
Subdirector Académico
SEP
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
FinanciamientoResponsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
04/03/2019
$ 2.000.000
$ 2.000.000
Fecha de Término 31/12/2019
Plan de Desarrollo Profesional Docente
Aprendizaje Colaborativo por parte de los Docentes
ACCIÓN 3
GESTIÓN PEDAGÓGICAOBJETIVO ESTRATÉGICO 1
Objetivo Estratégico
Meta Estratégica
Estrategia
GESTIÓN PEDAGÓGICA
Mejorar significativamente las estrategias de identificación y apoyo oportuno de los estudiantes que presentan intereses diversos, habilidades destacadas y dificultades de aprendizaje.
El 100% de los equipos de apoyo dan respuesta oportuna a la identificación y apoyo a los estudiantes que presentan intereses diversos, habilidades destacadas y dificultades de aprendizajes.
Analizar e implementar cambios sobre las estrategias existentes de identificación por parte de los estamentos: Orientación, PIE, Extraescolar, Monitoreo; para que den respuestas a los intereses y necesidades de los estudiantes.
OBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Indicadores
Acciones que responden a las necesidades de los estudiantes
Porcentaje de estudiantes apoyados
Rendimiento escolar
Planes Requeridos por Normativa
Subdimensión Focalizada
Número de acciones presentes en los planes de trabajo de Orientación, PIE, Extraescolar y Monitoreo, que responden a las necesidades de los estudiantes en el año 2019 en relación al año anterior.
% de estudiantes identificados y apoyados según sus necesidades e intereses durante en el año 2019 en relación al año anterior.
% de estudiantes que presentan un rendimiento escolar igual o superior al 5,0 en el año 2019 en relación al año anterior.
Gestión CurricularEnseñanza y aprendizaje en el aulaApoyo al desarrollo de los estudiantes
Plan de Apoyo a la Inclusión
13
14
ACCIÓN 4
GESTIÓN PEDAGÓGICAOBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Reforzamiento escolar a estudiantes de enseñanza básica y media, con la finalidad de mejorar los niveles de aprendizaje, asegurando los resultados y continuidad escolar.
Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Asignación de horas Asistentes de aula, horas docentes, resmas de papel, fotocopias, recursos de aprendizajes, útiles escolares, colaciones, material didáctico.
NoSi Laboratorio
Registro de asistencia a talleres de reforzamiento
Planificación y Registro de las actividades de reforzamientos
Informe de evaluación
Subdirector Académico
SEP
Refuerzo Escolar
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
PIE
Total
01/03/2019
$ 92.000.000
$ 34.000.000
$126.000.000
Fecha de Término 30/11/2019
Plan de Apoyo a la Inclusión
15
ACCIÓN 5
Objetivo Estratégico
Mejorar significativamente las estrategias de identificación y apoyo oportuno de los estudiantes que presentan intereses diversos, habilidades destacadas y dificultades de aprendizaje.
Estrategia
Analizar e implementar cambios sobre las estrategias existentes de identificación por parte de los estamentos: Orientación, PIE, Extraescolar, Monitoreo; para que den respuestas a los intereses y necesidades de los estudiantes.
Actividades que permitan la vinculación de los estudiantes con el entorno de manera permanente, mediante la participación en investigaciones, exposiciones, ferias y olimpiadas escolares (tanto internas como externas), salidas a terrenos con fin pedagógico, tales como, visitas a museos, reservas o parques nacionales, parques educativos, universidades, cines, entre otros.
Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Hora docente laboratorio, material de laboratorio, material didáctico, útiles escolares, transporte, afiches, colaciones, estadía, alojamiento, peajes, pago de entradas a lugares quevisitan, afiches de difusión, medallas, galvanos, resmas de papel, premios, cartulinas, fundas para credenciales, papel fotográfico, cinta doble faz, resmas de opalina, adornos florales, contratación números artísticos.
NoSi Laboratorio
Registro de salidas a terrenoAutorización del apoderadoListas de estudiantes que participan en ferias y olimpiadas escolaresPlanificación y guía de trabajo
Subdirector Académico
SEP
Motivación Escolar
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/03/2019
$ 24.000.000
$ 24.000.000
Fecha de Término 30/12/2019
Plan de Apoyo a la Inclusión
16
ACCIÓN 6
GESTIÓN PEDAGÓGICAOBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Potenciar la identificación, apoyo y seguimiento de los y las estudiantes en riesgo de repitencia y deserción escolar, desde 1° básico a 4° Medio, a través del monitoreo permanente del docente tutor al rendimiento académico, con la finalidad de asegurar la continuidad en el sistema escolar y mejorar la tasa de promoción.
Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Asignación de horas docente tutor, resma de papel, fotocopias, carpetas, base de datos, sala de tutoría, pc.
NoSi No
Registro de entrevistas con estudiantes y apoderados
Actas de calificación y promoción
Plan de monitoreo escolar
Orientador
SEP
Monitoreo Escolar
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/03/2019
$ 22.000.000
$ 22.000.000
Fecha de Término 30/12/2019
Plan de Apoyo a la Inclusión
17
ACCIÓN 7
Objetivo Estratégico
Mejorar significativamente las estrategias de identificación y apoyo oportuno de los estudiantes que presentan intereses diversos, habilidades destacadas y dificultades de aprendizaje.
Estrategia
Analizar e implementar cambios sobre las estrategias existentes de identificación por parte de los estamentos: Orientación, PIE, Extraescolar, Monitoreo; para que den respuestas a los intereses y necesidades de los estudiantes.
Implementación de un programa de tutores, entre estudiantes mediante un trabajo colaborativo semanal, potenciando las habilidades sociales y cognitivas, con la finalidad de mejorar los resultados de aprendizajes.
Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Materiales didácticos, fotocopias, resmas de papel, colaciones, transporte, polerón institucional, horas coordinador, cartulinas, papel kraft.
NoSi Laboratorio
Facturas de comprasPlanificación de actividadesInforme semestral
Coordinador Programa Tutores
SEP
Tutoría Escolar
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/03/2019
$ 3.000.000
$ 3.000.000
Fecha de Término 30/12/2019
Plan de Apoyo a la Inclusión
18
ACCIÓN 8
GESTIÓN PEDAGÓGICAOBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Responder a las Necesidades Educativas Especiales de nuestros estudiantes por medio del trabajo colaborativo, entre especialistas, equipo multidisciplinario y docentes, consistente en una adecuación curricular, evaluación diferenciada, estrategias y recursos didácticos con el propósito de lograr mejores aprendizajes.
Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Materiales didácticos/escritorio, fonoaudiólogo, kinesiólogo, psicólogo, terapeuta ocupacional, educadoras diferenciales, recursos tecnológicos, aula de recursos, transporte , colación, premios.
NoSi Laboratorio
Plan de Trabajo Anual PIE
Nómina de Estudiantes PIE
Registro de Planificación y Evaluación
Ficha de Evaluación Diferenciada
Registro Boletín Página WEB
Informes de Avance semestralCoordinadoras PIE
PIE
Apoyo a los Aprendizajes de Estudiantes PIE
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
PIE
Total
01/03/2019
$ 2.000.000
$ 86.000.000
$ 88.000.000
Fecha de Término 24/12/2019
Plan de Apoyo a la Inclusión
19
ACCIÓN 9
Objetivo Estratégico
Mejorar significativamente las estrategias de identificación y apoyo oportuno de los estudiantes que presentan intereses diversos, habilidades destacadas y dificultades de aprendizaje.
