PLAN DE MEJORA DE LENGUA Y LITERATURA
DATOS INFORMATIVOS: Unidad Educativa Ciudad de Ibarra
GRADO: 2 “C”
CANTÓN: La Joya de los Sachas
PROVINCIA: Orellana
OBJETIVO: Mejorar el nivel académico, mediante acciones de retroalimentación para resolver los problemas educativas en el paralelo.
Problema Priorizado
Meta Acciones y Recursos
ResponsablesFecha de Inicio
Actividades seguimiento permanente
Resultado Fecha Terminal
Estudiantes con dificultad en la escritura y en la lectura
Lograr una escritura con agilidad
Una lectura comprensiva eficiente
- Primeramente una reunión con los Padres de Familia para comprometerles el apoyo en las actividades de recuperación pedagógica.
- Retroalimentación de los fonemas tratados.
- Dictado de oraciones y lectura de las mismas.
- Maestra
- Padres de Familia
- Estudiantes que estén con bajo rendimiento académico
-15-03-2013.Reunión con los Padres de Familia
-18-03-2013 Inicio de la retroalimentación de conocimientos
-Actividades en clase
-Tareas
-Lecciones
-Evaluaciones permanentes para verificar los resultados de la retroalimentación hasta resolver los problemas existentes
-Escritura legible y correcta
-Lectura eficiente
Junio del 2013
Lcda. Nelly BarragánPROFESORA
PLAN DE MEJORA DE MATEMÁTICA
DATOS INFORMATIVOS: Unidad Educativa Ciudad de Ibarra
GRADO: 2 “C”
CANTÓN: La Joya de los Sachas
PROVINCIA: Orellana
OBJETIVO: Mejorar el nivel académico, mediante acciones de retroalimentación para resolver los problemas educativas en el paralelo.
Problema Priorizado
Meta Acciones y Recursos
ResponsablesFecha de Inicio
Actividades seguimiento permanente
Resultado Fecha Terminal
Estudiantes con dificultad en la adición y sustracción
Lograr un dominio básico en la adición y sustracción para facilitar el planteamiento y resolución de los problemas matemáticos
- Primeramente una reunión con los Padres de Familia para comprometerles el apoyo en las actividades de recuperación pedagógica.
- Retroalimentación de la adición y sustracción
- Planteamiento de problemas de adición y sustracción con unidades y decenas
- Maestra
- Padres de Familia
- Estudiantes que estén con bajo rendimiento académico
-15-03-2013.Reunión con los Padres de Familia
-18-03-2013 Inicio de la retroalimentación de conocimientos
-Actividades en clase
-Tareas
-Lecciones
-Evaluaciones permanentes para verificar los resultados de la retroalimentación hasta resolver los problemas existentes
-Correcto manejo de la adición y sustracción, en los diferentes temas planteados
Junio del 2013
Lcda. Nelly BarragánPROFESORA
