P E D A G O G Í A D E L ADip lomado:
Interioridad,Maestro Atento
Fecha máxima de Matriculahasta 5 de octubre de 2020
Fecha de Inicio: 5 de octubre de 2020Fecha de terminación: miércoles 9 de diciembre de 2020
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N IV ERS I DAD
C I E N C I A Y S E R V I C I OC
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D I O S
Escuela de Paz y FraternidadVicerrectoría para la Evangelización de las culturas
$150.000
Lunes y Miércoles Desarrollar una estrategia de cualificación docente desde la pedagogía de la identidad que permita fortalecer el perfil de un mæstro atento en la propuesta pedagógica personalizante y human-izadora de la Universidad Cesmag, con los princip-ios franciscanos capuchinos.
Jornadas virtualespor Google Meet.
6:00 a 10:00 pm.
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C I E N C I A Y S E R V I C I OCE S M A
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I N V E R S I Ó N
O b j e t i v od e l d i p l o m a d o :
D o c e n t e s :
Dirigido a:
Margoth Teresa Gallardo Cerón
Docentes del GrupoAsociación Escolar Maria Goretti:UNICESMAG - IEMMG e ISFA.
Doctoranda en Ciencias de la Educación. Estudiante. Magister en Docencia. Especialista en Pedagogía. Licenciada en Educación Preescolar. Docente Facultad de Educación de la UNICESMAG.
Anayancy Salas MuñozProfesional en docencia, especialista en trastornos de conducta,
maestrante en neuropsicología y educación neuroeducadora, terapeuta Transpersonal, integrante activa del instituto de neurociencia de
Latinoamérica. Docente de la facultad de Educación de la UNICESMAG.
Miriam Espinoza PabónTrabajadora Social énfasis en desarrollo humano y familiar, magister en educación Docente Escuela de Humanidades de la UNICESMAG.
Hna. Carmen Sofia HenaoReligiosa de la Comunidad Franciscana Sierva de
María. Coordinadora Escuela de Epiritualidad Franciscana de la UNICESMAG.
Norbey Castellanos Nuñez, OFMCap.Vicerrector de la Evangelización de las Culturas de la UNICESMAG.
Javier Eduardo Rodriguez SalazarPsicólogo Magister en Psicología Comunitaria, Especialista en Gerencia
Social, Sofrólogo, Psicoterapeuta en manejo de estrés y Relajación. Coordinador Escuela de Paz y Fraternidad de la UNICESMAG.
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P E D A G O G Í A D E L ADip lomado:
Interioridad,Maestro Atento
Módulo Temas Horas
Inducción Estructura modular
Metodología y Práctica
Tiempo autónomo
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24Mæstro Atento Respiración y consciencia del Mæstro
Atención Plena en Aula
Gestión Consciente del Aula
Visualización de la Relación mæstro-estudiantes
Tiempo autónomo
24Identidad Institucional Antecedentes históricos de San Francisco de Asís yPadre Guillermo de Castellana.
Filosofía personalizante y humanizadora en el campoético de la educación: amor, conciencia, verdad.
Papel del docente en el proceso de personalizacióny humanización.
Tiempo autónomo
24Neuro Educación Neurobiología sistema nervioso.
Cerebro aprendizaje - memoria - atención-procesamiento cognitivo.
Aulas saludables - técnicas neuropedagógicas.
Tiempo autónomo
24Pedagogía delMæstro atento
Enfoque corporal y pedagogía del mæstro atentoAmbiente de aula y el saber académico-gestión emoción- acción
Lenguaje Psicocorporal y enseñanza - aprendizaje
Elementos vitales de la pedagogía del mæstro atento
Pautas pedagógicas del mæstro atento
Propuestas didáctico-metodológicas
Tiempo autónomo
8EspiritualidadFranciscana
Retiro de Silencio I
Retiro de Silencio II
10Proyecto MæstroAtento en Aula
Asesoría y Aclaraciones
Socialización Proyectos
Tiempo autónomo
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