Estrategia
Analizar e implementar cambios sobre las estrategias existentes de identificación por parte de los estamentos: Orientación, PIE, Extraescolar, Monitoreo; para que den respuestas a los intereses y necesidades de los estudiantes.
Innovar el Área Extraescolar mediante talleres que respondan a los interéses y habilidades de nuestros estudiantes desde enseñanza parvularia a enseñanza media, en los ámbitos científico-tecnológico, deportivo, artístico-musical e Idioma de Ingles. Promover diversas actividades culturales que se realicen tanto dentro como fuera de la institución, favoreciendo la formación de los estudiantes.
Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Horas docentes, horas monitores, horas nutricionista, materiales deportivos, equipamiento deportivos, vestimenta artística, confección, telas, Data, PC, instrumentos musicales, afiches, amplificación, iluminación, cables de micrófono, micrófonos, pedestales, conectores plus y canon, decoración, resma, fotocopias, impresora, tonner, diplomas, medallas, trofeos, traslados delegaciones, colaciones, juegos infantiles, didácticos, mallas papales, mobiliario.
NoSi Laboratorio
Nomina de estudiantesPlan Anual extraescolarBase de datosFilmacionesPlanes de acción por taller
Jefe de Departamento Extraescolar
SEP
Actividades Extraescolares y Extensión Cultural
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/03/2019
$ 90.000.000
$ 90.000.000
Fecha de Término 23/12/2019
Plan de Apoyo a la Inclusión
20
ACCIÓN 10
GESTIÓN PEDAGÓGICAOBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Implementar acciones que promuevan el interés por la lectura en los estudiantes, desde primero básico a cuarto medio, con el propósito de aumentar el vocabulario, conocer otros aspectos de la vida y desarrollar el pensamiento crítico-reflexivo.
Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Ciclo Charlas, Olimpiadas de Actualidad, concurso de microcuentos, plaza de lectura, separador de ambientes, gigantografía, capacitación a docentes en estrategias de comprensión lectora, amplificación, Data, Pc, Carpetas del plan Fomento Lector, libretas, lápices, marca páginas, trípticos, afiches, paneles modulares zig-zag para exposiciones, biombos de madera, teatro para titeres, libros y cómic, diarios, cuadernos, colación estudiantes, ilustración cuentos, transporte, entradas a museos, impresión cuentos, bolsos de premios estudiantes, galvanos, horas expositores o relatores.
NoSi CRA
Plan de fomento lector
Encuesta estudiante de fomento lector
Nomina estudiantes participantes
Coordinadora Departamentode Lenguaje
Fomento Lector
Plan Fomento Lector
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/03/2019
$ 16.000.000
$ 16.000.000
Fecha de Término 23/12/2019
Ninguno
21
ACCIÓN 11
Objetivo Estratégico
Mejorar significativamente las estrategias de identificación y apoyo oportuno de los estudiantes que presentan intereses diversos, habilidades destacadas y dificultades de aprendizaje.
Estrategia
Analizar e implementar cambios sobre las estrategias existentes de identificación por parte de los estamentos: Orientación, PIE, Extraescolar, Monitoreo; para que den respuestas a los intereses y necesidades de los estudiantes.
Reforzamiento a los estudiantes de III° y IV°medios en los contenidos de Lenguaje y Matemática PSU, mediante profesor de apoyo, recursos de aprendizaje y talleres, consesuando con los docentes la metodologías y formas de evaluación, con la finalidad de mejorar los resultados educativos. Apoyo al desarrollo de los
estudiantes
Hora docentes, Libros PSU en Lenguaje - Matemática - Ciencias - Historia, Ensayos, Fotocopías, Guías de aprendizaje, capacitación en metodología y didáctica.
NoSi Laboratorio
Planificación de clasesFactura de comprasInforme de reforzamiento
Subdirector Académico
SEP
Mejoramiento de los resultados PSU
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
FinanciamientoResponsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/03/2019
$ 8.000.000
$ 8.000.000
Fecha de Término 30/12/2019
Plan de Apoyo a la Inclusión
Objetivo Estratégico
Meta Estratégica
Estrategia
LIDERAZGO
Promover la disponibilidad de un Sistema de Planificación y Control de Gestión que entregueinformación al equipo directivo y de gestión para la toma de decisiones, mediante una metodología de trabajo basada en planes, programas, estrategias e indicadores que midan el cumplimiento de los objetivos propuestos en el PEI y PME en el corto, mediano y largo plazo.
Conformar en un 100% el equipo directivo con un proceso sistemático de trabajo mediante indicadores claves de las dimensiones del PME, integradas y monitoreadas por el sistema de planificación y control de gestión.
Instalar un Sistema de Planificación y Control de Gestión que entregue al equipo directivo y de gestión las herramientas necesarias para utilizar eficaz y eficientemente los recursos disponibles, utilizando una metodología de trabajo basada en planes, programas, estrategias e indicadores que midan el cumplimiento de los objetivos propuestos en el PEI y PME en el corto, mediano y largo plazo.
OBJETIVO ESTRATÉGICO 1
Indicadores
Elaboración de planes de acción
N° de reportes emitidos encontrol de gestión
Planes Requeridos por Normativa
Subdimensión Focalizada
N° de planes de acción elaborados por cada uno de los estamentos que forman parte de la gestión de la institución.
Entrega sistemática de informes de avance en función de los indicadores de seguimiento definidos en el PME.
Liderazgo del sostenedorLiderazgo del directorPlanificación y gestión de resultados
Plan de Gestión de la Convivencia
Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan de Desarrollo Profesional Docente
Plan de Integral de Seguridad Escolar
Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
23
24
ACCIÓN 12
LIDERAZGOOBJETIVO ESTRATÉGICO 1
Instalar una Metodología de trabajo basada en la aplicación formal de Instrumentos de Planificación y Control de Gestión que permita fortalecer el monitoreo y la toma de decisiones en el equipo directivo.
Planificación y gestión de resultados
Software de gestión, capacitaciones, profesional informático, Computador, impresora, resma de papel, Proyector.
NoSi Laboratorio
Plan de Informática
Cronograma de actividades
Carta Gantt
Acta de acuerdos en reuniones
Planes de trabajo
Jefe de Dpto. de Informática y Control de Gestión
SEP
Planificación y Control de la Gestión Institucional y Pedagógica
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
07/01/2019
$ 17.000.000
$ 17.000.000
Fecha de Término 13/12/2019
Plan de Gestión de la Convivencia
Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan de Desarrollo Profesional Docente
25
ACCIÓN 13
Objetivo Estratégico
Promover la disponibilidad de un Sistema de Planificación y Control de Gestión que entregue información al equipo directivo y de gestión para la toma de decisiones, mediante una metodología de trabajo basada en planes, programas, estrategias e indicadores que midan el cumplimiento de los objetivos propuestos en el PEI y PME en el corto, mediano y largo plazo.
Estrategia
Instalar un Sistema de Planificación y Control de Gestión que entregue al equipo directivo y de gestión las herramientas necesarias para utilizar eficaz y eficientemente los recursos disponibles, utilizando una metodología de trabajo basada en planes, programas, estrategias e indicadores que midan el cumplimiento de los objetivos propuestos en el PEI y PME en el corto, mediano y largo plazo.
