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La educación en línea a través de diversos dispositivos tecnopedagógicos
Gisela SchwartzmanFabio TarasowMónica Trech
yo soyGisela
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2
RED FLACSO
Creada en 1957 por la UNESCOOrganismo internacional, intergubernamental, de carácter regional y autónomo
Promover las ciencias sociales en América Latina y el Caribe
Principal objetivo
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3
RED FLACSO
Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Ecuador y México.
Sedes
Cuba, El Salvador, Guatemala, República Dominicana, Paraguay y Uruguay.
Programas
Investigación
Actividades FLACSO ARGENTINA
DocenciaCooperación técnica
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Proyecto Educacióny Nuevas Tecnologías
educación
Un espacio de
en el campo de la educación y las TIC
con foco en la
EN LÍNEA
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lo que entendemos por
Un espaco de
con foco en la
EDUCACIÓN EN LÍNEA
núcleo genético
Cómo estos supuestos se expresan en diferentes dispositivos tecnopedagógicos
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EDUCACIÓN EN LÍNEA
no es EaDNueva modalidad
basada en
Diálogo
Intercambio
Vínculos
Construcción social del aprendizaje
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ideas diseño dispositivos
impactos institucionales
líneas de tensión
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¿Cuáles son las líneas detensión y sus
tensiones?
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¿Cuáles son las líneas detensión y sus tensiones?
Periodización
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Autonomía del recorrido
¿Cuáles son las líneas detensión y sus tensiones?
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Actividad colaborativa
¿Cuáles son las líneas detensión y sus tensiones?
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Rol docenteacompañamiento
facilitador construcción conocimiento
seguimientoorientación
¿Cuáles son las líneas detensión y sus tensiones?
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¿Cómo se combinan estos elementos en el
diseño / análisis de dispositivos tecnopedagógicos
?
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Gisela [email protected]
muchas gracias
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