Monitoreo y seguimiento de Planes y alertas preventivas respecto a los avances de la Planificación e Indicadores, para favorecer el mejoramiento de los aprendizajes.
Planificación y gestión de resultadosComputador, software, materiales de oficina, resma de papel, proyector, horas personal administrativo.
NoSi Laboratorio
Reporte mensual de indicadoresCronograma de trabajoActas de acuerdo en reuniones
Jefe Dpto. Informática y control de gestión
SEP
Indicadores Operacionales para alertar sobre Resultados Pedagógicos e Institucionales
SubdimensiónRecursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SubvenciónGeneral
SEP
Total
07/01/2019
$ 11.000.000
$ 1.000.000
$ 12.000.000
Fecha de Término 31/12/2019
Plan de Gestión de la Convivencia
Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan de Desarrollo Profesional Docente
Plan de Integral de Seguridad Escolar
Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
26
ACCIÓN 14
LIDERAZGOOBJETIVO ESTRATÉGICO 1
Establecer el diseño de un modelo de gestión documental que permita reducir la utilización de papel potenciando el recurso de plataformas digitales, la capacidad de reutilizar la información y el acceso a los documentos que gestiona el establecimiento
Planificación y gestión de resultados
Software, computador, proyector, fotocopias, resma de papel, scanner, cámara fotografica.
NoSi Laboratorio
Contrato de prestación de servicios
Diseño de modelo de gestión documental
Cronograma de trabajo
Acta de acuerdos en reuniones
Jefe de Dpto. de Informática y Control de Gestión
SEP
Instalación de un Sistema de Gestión Digital de documentación institucional y Pedagógica
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
07/01/2019
$ 6.100.000
$ 6.100.000
Fecha de Término 13/12/2019
Plan de Gestión de la Convivencia
Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan de Desarrollo Profesional Docente
27
ACCIÓN 15
Objetivo Estratégico
Promover la disponibilidad de un Sistema de Planificación y Control de Gestión que entregue información al equipo directivo y de gestión para la toma de decisiones, mediante una metodología de trabajo basada en planes, programas, estrategias e indicadores que midan el cumplimiento de los objetivos propuestos en el PEI y PME en el corto, mediano y largo plazo.
Estrategia
Instalar un Sistema de Planificación y Control de Gestión que entregue al equipo directivo y de gestión las herramientas necesarias para utilizar eficaz y eficientemente los recursos disponibles, utilizando una metodología de trabajo basada en planes, programas, estrategias e indicadores que midan el cumplimiento de los objetivos propuestos en el PEI y PME en el corto, mediano y largo plazo.
Desarrollo de instancias trimestrales de entrega de avances de las acciones planificadas en el PME, por cada responsable de acuerdo a sus principales indicadores asociados al modelo de gestión del establecimiento.
Planificación y gestión de resultados
Software, computador, proyector, fotocopias, resma de papel, profesionales de apoyo y gestión
NoSi Sala de recursos audiovisuales
Actas de acuerdos reunionesReportes del PMEBoletin electrónico institucional
Vicerrectoría/Encargado PME
SEP
Conducción Efectiva del Trabajo del Equipo Directivo y de Gestión
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/03/2019
$ 4.500.000
$ 4.500.000
Fecha de Término 31/12/2019
Plan de Desarrollo Profesional Docente
Objetivo Estratégico
Meta Estratégica
Estrategia
LIDERAZGO
Fortalecer el rol del Rector y su equipo directivo en relación a promover el sentido de pertenencia e involucramiento de la comunidad escolar al Proyecto Educativo Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo mediante una efectiva comunicación interna y externa, con el propósito de favorecer la convivencia escolar y la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje de nuestro colegio.
El 100% del equipo directivo y Rector en su gestiónsistematizan sus prácticas institucionales y pedagógicas en el desarrollo de acciones y actitudes permitiendo el sentido de pertenencia einvolucramiento de la comunidad escolar en el PEI y el PME.
Disponer de instrumentos de medición que permitan identificar el nivel de involucramiento y sentido de pertenencia de la comunidad escolar respecto al PEI y PME. Elaborar y mantener una visión compartida sobre la gestión institucional/pedagógica para promover y modelar la formación integral y respetuosa con la comunidad y el entorno, a través de distintos soportes.
OBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Indicadores
Boletines Electrónicos
Encuesta de SatisfacciónPadres y Apoderados
Planes Requeridos por Normativa
Subdimensión Focalizada
Número de boletines institucionales emitidos a lacomunidad educativa.
% de Satisfacción por parte de los padres y apoderados en el Posicionamiento Estratégico yactividades ofrecidas.
Liderazgo del sostenedorLiderazgo del directorPlanificación y gestión de resultados
Plan de Gestión de la Convivencia
Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan de Desarrollo Profesional Docente
Plan de Formación Cuidadana
29
30
ACCIÓN 16
LIDERAZGOOBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Implementación del plan de trabajo del Plan de Comunicaciones 2019-2022, para interiorizar por parte de la comunidad educativa, los elementos que constituyen la base de la identidadcorporativa. Implementar actividades que fomenten y fortalezcan una cultura organizacional que apoye la comunicación institucional.
Liderazgo del sostenedorLiderazgo del director
Software, Equipo de Comunicaciones: Diseñadora Gráfica, Audiovisual, Resmas de papel, PC, Proyector, Plotter, tintas, trípticos, cuadernos
NoSi Laboratorio
Plan de trabajo estratégico Unidad de Comunicaciones
Informe de ejecución de acciones implementadas
Encargado Dpto. de Comunicaciones / Rector
SEP
Fortalecer identidad y pertenencia del establecimiento en la comunidad educativa
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Subvención General
Total
01/03/2019
$ 22.000.000
$ 2.000.000
$ 24.000.000
Fecha de Término 24/12/2019
Plan de Gestión de la Convivencia
Plan de Apoyo a la Inclusión
31
ACCIÓN 17
Objetivo Estratégico
Fortalecer el rol del Rector y su equipo directivo en relación a promover el sentido de pertenencia e involucramiento de la comunidad escolar al Proyecto Educativo Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo mediante una efectiva comunicación interna y externa, con el propósito de favorecer la convivencia escolar y la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje de nuestro colegio.
Estrategia
Disponer de instrumentos de medición que permitan identificar el nivel de involucramiento y sentido de pertenencia de la comunidad escolar respecto al PEI y PME. Elaborar y mantener una visión compartida sobre la gestión institucional/pedagógica para promover y modelar la formación integral y respetuosa con la comunidad y el entorno, a través de distintos soportes.
Rendición de los recursos financieros a través de la cuenta pública a los diferentes actores de la comunidad educativa.
Planificación y gestión de resultados
Data Show, computador, Síntesis impresa, resmas de papel.
NoSi Sala de recursos audiovisuales
Informe de Cuenta PúblicaActa de asistenciaDifusión en portal
Encargado Dpto. de Comunicaciones/Rector
SEP
Cuenta Pública
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/03/2019
$ 900.000
$ 900.000
Fecha de Término 29/08/2019
Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan de Desarrollo Profesional Docente
Plan de Formación Ciudadana
32
ACCIÓN 18
LIDERAZGOOBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Asegurar un sistema de comunicación interno que proporcione mecanismos de información y comunicación efectivas, ajustados a la cultura de la comunidad educativa y a los desafíos y objetivos dispuestos en el PEI y PME del establecimiento.
Liderazgo del sostenedorLiderazgo del director
Software, Equipo de Comunicaciones: Diseñadora Gráfica, Audiovisual, Resmas de papel, PC, Proyector, Plotter, tintas, trípticos.
NoSi Sala de recursos audiovisuales
Documento síntesis PEI
Documento Síntesis PME
Encargado Dpto. de Comunicaciones
SEP
Difusión del PEI y PME
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/03/2019
$ 6.000.000
$ 6.000.000
Fecha de Término 30/12/2019
Plan de Apoyo a la Inclusión
Objetivo Estratégico
Meta Estratégica
Estrategia
CONVIVENCIA ESCOLAR
Promover contextos de convivencia armónica entre los miembros de la comunidad educativa que se enmarquen en un ambiente respetuoso, organizado y seguro al interior del establecimiento.
El 100% del Equipo Directivo y Docente es apoyado por el Equipo de Convivencia Escolar para implementar estrategias que promuevan contextos de convivencia armónica entre los miembros de la comunidad educativa.
Implementar un modelo de gestión de la convivencia escolar que favorezca contextos de convivencia armónica entre los miembros de la comunidad educativa.
OBJETIVO ESTRATÉGICO 1
Indicadores
Acciones para la prevención y la promoción
Participación en elecciones CEAB
Valorando las conductas positivas
Planes Requeridos por Normativa
Subdimensión Focalizada
N° de actividades ejecutadas orientadas a la prevención de factores de riesgos y promoción de factores protectores.
N° de estudiantes que participan democráticamente en la elección de sus centro de estudiantes.
Nº de anotaciones positivas comparativamente en los meses.
FormaciónConvivencia escolarParticipación y vida democrática
Plan de Gestión de la Convivencia
Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan de Formación Cuidadana
Plan de Integral de Seguridad Escolar
Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
35
36
ACCIÓN 19
CONVIVENCIA ESCOLAROBJETIVO ESTRATÉGICO 1
Conformación de un equipo docente destinados trabajar áreas de relevancia asociados al Equipo de Convivencia Escolar. Dichos docentes coordinarán y gestionarán actividades de prevención y promoción universal en las áreas de Cuidado del Medioambiente, Prevención de la Violencia, Prevención del consumo de drogas y alcohol, Seguridad escolar y Sexualidad, Afectividad y Género.
Convivencia escolarParticipación y vida democrática
Horas docentes, Material de oficina, Material didáctico, Contratación de servicios, Transporte, Coffee Break, Distintivos para los equipos, Material de difusión, Salidas Pedagógicas, Reconocimientos.
NoSi Sala de recursos audiovisuales
Planificación del área
Programa de Actividades
Listas de asistencias
Autorizaciones de salidas
Boletin Institucional
Encargados de áreas
SEP
Equipo Docente para la Prevención y Promoción en Convivencia Escolar
Subdimensión Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/07/2019
$ 4.000.000
$ 4.000.000
Fecha de Término 31/12/2019
Plan de Gestión de la Convivencia
Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan de Integral de Seguridad Escolar
Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
37
ACCIÓN 20
Proceso de actualización del manual de convivencia escolar en base a las nuevas normativas, políticas y exigencias planteadas desde el MINEDUC, para su posterior difusión y entrega en periodo de matrículas a toda la comunidad educativa.
Convivencia escolarParticipación y vida democrática
Material de oficina, Material de difusión, Material didáctico, Contratación de servicios de imprenta.
NoSi No
Manual de convivencia escolar actualizadoListado de entrega a apoderados en proceso de matrículas
Encargado de Convivencia
SEP
Actualización y difusión del Manual de Convivencia Escolar
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
02/09/2019
$ 6.500.000
$ 6.500.000
Fecha de Término 31/12/2019
Objetivo Estratégico
Promover contextos de convivencia armónica entre los miembros de la comunidad educativa que se enmarquen en un ambiente respetuoso, organizado y seguro al interior del establecimiento.
Estrategia
Implementar un modelo de gestión de la convivencia escolar que favorezca contextos de convivencia armónica entre los miembros de la comunidad educativa.
Plan de Gestión de la Convivencia
Plan de Apoyo a la Inclusión
38
ACCIÓN 21
CONVIVENCIA ESCOLAROBJETIVO ESTRATÉGICO 1
Promover en la formación de los estudiantes, mediante actividades planificadas de debate, charlas, ciclo de cine, salidas, concursos, celebraciones de tradiciones, entre otros, los derechos y deberes sociales para convivir y participar activamente en la sociedad, con sentido de la responsabilidad ciudadana, considerando las tradiciones nacionales y locales, en un estado de derecho y democrático
Convivencia escolarParticipación y vida democrática
Data, Pc, Amplificación, Fotocopias, Transporte, Colaciones, Renumeración Expositores, Entradas, Afiche de promoción, Reconocimiento, Material Gráfico, Papel Fotográfico, Diarios de circulación nacional.
NoSi Sala de recursos audiovisuales
Plan de Formación Ciudadana
Informe de Evaluación
Planificación del Plan
Subdirector Académico/Coordinador Dpto. Ciencias Sociales
SEP
Implementación del Plan de Formación Ciudadana
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
FinanciamientoResponsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/03/2019
$ 7.500.000
$ 7.500.000
Fecha de Término 24/12/2019
Plan de Formación Ciudadana
39
ACCIÓN 22
Apoyo en la constitución del Centro de Alumnos (CEAB) y la implementación de su plan de trabajo por medio de la facilitación de tiempos, espacios y organización de actividades escolares que favorezcan el asumir responsabilidades por parte de los y las estudiantes, junto con considerar sus inquietudes para la toma de acuerdos.
Convivencia escolarParticipación y vida democrática
Urnas, Polerones representativos del CEAB, Material de oficina, Material didáctico, Transporte, Colaciones, Coffee Break, Reconocimientos para actividades.
NoSi No
Plan de Trabajo CEABPrograma de actividadesListas de asistenciaCartas de solicitudBoletin Electrónico Institucional
Orientador/Profesores Asesores del CEAB
SEP
Fortalecimiento al Centro de Estudiantes y Directivas de cursopara la participación democrática
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/03/2019
$ 1.000.000
$ 1.000.000
Fecha de Término 25/12/2019
Objetivo Estratégico
Promover contextos de convivencia armónica entre los miembros de la comunidad educativa que se enmarquen en un ambiente respetuoso, organizado y seguro al interior del establecimiento.
Estrategia
Implementar un modelo de gestión de la convivencia escolar que favorezca contextos de convivencia armónica entre los miembros de la comunidad educativa.
Plan de Gestión de la Convivencia
Plan de Formación Ciudadana
40
ACCIÓN 23
CONVIVENCIA ESCOLAROBJETIVO ESTRATÉGICO 1
Desarrollo de actividades vinculadas a la conmemoración de efemérides y fechas importantes para la cultura escolar, en donde se promueva un lugar de encuentro y participación conjunta de los diversos miembros de la comunidad educativa en un marco de respeto, afecto y sana convivencia. Convivencia escolar
Participación y vida democrática
Premios, incentivos de carácter protocolar, materiales y artículos de librería, ornamentación, movilización, arriendo de juegos.
NoSi Sala de recursos audiovisuales
PlanificaciónInforme de Evaluación
Orientador
SEP
Conmemoración Efemérides y situaciones propias de la Cultura Escolar
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/03/2019
$ 10.000.000
$ 10.000.000
Fecha de Término 24/12/2019
Plan de Gestión de la Convivencia
Plan de Formación Ciudadana
Plan de Apoyo a la Inclusión
Objetivo Estratégico
Promover contextos de convivencia armónica entre los miembros de la comunidad educativa que se enmarquen en un ambiente respetuoso, organizado y seguro al interior del establecimiento.
Estrategia
Implementar un modelo de gestión de la convivencia escolar que favorezca contextos de convivencia armónica entre los miembros de la comunidad educativa.
Objetivo Estratégico
Meta Estratégica
Estrategia
CONVIVENCIA ESCOLAR
Fortalecer y articular procesos de orientación y acompañamiento individual o grupal para responder oportunamente a las necesidades biopsicosociales de los y las estudiantes.
El 100% del Equipo de Convivencia Escolar da respuesta oportuna a las necesidades biopsicosociales de los y las estudiantes mediante el fortalecimiento y articulación de procesos de orientación y acompañamiento.
Implementar procesos de articulación entre las distintas acciones que se vinculan con la orientación y acompañamiento individual o grupalde los y las estudiantes con necesidades biopsicosociales.
OBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Indicadores
Atención de estudiantes
Intervenciones en clima de aula
Variación escala de clima de aula
Planes Requeridos por Normativa
Subdimensión Focalizada
% de estudiantes atendidos por el Equipo de Convivencia Escolar.
N° de intervenciones al grupo curso por el Equipo de Convivencia Escolar.
Resultados encuesta inicial v/s resultado encuesta final.
FormaciónConvivencia escolarParticipación y vida democrática
Plan de Gestión de la Convivencia
Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan de Integral de Seguridad Escolar
43
44
ACCIÓN 24
CONVIVENCIA ESCOLAROBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Apoyo a estudiantes, docentes y familia con el propósito de contribuir al proceso de formación integral de los y las estudiantes, promoviendo su desarrollo personal, afectivo y social, considerando el acompañamiento individual, actividades preventivas, orientación vocacional, entre otros. Formación
Convivencia Escolar
Material de oficina, Material didáctico, Herramientas TICs, Transporte, Colaciones, Reconocimientos, Estímulos educativos, Contratación de servicios de capacitación, Stands de difusión, Horas profesionales.
No definido No
Plan de Orientación
Programa de actividades
Registro de intervención
Tabla de actos y efemérides
Lista de asistencia
Boletín Electrónico Institucional
Orientador
SEP
Orientación Educacional para el desarrollo integral del estudiantado
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
FinanciamientoResponsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
31/03/2019
$ 5.500.000
$ 5.500.000
Fecha de Término 31/12/2019
Plan de Gestión de la Convivencia
Plan de Apoyo a la Inclusión
45
ACCIÓN 25
Evaluación, acompañamiento y/o derivación a estudiantes inmersos en contextos con altos factores de riesgos, los cuales inciden en su desarrollo bio-psico-social y su trayectoria escolar, por medio de la detección y colaboración de docentes.
FormaciónConvivencia Escolar
Contratación de profesionales, Material de oficina, Material didáctico, Juegos terapéuticos, Transporte, Contratación de servicios.
NoSi No
Registro de atencionesRegistro de visitas domiciliariasDerivaciones de docentesRegistro de observación en aula
Encargado de convivencia
SEP
Acompañamiento Psicosocial a Estudiantes
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
FinanciamientoResponsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/03/2019
$ 8.500.000
$ 8.500.000
Fecha de Término 24/12/2019
Objetivo Estratégico
Fortalecer y articular procesos de orientación y acompañamiento individual o grupal para responder oportunamente a las necesidades biopsicosociales de los y las estudiantes.
Estrategia
Implementar procesos de articulación entre las distintas acciones que se vinculan con la orientación y acompañamiento individual o grupalde los y las estudiantes con necesidades biopsicosociales.
Plan de Gestión de la Convivencia
46
ACCIÓN 26
CONVIVENCIA ESCOLAROBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Diagnóstico, planificación e intervención grupal en cursos focalizados entre los niveles de 5º Básico a 2º Medio que presenten dificultades académicas y conductuales desde estrategias que faciliten la conformación de vínculos positivos, el trabajo en equipo, el empoderamiento y la organización. Se considera la formación a docentes en la gestión de vínculos positivos
FormaciónConvivencia Escolar
Material de oficina, Material didáctico, Recursos TICs, Transporte, Colaciones, Reconocimientos, Material de difusión, Coffee Break, Salidas pedagógicas.
No definido Sala de clases
Registro de intervenciones
Nómina de alumnos participantes
Autorizaciones de apoderados para salidas a terreno
Planificación de actos y efemérides
Registro de reunión o entrevista con docentes
Boletín Electrónico InstitucionalEncargado de convivencia
SEP
Desarrollo de un Clima de Aula Positivo para el Aprendizaje
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
04/03/2019
$ 6.000.000
$ 6.000.000
Fecha de Término 24/12/2019
Plan de Gestión de la Convivencia
47
ACCIÓN 27
Desarrollo de políticas, prácticas y estrategias que favorezcan el desarrollo socioemocional en estudiantes, apoderados y docentes desde la perspectiva del buen trato y la resolución pacífica de conflictos.
FormaciónConvivencia Escolar
Material de oficina, Material didáctico, Material para talleres, Recursos TICs, Trasnporte, Colaciones, Reconocimientos, Material de difusión, Coffee Break, Salidas pedagógicas, Obras de teatro, Ludotecas escolares, Intervenciones artístisticas y culturales, Capacitación a inspectores.
No definido Sala de clases
Programa de talleresLista de asistenciaInforme de evaluaciónBoletin Electrónico Institucional
Psicólogos
SEP
Estrategias de Promoción del Buen Trato y la Resolución de Conflictos
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
12/06/2019
$ 6.000.000
$ 6.000.000
Fecha de Término 24/12/2019
Objetivo Estratégico
Fortalecer y articular procesos de orientación y acompañamiento individual o grupal para responder oportunamente a las necesidades biopsicosociales de los y las estudiantes.
Estrategia
Implementar procesos de articulación entre las distintas acciones que se vinculan con la orientación y acompañamiento individual o grupalde los y las estudiantes con necesidades biopsicosociales.
Plan de Gestión de la Convivencia
48
ACCIÓN 28
CONVIVENCIA ESCOLAROBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Implementación de acciones que permitan desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes para que los y las estudiantes adquieran progresivamente criterios para conducir su proyecto de vida, cuidar su salud integral y mantener una relación armónica con su cuerpo y con los otros, en un marco de responsabilidad, tolerancia y respeto.
FormaciónConvivencia Escolar
Material de oficina, Material didáctico, Material para talleres, Recursos TICs, Trasnporte, Colaciones, Reconocimientos, Material de difusión, Coffee Break, Salidas pedagógicas, Obras de teatro, Ludotecas escolares, Intervenciones artístiticas y culturales.
No definido Sala de clases
Programa de talleres
Lista de asistencia
Boletin Electrónico Institucional
Página web
Informe de evaluaciónPsicólogos
SEP
Implementación del Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
04/06/2019
$ 4.000.000
$ 4.000.000
Fecha de Término 24/12/2019
Plan de Gestión de la Convivencia
49
ACCIÓN 29
Promover el desarrollo de un cultura preventiva y de autocuidado de manera permanente en la unidad educativa, mediante la elaboración, difusión e implementación del Plan Integral de Seguridad Escolar, con la finalidad de salvaguardar la integridad física y psicológica de todos(as) los(as) miembros de la comunidad escolar.
FormaciónConvivencia Escolar
Horas prevencionista de riesgo, Horas administrativos, Insumos de enfermería, Material de oficina, Material didáctico, Material de seguridad.
Sala de clases
Plan Integral de Seguridad EscolarBitácora de registro de actividadesRegistro de atención de estudiantes.
Subdirector Administrativo/Encargado de Mantención e Infraestructura
SEP
Fortalecimiento de una cultura de Seguridad y Autocuidado
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/03/2019
$ 51.000.000
$ 51.000.000
Fecha de Término 24/12/2019
Objetivo Estratégico
Fortalecer y articular procesos de orientación y acompañamiento individual o grupal para responder oportunamente a las necesidades biopsicosociales de los y las estudiantes.
Estrategia
Implementar procesos de articulación entre las distintas acciones que se vinculan con la orientación y acompañamiento individual o grupalde los y las estudiantes con necesidades biopsicosociales.
Plan de Gestión de la Convivencia
Plan de Integral de Seguridad Escolar
NoSi
50
ACCIÓN 30
CONVIVENCIA ESCOLAROBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Fortaleciendo acciones que contribuyan a la garantía del derecho a los 12 años establecido en Chile por medio del Programa Educacional Pro Retención, desde un enfoque de derechos y de fortalecimiento comunitario.
FormaciónConvivencia Escolar
Contratación de servicio, Herramientas TICs, Contratación de tallerista, Materiales de talleres, Colaciones, Material de oficina, Material Didáctico.
Sala de clases
Registro de entrevista
Registro de Notas de Estudiantes
Lista de Asistencia a talleres
Documento de entrega de beneficios.
Informe de Evaluación.
Encargado Pro Retención
Proretención
Fortalecimiento de la Retención Escolar
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
FinanciamientoResponsable
Programa
Fecha de Inicio
Pro retención
Total
01/05/2019
$ 15.000.000
$ 15.000.000
Fecha de Término 24/12/2019
Plan de Gestión de la Convivencia
NoSi
Objetivo Estratégico
Meta Estratégica
Estrategia 1
Estrategia 2
GESTIÓN DE RECURSOS
Asegurar la implementación del perfeccionamiento/capacitación del personal docente y administrativo basado en un modelo competencias transversales y específicas que componen los principios formativos y educativos de nuestro PEI y que a su vez, detecte las necesidades de mejoramiento continuo.
El 100% de los docentes y asistentes de la educación son evaluados y retroalimentados en su desempeño, detectando las necesidades de perfeccionamiento y formación continua.
Socializar y programar debidamente la implementación de un Plan de Capacitación -interna y externa- de los funcionarios basado en la evaluación de desempeño y en las necesidades institucionales
Elaborar y mantener una visión compartida de la gestión de Recursos Humanos hacia los docentes, administrativos y directivos de la Unidad Educativa. Implementar y socializar un modelo piloto de evaluación de desempeño de los funcionarios basado en competencias.
OBJETIVO ESTRATÉGICO 1
Indicadores - Estrategia 1
Indicadores - Estrategia 2
Evaluación de competencias
Automatización de procesos
% personal capacitado
Clima laboral
Nivel de competencias
Planes Requeridos por Normativa
Subdimensión Focalizada
% de personal docente y administrativo evaluado de acuerdo a las competencias transversales y especificas
% de Mejora en el tiempo de los procesos en comparación a un año base.
% de personal docente y administrativo capacitado/perfeccionado para fortalecer las competencias evaluadas.
Porcentaje de mejora en la encuesta de clima laboral en comparación a un año base.
% de mejora en las competencias a mejorar segúnla evaluación de Desempeño.
Gestión del personalGestión de los resultados financierosGestión de los recursos educativos
Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan de Desarrollo Profesional Docente
53
54
Estrategia 1
GESTIÓN DE RECURSOSOBJETIVO ESTRATÉGICO 1
Implementación del plan de trabajo de desarrollo docente y de recursos humanos que permita fortalecer las competencias y el mejoramiento de las trayectorias escolares. Realizar capacitación a docentes de aula, educadoras diferenciales y asistentes de la educación en áreas atingentes a las necesidades del establecimiento.
Gestión del personal
ATE, Asesoría externa, directivos, docentes, administrativos, horas profesionales, resmas de papel, prestación de servicios: salones, alimentación, traslado, alojamientos.
Laboratorio
Lista de asistencia a capacitación
contrato empresa externa
boleta de honorario
Unidad de RRHH, Coordinadores PIE, Vicerrectoría
SEP, PIE
Perfeccionamiento y capacitación del personal docente y administrativo
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
PIE
Total
01/03/2019
$ 20.000.000
$ 10.000.000
$ 30.000.000
Fecha de Término 30/12/2019
NoSi
Objetivo Estratégico
Asegurar la implementación del perfeccionamiento/capacitación del personal docente y administrativo basado en un modelo competencias transversales y específicas que componen los principios formativos y educativos de nuestro PEI y que a su vez, detecte las necesidades de mejoramiento continuo.
Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan de Desarrollo Profesional Docente
ACCIÓN 31
55
Estrategia 1ACCIÓN 32
Instalar modelos de evaluación de desempaño basado en competencias y estrategias de sensibiización para la comunidad educativa respecto a las competencias transversales.
Gestión del personal
Software, PC, Proyector, materiales de oficina, resma de papel, profesional de apoyo, alimentación.
No
Informe de evaluación de desempeño
Carta Gantt Plan de trabajo
Plan de Recursos Humanos
Unidad de Recursos Humanos
SEP
Evaluación de Desempeño Basado en Competencias
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/03/2019
$ 2.000.000
$ 2.000.000
Fecha de Término 23/12/2019
Estrategia 1 Estrategia 2
Elaborar y mantener una visión compartida de la gestión de Recursos Humanos hacia los docentes, administrativos y directivos de la Unidad Educativa. Implementar y socializar un modelo piloto de evaluación de desempeño de los funcionarios basado en competencias.
Elaborar y mantener una visión compartida de la gestión de Recursos Humanos hacia los docentes, administrativos y directivos de la Unidad Educativa. Implementar y socializar un modelo piloto de evaluación de desempeño de los funcionarios basado en competencias.
Plan de Desarrollo Profesional Docente
No definido
56
Fortalecer el incentivo del desempeño según el reglamento de incentivo en base al cumplimiento de metas y resultados educativos (eficiencia interna, mediciones, estandarizadas y asistencia) a fin de mejorar los resultados de aprendizaje y enseñanzahacia los alumnos. Gestión del personal
Remas de papel, equipo directivo, computadores, profesionales de apoyo, traslado
Laboratorio
Informe de resultados de mediciones estandarizadas
Informe trimestral de asistencia de los alumnos
Rector
SEP
Incentivo al Desempeño
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Pro retención
Total
01/03/2019
$ 16.000.000
$ 8.000.000
$ 24.000.000
Fecha de Término 24/12/2019
NoSi
Ninguno
Estrategia 1
GESTIÓN DE RECURSOSOBJETIVO ESTRATÉGICO 1
Objetivo Estratégico
Asegurar la implementación del perfeccionamiento/capacitación del personal docente y administrativo basado en un modelo competencias transversales y específicas que componen los principios formativos y educativos de nuestro PEI y que a su vez, detecte las necesidades de mejoramiento continuo.
ACCIÓN 33
57
NoSi
Automatización de procedimientos y el apoyo externo para el reclutamiento de los reemplazos docentes y no docentes; el diseño e implementación de una nueva política de remuneraciones, retribución e incentivos a fin de lograr los objetivos de aprendizaje se requiere que el personal cuente con los servicios y procedimientos que faciliten su desempeño laboral .
Gestión del personal
Software gestión de personal, horas personal, PC, resmas de papel, textos, alimentación, traslado, Asesoría externa para reclutamiento y selección de profesionales docentes y no docentes.
Laboratorio
Contratos de personal y empresa externa
boleta de honorarios
liquidacion de sueldo
softwares
factura de compra de equipamiento
documento nueva politica de remuneraciones
Unidad de Recursos Humanos
SEP
Implementación de Política de Recursos Humanos
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
Subvención GeneralSEP
Total
01/03/2019
$ 10.000.000
$ 24.000.000
$ 34.000.000
Fecha de Término 24/12/2019
Plan de Desarrollo Profesional Docente
Estrategia 2ACCIÓN 34
Estrategia 1 Estrategia 2
Elaborar y mantener una visión compartida de la gestión de Recursos Humanos hacia los docentes, administrativos y directivos de la Unidad Educativa. Implementar y socializar un modelo piloto de evaluación de desempeño de los funcionarios basado en competencias.
Elaborar y mantener una visión compartida de la gestión de Recursos Humanos hacia los docentes, administrativos y directivos de la Unidad Educativa. Implementar y socializar un modelo piloto de evaluación de desempeño de los funcionarios basado en competencias.
58
Generar un sistema de medición de clima laboral, desarrollar un manual de buenas practicas laborales, difundir del reglamento interno e implementar capacitaciones para el desarrollo del liderazgo de las jefaturas en funcion de instalar un ambiente de trabajo colaborativo entre el personal caracterizado por relaciones de ayuda confianza y apoyo mutuo ante los desafios educativos.
Gestión del personal
Asesoría externa, Impresión y difusión de Manual de buenas prácticas laborales, Impresión y difusión de Reglamento Interno, paneles para trabajo en equipo, insumos para trabajo en equipo
No
Contratos de prestación de servicios
Encuesta de satisfacción
Informe de percepción laboral
Cronograma de trabajoUnidad de Recursos Humanos
SEP
Fortalecimiento del clima laboral colaborativo
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
04/03/2019
$ 7.000.000
$ 7.000.000
Fecha de Término 24/12/2019
NoSi
Ninguno
Estrategia 2
GESTIÓN DE RECURSOSOBJETIVO ESTRATÉGICO 1
Objetivo Estratégico
Asegurar la implementación del perfeccionamiento/capacitación del personal docente y administrativo basado en un modelo competencias transversales y específicas que componen los principios formativos y educativos de nuestro PEI y que a su vez, detecte las necesidades de mejoramiento continuo.
ACCIÓN 35
Objetivo Estratégico
Meta Estratégica
Estrategia 1
Estrategia 2
GESTIÓN DE RECURSOS
Garantizar una gestión presupuestaria y financiera sustentable, compatible con el sistemático mejoramiento de la infraestructura y la correcta implementación de recursos educativos innovadores, que faciliten el aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo de las funciones institucionales y pedagógicas del establecimiento.
El 100% del equipo directivo genera acciones conforme a las fuentes de financiamiento de manera correcta y oportunamente percibidas, planificadas y monitoreadas en un modelo informático de gestión presupuestaria y financieracompatible con el PME
Poner en marcha un plan Maestro de Desarrollo de Infraestructura que se adecúe a las exigencias normativas de la LGUC y del MINEDUC, buscando mejoramientos que estimulen y favorezcan el proceso de Enseñanza - Aprendizaje
Retroalimentar sistemáticamente al equipo directivo basado en un modelo y herramienta de planificación, gestión presupuestaria y de control financiero según las distintas fuentes de financiamiento
OBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Planes Requeridos por Normativa
Plan de Gestión de la Convivencia
Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan de Desarrollo Profesional Docente
Indicadores - Estrategia 1
Indicadores - Estrategia 2
Préstamo de Libros
Asistencia Escolar
Uso de Laboratorio
Matrícula Promedio
Presupuesto PME
Recursos Financieros
Uso de Recursos
Subdimensión Focalizada
% de préstamo de libros a los estudiantes y funcionarios.
% de Mejora en el tiempo de los procesos en comparación a un año base.
% de Profesores que utilizan los recursos informáticos en sus cales y/o laboratorios.
Porcentaje de mejora en la encuesta de clima laboral en comparación a un año base.
% de mejora en las competencias a mejorar segúnla evaluación de Desempeño.
% de recursos financieros ejecutados
Percepción de los diferentes estamentos del uso de los recursos financieros
Gestión del personalGestión de los resultados financierosGestión de los recursos educativos
61
62
Estrategia 1
GESTIÓN DE RECURSOSOBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Objetivo Estratégico
Garantizar una gestión presupuestaria y financiera sustentable, compatible con el sistemático mejoramiento de la infraestructura y la correcta implementación de recursos educativos innovadores, que faciliten el aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo de las funciones institucionales y pedagógicas del establecimiento.
ACCIÓN 36
Garantizar un acceso expedito a las plataformas institucionales y a los recursos educativos digitales mediante la implementación de una moderna infraestructura de red, que permita favorecer el trabajo administrativo y pedagógico de los(as) docentes y el uso de los recursos TIC por parte de los estudiantes.
Gestión de los recursos educativos
Hardware computacional, capacitaciones, unidades educativas y administrativas, profesional informático, impresora, papel, fotocopias, computador, proyector, mobiliario.
Laboratorio
Informe mensual de uso
Plan de uso
Plan de acción departamento de Informática.
Jefe Dpto. de informática y control de gestión
SEP
Mejoramiento de la infraestructura de red y equipamiento TIC
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
07/01/2019
$ 23.190.000
$ 23.190.000
Fecha de Término 31/12/2019
NoSi
Plan de Gestión de la Convivencia
Plan de Desarrollo Profesional Docente
63
Estrategia 1ACCIÓN 37
Estrategia 1 Estrategia 2
Poner en marcha un plan Maestro de Desarrollo de Infraestructura que se adecúe a las exigencias normativas de la LGUC y del MINEDUC, buscando mejoramientos que estimulen y favorezcan el proceso de Enseñanza - Aprendizaje.
Retroalimentar sistemáticamente al equipo directivo basado en un modelo y herramienta de planificación, gestión presupuestaria y de control financiero según las distintas fuentes de financiamiento.
NoSi
Implementar un Laboratorio de Computación moderno e innovador, incorporando un diseño contemporáneo a nivel de Espacios, Mobiliario y Recursos TIC, con el fin de facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje en los niveles de NT1 a NM4. Gestión de los recursos educativos
Unidades educativas y administrativas, profesional informático, impresora, papel, fotocopias, computador, robot, Tablet, pizarra digital, software educativo, mobiliario.
Laboratorio
Proyecto de implementación de laboratorio de computación
Cronograma de trabajo
Plan de acción de Informática 2019
Jefe dpto. de Informática y control de gestión
SEP
Laboratorio TIC Moderno e Innovador
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
FinanciamientoResponsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
07/01/2019
$ 27.000.000
$ 27.000.000
Fecha de Término 31/12/2019
Plan de Gestión de la Convivencia
Plan de Apoyo a la Inclusión
64
Estrategia 1
GESTIÓN DE RECURSOSOBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Objetivo Estratégico
Garantizar una gestión presupuestaria y financiera sustentable, compatible con el sistemático mejoramiento de la infraestructura y la correcta implementación de recursos educativos innovadores, que faciliten el aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo de las funciones institucionales y pedagógicas del establecimiento.
ACCIÓN 38
Mejorar las condiciones físicas y materiales en las que se desarrollan los procesos de enseñanza-aprendizaje, brindando comodidad y seguridad a los miembros de la comunidad educativa
Gestión de los recursos educativos
Contratación de empresa externa para servicios de mejoramiento y remodelacíon de instalaciones; remodelación de mobiliario escolar para salas y espacios educativos, mobiliario para equipo directivo y docentes, construcción, equipamiento de sala multimedia y remodelacion de laboratorios; compra de lockers para estudiantes.
Laboratorio
Plan de mantención en infraestructura 2019
Contrato de Obras
Permisos Municipales
Acta de recepción de obras de construcción y/o mantención de infraestructura.
Encargado de Departamento de Mantención e Infraestructura
SEP
Mejoramiento de la infraestructura, el equipamiento y mobiliario del establecimiento
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
Subvención General
Mantenimiento
SEP
Total
01/03/2019
$ 10.000.000
$ 20.000.000
$ 50.000.000
$ 80.000.000
Fecha de Término 24/12/2019
NoSi
Ninguno
65
Estrategia 1ACCIÓN 39
Estrategia 1 Estrategia 2
Poner en marcha un plan Maestro de Desarrollo de Infraestructura que se adecúe a las exigencias normativas de la LGUC y del MINEDUC, buscando mejoramientos que estimulen y favorezcan el proceso de Enseñanza - Aprendizaje.
Retroalimentar sistemáticamente al equipo directivo basado en un modelo y herramienta de planificación, gestión presupuestaria y de control financiero según las distintas fuentes de financiamiento.
NoSi
Diseñar e implementar un sistema de seguimiento y control del mejoramiento educativo de los estudiantes que hacen uso de los recursos de la biblioteca CRA. Fortalecer el vinculo entre los recursos educativos de la biblioteca CRA y las actividades pedagogicas y recreativas. Gestión de los recursos educativos
Programas EIRP, TIC, capacitación del uso del sistema EIRP, PC, Resmas de Papel, Proyector, Profesional de Apoyo
Laboratorio
Plan de Trabajo Biblioteca CRA
Registro de préstamo de libros
Registro estadístico del uso de material CRA
Equipo Biblioteca CRA
SEP
Biblioteca escolar CRA
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
FinanciamientoResponsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/03/2019
$ 5.000.000
$ 5.000.000
Fecha de Término 24/12/2019
Ninguno
66
Estrategia 1
GESTIÓN DE RECURSOSOBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Objetivo Estratégico
Garantizar una gestión presupuestaria y financiera sustentable, compatible con el sistemático mejoramiento de la infraestructura y la correcta implementación de recursos educativos innovadores, que faciliten el aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo de las funciones institucionales y pedagógicas del establecimiento.
ACCIÓN 40
Adquisición de material didáctico y adecuación de espacios para implementar en todos los ámbitos y/o ejes de los distintos niveles educativos, con el fin de mejorar el desarrollo del proceso de aprendizaje.
Gestión de los recursos educativos
Equipamiento de apoyo pedagógico, materiales y recursos de aprendizaje, implementos de laboratorio, diferentes recursos didácticos en apoyo de las asignaturas.
Laboratorio
Factura de compras
Planificación de clases
Subdirector Académico
SEP
Recursos para la Innovación Pedagógica
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
FinanciamientoResponsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
04/03/2019
$ 56.000.000
$ 56.000.000
Fecha de Término 24/12/2019
NoSi
Ninguno
67
Estrategia 2ACCIÓN 41
Estrategia 1 Estrategia 2
Poner en marcha un plan Maestro de Desarrollo de Infraestructura que se adecúe a las exigencias normativas de la LGUC y del MINEDUC, buscando mejoramientos que estimulen y favorezcan el proceso de Enseñanza - Aprendizaje.
Retroalimentar sistemáticamente al equipo directivo basado en un modelo y herramienta de planificación, gestión presupuestaria y de control financiero según las distintas fuentes de financiamiento.
NoSi
Monitoreo y seguimiento a la implementación del marco presupuestario considerando las distintas fuentes de financiamiento, que permitan fortalecer la trayectoria escolar.
Gestión de los resultados financieros
Software de gestión, Equipo de Finanzas, Sostenedor, Rector
No
Informe de seguimiento
Registro de Marco Presupuestario
Encargado PME/encargado Presupuesto
SEP
Gestión de Monitoreo al Presupuesto PME
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/03/2019
$ 2.000.000
$ 2.000.000
Fecha de Término 24/12/2019
Ninguno
68
Estrategia 2
GESTIÓN DE RECURSOSOBJETIVO ESTRATÉGICO 2
Objetivo Estratégico
Garantizar una gestión presupuestaria y financiera sustentable, compatible con el sistemático mejoramiento de la infraestructura y la correcta implementación de recursos educativos innovadores, que faciliten el aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo de las funciones institucionales y pedagógicas del establecimiento.
ACCIÓN 42
Elaboración de un plan anual con propuesta de un presupuesto participativo vinculado a centros de responsabilidades que propenda a dar solución a problemas de la propia organización, fortaleciendo la capacidad interna en cuanto a la ejecución de los recursos y para favorecer el mejoramiento de los aprendizajes.
Gestión de los resultados financieros
Software de gestión, horas de profesional contable, materiales de oficina, toner, impresora, proyector.
Laboratorio
Informe de Presupuesto
Reporte de ejecución del PME
Subdirector de Administración y Finanzas
SEP
Elaboración de Presupuesto Participativo
Subdimensión
Recursos necesarios
Planes requeridos por normativa
ATE TIC
Medios de Verificación
Financiamiento
Responsable
Programa
Fecha de Inicio
SEP
Total
01/03/2019
$ 20.000.000
$ 20.000.000
Fecha de Término 24/12/2019
NoSi
Ninguno
Modelo de Calidad de la Gestión Escolar
Las dimensiones contenidas en el PME que son abordadas durante los cuatro años:
El Plan de Mejoramiento Educativo (PME) es el instrumento que materializa el Modelo de Gestión de la Calidad a partir de lo definido en el PEI que es central en el proceso, puesto que orienta y da sentido de pertinencia a dicho modelo y a las acciones que se desarrollan para mejorar. (*)
PME con acciones integradas de los planes requeridos por normativa, en las cuatro dimensiones, para la concreción del PEI
Modelo de la calidad de la gestión de la educación
PEI como movilizador de la gestión educativa
(*) Fuente: Plan de Mejoramiento Educativo 2017
Vinculación del Proyecto Educativo Institucional (PEI) con el Modelo de Gestión de la Calidad de la Educación
PEI
Gestión Escolar
PME
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